plan pracy wychowawczo-dydaktycznej świetlicy szkolnej przy

PLAN PRACY
WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ
ŚWIETLICY SZKOLNEJ
PRZY ZESPOLE SZKÓŁ IM. KAI MIRECKIEJ
W NAKLE ŚLĄSKIM
W ROKU SZKOLNYM 2015/16
1
MIESIĄC
TYDZIEŃ
CYKL
TEMATYCZNY
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
ZAJ. UMYSŁOWE
WRZESIEŃ
Wspomnienia z wakacji
Samorządność w
świetlicy. Poznajemy
zwyczaje naszej świetlicy.
Powitanie nowych członków
świetlicy. Organizacja pracy
w świetlicy- zapoznanie
dzieci z regulaminem
świetlicy, wdrażanie do jego
przestrzegania. Poznanie
praw i obowiązków ucznia
świetlicy szkolnej
Przeprowadzenie pogadanki
na temat bezpiecznego
zachowania na terenie
szkoły, podczas zabaw.
Poznanie praw i
obowiązków uczniów
uczęszczających do
świetlicy szkolnej.
Swobodne wypowiedzi o
minionych wakacjach.
I
(1-4.09)
ZAJĘCIA
PLASTYCZNO
TECHNICZNE
Konkurs plastyczny
„Wspomnienia z
wakacji”. Wykonywanie
elementów do dekoracji
świetlicy. Wspomnienia
z wakacji – rysowanie
kredkami na kolorowym
tle. „Pocztówka z
wakacji” – malowanie
farbami.
ZAJĘCIA
RUCHOWE
I
MUZYCZNE
Zabawy orientacyjno –
porządkowe wyrabiające
sprawność w ustawianiu
się na sygnał. Zabawy
ruchowe na boisku.
2
II
(7-11.09)
III
(14-18.09)
Bezpieczna droga do
szkoły
Bezpieczeństwo na
drogach i ulicach.
Dzień Ziemi – chrońmy
nasze środowisko
Rozmowa o zasadach
przechodzenia przez ulicę,
zapoznanie z działaniem
sygnalizacji świetlnej.
Zapoznanie z podstawowymi
znakami drogowymi –
pogadanka. Omówienie
historyjki
obrazkowej
„Bezpieczne zabawy dzieci.”
Udział w apelu szkolnym z
okazji Urodzin Patronki.
„Sprzątamy nasz świat’’.
Uwrażliwienie na piękno
otoczenia, kształtowanie
nawyków segregacji
surowców wtórnych, nacisk
na zachowanie porządku
podczas zabaw i zajęć
świetlicowych.
Rośliny i zwierzęta
chronione. Szanujmy lasy i
rzeki.
Konkursy plastyczne:
„Bezpieczne przejście
przez ulicę”/
„Moja droga do
szkoły”.
‘Znam znaki drogowe”–
rysowanie z pamięci,
nazywanie i
podpisywanie. Znak
drogowy „przejście dla
pieszych” – malowanie
farbami plakatowymi.
„Samochód” –
wydzieranie z
kolorowego papieru.
Sygnalizacja świetlna –
malowanie farbami.
„Na skrzyżowaniu”–
zabawa w ruch uliczny,
reakcja na sygnały
dźwiękowe i gesty.
Zabawy orientacyjno –
porządkowe w kole,
rozsypance, rzędzie.
Gry stolikowe.
Zabawy ruchowe na
boisku szkolnym.
Pomoc dzieciom w nauce
oraz odrabianiu prac
domowych.
Plakat o tematyce
ekologicznej.
„Eko-kwiaty”/
„Kartonowe roboty”
-praca plastyczna z
surowców wtórnych.
Gry i zabawy planszowe
Słuchanie dowolnej muzyki
relaksacyjnej z płyt.
Gra Memory – Niezwykłe
miejsca.
Pomoc dzieciom w nauce
oraz odrabianiu prac
domowych.
