Bogumiła PAWLACZYK PWSZ im. Prezydenta S. Wojciechowskiego

227
Bogumiła PAWLACZYK
PWSZ im. Prezydenta S. Wojciechowskiego w Kaliszu
POLICJA W INTERNECIE.
EDUKACYJNE WYZWANIA I PROBLEMY
1. Wstęp
Współczesny świat pełen jest różnego rodzaju niebezpieczeństw godzących
w najcenniejsze dobra człowieka jakimi są życie i zdrowie. Paradoksalnie
największym zagrożeniem dla jednostki okazał się rozwój cywilizacyjny. Nowe
technologie, deprecjacja systemu wartości, globalizacja powodują, że współczesny
człowiek nie może odnaleźć się w otaczającej go rzeczywistości i oczekuje pomocy
od instytucji państwowych.1 Podstawowym zadaniem państwa jest zapewnienie
swoim obywatelom praw i wolności obywatelskich, a także bezpieczeństwa. 2
Bezpieczeństwa pojmowanego jako stan psychiczny lub prawny, w którym
jednostka ma poczucie pewności, oparcie w drugiej osobie lub w sprawnie
działającym systemie prawnym; przeciwieństwo zagrożenia. 3 Państwo, aby
zapewnić korzystne warunki funkcjonowania jednostkom i grupom społecznym,
dające im poczucie szansy rozwoju oraz braku zagrożeń, prowadzi określoną
4
politykę społeczną.
Celem tej polityki jest dążenie do zapewnienia
bezpieczeństwa społecznego. Stworzenie warunków odpowiednich nie tylko
do przetrwania, ale także do rozwoju.5
Jednym z organów realizującym zadania państwa w sferze bezpieczeństwa
jest Policja – umundurowana i uzbrojona formacja służąca społeczeństwu
i przeznaczona do ochrony bezpieczeństwa ludzi oraz utrzymania bezpieczeństwa
i porządku publicznego.6
Do podstawowych zadań Policji należą między innymi:
ochrona życia i zdrowia ludzi oraz mienia przed bezprawnymi zamachami
naruszającymi te dobra;
ochrona bezpieczeństwa i porządku publicznego, w tym zapewnienie
spokoju w miejscach publicznych oraz w środkach publicznego transportu
i komunikacji publicznej, w ruchu drogowym i na wodach przeznaczonych
do powszechnego korzystania;
1
Szerzej: K. Klimek, Bezpieczeństwo w systemie wartości uniwersalnych w edukacji, na stronie
internetowej: http://www.21.edu.pl/ks/edb2/22.dod, (pobrano 08.10.2012 r.)
Ustawa z dnia 2 kwietnia 1997 r. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej (Dz. U. z 1997 r. Nr 78,
poz. 483 z późn. zm.), art. 5
3
Słownik współczesnego języka polskiego: Readers’s Digest Przegląd. Warszawa 2001, s. 50
4
M. Leszczyński, Bezpieczeństwo społeczne Polaków wobec wyzwań XXI wieku. Warszawa 2011,
s. 112
5
Ibidem, s. 113
6
Art. 1 Ustawy z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji (Dz. U. z 2007r., Nr 43, poz. 277 z późn. zm.).
Porządek rozumiany jest potocznie jako ład, plan, zgodność z normą, z należytym stanem. Publiczny
natomiast oznacza powszechny, przeznaczony dla wszystkich, odnoszący się do ogółu ludzi,
do całego społeczeństwa. Szerzej: S. Pieprzny: Administracja bezpieczeństwa i porządku
publicznego. Rzeszów 2012, s. 13-19
2
228
inicjowanie i organizowanie działań mających na celu zapobieganie
popełnianiu przestępstw i wykroczeń oraz zjawiskom kryminogennym
i współdziałanie w tym zakresie z organami państwowymi, samorządowymi
i organizacjami społecznymi.
Po reformie administracyjnej w 1999 roku Policja weszła w skład administracji
zespolonej. Rozwiązanie to spowodowało, że Policja, w określonym zakresie
podlega zwierzchnictwu wojewodów i jednostek samorządu terytorialnego
(spod zwierzchnictwa zostały wyłączone czynności operacyjno-rozpoznawcze
i dochodzeniowo-śledcze).7 Jednocześnie zadania związane z ochroną porządku
i bezpieczeństwa publicznego nałożono na jednostki samorządu terytorialnego.
