Załacznik nr 6 do SIWZ

Dotacje na innowacje
Załącznik nr 6 do SIWZ
PROGRAM SZKOLENIA Z OBSŁUGI KOMPUTERA I INTERNETU
w ramach realizacji projektu
„PRZECIWDZIAŁANIE WYKLUCZENIU CYFROWEMU NA TERENIE
WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO”
Celem szkolenia jest nabycie przez osoby szkolone podstawowej wiedzy o komputerze, jego
budowie, wyposażeniu, funkcjonalności, zastosowaniach, higienie i bezpieczeństwie pracy z
komputerem oraz umiejętności w zakresie obsługi programu operacyjnego, pakietu biurowego,
obsługi Internetu i jego najważniejszych funkcjonalności. Rezultatem szkolenia powinno być
nabycie przez Beneficjentów Ostatecznych umiejętności, które pozwolą na samodzielne
wykonywanie na komputerze podstawowych prac biurowych, takich jak sporządzenie
i edytowanie tekstu, wykonanie i wypełnienie informacjami tabeli, prowadzenie elektronicznej
korespondencji e-mail, przeglądanie stron internetowych, wyszukiwanie informacji w zasobach
sieci Internet, korzystania z pakietów e-Learning.
Szkolenia mają być przeprowadzone w układzie jednodniowym dla osób pełnosprawnych oraz
w dwudniowym dla niepełnosprawnych, z uwagi na ich większe problemy z koncentracją
i skłonnością do zmęczenia, lub, w przypadku pisemnej zgody wszystkich osób
niepełnosprawnych przewidzianych w danej grupie, jednego dnia. Szkolenie będzie trwało
10 godzin lekcyjnych, i w przypadku osób niepełnosprawnych potrwa 6 godzin lekcyjnych
pierwszego dnia i 4 godziny lekcyjne drugiego dnia (w układzie: dzień po dniu), lub 1 dnia
– 10 godzin, tylko w przypadku zgody osób niepełnosprawnych przewidzianych w danej grupie.
Zapewnienie lunchu dla osób szkolonych wymagane jest podczas szkoleń w układzie
jednodniowym oraz pierwszego dnia, gdy ilość godzin jest większa, w szkoleniach
dwudniowych.
W przypadku osób niedowidzących i niewidomych podczas szkolenia w zakresie wymienionych
powyżej umiejętności będzie prowadzone szkolenie w obsłudze oprogramowania
specjalistycznego: udźwiękawiającego, powiększającego i powiększająco - udźwiękawiającego, a
także obsługi urządzeń specjalistycznych (w tym przede wszystkim linijki Braille’owskiej) wg listy
sprzętu specjalistycznego i oprogramowania przydzielonego poszczególnym osobom
szkolonym.
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
Wykonawca otrzyma od Zamawiającego przy podpisaniu umowy listę osób z dysfunkcją narządu
wzroku, wraz z adresem
zamieszkania oraz zestawem urządzeń i oprogramowania
specjalistycznego, które będzie musiało być wykorzystane podczas szkolenia.
Po zakończeniu szkolenia, oraz po weryfikacji umiejętności nabytych przez szkolonych przez
szkolącego, każdy Beneficjent otrzyma zaświadczenie o ukończeniu kursu wg wzoru (1 storna
formatu A4 w pełnym kolorze z obowiązkowym logowaniem projektu oraz programu).
Wykonanie druku zaświadczeń leży po stronie Wykonawcy.
Program szkolenia dla osób pełnosprawnych
Wprowadzenie – krótka informacja o projekcie „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na
terenie województwa kujawsko-pomorskiego”, w tym szczegółowo o źródłach finansowania
projektu (m.in. z EFRR), o celach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka,
w szczególności o celach zadania 8.3 Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu e-Inclusion,
informacja o wszystkich elementach zabezpieczenia przeciwkradzieżowego, odpowiedzialności
Beneficjenta za sprzęt, który nie jest jego własnością, sposobie monitorowania i kontroli
użytkowania sprzętu, konsekwencjach złamania zasad umowy użyczenia, systemie obsługi
serwisowej. W ramach wprowadzenia zostanie także dokonany instruktaż samodzielnego
podłączenia komputera w lokalu mieszkalnym oraz skonfigurowania go z łączem internetowym
– (15 minut).
