Sprawozdanie z programun "Podkarpacie stawia na zawodowców"

Sprawozdanie z programun "Podkarpacie stawia na zawodowców"

„Podkarpacie stawia na zaw odow ców ”
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
W ciągu ostatnich 2 lat uczniowie Zespołu Szkół Budowlanych w Brzozowie korzystali
z działań zaplanowanych w projekcie „Podkarpacie stawia na zawodowców”. Projekt uruchomił
Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie, a jednym z jego partnerów został Powiat Brzozowski
w którym dwie szkoły zawodowe powiatu skorzystały z możliwości uczestnictwa w realizacji
jego założeń.
Z ogólnej, pozyskanej przez powiat kwoty prawie 1,5 mln zł nasza szkoła wykorzystała
w ramach podjętych przedsięwzięć projektowych ponad 600 tys. Celem tych działań było
uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej szkoły, podniesienie jakości kształcenia, wyposażenie
pracowni zawodowych w nowoczesny sprzęt dydaktyczny oraz nawiązanie lepszej współpracy
z lokalnymi zakładami pracy poprzez organizację praktyk i staży zawodowych.
Całość kosztów związanych z obsługą projektu, tj. organizacja zajęć dodatkowych,
wyrównawczych, praktyk i staży zawodowych, kursów oraz zakup pomocy dydaktycznych
pokrywane były na bieżąco z budżetu projektu.
W pierwszym etapie realizacji projektu położno nacisk na działania edukacyjne.
Młodzież szkolna już od września 2012 r. korzystała z propozycji zajęć dodatkowych z języka
angielskiego oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki. 84 uczniów i uczennic
uczęszczających w Zespole Szkół Budowlanych w Brzozowie na kierunki: technik budownictwa,
technik drogownictwa, technik ochrony środowiska i technik geodeta brało udział
w dodatkowych zajęciach z języka angielskiego oraz zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych
z matematyki. Korzystający z wymienionych form wsparcia zostali wyposażeni w podręczniki
i materiały szkoleniowe.
Nauka zawodu to nie tylko przekazywanie teorii, to również praktyki zawodowe
organizowane dla przyszłych absolwentów techników. Aby nawiązać jak najlepsze kontakty
z pracodawcami, przewidziano dla uczniów dodatkowe praktyki zawodowe w firmach
zajmujących się pracami drogowymi i budowlanymi. W związku z tym uczniowie klas II i III
technikum drogowego i budowlanego uczestniczyli w 3-dniowych praktykach w firmach
zlokalizowanych w naszej okolicy. 10 uczniów technikum drogowego odbywało praktykę
1
„Podkarpacie stawia na zaw odow ców ”
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
w firmie DROG-BUD oddział Golcowa, a 10 uczniów z technikum budowlanego przebywało na
praktyce w firmie budowlanej JADMAR S.C. FUHP J.A. Dudycz w Brzozowie.
W ramach projektu szkoła wyszła także z ofertą szkoleń uzupełniających kwalifikacje
zawodowe uczniów. W Zespole Szkół Budowlanych w Brzozowie przyszli technicy
budownictwa i drogownictwa brali udział w kursach takich jak: operator koparko-ładowarki,
spawacz oraz kurs prawa jazdy kategorii B. Natomiast uczniowie kierunków budowlanych ZSZ
uczestniczyli w kursie operatora wózka widłowego.
Kolejnym elementem projektu były 4-tygodniowe staże zawodowe w zakładach pracy
organizowane zarówno dla uczniów technikum, jak i ZSZ. Miesięczne staże odbywały się
w okresie wakacyjnym: I grupa w lipcu, II grupa w sierpniu. Uczniowie pod okiem opiekunów
mogli wykonywać drobne czynności robocze oraz zapoznać się z warunkami pracy panującymi
w naturalnych warunkach roboczych. Każdy uczeń, który odbył miesięczny staż i wypełnił
poprawnie dzienniczek stażu, otrzymał oprócz zaświadczenia o odbytym stażu 1000 zł brutto
wynagrodzenia, które finansowane było z budżetu projektu.