Gminy zajmują się między innymi porządkiem publicznym i bezpieczeństwem
8
obywateli oraz ochroną przeciwpożarową i przeciwpowodziową, samorząd
9
powiatowy realizuje zadania publiczne o charakterze ponadgminnym, a samorząd
województwa wykonuje zadaniami o charakterze wojewódzkim.10
2. Profilaktyka i programy prewencyjne
Jednym z obszarów działalności Policji i organów samorządowych w obszarze
bezpieczeństwa publicznego jest profilaktyka.11 Aby działania zapobiegawcze były
skuteczne należy zadbać o odpowiednią świadomość społeczeństwa.12
Realizowana obecnie w Polsce – na wzór policji państw zachodnich – strategia
community policing, ma spowodować wzrost aktywności społeczeństwa na rzecz
poprawy bezpieczeństwa i porządku publicznego, a także uświadomić mu, że
bezpieczeństwo i porządek społeczny jest nie tylko sprawą państwa i jego
administracji, ale także – a może przede wszystkim – wspólnym dobrem
i wartością współczesnego społeczeństwa.13
W zakres profilaktyki społecznej wchodzi profilaktyka kryminalna, mająca
na celu eliminowanie przestępczości oraz jej niepożądanych skutków. Zadaniem
profilaktyki kryminalnej jest kreowanie pozytywnych postaw społecznych oraz
podejmowanie działań ukierunkowanych na uniemożliwienie popełnienia czynu
karalnego. Aby móc skutecznie zwalczać przestępczość należy poznać jej
przyczyny oraz we właściwy sposób zidentyfikować i ocenić objawy. Jednym
z symptomów świadczących o tym, że mamy do czynienia z czynnikiem
kryminogennym jest zjawisko nieprzystosowania społecznego, uzewnętrzniające
7
Szerzej: B. Pawlaczyk, Współpraca Policji z samorządem lokalnym na przykładzie Kalisza (red.):
Samorząd terytorialny 20 lat po. Działalność samorządu terytorialnego w zakresie usług
administracyjnych i społecznych, (w:) „Zeszyt Naukowy” nr 21 PWSZ w Kaliszu, Kalisz 2010,
s.113-116
8
Art. 7 ust. 1 pkt 14 Ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz.U. z 2001 r., Nr 142,
poz. 1591, z poźn. zm.)
9
Art. 4 ust. 1 pkt 15 Ustawy z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie powiatowym (Dz.U. z 2001 r.,
Nr 142, poz. 1592, z późn. zm.)
10
Art. 14 ust. 1 pkt 14 Ustawy z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie województwa (Dz.U. z 2001 r. Nr
142, poz. 1590 z późn. zm.).
11
Profilaktyka społeczna to system metod i środków mających na celu usuwanie przyczyn ujemnych
zjawisk społecznych i stwarzanie warunków prawidłowego funkcjonowania i rozwoju jednostek oraz
grup społecznych. B. Hołyst, Kryminologia. Warszawa 2009, s. 1167
12
Ibidem, s. 1167
13
K. Augustyniak, Rola Policji w systemie bezpieczeństwa Państwa, na stronie internetowej:
http://seminarium.21.edu.pl/ks/4/sis.htm, s. 528-529
229
się poprzez manifestacyjne nieprzestrzeganie norm społecznych i prawnych
obowiązujących w danym środowisku.
Poczucie zagrożenia spowodowane wzrostem przestępczości i innych
przejawów patologii społecznej zmobilizowało podmioty odpowiedzialne
za zapewnienie bezpieczeństwa do podjęcia radykalnych kroków, mających
na celu ograniczenie niepożądanych zjawisk. Jednym ze środków służących
ograniczeniu niekorzystnych zjawisk są działania zapobiegawcze. W całym kraju
podejmowane są różne inicjatywy dotyczące prewencji kryminalnej. Policja, w celu
uporządkowania programów realizowanych z inicjatywy jednostek różnego stopnia
wprowadziła Kartę rejestracji programu profilaktycznego.14 Centrum Monitorowania
Inicjatyw Obywatelskich – działające na rzecz poprawy bezpieczeństwa
społeczności lokalnych – zarejestrowało 510 programów profilaktycznych (rys. 1).