Konspekt wprowadzenia Zamawiający przekaże Wykonawcy po podpisaniu umowy na
wykonanie zamówienia.
Bloki tematyczne:
I. Praca w systemie operacyjnym –3 godziny lekcyjne (135 minut)
a) Budowa komputera, stacje dysków, cd-rom, porty USB.
b) Omówienie klawiatury i podstawy pracy z myszką.
c) Podstawy systemu operacyjnego: pulpit, okna zadań, paski narzędzi, tworzenie folderów
i pod-folderów, kopiowanie zapisów i plików, przenoszenie oraz zapisywanie plików
i dokumentów.
d) Praca z Koszem – sposoby przenoszenia plików do kosza, odzyskiwanie skasowanych
plików.
e) Uruchamianie programów.
f) Kwestie prawne dotyczące oprogramowania (licencje), wolne oprogramowanie Open
Source (free software).
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
g) Reagowanie na komunikaty systemowe, błędy, postępowanie w warunkach awarii
systemu.
Przerwa kawowa – 15 minut
II. Edytor tekstu – 3 godziny lekcyjne (135 minut)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Uruchamianie programu.
Objaśnienie paska zadań
Omówienie poleceń: cofnij i ponów
Wprowadzanie i formatowanie tekstu (zmiana rodzaju i rozmiaru czcionki, pogrubianie,
kursywa, indeks, podkreślenia).
Techniki zaznaczania tekstu.
Formatowanie tekstu (akapity, numerowanie stron, format punktorów i numeracji
haseł, nagłówek, stopka).
Tabulatory, kolumny, otwieranie i zamykanie dokumentów.
Wstawianie i edytowanie tabeli
Zapisywanie dokumentu i drukowanie (podgląd wydruku, właściwości drukowania).
Przerwa na lunch – 30 minut
III. Internet – 3 godziny lekcyjne (135 minut)
1. Wykazanie korzyści wynikających z użytkowania Internetu.
2. Zasady obsługi przeglądarki internetowej (w oparciu o aplikację identyczną do
dostarczanej dla BO) w tym min.:
a. sposoby wprowadzania adresów www.
b. budowa stron
c. linki, zakładki,
d. przeglądanie stron,
e. wyszukiwarki internetowe.
3. Poczta elektroniczna:
a. podstawy i zasady działania poczty e-mail
b. zakładanie adresu e-mail (w tym założenie konta e-mail osobom, które nie posiadają
adresu poczty elektronicznej),
c. odbiór i wysyłanie e-maili tekstowych z załącznikami.
4. Bezpieczeństwo w Internecie (spam, phsihing, oszustwa internetowe, używanie haseł
do serwisów internetowych, złośliwe oprogramowanie, programy szpiegujące, wirusy).
5. Nauka w sieci - korzystanie z dostępnych przez Internet usług e-Learning
6. Komunikatory internetowe – gadu-gadu, Skype, serwisy społecznościowe np. FaceBook.
Przerwa kawowa – 15 minut – po ósmej godzinie lekcyjnej
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
IV. Arkusz kalkulacyjny – 1 godzina lekcyjna (45 minut)
1. Podstawowe funkcje arkusza kalkulacyjnego.
2. Tworzenie tabeli w arkuszu, wprowadzanie i formatowanie danych.
3. Dokonywanie obliczeń i zestawień.
Program szkolenia dla osób niepełnosprawnych
Wprowadzenie – krótka informacja o projekcie „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na
terenie województwa kujawsko-pomorskiego”, w tym szczegółowo o źródłach finansowania
projektu (m.in. z EFRR), o celach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka,
w szczególności o celach zadania 8.3 Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu
e-Inclusion, informacja o wszystkich elementach zabezpieczenia przeciwkradzieżowego,
odpowiedzialności Beneficjenta za sprzęt, który nie jest jego własnością, sposobie
monitorowania i kontroli użytkowania sprzętu, konsekwencjach złamania zasad umowy
użyczenia, systemie obsługi serwisowej. W ramach wprowadzenia zostanie także dokonany
instruktaż samodzielnego podłączenia komputera w lokalu mieszkalnym oraz skonfigurowania
go z łączem internetowym i specjalistycznymi peryferiami – (15 minut).
