Adrian Dera, Henryka Grabowska, Barbara Kostrzewska

PLAN REALIZACJI ZADAŃ Z PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO
NA ROK SZKOLNY 2015/2016 W GIMNAZJUM NR 6 W MYSŁOWICACH
PRZYGOTOWANY PRZEZ ZESPÓŁ WYCHOWAWCZY W SKŁADZIE
Adrian Dera, Henryka Grabowska, Barbara Kostrzewska
Realizacja założeń Programu Wychowawczego Gimnazjum nr 6 jest na bieżąco monitorowana a zadania
dostosowywane do potrzeb szkolnej społeczności. Szczegółowe założenia wychowawcze zaplanowane na rok szkolny
2014/2015 zakładają zgodne współdziałanie uczniów, rodziców i nauczycieli.
Zadania
Przekazywanie norm
obowiązujących w danej
społeczności, rozwijanie
poczucia wspólnoty
klasowej i szkolnej,
identyfikacja
z obowiązkami
i wymogami szkolnymi.
Sposoby realizacji
Odpowiedzialni
 dostosowanie dokumentów regulujących życie
Grabowska, Dera, Kostrzewska
szkoły do zmian w prawie oświatowym,
 przedstawienie i szczegółowe omówienie
wychowawcy klas I – szczegółowe
statutu szkoły, programu wychowawczego,
omówienie,
ceremoniału szkolnego, wymogów dotyczących
wychowawcy klas II-III –
stroju, szkolnych regulaminów – pogadanki
przypomnienie
na lekcjach wychowawczych
 stały monitoring obowiązku szkolnego
 omawianie aktualnych problemów
wychowawcy klas, pedagog
wychowawczych na spotkaniach zespołu
zespół wychowawczy
wychowawczego, podczas posiedzeń Rady
Pedagogicznej, uwzględnianie wniosków
do dalszej pracy
 ustalenie przez klasę i wychowawcę kontraktu
wychowawcy klas
dot. zachowania uczniów, relacji między nimi;
uczniowie podpisują kontrakty, wypracowany
dokument zostaje wywieszony w sali lekcyjnej,
którą opiekuje się klasa
 zorganizowanie dla uczniów spotkania
pedagog
Termin
wrzesień 2015
(aktualizacja)
wrzesień 2015
cały rok szkolny
wrzesień
I semestr
1
z prawnikiem nt odpowiedzialności karnej
młodzieży
 przeprowadzenie wyborów do Rady
Młodzieżowej Miasta
 wybór przez uczniów „Rzecznika Praw Ucznia”
 mediacyjny zespół rówieśniczy
Kształtowanie osobowości.
Uwrażliwienie uczniów
na pojawiające się
problemy społeczne.
 realizacja godzin wychowawczych na temat:
- integracja grupy „Poznajmy się,
porozmawiajmy o sobie”
- jak radzić sobie w sytuacjach trudnych
(umiejętności właściwego postępowania
w takich sytuacjach),
- jak planować swoją przyszłość (umiejętność
wyznaczania celu i konsekwentne dążenie
do jego realizacji),
- prawa i obowiązki (ucznia, obywatela,
członka rodziny),
- czym jest asertywność (kształtowanie postaw
asertywnych w stosunkach międzyludzkich),
- pozytywne myślenie (przybliżenie znaczenia
pozytywnego myślenia, wzmacnianie poczucia
własnej wartości, ćwiczenie umiejętności
dostrzegania własnych mocnych i słabych
stron),
-zapoznanie uczniów ze szkolną procedurą
postępowania w przypadku wystąpienia
cyberprzemocy
 zorganizowanie akcji na rzecz schroniska
dla bezdomnych zwierząt „Pełna miska dla
schroniska”
 „Upiorne ciasteczka” – Halloween;
samorząd uczniowski
wrzesień 2015
samorząd uczniowski
wrzesień 2015
wychowawcy
cały rok szkolny
Dera, Grabowska, Kostrzewska,
Zazula
październik/listopad
2015
Wygrabek, Bodora
listopad 2015
2





Przeciwdziałanie
nadużyciom powstałym
w związku z rozwojem
i użytkowaniem
technologii
informacyjnych
i multimedialnych.
Przygotowanie uczniów
do życia w społeczeństwie
informacyjnym.