Rysunek nr 1: Liczba programów profilaktycznych realizowanych przez jednostki
organizacyjne Policji w latach 2002-2011
Źródło: Informacja z działań Policji w zakresie zapobiegania przestępczości oraz
patologiom społecznym w 2011 roku. Warszawa 2012, s. 146
Centrum jest elementem systemu monitoringu i wspomagania jednostek
Policji oraz doradztwa prawnego. Do swojej działalności wykorzystuje Policyjne
Centrum Informacyjne, świadczące usługi na rzecz: Biura Prewencji i Ruchu
Drogowego Komendy Głównej Policji, jednostek terenowych Policji oraz
samorządów. Centrum udziela pomocy w rozwiązywaniu problemów związanych
z organizacją i realizacją działań profilaktycznych. Proponowane przez centrum
rozwiązania oparte są na wynikach prac badawczych.15 Zgromadzone materiały
podzielone są na pięć obszarów tematycznych (rys. 2): bezpieczeństwo ogólne,
bezpieczeństwo w ruchu drogowym, patologie społeczne, ofiary przestępstw oraz
ochrona osób i mienia. W ramach każdego obszaru wyodrębniono następujące
kategorie programów:
edukacyjne, które służyć mają rozwijaniu prostych umiejętności życiowych
u adresatów, takich jak np. podejmowanie decyzji, radzenie sobie
ze stresem, konstruktywne rozwiązywanie problemów czy też
nawiązywanie kontaktów interpersonalnych;
14
15
Szerzej na temat programów profilaktycznych realizowanych przez Policję: B. Hołyst: Kryminologia…,
op. cit., s. 1248-1259
http://www.wspol.edu.pl/cm/baza/cmi_listlist.php, (pobrano 10.10.2012 r.)
230
informacyjne, które dostarczają rzetelnych, szczegółowych oraz aktualnych
informacji służących unikaniu negatywnych zachowań;
interwencyjne, czyli pomagające zidentyfikować dany problem występujący
w środowisku lokalnym, wskazujące możliwości właściwych rozwiązań,
a w konsekwencji sprzyjające zmianie ryzykownych zachowań lub
niepożądanych zjawisk;
alternatywne, które oferują alternatywę dla zachowań negatywnych,
najczęściej poprzez zaangażowanie adresatów w pozytywną działalność
społeczną, a tym samym sprzyjają zdobywaniu wartościowych
doświadczeń oraz podnoszeniu własnych możliwości. Istotne jest,
że adresaci programów alternatywnych nierzadko bywają również ich
współtwórcami.
Rysunek nr 2: Liczba programów profilaktycznych w poszczególnych obszarach
tematycznych w liczbach bezwzględnych.
Źródło: Informacja z działań Policji w zakresie zapobiegania przestępczości oraz
patologiom społecznym w 2011 roku. Warszawa 212, s. 147
Wśród 265 programów realizowanych w 2011 roku przez jednostki
organizacyjne Policji: 158 związanych było z obszarem dotyczącym
bezpieczeństwa
ogólnego,
43
z
obszarem
patologii
społecznych,
33 z zagadnieniem ochrony osób i mienia, 21 dotyczyło bezpieczeństwa w ruchu
drogowym, a 10 adresowanych było do ofiar przestępstw. 16
Policja w ramach platformy prewencyjnej jest jednym z podmiotów
realizujących zadania profilaktyczne w oparciu o programy o zasięgu
ogólnopolskim:17
16
Informacja z działań Policji w zakresie zapobiegania przestępczości oraz patologiom społecznym
w 2011 roku, na stronie internetowej: http//www.policja.pl/download/1/91190/Raport_2011pol/,
(pobrano 10.10.2012 r.)
17
Biuletyn Informacji Publicznej Komendy Głównej Policji. Programy Prewencyjne., na stronie
internetowej:
http://bip.kgp.policja.gov.pl/portal/kgp/784/Programy_prewencyjne.html,
(pobrano
08.10.2012 r.)
