Pobierz ulotkę o autyźmie w wersji pdf

To
Autyzm
To całościowe zaburzenie rozwojowe obejmujące
reakcje społeczne (utrudnione nawiązywanie
kontaktów), komunikację (nie zawsze zrozumiały
sposób porozumiewania się - w zakresie języka
mówionego i tzw. „mowy ciała”)
oraz zachowania dziecka (które wydają się nam inne
niż nasze, powtarzają się i wyglądają dziwnie)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Typowe zachowania autystyczne
Brak zainteresowania innymi osobami,
unikanie kontaktu wzrokowego
Trudności w rozumieniu gestów, mimiki,
tonu głosu innych osób
Niska umiejętność odczytywania uczuć
Mała zdolność do zabawy „na niby”
Nieumiejętność przewidywania
niebezpieczeństwa
Upór, reakcje agresywne
Specyficzna mowa, problem w ubraniu myśli
w słowa, rozmowa nie na temat,
brak zrozumienia tego, co mówią inni
Zbyt silne przywiązanie do wybranych
przedmiotów
Nadmierna ruchliwość lub skrajna bierność
Schematyczne, długotrwałe aktywności
Dziwaczne, często powtarzające się
zachowania służące rozładowaniu emocji
(np. kręcenie się wokół własnej osi)
WSKAZÓWKI DO PRACY
Z DZIECKIEM
Zespół Aspergera
Jest najłagodniejszą formą całościowych zaburzeń
rozwoju
•
•
•
•
Dziecko z Zespołem Aspergera cechuje:
•
•
•
•
•
•
Rozwój poznawczy w granicach normy
Prawidłowy rozwój mowy
Zamiłowanie do zachowania rutyny
i rytuałów
Ograniczone zainteresowania i aktywność
Częsta niezgrabność ruchowa
Zaburzony rozwój umiejętności
społecznych
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Nie karz dziecka za objawy choroby
Wspieraj i umożliwiaj kontakty społeczne
Ucz dziecko stosownych zwrotów inicjujących
i podtrzymujących rozmowę
Wspomagaj rozwój umiejętności
umiej
komunikacyjnych
dziecka,
dziecka wyjaśniaj pojęcia, proponuj gry i zabawy
np.. kalambury
Zachęcaj do udziału w kołach zainteresowań,
zainteresowań
kreatywnie wykorzystuj zainteresowania dziecka
d
Pomóż mu w sytuacjach przeżywanego stresu,
stresu
w sytuacji wzburzenia odizoluj i daj możliwość
zrelaksowania się, ucz sposobów relaksacji np.
stosowania techniki OOPP (odejdź, oddychaj,
pomyśl, powiedz)
Analizuj przyczyny zwiększonego
zwiększ
napięcia
emocjonalnego („co wydarzyło się wcześniej”)
Rozwijaj w dziecku umiejętność
um
odczytywania
emocji (wykorzystując
(
ilustracje, mimikę itp.)
Wdrażaj i oczekuj przestrzegania ustalonych zasad
Nie zadawaj pytań „Dlaczego to zrobiłeś?”zrobiłeś?” opisz
co nie podobało Ci się w zachowaniu dziecka
Nie bierz „do siebie” niegrzecznego zachowania
dziecka,
dziecka to co powiedziało „nie było do ciebie”
W wychowaniu najważniejsze są pozytywne
wzmocnienia: pochwały, nagrody, pozytywna
więź z dzieckiem
Chwal dziecko tak często, jak to możliwe,
w sposób konkretny opisując to, co zrobiło dobrze
Autyzm
„ Autyzm jest jak Tetris.
Ciągle trzeba dopasowywać
poszczególne elementy, by układanka
się zgadzała.
Tylko tych elementów jest tak dużo
i tak szybko trzeba reagować...
To nie jest gra dla mięczaków,
nie wolno płakać, gdy znika cierpliwość
cegiełka po cegiełce.
To nie jest gra dla nerwusów,
im spokojniej naciskasz, tym lepiej
ci się układa.
To nie jest gra dla dzieci, one mają
jak najdłużej nie widzieć,
że sukcesy znikają bezpowrotnie,
porażki nakładają się warstwami,
przez które widać coraz mniej światła,
a gdy chaos osiąga pułap,
trzeba wziąć oddech i po raz tysięczny
zacząć wprowadzać porządek na przekór
logice, prawom boskim i ludzkim
- może właśnie tego zazdroszczą nam
bogowie.”
(Autor nieznany)
GDZIE SZUKAĆ POMOCY?
Zarząd Główny Krajowego Towarzystwa Autyzmu
ul. Stawki 5/7, 00-183 Warszawa
Fundacje: SILENTIO, Rozwiązać Autyzm, ALPHA,
FIONA i inne
Krajowe Towarzystwo Autyzmu
oddział w Białymstoku
ul. Pułaskiego 96, 15- 338 Białystok
Tel.: 85 7453711, 85 7497872
e- mail: [email protected]
www.kta.bialystok.pl
Ośrodek Szkolno- Terapeutyczno- Opiekuńczy
dla Dzieci i Młodzieży z Cechami Autyzmu
w Białymstoku (OSTO)
ul. Pułaskiego 96, 15- 338 Białystok
Tel.: 85 7453744, 85 7497870
e- mail: [email protected]
Czynnie uczestniczyliśmy w ogólnopolskiej akcji
„ZAŚWIEĆ SIĘ NA NIEBIESKO
DLA AUTYZMU” – 1 kwietnia 2015r.
Grupa Wsparcia dla Rodziców
– Zespół Terapeutów
Szkoła Podstawowa Nr 47 im. Jana Klemensa
Branickiego w Białymstoku
ul. Palmowa 28, 15-795 Białystok
tel. 85 653 43 78, fax 85 653 19 81
[email protected]
Szkoła Podstawowa Nr 47
im. Jana Klemensa Branickiego
w Białymstoku
Zespół Terapeutów
Białystok 2015r.