3
IV
Pożegnanie lata
Witamy jesień
Nabywanie umiejętności
poprawnego wypowiadania
się w grupie.
Zakładki do książek.
Uczymy się obkładać
książki i zeszyty.
Kształcenie zdolności
manualnych.
Papieroplastyka –
”W spiżarni”.
„Pani Jesień” -praca
malarska.
Wycinanie konturów
liści, kolorowanie
farbami, układanie
własnych kompozycji.
Leśne ludziki –odbijanki
z liści. Wydzieranka z
papieru kolorowego
„Jesienny las”.
Wykonanie zwierząt i
ludzików z kasztanów i
żołędzi.
Zabawy rzutne do celu
i na odległość.
Gry stolikowe.
Zabawy
ruchowe w sali
i na powietrzu.
Pomoc
dzieciom w
nauce oraz
odrabianiu prac
domowych.
Wyprawa do parku–
szukanie i zbieranie liści.
Rozpoznawanie grzybów na
podstawie „Atlasu
grzybów”. Słuchanie bajki
„ Na jagody” – nauka na
pamięć wybranych
fragmentów.
Płaskorzeźba
„Koszyczek na skarby
jesieni.”
Rzeźbienie w masie
solnej, utwardzanie,
malowanie.
„Witraże- grzybki”papieroplastyka.
Wycieczka do parku.
Gry i zabawy sportowe na
boisku szkolnym.
Gry świetlicowe.
Zabawa pt.: „Ptaszki”naśladowanie głosów
ptaków.
(21-25.09)
WRZESIEŃ/
PAŹDZIERNIK
I
(28.09-2.10)
Dary jesieni. Cztery
pory roku.
4
II
Nasza świetlica.
(5-9.10)
III
(12-16.10)
Kto pracuje w szkole?
Dzień Edukacji
Narodowej.
Pogadanka na tematy
Świetlica moich marzeń
związane ze świetlicą
– malowanie farbami.
szkolną, stworzenie plusów i
minusów tego miejsca.
Oglądanie wybranych filmów
animowanych.
Rozmowy na temat pracy
nauczycieli i innych
pracowników szkoły.
Samodzielne układanie
życzeń dla
Pani/Pana.
Szkoła mich marzeń – burza
mózgów, układanie krótkich
opowiadań.
Gry stolikowe.
Zabawy sportowe w Sali
gimnastycznej z
wykorzystaniem sprzętu
sportowego. Gra w
kalambury.
Słuchanie ulubionej
muzyki. Swobodny taniec
przy ulubionej muzyce
Składanie origami –
Ramka na portret.
Zajęcia plastyczne
Portrety naszych
nauczycieli.
Zajęcia manualne:
„Korale dla Pani.”
Zabawy orientacyjno –
porządkowe: szybko –
wolno. Gry i zabawy
ruchowe w teren
Nauczyciel – zabawa
polegająca na wcieleniu
się w rolę nauczyciela.
Kalkowanie motywów
kwiatowych.
„Rysowanie moje
hobby” – odgadywanie
zainteresowań.
Składanie samolotów
techniką orgiami.
Zabawy ruchowe na
świeżym powietrzu.
Wyścig w rzędach.
Nasze ulubione zabawy propozycje zabaw.
Apel z okazji DEN.
IV
(19-23.10)
Moje hobby.
Poznajemy nasze
zainteresowania
Rozmowa z dziećmi na temat
ich zainteresowań, form
spędzania czasu wolnego.
Pomoc w nauce i odrabianiu
zadań domowych.
Porządkowanie wyrazów w
kolejności alfabetycznej.
5
Matematyczne łamigłówki
V
(26-30.10)
LISTOPAD
I
(2-6.10)
Z kulturą za pan brat.
„Magiczne slowa”
Polskie tradycjewspomnienia o naszych
bliskich.
.
Na czym polega kultura życia
dziennego - rozmowa
kierowana. Wdrażanie do
zachowania estetyki podczas
spożycia posiłków.