231
rządowy program ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań
Razem bezpieczniej. Zakłada on: wzrost realnego bezpieczeństwa, a także
wzrost poczucia bezpieczeństwa wśród mieszkańców naszego kraju;
zapobieganie przestępczości i aspołecznym zachowaniom poprzez
aktywne i dynamiczne działania administracji rządowej na rzecz
współpracy z innymi podmiotami (samorządy, organizacje pozarządowe,
społeczności lokalne); poprawę wizerunku i wzrost zaufania społecznego
do Policji i innych służb działających na rzecz bezpieczeństwa i porządku
publicznego;
krajowy program przeciwdziałania przemocy w rodzinie, który określa
zadania poszczególnych resortów i służb (w tym Policji) na rzecz
przeciwdziałania przemocy. Program został przyjęty Uchwałą Rady
Ministrów Nr 162/2006 z dnia 25 września 2006 roku. Realizacja programu
przewidziana jest na lata 2006-2016. Celem programu jest: ograniczenie
skali zjawiska przemocy w rodzinie; poprawa skuteczności ochrony ofiar
przemocy w rodzinie, w tym poprzez zwiększenie dostępności do instytucji
udzielających pomoc, zwiększenie skuteczności działań interwencyjnych
i korekcyjnych wobec osób stosujących przemoc w rodzinie;
rządowy program poprawy stanu bezpieczeństwa w szkołach i placówkach
„Zero tolerancji dla przemocy w szkole”. Najważniejszym, priorytetowym
zadaniem programu jest osiągnięcie rzeczywistej poprawy stanu
bezpieczeństwa uczniów w polskich szkołach oraz ograniczenie
występujących w nich zjawisk patologicznych (szczególnie agresji
i przemocy rówieśniczej);
krajowy
program
zapobiegania
niedostosowaniu
społecznemu
i przestępczości wśród dzieci i młodzieży. Celem programu jest:
zahamowanie dynamiki wzrostu niedostosowania społecznego oraz
przestępczości dzieci i młodzieży, jak również eliminowanie i łagodzenie
drastycznych przejawów niedostosowania społecznego. Zadaniem Policji
jest między innymi wypracowanie trwałego modelu i podstaw do działań
systemowych niezbędnych do rozwiązywania problemów niedostosowania
społecznego i przestępczości dzieci i młodzieży na poziomie centralnym,
samorządowym oraz środowiskowym;
krajowy program zapobiegania narkomanii na lata 2011-2016 –
wprowadzony Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 22 marca 2011
roku. Celem programu jest profilaktyka, leczenie, rehabilitacja,
ograniczanie szkód zdrowotnych i reintegracja społeczna, a także
ograniczenie podaży oraz współpraca różnych podmiotów w zwalczaniu
przestępczości związanej z narkotykami.
3. Wykorzystanie Internetu w programach profilaktycznych
Postęp techniczny, w tym rozwój cybernetyki spowodowały, że powszechnie
dostępne stały się nowoczesne środki komunikowania się – środki komunikowania
masowego, mass media, środki masowej informacji i propagandy, urządzenia,
instytucje, za pomocą których kieruje się pewne treści do bardzo licznej
18
i zróżnicowanej publiczności
(radio, telewizja, satelity komunikacyjne,
18
E. Banaszkiewicz-Zygmunt (red.), PWN Leksykon Media. Warszawa 2000, s. 215
232
komputery), a razem z nimi Internet.19 Liczba użytkowników tego medium ciągle
wzrasta(według statystyk Międzynarodowej Unii Telekomunikacyjnej, w 2010 roku
z Internetu korzystało 2 mld użytkowników. Każdy kto ma dostęp on-line
do komputera, posiada możliwość nieograniczonego nadawania, przetwarzania
20
i odbioru przekazu w formie tekstu, łączenie z obrazem i dźwiękiem.
Multimedialność i interaktywność Internetu daje możliwość przekazywania
informacji oraz treści edukacyjnych w bardzo atrakcyjnych formach (gry, krzyżówki,
filmy instruktażowe).
W ramach ustawowych zadań w zakresie zwalczania i zapobiegania
przestępczości i innym kryminogennym zjawiskom i patologiom społecznym Policja
korzysta z powszechnie dostępnych środków masowego przekazu (zdjęcia 1 i 2).