Konspekt wprowadzenia Zamawiający przekaże Wykonawcy po podpisaniu umowy na
wykonanie zamówienia.
Bloki tematyczne:
I DZIEŃ
I. Praca w systemie operacyjnym –3 godziny lekcyjne (135 minut)
1. Budowa komputera, stacje dysków, cd-rom, porty USB.
2. Omówienie klawiatury i podstawy pracy z myszką.
3. Podstawy systemu operacyjnego: pulpit, okna zadań, paski narzędzi, tworzenie folderów
i pod-folderów, kopiowanie zapisów i plików, przenoszenie oraz zapisywanie plików
i dokumentów.
4. Praca z Koszem – sposoby przenoszenia plików do kosza, odzyskiwanie skasowanych
plików.
5. Uruchamianie programów.
6. Kwestie prawne dotyczące oprogramowania (licencje), wolne oprogramowanie Open
Source (free software).
7. Reagowanie na komunikaty systemowe, błędy, postępowanie w warunkach awarii
systemu.
Przerwa kawowa – 15 minut – po drugiej godzinie lekcyjnej
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
II. Edytor tekstu – 3 godziny lekcyjne (135 minut)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Uruchamianie programu.
Objaśnienie paska zadań
Omówienie poleceń: cofnij i ponów
Wprowadzanie i formatowanie tekstu (zmiana rodzaju i rozmiaru czcionki, pogrubianie,
kursywa, indeks, podkreślenia).
Techniki zaznaczania tekstu.
Formatowanie tekstu (akapity, numerowanie stron, format punktorów i numeracji
haseł, nagłówek, stopka).
Tabulatory, kolumny, otwieranie i zamykanie dokumentów.
Wstawianie i edytowanie tabeli
Zapisywanie dokumentu i drukowanie (podgląd wydruku, właściwości drukowania).
Przerwa na lunch – 30 minut – po czwartej godzinie lekcyjnej
II DZIEŃ
III. Internet – 3 godziny lekcyjne (135 minut)
1. Wykazanie korzyści wynikających z użytkowania Internetu.
2. Zasady obsługi przeglądarki internetowej (w oparciu o aplikację identyczną do
dostarczanej dla BO) w tym min.:
a. sposoby wprowadzania adresów www.
b. budowa stron
c. linki, zakładki,
d. przeglądanie stron,
e. wyszukiwarki internetowe.
3. Poczta elektroniczna:
a. podstawy i zasady działania poczty e-mail,
b. zakładanie adresu e-mail (w tym założenie konta e-mail osobom, które nie
posiadają adresu poczty elektronicznej),
c. odbiór i wysyłanie e-maili tekstowych z załącznikami.
4. Bezpieczeństwo w Internecie (spam, phsihing, oszustwa internetowe, używanie haseł
do serwisów internetowych, złośliwe oprogramowanie, programy szpiegujące, wirusy).
5. Nauka w sieci - korzystanie z dostępnych przez Internet usług e-Learning
6. Komunikatory internetowe – gadu-gadu, Skype, serwisy społecznościowe np. FaceBook.
Przerwa kawowa – 15 minut – po drugiej godzinie lekcyjnej
IV. Arkusz kalkulacyjny – 1 godzina lekcyjna (45 minut)
1. Podstawowe funkcje arkusza kalkulacyjnego.
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
2. Tworzenie tabeli w arkuszu, wprowadzanie i formatowanie danych.
3. Dokonywanie obliczeń i zestawień.
Program szkolenia dla osób niewidomych
Wprowadzenie – krótka informacja o projekcie „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na
terenie województwa kujawsko-pomorskiego”, w tym szczegółowo o źródłach finansowania
projektu (m.in. z EFRR), o celach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka,
w szczególności o celach zadania 8.3 Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu e-Inclusion,
informacja o wszystkich elementach zabezpieczenia antykradzieżowego, odpowiedzialności
Beneficjenta za sprzęt, który nie jest jego własnością, sposobie monitorowania i kontroli
użytkowania sprzętu, konsekwencjach złamania zasad umowy użyczenia, systemie obsługi
serwisowej. W ramach wprowadzenia zostanie także dokonany instruktaż samodzielnego
podłączenia komputera w lokalu mieszkalnym oraz skonfigurowania go z łączem internetowym
oraz specjalistycznymi urządzeniami peryferyjnymi – (15 minut).