Zwrócenie uwagi na kulturę
osobistą ucznia w stosunku
do innych osób.
Budzenie szacunku dla tych,
którzy odeszli z naszego
otoczenia. Przypomnienie
właściwego zachowania się
w miejscach wiecznego
spoczynku. Kształcenie
umiejętności swobodnej
wypowiedzi. Pogadanka na
temat. Artystyczne czytanie
wiersza Zaduszki.
Co poprawić w sobie? –
dyskusja, pomoc koleżeńska.
Tworzenie prac
plastycznych na
dowolny temat –
wyklejanie, malowanie
prac farbami.
Doskonalenie
umiejętności
posługiwania się
pędzlem.
Zabawy ruchowe
orientacyjno-porządkowe,
sprawne ustawianie się.
Gry i zabawy integracyjne.
Doskonalenie nauki
skakania na skakance/ w
gumę.
„Pada deszcz –kolorowe
parasole”papieroplastyka.
Gry planszowe wg uznania.
6
Podróże po Polsce
Nasza ojczyzna.
Karta z historii - Święto
Niepodległości
Opowiadanie dzieci o
swoich podróżach popartych
widokówkami, zdjęciami i
folderami. Znajomość mapy
Polski. Nasze barwy
narodowe.
Odwzorowywanie kontury mapy Polskiszablon- zaznaczenie
Wisły, stolicy, oraz
większych miast.
Projektowanie plakatuPolska moja Ojczyznatechnika dowolna.
Symbole narodowe –
kolorowe kredki,
plastelina. Moje miasto
częścią Polski
Zabawy bieżne “ Berek”,
“Pociąg”
Zgadywanka, „Co to za
miasto?”- Prezentowanie
widokówek i obrazków z
różnych miejsc w kraju.
Rozwiązywanie rebusów.
(16-20.11)
Kultura życia
codziennego
Dbamy o swoją higienę
osobistą.
Wyjaśnienie pojęć: higiena,
poranna i wieczorna toaleta.
Jak dbać o czystość swojego
ciała? – burza mózgów.
Oglądanie filmów
edukacyjnych związanych z
dbałością o higienę.
Wyklejanki – niezbędne
przyrządy higieniczne.
Ilustracja do wiersza
„Przed lustrem” Ireny
Suchorzewskiej.
Przywieszki
przypominające o
zasadach higieny.
Poranna gimnastyka
gwarancją zdrowia –
ćwiczenia na rozbudzenia
ciała.
Gry planszowe według
uznania
IV
Andrzejkowe zwyczaje.
Zapoznanie dzieci z
tradycjami wieczorów
andrzejkowych. Umocnienie
więzi wewnątrz grupy
poprzez wspólną rozmowę.
Przygotowanie
materiałów do wróżb.
Wycinanie konturów
czarnych kotów.
Zabawa andrzejkowa z
wróżbami.
Zabawy ruchowe na hali
sportowej. Gry stolikowe –
różne.
Skarby spod ziemi –
rozmowa.
Podarunki dla najbliższych –
Malowanie węglem– „W Szukamy oznak zimy –
kopalni”.
wyjście na boisko szkolne.
Worek św. Mikołaja –
Zabawa relaksacyjna
II
(9-13.11)
III
(23-27.11)
LISTOPAD/
GRUDZIEŃ
Grudniowe tradycje:
7
I
Barbórka i Mikołajki.
(30.11-4.12)
II
(7-11.12)
III
(14-18.12)
My się zimy nie boimy.
Przygotowanie do
mroźnej pory roku.
Choinkowe radości i
tradycje świąteczne.
tradycja św. Mikołaja.
Czytanie baśni o św.
Mikołaju.
moje wymarzone
prezenty – rysunek
kredkami świecowymi.
„Święty Mikołaj wśród
dzieci”- kolaż „But na
prezenty” - szycie
podstawowymi ściegami
ręcznymi. Poznanie
różnych sposobów
pakowania prezentów.