zorganizowanie kiermaszu wypieków,
z których dochód zostanie przeznaczony
na schronisko dla zwierząt w Mysłowicach
zorganizowanie kiermaszu świątecznego,
udział w akcji Pisanka, z których dochód
będzie przeznaczony na hospicjum dla dzieci
w Mysłowicach
wzmacnianie poczucia własnej wartości,
nagradzanie uczniów osiągających sukcesy
(wyróżnienia na apelach, wycieczka
nagrodowa, galeria prac uczniów)
propagowanie wolontariatu – udział w akcjach
społecznych
zwracanie większej uwagi na pochwały za
pozytywne zachowania, pomoc koleżeńską
(pochwała dyrektora na apelu, dyplomy,
nagrody, informacja na stronie www szkoły
omawianie na godzinach wychowawczych
pojęcia cyberprzemocy, bezpiecznego
korzystania ze współczesnej technologii
z poszanowaniem prawa,
udostępnianie Internetowego Centrum
Informacji Multimedialnej, dostosowanie
godzin pracy centrum do potrzeb uczniów.
cykliczne organizowanie Dnia Bezpiecznego
Internetu
Kostrzewska, Grabowska
listopad 2015
marzec-kwiecień
2016
grono pedagogiczne
cały rok szkolny
czerwiec 2016
Kleszcz
cały rok szkolny
Grono pedagogiczne
wg potrzeb
wychowawcy, nauczyciele
informatyki,
wg harmonogramu
godz. wych.
Grabowska, Kostrzewska, Dera
cały rok szkolny
nauczyciele informatyki,
zespół wychowawczy
luty 2016
3
Kontynuacja akcji:
Edukacja ekologiczna
 „Sprzątanie świata”,
Szacunek do życia
zbiórka zużytych baterii, zbieranie nakrętek
i natury,
plastikowych
kształtowanie właściwych
 kontynuowanie szkolnej tradycji sadzenia
relacji człowiek –
w otoczeniu szkoły pamiątkowych drzewek
środowisko życie
przez klasy kończące naukę w gimnazjum
w zgodzie
 odkrywanie piękna natury (wycieczki
z przyrodą, wskazywanie
krajoznawcze),
ekologicznych zagrożeń,
ochrona środowiska
naturalnego
Poradnictwo i orientacja
zawodowa
 udział w zajęciach z doradcą zawodowym
organizowanych przez Centrum Kształcenia
Praktycznego w Mysłowicach
 warsztaty zawodoznawcze organizowane
w CKP
 zorganizowanie spotkania rodziców klas
trzecich z doradcą zawodowym
 udział w Targach Edukacyjnych
 wyjazdy do zakładów pracy
 organizacja spotkań z przedstawicielami szkół
ponadgimnazjalnych
 gromadzenie informacji o zawodach i szkołach
ponadgimnazjalnych
 opracowanie broszury na temat struktury
szkolnictwa ponadgimnazjalnego
Sito
wrzesień 2015
cały rok
Sito
wychowawcy klas III
czerwiec 2016
wychowawcy klas, SKKT
cały rok szkolny
Zespół wychowawczy
Listopad 2015
Październik-listopad
2015
II semestr
kwiecień 2016
wg ustaleń z
zakładami pracy
cały rok
II semestr
4
Wychowanie
prozdrowotne:
- sprawność fizyczna
- profilaktyka
zdrowotna
- nawyki czynnego
wypoczynku
Zapewnienie uczniom
bezpieczeństwa
 wzbogacanie wiedzy na tematy związane
z higieną pracy i nauki, higieną psychiczną
i osobistą,
 profilaktyka wczesnego wykrywania raka piersi
i szyjki macicy, instruktaż samobadania –
wykład dla uczennic z klas III
 kształcenie umiejętności udzielania pierwszej
pomocy w nagłych wypadkach,
 promowanie aktywnych form wypoczynku
propagowanie wartościowych, ciekawych
sposobów spędzania czasu wolnego
 organizowanie wycieczek szkolnego koła
PTTK, wycieczek klasowych
 zorganizowanie konkursu: Gimnazjalista
Ratownik (etap szkolny i miejski)
 przygotowanie uczniów do Turnieju
Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym
 udział uczniów w imprezach sportowych m.in.
„Bezpieczne Gimnazjum”, wycieczkach,
 rozwijanie świadomości konsekwencji
niebezpiecznych zachowań, sportów
ekstremalnych w czasie wolnym
 monitoring wizyjny wnętrza i terenu szkoły,
wykorzystanie zapisów z monitoringu
w sytuacjach konieczności wyjaśnienia
przebiegu/sprawców niepożądanych zdarzeń,
niszczenia sprzętu, otoczenia szkoły itd.
 zapoznanie uczniów z zasadami szkolnego
planu ewakuacji oraz instrukcji
przeciwpożarowej
 próbna ewakuacja
higienistka, pedagog,
cały rok,
pedagog
11.09.2015
nauczyciele wf
wychowawcy klas
wg planu pracy
nauczycieli wf
na bieżąco
Stanoszek, Zazula, Stępień
cały rok
Stanoszek, Stępień
maj 2016
Stępień
marzec 2016
Stanoszek, Stępień, Janosz
Bezpieczne
Gimnazjum marzec 2015
zajęcia sportowe –
na bieżąco
wychowawcy, nauczyciele wf
dyrektor
na bieżąco
Janosz
wrzesień/październik
2015
Janosz
wrzesień/październik
5
Wychowanie do życia
w rodzinie i grupie
rówieśniczej
 realizowanie tematyki obrony cywilnej,
pierwszej pomocy na zajęciach – edukacja dla
bezpieczeństwa
 przygotowanie ulotki informacyjnej dla
rodziców nt substancji psychoaktywnych
(dopalacze)
 poznawanie sytuacji rodzinnej uczniów poprzez
wywiady środowiskowe, rozmowy z uczniami
i rodzicami, zasięganie informacji o uczniach
okolicznych szkół podstawowych, chcących
kontynuować naukę w naszej szkole,
 powołanie zespołu d.s. mediacji rówieśniczych
 opracowanie przez Samorząd Uczniowski
zbioru niepożądanych zachowań w klasie,
szkole, na wycieczce (tzw. katalog zachowań
niewłaściwych)
 wybór rzecznika praw ucznia z grona
pedagogicznego
 współpraca z instytucjami, wspierającymi
szkołę w diagnozie i wsparciu dla rodziny,
 zachęcanie młodzieży do aktywnego udziału
w organizowaniu imprez w szkole
 zachęcanie uczniów do zaangażowania się
w działalność samorządu szkolnego
 popularyzowanie i wspieranie pomocy
koleżeńskiej poprzez nagradzanie uczniów
pomagającym innym w nauce
 przygotowanie do rozwiązywania
i pokonywania trudności dorastania - realizacja
na godzinach wychowawczych, wdż., „Spójrz
inaczej”
 Zwracanie uwagi na uczniów nie integrujących
Janosz
2015
cały rok szkolny
zespół wychowawczy
wrzesień 2015
wychowawcy,
pedagog
cały rok
na bieżąco
wg potrzeb
opiekun SU
wrzesień
wychowawcy, pedagog
zespół wychowawczy
grono pedagogiczne
na bieżąco
opiekun samorządu
wg potrzeb
nauczyciele przedmiotów
cały rok
szkolny
wychowawcy, pedagog,
nauczyciele wdż
na bieżąco
całe grono pedagogiczne
cały rok szkolny
6