Konspekt wprowadzenia Zamawiający przekaże Wykonawcy po podpisaniu umowy na
wykonanie zamówienia.
Bloki tematyczne:
I DZIEŃ
I. Komputer i jego elementy – omówienie budowy komputera, do czego służą poszczególne
jego elementy, jak z nich korzystać – 1 godzina lekcyjna (45 minut)
1.
2.
3.
4.
5.
II.
Budowa komputera, stacje dysków, cd-rom, porty USB.
Omówienie klawiatury i podstawy pracy z myszką.
Omówienie urządzeń peryferyjnych.
Połączenie z Internetem – modem oraz inne metody łączenia.
Drukarka.
Programy udźwiękawiające – wprowadzenie – 1 godzina lekcyjna (45 minut)
1. Syntezatory mowy.
2. Najważniejsze funkcje programów udźwiękawiających.
3. Dopasowanie parametrów udźwiękowienia do własnych potrzeb.
Przerwa kawowa – 15 minut
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
III.
Praca w systemie operacyjnym – 2 godziny lekcyjne (90 minut)
1. Formatowanie dysku bezwzrokowo i bez dźwięku, instalacja systemu, pulpit systemu.
2. Podstawowe obiekty systemu: ikony, pulpit, okna zadań, paski narzędzi, tworzenie
folderów
i pod-folderów, kopiowanie zapisów i plików, przenoszenie oraz zapisywanie plików i
dokumentów.
3. Menu Start, wybór aplikacji z menu.
4. Notatnik i procesor tekstów, wbudowane w system operacyjny – tworzenie
i zapisywanie tekstu.
5. Edytor tekstu – objaśnienie paska zadań, najważniejsze polecenia, edycja
i formatowanie tekstu, operacje wierszowe i akapitowe, tabele, zapisywanie dokumentu
i drukowanie (podgląd wydruku, właściwości drukowania).
6. Praca z Koszem – sposoby przenoszenia plików do kosza, odzyskiwanie skasowanych
plików.
7. Uruchamianie programów.
8. Przygotowanie do druku i drukowanie dokumentów z poszczególnych aplikacji oraz
bezpośrednio z Internetu.
9. Reagowanie na komunikaty systemowe, błędy, postępowanie w warunkach awarii
systemu.
Przerwa na lunch – 30 minut
IV.
Zastosowanie specjalistycznego sprzętu – 2 godziny lekcyjne (90 minut)
1. Programy udźwiękowiające – współpraca z systemem operacyjnym, komendy programu i
„gorące klawisze”, ustawianie parametrów i prędkości mowy syntetycznej, odczytywanie
informacji z ekranu, znajdowanie obiektów na ekranie, okna użytkownika, atrybuty i paski
podświetlenia.
2. Instalowanie programów dla niewidomych i ich koegzystencja.
3. Notatniki, monitory i drukarki brajlowskie.
4. Ćwiczenia dla wypracowania prawidłowych nawyków.
II DZIEŃ
V.
Internet wraz z oprogramowaniem specjalistycznym – 3 godziny lekcyjne (135 minut)
1. Korzystanie z klienta poczty elektronicznej.
2. Wskazanie korzyści wynikających z użytkowania Internetu.
3. Zasady obsługi przeglądarki internetowej (w oparciu o aplikację identyczną do
dostarczanej dla BO) w tym min.:
a. sposoby wprowadzania adresów www
b. budowa stron
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
4.
5.
6.
7.
8.
c. linki, zakładki,
d. przeglądanie stron,
e. wyszukiwarki internetowe.
Poczta elektroniczna:
a. podstawy i zasady działania poczty e-mail,
b. zakładanie adresu e-mail (w tym założenie konta e-mail osobom, które nie
posiadają adresu poczty elektronicznej),
c. odbiór i wysyłanie e-maili tekstowych z załącznikami.
Wyszukiwanie informacji w Internecie, np. rozkłady jazdy środków komunikacji, adresy
instytucji, itp.
Bezpieczeństwo w Internecie (spam, phsihing, oszustwa internetowe, używanie haseł
do serwisów internetowych, złośliwe oprogramowanie, programy szpiegujące, wirusy).