Wykonywanie drobnych
prezentów dla
najbliższych wg.
inwencji dzieci.
Konkurs plastyczny:
„Portret Św. Mikołaja”.
„Wesołe masażyki”.
Kolorowanie
przygotowanych obrazków.
Gry planszowe, układanie
puzzli
Przygotowanie ludzi i
zwierząt do zimy – rozmowa
kierowana. Zabawy, rebusy o
tematyce zimowej. Konkurs
„Jakie znasz ptaki”. Pomoc w
odrabianiu zadań.
Praca plastyczna –
Domek dla ptaszków.
Bałwanek ze sznurka,
włóczki.
Zwierzęta zimą – kredki
woskowe, pastele i
drewniane.
Zabawy ruchowe
naśladujące zwierzęta. Gry
planszowe według
uznania..
Rozmowa z dziećmi na temat
tradycji wigilijnych; analiza
porównawcza Świąt Bożego
Narodzenia ze Świętami
Wielkanocnymi – praca w
grupach, wypisywanie różnic
Rozbudzanie radosnego
Pomagam w
przedświątecznych
porządkach – rysunek
kredkami świecowymi.
Wyklejanie witraży
bożonarodzeniowych.
Wykonanie ozdób
Słuchanie kolęd i nauka
wybranej kolędy. Gry
planszowe.
8
IV
(21-22.12)
STYCZEŃ
I
(4-8.01)
Wigilia czyli czas
niezwykłych wzruszeń.
Witamy Nowy Rok
Kalendarz.
nastroju. Przestrzeganie
zasad bezpieczeństwa
podczas zabaw i zajęć na
śniegu i lodzie, w czasie ferii
świątecznych.
świątecznych z masy
solnej.
Kultywowanie tradycji
obchodów Świąt Bożego
Narodzenia; Utrwalenie
wiedzy na temat tradycji i
zwyczajów
bożonarodzeniowych;
Kształtowanie umiejętności
wyrażania swoich uczuć
związanych ze świętami;
Umacnianie więzi między
uczniami i wdrażanie do
kulturalnego zachowania się
przy stole.
„Przy wigilijnym stole”
– rysunek.
Malowanie ozdób
wykonanych z masy
solnej.
Gry planszowe, układanie
puzzli.
Jak ułożony jest kalendarz?
Nazwy miesięcy. Tradycje
powitania nowego Roku.
Postanowienia na Nowy Rok.
Słuchanie bajki O dwunastu
braciach czytanej przez
nauczyciela. Wizyta w
bibliotece szkolnej–
wyszukiwanie przysłów o
miesiącach.
„Cały świat w bieli” –
wykorzystanie resztek
materiałów, tapety,
waty.
Zabawy rzutne na sali
gimnastycznej lub
na
śniegu
Dokarmiamy ptaki.
Zajęcia plastyczne „Las
Zabawy na śniegu z
9
II
Zwierzęta zimą
(11-15.01)
III
Dzień Babci i Dziadka
(18-22.01)
Wesoły Karnawał
IV
(25-29.01)
LUTY
I
(1-5.02)
Punkty usługowe
Nakło – moja wieś.
Przygotowanie karmników
przez dzieci.
W co się bawić zimą –
zabawy dobre i złe.
Wycieczka do parku –
obserwacja przyrody.
Sposoby spędzania wolnego
czasu w domu i na świeżym
powietrzu oraz podczas ferii
zimowych.
zimą”– farby plakatowe
i pasta do zębów.
Kolorowanie sylwety
wybranego zwierzęcia –
rozwijanie myślenia
twórczego.
elementami ruchu.
Zabawa dydaktyczna:
„Jakie to zwierzę” –
naśladowanie dźwięków
Uświadomienie potrzeby
okazywania szacunku i
serdeczności ludziom
starszym. Próby nauki na
pamięć i recytacji życzeń dla
Babci, Dziadka w formie
krótkiego wiersza.
Upominek dla babci –
wykonanie laurki.