Wykaz rodzajów wsparcia dla uczniów ZSB
1. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów w zawodach technik
budownictwa i technik drogownictwa – 30 osób,
2. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów w zawodach technik
ochrony środowiska i technik geodeta – 30 osób,
3. Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego dla uczniów w zawodach technik budownictwa
i technik drogownictwa – 24 osoby,
4. Kurs spawacza dla uczniów w zawodzie technik budownictwa, monter sieci instalacji
i urządzeń sanitarnych – 14 osób,
5. Kurs operatora wózka widłowego dla uczniów ZSZ w zawodach budowlanych – 10 osób,
6. Kurs operatora koparko-ładowarki dla uczniów w zawodzie technik budownictwa
i technik drogownictwa – 30 osób,
7. Kurs prawa jazdy kat. B
dla uczniów w zawodach technik budownictwa, technik
drogownictwa, technik ochrony środowiska, technik geodeta, technik architektury
krajobrazu – 56 osób,
2
„Podkarpacie stawia na zaw odow ców ”
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
8. Staże zawodowe dla uczniów Technikum Nr II w zawodach: technik budownictwa
(35 osób), technik drogownictwa (30 osób), technik ochrony środowiska (15 osób),
technik geodeta i technik architektury krajobrazu (40 osób) oraz staże dla uczniów
Zasadniczej Szkoły Zawodowej z klas o specjalnościach budowlanych (10 osób).
9. Praktyki zawodowe dla uczniów w zawodach technik budownictwa i technik
drogownictwa – 20 osób.
Celem projektu było również rozbudowanie placówek doradztwa zawodowego w powiatach,
stąd inicjatywa utworzenia na terenie szkoły punktu doradztwa zawodowego. W tym celu jeden
nauczyciel w ramach projektu odbył 2-semestralne studia podyplomowe w tym zakresie.
Aby uczniowie mogli skorzystać z fachowej porady dotyczącej ich dalszej kariery, na terenie
szkoły został utworzy punkt doradztwa zawodowego, który został wyposażony w 2 stacjonarne
zestawy komputerowe, laptop oraz zestaw kilkunastu pozycji książkowych oraz filmów DVD
z zakresu doradztwa zawodowego. Zadaniem doradcy zawodowego będzie wspieranie uczniów
w wyborze dalszej kariery zawodowej, skorzystania z fachowej pomocy przy planowaniu ścieżki
dalszego kształcenia.
Ważnym elementem projektu było uzupełnienie bazy dydaktycznej szkoły, a co za tym
idzie - zakup dodatkowego wyposażenia na modernizację lub stworzenie nowych pracowni
zawodowych. Realizując ten cel, w ZSB utworzono nową pracownię do zajęć praktycznych
w zawodzie technik architektury krajobrazu oraz
zmodernizowano i wyposażono w nowe
pomoce dydaktyczne następujące pracownie: projektową, geodezyjną, drogownictwa, zajęć
praktycznych (warsztaty szkolne), przedmiotów zawodowych (dla zawodów ZSZ), konstrukcji
budowlanych.
Powołany zespół projektowy przygotował kilka przetargów na zakup sprzętu
dydaktycznego na podstawie wykazu zapotrzebowania zgłoszonego przez liderów szkolnych
komisji przedmiotowych. Zakupiony sprzęt został przekazany opiekunom poszczególnych
pracowni na terenie szkoły oraz kierownikowi warsztatów szkolnych ZSB.
3
„Podkarpacie stawia na zaw odow ców ”
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Wykaz zakupionego sprzętu z podziałem na pracownie
Pracownia geodezyjna (s. 34) wzbogaciła się w sprzęt geodezyjny: tachimetr, lustro, stojaki,
urządzenie GPS, 2 laptopy, projektor multimedialny oraz oprogramowanie geodezyjne do
zakładania map zasadniczych, map ewidencji gruntów i budynków.
