wydział lekarski ii - Uniwersytet Medyczny im. Karola
Transkrypt
wydział lekarski ii - Uniwersytet Medyczny im. Karola
WYDZIAŁ LEKARSKI II Nazwa kierunku Nazwa przedmiotu Biotechnologia, specjalność Biotechnologia Medyczna Poziom i forma studiów Ochrona środowiska Punkty ECTS Jednostka realizująca Katedra Biologii i Ochrony Środowiska Rodzaj przedmiotu obowiązkowy Obszar nauczania Cel kształcenia Treści programowe semestr II lub IV I stopień Osoba odpowiedzialna (imię, nazwisko, email, nr tel. służbowego) Rodzaj zajęć wykłady 10 i liczba godzin stacjonarne 2 Prof. Krzysztof Wiktorowicz, [email protected], 61-8530-571 ćwiczenia seminaria 20 - P1A, M1 C1 - Pozyskanie podstawowej wiedzy dotyczącej części składowych środowiska przyrodniczego, pełnionej przez nie roli w funkcjonowaniu ekosystemów i człowieka. C2 - Przekazanie wiedzy o organizacji, podstawach prawnych ochrony środowiska oraz formach ochrony przyrody w Polsce i w Unii Europejskiej. C3 - Uzyskanie wiedzy dotyczącej klasyfikacji zanieczyszczeń środowiska przyrodniczego, metod ich analizy jakościowej i ilościowej oraz ograniczania ich emisji. C4 - Nabycie umiejętności oceny skutków biologicznych, zdrowotnych, gospodarczych i społecznych degradacji środowiska przyrodniczego. C5 - Nabycie umiejętności posługiwania się podstawowa aparaturą stosowaną w ocenie stanu środowiska. C6 - Kształtowanie odpowiedzialności za środowisko przyrodnicze oraz wypracowanie prośrodowiskowej postawy i stylu życia. Wykłady Wprowadzenie do zagadnień ochrony środowiska. Podstawowe pojęcia związane z ochroną środowiska. Znaczenie środowiska przyrodniczego w życiu człowieka. Koncepcja ekorozwoju. Podstawy prawne i organizacyjne ochrony środowiska w Polsce i w Unii Europejskiej. Ochrona przyrody w Polsce. Obszarowe formy ochrony przyrody, ochrona gatunkowa roślin i zwierząt, ochrona indywidualna. Ochrona in situ i ex situ. Zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego. Budowa i funkcje atmosfery ziemskiej. Rodzaje zanieczyszczeń powietrza i źródła ich emisji. Dopuszczalne stężenia zanieczyszczeń. Skutki i straty gospodarcze spowodowane zanieczyszczeniami atmosfery. Zanieczyszczenia wód powierzchniowych. Charakterystyka i znaczenie wody. Użytkowanie zasobów wodnych. Klasyfikacja zanieczyszczeń wód powierzchniowych. Zagrożenia zdrowotne związane z zanieczyszczenia wód powierzchniowych. Zanieczyszczenia gleb i przekształcenia powierzchni Ziemi. Własności, struktura i znaczenie gleby. Przyczyny i skutki degradacji gleb (przekształcenia geomechaniczne i hydrologiczne, zanieczyszczenia chemiczne). Ćwiczenia Zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego. Wpływ zanieczyszczeń powietrza na zdrowie człowieka. Zapobieganie zanieczyszczeniom atmosfery pochodzącym z energetyki i motoryzacji. Metody szacowania imisji zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego. Zanieczyszczenia wód powierzchniowych. Metody i zakres analizy fizyczno-chemicznej i mikrobiologicznej wody i ścieków. Metody uzdatniania wody użytkowej. Zanieczyszczenia gleb i przekształcenia powierzchni Ziemi. Wpływ zanieczyszczenie chemicznych gleb na Zdowie człowieka oraz na wzrost i rozwój roślin. Rekultywacja i zagospodarowanie obszarów zdewastowanych. Zajęcia terenowe Ochrona przyrody in situ . Zajęcia terenowe na terenie Parku Krajobrazowego Promno. Podstawowe typy zbiorowisk roślinnych w Polsce. Formy i metody dydaktyczne wykłady, ćwiczenia laboratoryjne i obliczeniowe, zajęcia terenowe Forma i warunki zaliczenia Literatura podstawowa (nie więcej niż 3 pozycje) Zaliczenie z oceną – test wiedzy Warunkiem uzyskania zaliczenia jest aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach laboratoryjnych i zajęciach terenowych oraz zaliczenie wejściówek. 1. Poniedziałek B., Rzymski P. Ochrona środowiska. Materiały do ćwiczeń. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Poznań 2011. 2. Dobrzańska B., Dobrzański G., Kiełczewski D., Ochrona środowiska przyrodniczego, Wydawnictwo Naukowe PWN , Warszawa 2008. 1. Symonides E. Ochrona Przyrody. Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2008. 2. Elbanowska H., Zerbe J., Siepak J. Ficzyno-chemiczne badania wód. Wydawnictwo UAM, Poznań 1999. 3. Kozak D., Chmiel B., Niećko J. Ochrona środowiska. Podręcznik do ćwiczeń terenowych. Chemiczne aspekty ochrony środowiska. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2001. Literatura uzupełniająca Przedmiotowe efekty kształcenia E_W01 E_W02 E_W03 E_W04 E_W05 E_W06 E_W07 E_U01 E_U02 E_U03 E_U04 E_U05 Efekty kształcenia Zna i rozumie podstawowe pojęcia związane z funkcjonowaniem i znaczeniem środowiska przyrodniczego Posiada ogólną znajomość elementów składowych środowiska przyrodniczego. Zna budowę atmosfery ziemskiej, posiada wiedzę dotyczącą zasobów wodnych oraz glebowych świata. Posiada wiedzę dotyczącą organizacji i podstaw prawnych ochrony środowiska przyrodniczego w Polsce i Unii Europejskiej. Zna formy obszarowej, gatunkowej i indywidualnej ochrony przyrody w Polsce. Posiada ogólną wiedzę o klasyfikacji zanieczyszczeń chemicznych i biologicznych gleby, powietrza i wody, zna ich naturalne i antropogeniczne źródła oraz metody ich eliminacja i ograniczania emisji. Zna podstawowe metody analiz fizyczno-chemicznych i biologicznych stosowanych w ocenie stanu środowiska przyrodniczego. Posiada wiedzę z zakresu biologicznych, zdrowotnych, gospodarczych i społecznych konsekwencji degradacji i zanieczyszczenia środowiska przyrodniczego. Potrafi rozróżnić elementy składowe środowiska przyrodniczego oraz wskazać ich funkcje. Potrafi rozróżnić obszarowe i gatunkowe formy ochrony przyrody w Polsce. Potrafi odnaleźć i korzystać z odpowiednich aktów prawnych i literatury związanej z ochroną środowiska w Polsce i Unii Europejskiej oraz przedstawić uzyskaną wiedzę w formie prezentacji. Umie zidentyfikować fizyczne, chemiczne i biologiczne zanieczyszczenia wody, powietrza i gleby oraz zaproponować metody ich eliminacji i ograniczenia ich emisji. Potrafi wskazać biologiczne, zdrowotne, gospodarcze i społeczne konsekwencje degradacji środowiska. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K_W01, K_W06, K_W01, K_W06 K_W15, K_W15 K_W15, K_W13, K_W16, K_W19 K_W04 K_U01 K_U01 K_U02, K_U11, K_U13, K_U14 K_U04, K_U06 K_U11, K_U13, K_U14 K_U04, K_U06 E_K01 Potrafi wykonać podstawowe analizy fizyczno-chemiczne i mikrobiologiczne jakości wody oraz ocenić klasę jej czystości i gospodarczą przydatność. Potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment naukowy dotyczący oddziaływania zanieczyszczeń środowiska przyrodniczego na wzrost i rozwój roślin lądowych i wodnych, dokonać obserwacji, ocenić efekty, podać ich przyczyny oraz sformułować końcowe wnioski. Potrafi obliczyć imisję zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego na wybranym terenie, porównać ją z normą prawną oraz ocenić jej wpływ na funkcjonowanie otoczenia. Potrafi współdziałać i pracować w grupie badawczej. E_K02 Demonstruje postawę prośrodowiskową w swoim otoczeniu. K_K06 E_K03 Potrafi rozpoznać zagrożenie środowiskowe i zwrócić się do odpowiedniej instytucji celem jego eliminacji. K_K03 E_U06 E_U07 E_U08 Bilans nakładu pracy studenta Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim udział w wykładach udział w ćwiczeniach udział w konsultacjach związanych z zajęciami Samodzielna praca studenta przygotowanie do ćwiczeń opracowywanie protokołów przygotowanie do wejściówek przygotowanie do zaliczenia K_U04, K_U06, K_U07, K_U11, K_U13, K_U14 K_U10, K_U11 K_K04 5x2 5x4 4x 1h Razem 10 20 4 34 5 x 2h 3 x 1h 3 x 2h 1 x 10h Razem 10 2 6 10 28h Liczba ECTS Liczba godzin Wskaźniki ilościowe Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 34h 1 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym Łącznie 32h 62 h 1 2 Metody weryfikacji efektu kształcenia Nr efektu kształcenia Formujące (np. wejściówka, obserwacja pracy studenta w trakcie zajęć, ocena zdolności do samodzielnej pracy….) E_W01 E_W02 test wiedzy wejściówka E_W03 E_W04 E_W05 E_W06 E_W07 Podsumowujące (np. egzamin praktyczny, teoretyczny, kolokwium…) test wiedzy test wiedzy prezentacja przygotowana przez studenta, obserwacja pracy studenta w trakcie zajęć wejściówka test wiedzy ocena zdolności do samodzielnej pracy, obserwacja pracy studenta w trakcie zajęć, sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych wejściówka test wiedzy test wiedzy test wiedzy E_U01 wejściówka test wiedzy E_U02 prezentacja przygotowana przez studenta, obserwacja pracy studenta w trakcie zajęć obserwacja pracy studenta w trakcie zajęć test wiedzy E_U03-08 K_K01-03 Data opracowania programu 22.03.2013 Program opracował Barbara Poniedziałek