Portret Babci – szkice
ołówkiem.
Zabawy ruchowe z piłką w
grupie
Poznanie tradycji
„Karnawału” na całym
świecie.
Projektowanie strojów i
wykonywanie masek na
Szkolny Bal
Karnawałowy.
Zabawy taneczne –
poznanie różnych form
tańca.
Sklepy w naszej wsi –
Zajęcia plastyczne –
podział wg branż. Wycieczka pieczątki z ziemniaków.
do sklepu, obserwacja pracy Zabawa w pocztę.
sprzedawcy. Czego nie
wolno kupować dzieciom?
Inne punkty usługowe:
poczta, bank, fryzjer, ośrodek
Zabawy rzutne z użyciem
piłek Wybijany, rzuty do
kosza.
10
zdrowia.
Wizyta na poczcie –
adresowanie listów,
wypełnianie przekazów.
II
(8-12.02)
LUTY/MARZEC
I
Dzień z moim ulubieńcem –
Zbliżają się ferie zimowe dzieci rysują, lepią swoje
zwierzęta domowe lub
przynoszą ich zdjęcia.
Opowiadają o nich.
Święto wszystkich
Kobiet.
(29-4.03)
II
(7-11.03)
Jestem dobrym
Człowiekiem
Zasady współżycia w
grupie.
Jacy jesteśmy na co
„Narciarz” -wykonanie
formy przestrzennej w/g
szablonu. „Wymarzone
ferie” – prace plastyczne
– wyklejanie plakatów z
kolorowego papieru.
Bezpieczne ferie –
rozmowa tematyczna w
związku z kulturą i higieną
zabawy oraz zagrożeniami
z nią związanymi
Kobiety w naszym otoczeniu.
Dzień życzliwości dla
dziewcząt i kobiet w naszej
szkole. Radiowe wywiady z
kobietami. Układanie
wierszyków, wyszukiwanie
wierszy w czasopismach–
próba nauki na pamięć.
Laurka dla wybranej
kobiety– technika
dowolna. Origami –
„Kubek na napoje”.
Zabawy skoczne. Gorąca
kula, Berek, Kangurek.
Piosenki dla Kobiet–
nagrywanie dedykacji
na dyktafonie.
Każdy może być dobrym
człowiekiem– pogadanka.
Jesteśmy dla siebie mili i
uprzejmi, dzielimy się z
drugim człowiekiem. Zabawa
w „Słówka”–
wzbogacanie czynnego
słownika dziecka.
„Daję ci serce”–
wycinanie serca wg
szablonu, ozdabianie,
podarowanie wybranej
osobie.
„Ordery życzliwości”
Mecz w dwa ognie.
Marszobieg z zabawami
rzutnymi
Wyrabianie dyspozycji w
zakresie postawy szacunku
Wykonanie ilustracji do
bajki. „Autoportret”,
Gry i zabawy planszowe
11
III
wobec ludzi starszych,
chorych… - zapoznanie z
zasadami savoir- vivre utrwalanie więzi między
uczniami
Praca z tekstem na podstawie
wiersza „Skarżypyta” Jana
Brzechwy- przedstawienie
sylwetki głównego bohatera,
próba oceny.
dyskusja nad każdą
praca, jaka jest ta osoba.
Zabawy integrujące
grupę.
Wycieczka po okolicy –
obserwacja zmian
zachodzących w przyrodzie.
Wykonanie gazetki pt.
„Nadeszła wiosna”
Wielkanocne świętowanie:
wielkanocny
koszyczek,symbole
wielkanocne,tradycje i
zwyczajeświąteczne pisanki,
kraszanki, jajka malowane
Konkurs rysunkowy
„Zwiastuny wiosny”–
własna inwencja twórcza
dzieci.
Wykonanie dekoracji
świątecznej oraz
tematycznej gazetki
ściennej w świetlicy.
Kolorowanie
malowanek o tematyce
świątecznej
Nauka piosenki o wiośnie.