Nauka w sieci - korzystanie z dostępnych przez Internet usług e-Learning
Komunikatory internetowe – gadu-gadu, Skype, serwisy społecznościowe np. FaceBook.
Przerwa kawowa – 15 minut – po drugiej godzinie lekcyjnej
VI. Odczytywanie książek - 1 godzina lekcyjna (45 minut)
Odczyt tekstów - skanowanie, obsługa programu OCR
Program szkolenia dla osób niedowidzących
Wprowadzenie – krótka informacja o projekcie „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na
terenie województwa kujawsko-pomorskiego”, w tym szczegółowo o źródłach finansowania
projektu (m.in. z EFRR), o celach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka,
w szczególności o celach zadania 8.3 Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu e-Inclusion,
informacja o wszystkich elementach zabezpieczenia antykradzieżowego, odpowiedzialności
Beneficjenta za sprzęt, który nie jest jego własnością, sposobie monitorowania i kontroli
użytkowania sprzętu, konsekwencjach złamania zasad umowy użyczenia, systemie obsługi
serwisowej. W ramach wprowadzenia zostanie także dokonany instruktaż samodzielnego
podłączenia komputera w lokalu mieszkalnym oraz skonfigurowania go z łączem internetowym
oraz specjalistycznymi urządzeniami peryferyjnymi – (15 minut).
Konspekt wprowadzenia Zamawiający przekaże Wykonawcy po podpisaniu umowy na
wykonanie zamówienia.
Bloki tematyczne:
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
I DZIEŃ
I. Komputer i jego elementy – omówienie budowy komputera, do czego służą poszczególne
jego elementy, jak z nich korzystać – 1 godzina lekcyjna (45 minut)
1.
2.
3.
4.
5.
Budowa komputera, stacje dysków, cd-rom, porty USB.
Omówienie klawiatury i podstawy pracy z myszką.
Omówienie urządzeń peryferyjnych.
Połączenie z Internetem – modem oraz inne metody łączenia.
Drukarka.
II. Programy powiększające – wprowadzenie – 1 godzina lekcyjna (45 minut)
1.
2.
3.
4.
Wybór odpowiednich sterowników karty graficznej.
Najważniejsze funkcje programów powiększających.
Kooperacja programów powiększających i udźwiękawiających.
Dopasowanie parametrów wyświetlanego obrazu do własnych potrzeb.
Przerwa kawowa – 15 minut
III. Praca w systemie operacyjnym – 2 godziny lekcyjne (90 minut)
1. Formatowanie dysku bezwzrokowo i bez dźwięku, instalacja systemu, pulpit systemu
operacyjnego.
2. Podstawowe obiekty systemu: ikony, pulpit, okna zadań, paski narzędzi, tworzenie
folderów i pod-folderów, kopiowanie zapisów i plików, przenoszenie oraz zapisywanie
plików i dokumentów.
3. Menu Start, wybór aplikacji z menu.
4. Notatnik i procesor tekstów, wbudowane w system operacyjny – tworzenie
i zapisywanie tekstu.
5. Edytor tekstu – objaśnienie paska zadań, najważniejsze polecenia, edycja
i formatowanie tekstu, operacje wierszowe i akapitowe, tabele, zapisywanie dokumentu
i drukowanie (podgląd wydruku, właściwości drukowania).
6. Praca z Koszem – sposoby przenoszenia plików do kosza, odzyskiwanie skasowanych
plików.
7. Uruchamianie programów. Przygotowanie do druku i drukowanie dokumentów
z poszczególnych aplikacji oraz bezpośrednio z Internetu.
8. Przygotowanie do druku i drukowanie dokumentów z poszczególnych aplikacji oraz
bezpośrednio z Internetu.
9. Reagowanie na komunikaty systemowe, błędy, postępowanie w warunkach awarii
systemu.
Przerwa na lunch – 30 minut
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
IV. Zastosowanie specjalistycznego sprzętu i oprogramowania powiększającego – 2 godziny
lekcyjne (90 minut)
1. Programy powiększające i powiększająco - udźwiękowiające – współpraca ze
środowiskiem Windows, komendy programu i „gorące klawisze”, ustawianie
parametrów i prędkości mowy syntetycznej, odczytywanie informacji z ekranu,
znajdowanie obiektów na ekranie, okna użytkownika, atrybuty i paski podświetlenia.