Wychowanie patriotyczne
i obywatelskie, poczucie
przynależności
narodowej, poszanowanie
symboli narodowych,
rozbudzenie miłości
do „małej ojczyzny”,
poczucie dumy
i przynależności lokalnej,
identyfikacja
z wartościami
najbliższego środowiska,
autentyczne
zainteresowanie losami
lokalnej społeczności;
Promocja szkoły
w środowisku lokalnym
Aktywne uczestnictwo
w życiu kulturalnym







się z grupą w czasie zajęć grupowych,
diagnoza przyczyn wykluczenia z grupy
rówieśniczej,
zachęcenie w/w uczniów do włączania się
w prace artystyczne, organizacyjne (dekoracje,
przygotowanie do szkolnych imprez), pomoc
w uświadamianiu atutów, mocnych stron
w myśl założenia „Każdego można za coś
pochwalić”
przygotowanie akademii, apeli, wieczornicy,
udział w konkursach,
organizowanie wyjazdów na wystawy,
do muzeów, miejsc pamięci narodowej
„Dzień Śląski”,
gromadzenie i omawianie wydarzeń z prasy
krajowej i lokalnej,
ekspozycje ścienne, informacje dotyczące
życia szkoły wysyłane do prasy lokalnej,
eksponowanie osiągnięć i wydarzeń z życia
szkoły na terenie szkoły w postaci gablot,
gazetek
zamieszczanie na bieżąco wszelkich informacji
z życia szkoły na stronie internetowej
oraz w lokalnej prasie
stałe aktualizowanie kroniki
 wycieczki, wystawy, szkolne uroczystości,
wyjazdy do kin, teatrów, muzeów
 kontynuacja działalności „Klubu Kinomana”
wszyscy pracownicy szkoły
cały rok szkolny
całe grono pedagogiczne
cały rok, na bieżąco
wychowawcy
nauczyciel historii
bibliotekarz, nauczyciel WOS
grudzień 2015
na bieżąco
Grabowska, Kostrzewska,
Dera
cały rok szkolny
informatyk, bibliotekarz
cały rok szkolny
Sito
na bieżąco,
cały rok szkolny
na bieżąco
grono pedagogiczne
Grabowska, Kostrzewska, Dera
zgodnie
z zainteresowaniami
uczniów,
co najmniej
7
1x w miesiącu
cały rok
Pomoc w realizacji
programu
stypendialnego
Wspieranie w rozwoju
ucznia zdolnego
 zachęcanie do czytania jako wartościowej
formy spędzania czasu wolnego; konkursy
plastyczno-czytelnicze
 Konkurs na plakat promujący czytanie
 Kiermasz książek w dniu zebrania rodziców
pod hasłem „Książka pod choinkę”
 Szkolna akcja BookCrosingu
 Wyjazd do Biblioteki Śląskiej
 Zbiórka książek-darów dla biblioteki
 Konkurs Omnibus uwzględniający znajomość
literatury
 Wyjścia do kina na adaptacje filmowe znanych
utworów literackich
Grono pedagogiczne,
 rozpoznanie potrzeb, realizacja działań
z zakresu pomocy (zakup pomocy naukowych,
odzieży szkolnej, sportowej), program
„Skrzydła”
 kółka przedmiotowe, zainteresowań,
 udział w olimpiadach, konkursach, występach,
 opracowanie przez poszczególne zespoły
sposoby pracy z uczniem zdolnym
pedagog
wg potrzeb, cały rok
grono pedagogiczne
cały rok, na bieżąco
8