Zdjęcie nr 1: Piktogramy prewencyjne.
Źródło: Materiały prewencyjne Komendy Miejskiej Policji w Kaliszu
19
Internet – globalna sieć komputerowa oparta na protokole komunikacyjnym TCP/IP (Transmission
Control Protocol/Internet Protocol). Ibidem, s. 84
20
V. Krawczyk-Wasilewska, Internet jako narzędzie komunikacji globalnej, (w:) N. Majchrzak,
A. Zduniak (red.) Komunikowanie się w społeczeństwie wiedzy XXI wieku. Poznań 2011, s. 16
233
Zdjęcie nr 2: Broszury profilaktyczne
Źródło: Materiały prewencyjne Komendy Miejskiej Policji w Kaliszu
W działaniach profilaktycznych Policja wykorzystuje także Internet (zdjęcie 3).
234
Zdjęcie nr 3: strona www.policja.pl
Źródło: http://www.policja.pl/ (pobrano 10.10.2012 r.)
Na stronie głównej www. policja.pl, znajdują się zakładki tematyczne, a wśród
nich zakładka Żyj bezpiecznie. 21 Po jej otwarciu znajdujemy kolejne zakładki,
między innymi zakładkę Dzieci i Młodzież. 22 Treści w niej zawarte adresowane
są nie tylko do dzieci i młodzieży, ale również do rodziców. Informacje znajdujące
się na tej stronie dotyczą bezpieczeństwa dzieci i młodzieży (na wakacjach,
podczas zabawy w plenerze czy podczas korzystania z Internetu) oraz
potencjalnych zagrożeń takich jak: dopalacze, pigułka gwałtu, działanie sekt czy
pedofilia. Można znaleźć również informacje dotyczące postępowania w razie
zaginięcia dziecka lub ucieczki małoletniego z domu. Informacje tekstowe
23
wzbogacone są zdjęciami lub materiałem filmowym.
W tej samej zakładce znajdziemy dział tematyczny – Inicjatywy
profilaktyczne,24 a w nim między innymi programy prewencyjne:
program Dobry Rodzic – Dobry Start, który powstał z myślą o rodzicach,
przeżywających trudne emocje, związane z nową sytuacją, jaką jest
pojawienie się w ich życiu małego dziecka. W ramach programu utworzono
stronę internetową, zawierającą wskazówki dotyczące tego, jak pokonać
trudności i w pełni cieszyć się rodzicielstwem;
ogólnopolski telefon zaufania dla dzieci i młodzieży. Numer 116 111
to bezpłatna, anonimowa linia, rozmówca nie musi się przedstawiać
(numer 116 111 nie jest widoczny w rachunku za telefon, ani na billingu).
Linia jest czynna od poniedziałku do piątku, w godzinach od 12 do 20.
Telefon jest przeznaczony dla dzieci i młodzieży w wieku od 7 do 18 lat;
21
http://zyjbezpiecznie.policja.pl/portal/zb/836/Aktualnosci.html, (pobrano 08.10.2012 r.)
http://zyjbezpiecznie.policja.pl/portal/zb/829/Dzieci_i_mlodziez.html, (pobrano 08.10.2012 r.)
23
Do tekstu dołączony jest klip video mówiący o szkodliwości substancji psychoaktywnych jakimi
są
tzw.
Dopalacze,
na
stronie
internetowej:
http://zyjbezpiecznie.policja.pl/portal/zb/
829/58345/Niebezpieczne_dopalacze.html (pobrano 08.10.2012 r.)
24
http://zyjbezpiecznie.policja.pl/portal/zb/909/Inicjatywy_profilaktyczne.html, (pobrano 08.10.2012 r.)
22
235
kampania społeczna Kocham. Nie biję, której celem jest przeciwdziałanie
przemocy w rodzinie oraz ograniczanie jej skutków przez zwiększenie
społecznego zaangażowania w działania ukierunkowane na profilaktykę;
profilaktyka a teatr (PaT) – to program profilaktyczny, którego narzędziem
edukacyjnym jest teatr. PaT skierowany jest do uczniów szkół
ponadpodstawowych oraz ich rodziców. Celem głównym programu PaT
jest tworzenie przez Policję wspólnoty działań przeciw patologiom
społecznym.