Gry i zabawy na świeżym
powietrzu.
Wiosenne porządki w
świetlicy.
Układanie puzzli o
tematyce świątecznej
Przeciwdziałanie agresji
– Sztuka
porozumiewania się.
Sposoby porozumiewania się
w grupie. Wyrażam swoje
uczucia w kulturalny sposób.
Potrafię słuchać – rozmowa
kierowana. Formy
grzecznościowe–
podsumowanie.
Co w trawie piszczy” –
zajęcia plastyczne.
Rysowanie oburącz
równocześnie.
Gry zespołowe.
Powrót skrzydlatych
Zapoznanie dzieci z ptakami
„Jaskółka”-
Gry i zabawy bieżne na
dzień.
(14-18.03)
IV
(21-24.03)
Powitanie
wiosny
Święta Wielkanocnetradycje i obrzedy
świąteczne.
V
(30.03-1.04)
12
KWIECIEŃ
przyjaciół
Przyroda wokół nas.
i ich nazwami na podstawie
wiersza „Ptasie radio”.
Słuchanie i rozpoznawanie
odgłosów ptaków. Oglądanie
filmu przyrodniczego o
ptakach.
wydzieranka. „Kury na
grzędzie”- malowanie
farbami, wycinanie
sylwetki, konstruowanie
grzędy z patyków.
„Ptaki”- kompozycja
przestrzenna.
Rysunek kredą na
asfalcie.
boisku szkolnym.
Wiosenne kwiaty
Przyroda wokół nas
Wycieczka po okolicy –
szukanie wiosennych
kwiatów. Prawidłowe
rozpoznawanie i nazywanie
pierwszych wiosennych
kwiatów: pierwiosnek,
krokus, przebiśnieg, sasanka.
„Kwiaty w moim
ogródku”papieroplastyka,
kolorowa bibuła,
malowanie farbami
plakatowymi. Wiosenny
wystrój świetlicy.
Marszobieg z zabawami
rzutnymi.
Zajęcia sportowe na sali
gimnastycznej – zabawy
integracyjne w grupie.
Znaczenie ruchu w życiu
człowieka – pogadanka.
Prace plastyczne –
„Jestem sportowcem”malowanie prac
kredkami pastelowymi.
Zabawy i gry zespołowe.
I
(8-10.04)
II
(13-17-04)
III
Ruch to zdrowie
(20-24.04)
Zabawy i gry zespołowe
IV
(27-30.04)
Jestem małym
Ekologiem
Pogadanki na temat
oszczędzania energii, wody
itp.-wyrabianie nawyków
oszczędzania energii
elektrycznej.
Plakat o tematyce
ekologicznej.
Książka moim
Rola książki jako źródła
„Mój ulubiony bohater
Zabawa w terenie
13
MAJ
przyjacielem
Dni Książki i Prasy.
wzruszeń i wiedzy o świecie.
Twórcy literatury dla dzieci
– Jan Brzechwa, Julian
Tuwim, Maria Kownacka i
inni.
Wycieczka do Gminnej
Biblioteki w Nakle. Udział w
szkolnym apelu z okazji. Dni
Książki i Prasy.
książkowy” – rysunek.
Wykonywanie zakładek
do książek. Projekt
ilustracji do wybranej
opowieści.
„Mądra sowa”- rysunek.
„poszukiwanie ukrytego
skarbu”– zadania w grupie.
Komputer w naszym
życiu
Media.
Wizyta w szkolnej pracowni
komputerowej
– co to jest Internet, jak
działa, kiedy z niego
korzystać? „Owce w sieci”,
„Sieciaki” – oglądanie
wybranych kreskówek i na
ich podstawie ustalanie zasad
bezpiecznego korzystania z
Internetu; „Czy wiesz kto
jest po drugiej stronie?” –
rozmowa w sieci”, „Pilnuj
swoich zdjęć”, itp. –
ćwiczenia grupowe
uświadamiające zagrożenia
wynikające z nieostrożnego
surfowania w sieci i uczące
prawidłowej reakcji w
przypadku zagrożeń;
Praca na komputerze w
programie Paint –
prezentacja i zapis
swoich prac.