2. Instalowanie programów dla niedowidzących i ich koegzystencja.
3. Powiększalniki przenośne.
4. Ćwiczenia dla wypracowania prawidłowych nawyków.
II DZIEŃ
V. Internet wraz z oprogramowaniem specjalistycznym – 3 godziny lekcyjne (135 minut)
1. Korzystanie z klienta poczty elektronicznej.
2. Wskazanie korzyści wynikających z użytkowania Internetu.
3. Zasady obsługi przeglądarki internetowej (w oparciu o aplikację identyczną do
dostarczanej dla BO) w tym m.in.:
a) sposoby wprowadzania adresów www,
b) budowa stron,
c) linki, zakładki,
d) przeglądanie stron,
e) wyszukiwarki internetowe.
4. Poczta elektroniczna:
a) podstawy i zasady działania poczty e-mail,
b) zakładanie adresu e-mail (w tym założenie konta e-mail osobom, które nie posiadają
adresu poczty elektronicznej),
c) odbiór i wysyłanie e-maili tekstowych z załącznikami.
5. Wyszukiwanie informacji w Internecie, np. rozkłady jazdy środków komunikacji, adresy
instytucji, itp.
6. Bezpieczeństwo w Internecie (spam, phsihing, oszustwa internetowe, używanie haseł
do serwisów internetowych, złośliwe oprogramowanie, programy szpiegujące, wirusy).
7. Nauka w sieci - korzystanie z dostępnych przez Internet usług e-Learning
8. Komunikatory internetowe – gadu-gadu, Skype; serwisy społecznościowe np. FaceBook.
Przerwa kawowa – 15 minut – po drugiej godzinie lekcyjnej
VI. Odczytywanie książek - 1 godzina lekcyjna (45 minut)
Odczyt tekstów - skanowanie, obsługa programu OCR
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
Charakterystyka Beneficjentów Ostatecznych w podziale na powiaty oraz
kategorie, z uwzględnieniem rodzaju niepełnosprawności
Ilość osób szkolonych z poszczególnych powiatów wg kategorii
Powiat
Osoby
pełnosprawne
pełnoletnie
Osoby
pełnosprawne
niepełnoletnie
Osoby
niedowidzące
33
8
7
2
1
7
42
22
15
3
4
12
26
13
9
3
9
12
38
5
8
5
3
18
40
18
16
1
7
11
27
9
5
3
7
29
70
1
18
7
8
39
75
24
22
8
4
21
31
-
2
-
4
9
53
-
13
-
6
18
31
10
13
3
5
6
35
19
3
1
1
13
49
4
9
2
9
24
Osoby
niewidome
Osoby
niepełnosprawne
umysłowo i
psychicznie
Pozostałe osoby
niepełnosprawne
Aleksandrowski
Brodnicki
Bydgoski
Chełmiński
GolubskoDobrzyński
Grudziądzki
Inowrocławski
Lipnowski
Mogileński
Nakielski
Radziejowski
Rypiński
Toruński
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
Sępoleński
18
1
4
2
3
2
87
10
10
3
29
42
23
24
5
3
4
22
36
2
23
-
1
13
77
22
9
3
1
18
23
1
9
-
-
26
Miasto
Bydgoszcz
12
2
33
18
6
24
Miasto
Grudziądz
53
1
4
5
9
34
16
9
12
5
2
27
-
-
21
3
-
-
Świecki
Tucholski
Wąbrzeski
Włocławski
Żniński
Miasto Toruń
Miasto
Włocławek
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
Warunki konieczne do spełnienia w zakresie realizacji szkoleń
dla 2000 osób z zakresu obsługi komputera z dostępem do Internetu
Spełnione
Lp.
Warunki konieczne w zakresie realizacji szkoleń
(TAK/NIE) wypełnić
1.
Zapewnienie odpowiedniej, posiadającej stosowne kwalifikacje, kadry
dydaktycznej na cele realizacji szkoleń z zakresu obsługi komputera z dostępem do
Internetu, w tym osób posiadających uprawnienia potwierdzone stosownymi
dokumentami w zakresie szkolenia osób niepełnosprawnych , szczególnie osób
niepełnosprawnych psychicznie i umysłowo oraz niewidomych i niedowidzących.