Na stronie www.policja.pl znajdziemy również linki do instytucji, które
współpracują z Policją na platformie prewencyjnej (zdjęcie 4).
Zdjęcie nr 4: Strona internetowa Fundacji Dzieci Niczyje
Źródło: http://fdn.pl/ (pobrano 10.10.2012 r.)
Również jednostki Policji niższego szczebla – komendy wojewódzkie
i powiatowe realizują programy profilaktyczne i edukacyjne, korzystając
z Internetu.25
Ciekawą inicjatywą jest realizowany przez Komendę Wojewódzką Policji
w Poznaniu, projekt Pyrek.pl. Jest to pierwszy w Polsce, innowacyjny policyjny
serwis edukacyjny. Najnowszym narzędziem w ramach tego projektu jest Policyjny
Program Edukacyjny Z Pyrkiem bezpieczniej. Gospodarzem na stronie jest
sierżant Pyrek – maskotka wielkopolskiej Policji, stworzona w 2003 roku przez
dzieci dla dzieci. Portal przeznaczony jest dla dzieci, rodziców i nauczycieli.
W części dla dzieci – Pyrkowej Krainie zamieszczone są interaktywne gry
i zabawy, wspierające rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny najmłodszych.
Zabawy pozwalają rozwinąć umiejętność logicznego myślenia, ćwiczą
spostrzegawczość, refleks, uczą postępować według ustalonych norm i zasad.
Pyrkowa Kraina jest miejscem, które tworzą również same dzieci. W dziale
25
Wszystkie komendy wojewódzkie i powiatowe Policji posiadają własne strony Internetowe, które
wykorzystują w działaniach profilaktycznych.
236
Biblioteczka publikowane są opowiadania i wierszyki, autorstwa najmłodszych,
których głównym bohaterem jest sierżant Pyrek. Natomiast w Galerii znajduje się
zbiór najciekawszych prac plastycznych przesłanych przez dzieci.
Specjalnie dla rodziców i nauczycieli został stworzony osobny dział Kraina
dorosłych, w którym zawarte są: konspekty lekcji, artykuły dotyczące takich
zagadnień jak bezpieczeństwo, rozwój, edukacja, oraz porady specjalistów
26
dotyczące bezpieczeństwa dziecka i osoby dorosłej, a także filmy prewencyjne
(zdjęcie 5).
Zdjęcie nr 5: Z Pyrkiem bezpieczniej. Elementarz dla dzieci w wieku ośmiu
i dziewięciu lat.
Źródło: Materiały prewencyjne Komendy Miejskiej Policji w Kaliszu
26
http://www.pyrek.pl/o_projekcie.html, (pobrano 08.10.2012 r.)
237
Policjanci województwa łódzkiego od siedmiu lat realizują program
profilaktyczny Policyjna Akademia Bezpieczeństwa. Celem programu jest
kształtowanie u dzieci w wieku wczesnoszkolnym bezpiecznych postaw
w kontaktach z zagrożeniami. Integralną częścią tego programu jest Konkurs
sprawności fizycznej oraz wiedzy o bezpieczeństwie. Przebiega on w trzech
etapach – szkolnym, powiatowym i wojewódzkim. Każdego roku w Łodzi
organizowany jest finał konkursu, w którym biorą udział reprezentacje dzieci z klas
I-II szkół podstawowych z całego województwa. Program wpisuje się w założenia
kampanii społecznej Wspólne Osiedla promującej rządowy program ograniczenia
przestępczości i aspołecznych zachowań Razem bezpieczniej oraz w projekt
Kibicuj Bezpiecznie. 27 (zdjęcie 6).
Zdjęcie nr 6: Loga akcji prewencyjnych realizowanych przez Komendę Wojewódzką
Policji w Łodzi
Źródło: http://www.lodzka.policja.gov.pl/ (pobrano 10.10.2012 r.)
Podsumowanie
Jak już wcześniej wspomniano w 2011 roku Policja realizowała 265
programów profilaktycznych, mających na celu zwrócenie uwagi na zagrożenia
z jakimi może zetknąć się człowiek w codziennym życiu. Większość z tych
programów ma w pierwszej kolejności w przystępnej formie przekazywać
informacje jak identyfikować zagrożenia i jak ich unikać oraz edukować
społeczeństwo w obszarze bezpiecznych zachowań.
Biorąc pod uwagę ilość i różnorodność programów profilaktycznych
rozpowszechnianych przy wykorzystaniu środków masowego przekazu, w tym
27
http://www.lodzka.policja.gov.pl/content/view/8093/277/, (pobrano 08.10.2012 r.)
238
i Internetu należałoby się zastanowić nad realnym oddziaływaniem tych środków
w społeczeństwie, zadając pytania:
w jakim wymiarze przekazywane treści trafiają do odbiorcy?
czy inicjatywy prewencyjne nie „rozmywają się” w swej ilości
i różnorodności?
czy założone cele edukacyjne są realizowane?
czy przypadkiem, w natłoku informacji jakie są nam codziennie poprzez
media aplikowane, nie traktujemy treści prewencyjnych podobnie jak
pasażer pociągu traktuje obrazy przesuwające się za oknem?
Bibliografia
1. Augustyniak K., Rola Policji w systemie bezpieczeństwa Państwa,
http://seminarium.21. edu..pl/ks/4/sis.htm
2. Banaszkiewicz-Zygmunt E. (red.), PWN Leksykon Media, Warszawa 2000
3. Biuletyn Informacji Publicznej Komendy Głównej Policji. Programy
Prewencyjne.
http://bip.kgp.policja.gov.pl/portal/kgp/784/Programy_prewencyjne.html
4. Hołyst B., Kryminologia, Warszawa 2009
5. Informacja z działań Policji w zakresie zapobiegania przestępczości oraz
patologiom społecznym w 2011 roku
http//www.policja.pl/download/1/91190/Raport_2011pol/
6. Klimek K., Bezpieczeństwo w systemie wartości uniwersalnych w edukacji,
http://www.21.edu.pl/ks/edb2/22.dod
7. Krawczyk-Wasilewska V., Internet jako narzędzie komunikacji globalnej,
(w:) N. Majchrzak, A. Zduniak (red.) Komunikowanie się w społeczeństwie
wiedzy XXI wieku. Poznań 2011
8. Leszczyński M., Bezpieczeństwo społeczne Polaków wobec wyzwań XXI
wieku. Warszawa 2011
9. Pawlaczyk B., Współpraca Policji z samorządem lokalnym na przykładzie
Kalisza (red.): Samorząd terytorialny 20 lat po. Działalność samorządu
terytorialnego w zakresie usług administracyjnych i społecznych,
(w:) „Zeszyt Naukowy” nr 21 PWSZ w Kaliszu, Kalisz 2010
10. Pieprzny S., Administracja bezpieczeństwa i porządku publicznego.
Rzeszów 2012
11. Słownik współczesnego języka polskiego. Warszawa 2001
12. Ustawa z dnia 2 kwietnia 1997 r. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej
(Dz. U. z 1997 r. Nr 78, poz. 483 z późn. zm)
13. Ustawa z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji (Dz.U. z 2007r. Nr 43, poz. 277
z późn. zm)
14. Ustawa z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz.U. z 2001 r.
Nr 142, poz. 1591, z poźn. zm.)
15. Ustawa z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie powiatowym
(Dz.U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1592, z późn. zm.)
16. Ustawa z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie województwa
(Dz.U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1590 z późn. zm.)
239
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
http://www.lodzka.policja.gov.pl/content/view/8093/277/
http://www.pyrek.pl/o_projekcie.html
http://www.wspol.edu.pl/cm/baza/cmi_listlist.php
http://zyjbezpiecznie.policja.pl/portal/zb/836/Aktualnosci.html
http://zyjbezpiecznie.policja.pl/portal/zb/829/Dzieci_i_mlodziez.html
http://zyjbezpiecznie.policja.pl/portal/zb/909/Inicjatywy_profilaktyczne.html
http://zyjbezpiecznie.policja.pl/portal/zb/829/58345/Niebezpieczne_dopalac
ze.html