Zasady bezpiecznego
korzystania z internetu –
gazetka tematyczna.
Zabawy rzutne „Rzucanka
siatkarska”,” Dwa ognie”.
Rozmowa z dziećmi na
temat zawodów i pracy
„Mój tata, moja mama w
pracy”– wykonanie
Gra w Ringo”–małe
zespoły.
I
(4-8.05)
II
(11-15.05)
III
Zawody
naszych
14
(18-22.05)
IV
(25-29.05)
CZERWIEC
I
(1-5.06)
Rodziców
Świat dorosłych w
oczach dzieci.
naszych rodziców.
Poszanowanie pracy
pracowników naszej szkoły.
W jakim zawodzie
chciałbym pracować w
przyszłości– droga do
wybranego zawodu.
książeczki o różnych
zawodach świetlicowych
rodziców.
Życzenia dla Mamy.
Ważne osoby w naszym
życiu.
Czytanie opowiadań i
wierszy związanych z
tematyką. Dnia Matki.
Doskonalenie czytania ze
zrozumieniem. Nauka na
pamięć wiersza Oczy mamy
– wyjaśnienie
niezrozumiałych wyrazów.
Przygotowanie inscenizacji
„Portret mojej mamy”
–charakterystyczne
cechy wyglądy.
Samodzielne wykonanie
upominku dla mamy z
różnych materiałów, w
tym z naturalnych :kory,
korzeni, muszelek,
piór.
Wszystkie dzieci są nasze –
rozmowy dzieci na temat
życia w różnych zakątkach
świata. Opowiadanie o
spotkaniach z rówieśnikami z
innych krajów. Nauka
powitania w różnych
językach. Udział w
obchodach Dnia Dziecka
Organizowanych przez
szkołę.
Gazetka
Gry i zabawy ruchowe
okolicznościowa „Dzieci na wesoło.
z całego świata”.
Wykonanie kukiełek
przedstawiających dzieci
różnych narodowości–
karton, bibuła, nici,
włóczka, szmatki.
„Moja ulubiona
zabawka”- rysunek.
Międzynarodowy Dzień
Dziecka.
Zabawy bieżne „Dogoń,
przegoń piłkę”, „Berek”.
15
II
Dzieci i rodzice
Rodzina.
(8-12.06)
III
Lato, lato…
(15-19.06)
IV
(22-26.06)
Wędrujemy w świat z
atlasem.
Moje wakacje
Zagospodarowanie
własnego czasu wolnego
„Zabawna rodzinka”drzewo genealogicznepraca plastyczna.
Zabawy ruchowe w terenie
– wykorzystanie
naturalnego ukształtowania
terenu.
Spacer do parku –
obserwacja przyrody.
Słuchanie wybranej muzyki
młodzieżowej – próby
śpiewu wybranych utworów.
Prace plastyczne –
„Słońce... ‘,Wykonanie
czapeczki na wakacyjną
wędrówkę. Kolorowanki
tematyczne.
„Łódeczka”- origami z
papieru.
Zabawa słuchowa – „Śpiew
ptaków” – naśladowanie
odgłosów.
Gry stolikowe – układanie
puzzli, domino
Pierwszy dzień lata.
Rozmowy na temat
bezpiecznych zabaw – jakie
mogą być zagrożenia?
Zachowanie się dzieci
wobec nieznajomych.
Wakacyjna korespondencja –
wymiana adresów.
Praca plastyczna–
„Wakacje moich
marzeń” –technika
dowolna
Piknik w parku – jak go
zorganizować, co zabrać i
jakie wybrać miejsce?
Zabawy ruchowe w czasie
pikniku.
Spotkanie z pedagogiem
szkolnym – rodzina pełna,
niepełna, zastępcza.
16