Pracownia do projektowania (s. 38) została wyposażona w 15 zestawów komputerowych wraz
z programowaniem „Wymarzony ogród ” oraz AutoCAD, drukarkę A3, Xero, aparat
fotograficzny.
Pracownia przedmiotów zawodowych (s. 21) wzbogaciła się o projektor multimedialny wraz
z uchwytem sufitowym oraz 10 kompletów książek do nauki zawodu.
Pracownia architektury krajobrazu (P1) została wyposażona w laptop, 11 kompletów książek do
nauki zawodu, 15 szafek ubraniowych, glebogryzarkę, traktorek do koszenia trawy wraz
z przyczepką, kosiarkę z napędem, podkaszarkę spalinową, zagęszczarkę.
Pracownia drogownictwa
(P2) została wyposażona w 2 zagęszczarki spalinowe oraz prasę
hydrauliczną z zestawem 6 form sześciennych, suwmiarkę Schultza, wagę hydrostatyczną
i piknometr.
Pracownie w budynku warsztatów szkolnych wzbogaciły się w 2 betoniarki, zaciskarkę
mechaniczną, spawarkę inwertorową, 2 wkrętarki akumulatorowe, giętarkę ręczną oraz projektor
multimedialny.
Pracownia konstrukcji budowlanych (s. 1) została wyposażona w projektor multimedialny wraz
z uchwytem sufitowym.
Podniesienie jakości pracy szkoły w ramach projektu to również dobrze przygotowany
personel obsługujący szkołę. W związku z tym w Zespole Szkół Budowlanych zakupiono pakiet
oprogramowania i licencje do zarządzania szkołą oraz program do obsługi biblioteki szkolnej.
Dodatkowo cały personel obsługujący zakupione oprogramowanie odbył szkolenie z zakresu
posługiwania się w/w programami.
W ramach projektu nie tylko uczniowie uczestniczą w dodatkowych szkoleniach – również
cała kadra nauczycielska w ZSB została przeszkolona z zakresu doradztwa zawodowego.
4
„Podkarpacie stawia na zaw odow ców ”
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
W roku szkolnym 2014/2015 planowane są kolejne działania projektowe dla uczniów
technikum i Zasadniczej Szkoły Zawodowej. Obecnie została zakończona rekrutacja uczniów do
kolejnego etapu projektu, tj. kursu operatora koparko – ładowarki oraz kursu prawa jazdy kat. B.
Kursy rozpoczną się z początkiem stycznia 2015 r. i będą trwać do końca kwietnia 2015 r.
Szkolenia obejmować będą następujące zawody:
1. Kurs operatora koparko – ładowarki dla uczniów w zawodzie technik budownictwa
i technik drogownictwa – 14 osób,
2. Kurs operatora koparko – ładowarki dla uczniów ZSZ (zawody budowlane) – 9 osób,
3. Kurs prawa jazdy kat. B dla uczniów w zawodach technik budownictwa, technik
drogownictwa, technik geodeta, technik architektury krajobrazu – 13 osób.
Z relacji uczestników projektu wynika, że bardzo chętnie biorą oni udział w zajęciach
dodatkowych, dydaktyczno-wyrównawczych i innych formach wsparcia, mając na uwadze fakt,
że spowoduje to zdobycie dodatkowych kwalifikacji, które zaowocują w późniejszej pracy
zawodowej. Zarówno praktyki zawodowe, jak i staże w zakładach pracy bez wątpienia
przyniosły pozytywne rezultaty, przyczyniając się między innymi do nawiązania współpracy
i pogłębienia już istniejących kontaktów szkół z pracodawcami. Należy mieć nadzieję, że
w przyszłości wpłyną one na większą aktywizację zakładów pracy, których celem będzie
kształcenie uczniów pod kątem prowadzonej przez nich działalności. Jak wynika z wypowiedzi
uczniów, projekt przyczynił się do większego zainteresowania młodzieży kształceniem
zawodowym ze względu na większą dostępność uczniów do kosztownych kursów zawodowych,
po skończeniu których młodzi ludzie będą bardziej konkurencyjni na rynku pracy.
5