2.
Obowiązek zapewnienia Beneficjentom, którym przyznano wsparcie w postaci
samego Internetu, sprzętu komputerowego i specjalistycznego (dla osób
niepełnosprawnych, głównie niewidomych i niedowidzących) na cele
szkoleniowe, tj. przeprowadzenie szkoleń na sprzęcie i oprogramowaniu o
parametrach nie gorszych jak to, co zamawiane w ramach niniejszego zamówienia
i dostarczane Beneficjentom Ostatecznym.
3.
Doświadczenie w realizacji szkoleń z obsługi komputera i Internetu oraz w pracy
na programach przekazywanych w ramach realizacji zamówienia, w tym
specjalistycznych programach dla osób niewidomych i niedowidzących.
4.
Doświadczenie w pracy dydaktycznej z osobami niepełnosprawnymi, w tym
osobami niewidomymi, niedowidzącymi, z niedyspozycją kończyn górnych i
dolnych, na wózkach inwalidzkich, z upośledzeniem umysłowym oraz z zespołem
Downa.
5.
Zapewnienie uczestnikom szkolenia ubezpieczenia od następstw nieszczęśliwych
wypadków powstałych w związku ze szkoleniem oraz w drodze do i z miejsca
szkolenia.
6.
Zapewnienie koordynacji szkoleń oraz zaproszenia Beneficjentów na Szkolenia.
7.
Zapewnienie organizacji szkolenia w ośrodkach szkoleniowych położonych na
terenie każdego z 19 powiatów województwa kujawsko-pomorskiego (najlepiej w
miastach będących siedzibami powiatów), zaadaptowanych na potrzeby osób
niepełnosprawnych ruchowo, posiadających odpowiednie poręcze przy schodach,
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
podjazdy na wózki inwalidzkie, windy, dostosowane toalety.
8.
Zapewnienie sal dydaktycznych spełniających warunki BHP, ppoż., wyposażonych
w stanowiska komputerowe z dostępem do sieci elektrycznej i Internetu, z
uwzględnieniem współuczestniczenia w szkoleniu opiekunów osób szkolonych, a
także stanowisk umożliwiających udział w szkoleniu osobom na wózkach
inwalidzkich.
9.
Zapewnienie Beneficjentom materiałów szkoleniowych, opisanych szczegółowo w
opisie przedmiotu zamówienia ( Dział III, pkt.4, lit.h), w wersji drukowanej i
elektronicznej, a dla osób niedowidzących i niewidomych, również w wersji
dźwiękowej.
10.
Zapewnienie szkoleń indywidualnych w lokalach mieszkalnych Beneficjentów, w
uzasadnionych przypadkach, potwierdzonych opinią lekarską oraz wnioskiem
Beneficjenta.
Zapewnienie uczestnikom szkolenia wyżywienia:
- Lunch: kanapki, sałatki, zimna płyta, kawa, herbata, woda mineralna, herbata,
11. śmietanka, cukier
- Przerwa kawowa: kruche ciastka, soki owocowe, woda mineralna, kawa ,
herbata, śmietanka, cukier.
Zagwarantowanie ochrony danych osobowych uczestników projektu oraz
12. przetwarzania tych danych jedynie dla potrzeb prowadzonych przez siebie
szkoleń.
Niezbędne załączniki do oferty:
- wykaz pomocy dydaktycznych planowanych do wykorzystania podczas kursu,
-opis sposobu prowadzenia i dokumentowania przebiegu kursu oraz wykaz
przewidywanych wydatków z nim związanych,
13.
- listę ośrodków szkoleniowych w 19 powiatach (miasta na prawach powiatu
traktowane są łącznie z powiatami ziemskimi), w których planowane jest
przeprowadzenie szkolenia,
-oświadczenie o dochowaniu obowiązku ochrony danych osobowych uczestników
projektu oraz przetwarzania tych danych jedynie dla potrzeb prowadzonych przez
siebie szkoleń
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Dotacje na innowacje
Oświadczamy, że spełniamy wszystkie ze wskazanych w powyższej tabeli warunków
koniecznych do realizacji szkoleń z obsługi komputera i Internetu
…………………………………………
podpis osoby upoważnionej
Projekt „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie województwa kujawsko-pomorskiego” współfinansowany
ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka