Co w numerze

Komentarze

Transkrypt

Co w numerze
Gimnazjum w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Kleosinie
Cena: 2zł
Data: 15 marca 2010 r.
Co w numerze:
Wybory Miss
i Mistera
Szkoły
Wywiady
Rady
dotyczące
regeneracji:
organizmu
na wiosnę
Stałe rubryki-,,English
Page’’
-,,Die Deuche
Seite’’
Strona o Star
Wars
Oprócz tego
spora dawka
humoru :)
2
STOPKA REDAKCYJNA
Stopka redakcyjna
Drodzy czytelnicy !
Przed Wami kolejny, już trzeci
numer pisma ,,Teraz My’’.
A w nim… wiele o miłości,
wyborach Miss i Mistera, rady na
wiosnę, no i oczywiście największe
cudo– kupon zwalniający z odpowiedzi.
Zachęcamy do czytania,
oglądania i…
Redakcja ,,Teraz My’’
Zespół redakcyjny:
U.Bagińska III D
K.Bogdziewicz II C
K.Bogusz III F
N.Citkowska III E
M.Czarnowski III E
Dinh Thi Thuy Linh II C
A.Godlewska III E
D.Michałowska II C
P.Piekarska III E
Z.Pogorzelska II C
M.Salej III E
M.Supińska III E
K.Trzos I D
A.Wawrentowicz III E
J.Zimnoch II C
Korekta i opieka nad redakcją:
E.Piekutowska
R.Kosińska
,,Die Deuche Seite’’
B.Kondzior
,,English Page’’
M.Olszyńska
U.Szczuka
Współpraca:
J,Chociej
A.Gierejkiewicz
B.Kaczyńska
E.Olszewska
Z TYM KUPONEM MOŻESZ ZGŁOSIĆ DODATKOWE NIEPRZYGOTOWANIE Z DOWOLNEGO PRZEDMIOTU
Przypominamy, że zasady naszego Szkolnego Systemu Oceniania
pozwalają na zgłoszenie tylko określonej liczby nieprzygotowań- od 1 do 3.
Co ma robić ambitny uczeń, któremu przypadkiem zawieruszy się gdzieś
zeszyt z pracą domową albo zapomni nauczyć się geografii, a ma złe przeczucia co do tego, kto będzie wywołany do odpowiedzi? Mamy na to radę –
powinien kupić naszą gazetkę, a w niej znaleźć i wyciąć kupon, który pozwoli zgłosić DODATKOWE NIEPRZYGOTOWANIE. Oto jak wygląda to
cudo…
UWAGA! Kupon jest ważny do 1 kwietnia 2010 r. Można go użyć tylko
raz i tylko na jednym przedmiocie. Usprawiedliwiając nieprzygotowanie, oddajemy go nauczycielowi.
3
Kawałek nieba
Niedołężnym, bezwładnym i chorym bełkotem
Sławię Twe ręce Wielki Panie.
Dwa łany: słońce i cień,
Co chłodzi skroń zwilżoną potem.
Leżę jak żebrak w strzępach bandaży,
w cieniu osła, na którymś przyjechał
I marzę o tym, jak chłodna jest woda
I chleb gorący i dotyk człowieka .
Jak trudno jest prosić, by łaska przypadła mi jakaś,
By czyjaś ręka podała mi kęs,
Zwilżyła usta, nakarmiła żebraka.
Jeżeli proszę, to abym w cieniu Twych rąk
Mógł mieć w skwar sen błogi, że ktoś przyjdzie,
Opatrzy bok mój i poranione nogi.
Dzięki Ci Panie, żeś o mnie zapomniał.
Chociaż opieki Twojej mi nie potrzeba,
Jestem szczęśliwy, bo ktoś przy mym łóżku stoi
I Twoje ręce podają mi kawałek nieba.
[Wiersz ułożony na cześć chłopaka, który leżąc w szpitalu, na
skraju śmierci, nigdy nie tracił pogody ducha]
Katarzyna Trzos kl. ID
SPIS TREŚCI:
Wybory Miss i
Mistera Szkoły
Str. 4
Walentynki
Str. 5
Włosy-co zdradza
fryzura
Str. 6
Wiedza o Internecie
Str.6
Jak zregenerować
organizm?
Str. 7
Jak się zdrowo
odżywiać?
Str.8
Die Deutche Seite
Str. 9
Galeria Sław
(ks. R.Gawryś)
Str. 1011
Wywiad z Miss i Masterem Szkoły
Str. 12
English Page
Str. 13
Star Wars
Str. 14
Podsumowanie I
Półrocza
Str. 15
Ciekawostki
Str. 16
4
Ciekawy temat
Walentynki to święto zakochanych obchodzone 14 lutego.
Nazwa święta pochodzi od
imienia św. Walentego, który w
tradycji uważany jest za patrona osób zakochanych. Dzień
św. Walentego jest świętem
międzynarodowym.
W Ameryce, a właściwie w
USA, walentynkowe kartki wysyła się do wszystkich osób obdarzanych sympatią, niezależnie od płci i wieku. Także walentynkowym prezentem obdarować można każdego, wszystkich członków rodziny, przyjaciół, kolegów i koleżanki, nauczycieli, szefów, pracowników.
Walentynki w USA są tak popularne, że do szkół wprowadzono specjalne walentynkowe lekcje. W sklepach oprócz walentynkowych gadżetów kupić
można tematyczne poradniki i
instrukcje walentynkowych gier
i zabaw.
W Anglii istniał zwyczaj przebierania się dzieci za dorosłych
i odwiedzania kolejnych domów
ze śpiewem. Niewielkie grupki
ucharakteryzowanych dzieciaków raczyły słuchaczy piosenkami o miłości, w których cyklicznie powtarzał się motyw:
"Dzień dobry, Walenty". Do popularnych upominków należą
kartonowe serca z postaciami
Romea i Julii.
W Walii w dniu Walentynek zakochani obdarowywali się drewnianymi łyżeczkami, zdobionymi w motywy serduszek, kluczy
i kłódeczek. Przesłanie było jasne "Otwórz moje serce!".
W Austrii w St. Valentin przez
miasteczko przejeżdża orszak
młodych par w ustrojonych dorożkach. Towarzyszy im dęta
orkiestra, każda z par otrzymuje od miejskich władz 15 tysięcy
szylingów, a każda panna młoda bukiet.
W Japonii Walentynki też są
popularne. W Japonii przyjął się
zwyczaj, że w tym dniu to panie
obdarowują mężczyzn. Natomiast panie obdarowywane są
miesiąc po Walentynkach – 13
marca. 13 marca zwany jest
Białym Dniem.
W Umbrii, w niedzielę poprzedzającą Święto Zakochanych,
odbywa się Święto Zaręczyn.
Setki par z różnych zakątków
świata zgromadzone
przy grobie św. Walentego ślubują sobie
miłość i wierność do
czasu połączenia węzłem małżeńskim.
ry skute metalowymi kajdankami i obserwowane. Zwycięska
para, która wytrzymuje tydzień
w okowach otrzymuje nagrodę
pieniężną.
W Tajlandii 14 lutego stał się
ulubionym dniem zawierania
małżeństw.
W Czechach obchodzi się
Dzień Zakochanych aż dwa razy w roku, 14 lutego i 1 maja!
Kocham Cię!!! w różnych językach:
W Polsce w niektórych miastach
我愛你 (wo ai ni )(chiński)
(Kraków i Warszawa) 愛しています (aishiteru yo)
z okazji Walentynek
(japoński)
zabytkowe tramwaje
Jeg elsker dig (duński)
obwożą zakochanych Anh yeu em / Em Yeu anh
turystycznymi trasami,
(wietnamski)
a część polskich handlowców,
Aloha wau ia oi (Hawaje)
głównie w sklepach z bielizną i
Sarang Heyo (Korea)
ze słodyczami, udziela prowizji
Te quiero (Hiszpański)
parom robiącym w tym dniu za- Ich liebe dich (niemiecki)
kupy.
I love you ( angielski)
Mahal ka ta (filipiński)]
W Malezji walentynkową atrakJa ljublju tiebja ( rosyjsku)
cją jest konkurs "Więźniowie
Je t´aime ( francuski)
miłości". Uczestniczą w nim pa-
5
Ważny temat
Włosy - co zdradza fryzura
Większość z nas poddaje
się ochoczo dyktatowi mody w
każdej dziedzinie z wyjątkiem
fryzury. Często przez lata czeszemy się tak samo, nie wiedząc dlaczego. Tymczasem fryzura ściśle wiąże się z charakterem. Osoby noszące grzywkę
często są nieśmiałe i miewają
kompleksy. Włosy zaczesane
do góry i odsłaniające czoło
oznaczają kogoś pewnego własnej wartości, a ktoś, kto farbuje włosy, np. na zielono, z pewnością lubi prowokować i chce
być uznawany za oryginalnego.
Odpowiedź:
Wiedza o Internecie
1.Na jakim portalu internetowym można porozmawiać ze
swoimi znajomymi z dawnych
lat?
Odpowiedź:
………………………….
Krótkie, ale ułożone w ko2.Jaki portal internetowy jest
biecą fryzurę, mówią o pragnie- najpopularniejszy w dziedzinie
niu znalezienia się pod męską
informacji?
Odpowiedź:
opieką.
…………………………
Nieład oznacza osobowość 3.Na jakim portalu internetopełną temperamentu i niechęć
wym można znaleźć informado poddawania się rygorom.
cje, obrazki (grafika), oraz wideo, pocztę internetową oraz
słownik itp.?
Odpowiedź:
u mężczyzn...
Długie to oznaka niechęci
………………………..
do schematów. Związane w kit- 4.Jaki komunikator przekazykę - to pragnienie bycia orygiwania informacji jest uważany
nalnym.
za najpopularniejszy?
Odpowiedź:
Krótkie są przejawem silne- …………………………
5.Jak nazywa się portal internego charakteru, uporu, a także
objawem życiowego dynamitowy na którym uczestnicy porzmu.
talu głosują na zdjęcia, oraz
komentują je, zapisują się do
Nieład może oznaczać nieklanów oraz rozwiązują quizy,
świadomą tęsknotę za miłością, aby się dowiedzieć coś o soktóra zamienia się w agresję.
bie?
Odpowiedź:
Aleksandra Godlewska ………………………..
kl. III E 6.Na jakim portalu internetowym można sprzedać, a także
kupić różne przedmioty?
u kobiet...
Długie świadczą o świadomej kobiecości. Jeśli są spięte,
oznaczają dążenie do dyscypliny.
………………………..
7.Jak nazywa się strona internetowa na której można dodać,
a także oglądać filmiki?
Odpowiedź:
……………………….
8.Na jakich portalach internetowych najczęściej są zakładane
poczty internetowe?
Odpowiedź:
……………………….
Odpowiedzi:
1. www.wikipedia.pl
2. www.nasza-klasa.pl
3. www.google.pl
4. gadu-gadu
5. www.fotka.pl
6. www.allegro.pl
7. www.youtube.pl
8. www.wp.pl , www.onet.pl ,
www.o2.pl , www.interia.pl ,
www.google.pl/gmail
6
Bardzo ważny temat
Jak zregenerować organizm?
Wczesna wiosna to czas kiedy
na nasze samopoczucie i zdrowie fizyczne wielki wpływ ma
działanie tak zwanego zimowowiosennego
przesilenia.
Jest to okres
przede
wszystkim niedoboru witamin oraz długotrwale skróconej w czasie
zimy ekspozycji na światło
słoneczne, co
skutkuje osłabieniem organizmu i pogorszeniem się
naszego samopoczucia. Witaminy, które
pomogą nam zregenerować
organizm po zimie to : witamina
A, C i D.
Witamina A – korzystnie
wpływa na układ immunologiczny ( inaczej układ odpornościowy, który dba o naszą odpor-
ce, natce pietruszki, kapuście itd.
Bardzo ważną role odgrywa witamina D, którą nasz
organizm produkuje pod
wpływem promieni słonecznych. Dlatego w czasie zimy, kiedy słońca jest mało
( jak i po niej ), powinniśmy
jeść dużą ilość pokarmów
zawierających tą witaminę,
np. tran i inne oleje rybne,
ryby ( np. łosoś, dorsz, tuńczyk, śledź ), jaja, ser żółty,
masło roślinne. Niedobór
witaminy D powoduje m.in.
osłabienia i zniekształcenia
kości i zębów, zmniejsza
odporność na zaziębienia,
złe działanie układu nerwowego i mięśniowego.
Na osłabienie i zmęczeność ), niedobór ma też wpływ
nie dobrze działa żeń – szeń,
na nasz wygląd : wypadają wło- który pobudza układ immunolosy, łamią się paznokcie itd. Wi- giczny ( odpornościowy ), dzięki
tamina A występuje w rybach,
czemu rośnie odporność na inproduktach mlecznych, żółtfekcję, dobrze sprawdza się w
kach jaj, warzywach zawierają- sytuacjach stresujących, gdyż
cych karotenowspomaga układ nerwowy oraz
idy ( np. marpoprawia koncentrację. Dlatego
chewki, pomido- warto przyjmować produkty z
ry ). Dzienne
żeń – szeniem, np. przed egzazapotrzebowaminem gimnazjalnym. Można
nie dostarczy
go kupić w aptece w postaci
nam 50 gr. supreparatów zawierających wyrowej marchew- ciąg z żeń – szeniem, herbatę z
ki.
żeń-szeniem lub w sklepach ze
Witamina C – zdrową żywnością.
podnosi odporBardzo zdrowe dla naszego
ność na zakaorganizmu, nie tylko w trakcie
żenia i choroby, zimowo-wiosennego przesileszczególnie w
nia, jest picie duże ilości płynów
okresach zimo- oraz regularna aktywność fiwego przesilezyczna.
nia, niszczy wiAneta Wawrentowicz
rusy, ułatwia gojenie się ran i
złamań, reguluje poziom chole- kl .III E
sterolu itd. Witamina C jest łatwo dostępna, występuje w dużej ilości warzyw i owoców, np.
w cytrusach, papryce, truskawkach, malinach, pomidorach,
ziemniakach, sałacie, rzodkiew-
7
Bardzo ważny temat
Jak się zdrowo odżywiać?
Chcielibyśmy, aby
każdy z Was znał i
stosował w praktyce
zasady zdrowego
odżywiania. Dlatego
też przedstawiamy
je poniżej.
ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA
DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU
SZKOLNYM
(Instytutu Żywności
i Żywienia 2009)
1. Jedz codziennie
różne produkty z
każdej grupy
uwzględnionej w
piramidzie.
2. Bądź codziennie
aktywny fizycznie ruch korzystnie wpływa na
sprawność i prawidłową sylwetkę.
3. Źródłem energii w twojej diecie powinny być głównie produkty znajdujące się w podstawie piramidy (na dole), czyli
produkty zbożowe (pieczywo
razowe, grube kasze, makaron
pełnoziarnisty)
4. Spożywaj codziennie przynajmniej 3-4 porcje mleka lub
produktów mlecznych, takich
jak: jogurty, kefiry, maślanka,
sery.
5.Jedz codziennie 2 porcje
produktów z grupy – mięso, ryby, jaja. Uwzględniaj też nasiona roślin strączkowych.
6. Każdy posiłek powinien za-
wierać warzywa lub owoce są one źródłem witamin i
składników mineralnych oraz
odznaczają się niską kalorycznością.
7. Ograniczaj spożycie tłuszczów, w szczególności zwierzęcych.
8. Ograniczaj spożycie cukru,
słodyczy, słodkich napojów.
Unikaj w szczególności kolorowych napojów gazowanych,
które mogą zawierać nawet 10
razy więcej cukru niż słodycze.
9. Ograniczaj spożycie słonych produktów, odstaw solniczkę. Chipsy zawierają dużo
soli i tłuszczu i nie zawierają
wartości odżywczych.
10. Pij codziennie odpowiednią
ilość wody. Zaleca się aby wypijać 2l napojów dziennie.
Hobby
8
Die Deutsche Seite
Witamy na stronie języka niemieckiego.
Zapraszamy Cię do rozwiązania paru zadań o tematyce karnawałowej i walentynkowej za które możesz
otrzymac ocenę celującą.
Aufgabe 1 Karnawał i terminy. Połącz.
Dreikönigstag
ostatki
Fastnachtswoche
tłusty czwartek
Schmutziger Donnerstag
Święto Trzech Króli
Nelkensamstag
ostatni tydzień karnawału
Tulpensonntag/Rosenmontag/
Veilchendienstag
ostatnia sobota karnawału
Aufgabe 2 Napisz 5 skojarzeń do słowa Karneval:
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………
Am 14. Februar ist Valentinstag.
Das ist der Tag der Liebe
und Blumen.
Die Blumen haben ihre
Sprache,
die schönste Sprache der
Welt.
Aufgabe 3 Co mogą
wyrażac kwiaty? Połącz.
Glockenblumen
Glückssymbol für langes Leben
Flieder
Ich liebe dich!
Margeriten
Ich kenne dich noch nicht.
Veilchen
Du bist für mich ein Geheimnis.
Krokus
Magst du mich noch?
Vergissmeinnicht
Du bist süß.
Tulpen
Derselbe Takt unserer Herzen.
Rosen
Ich brauche noch Zeit.
Azaleen
Du machst mich glücklich.
Orchideen
Vergiss mich nicht!
Aufgabe 4 Przeczytaj wiadomości uzupełnij je.
9
Galeria Sław
Podczas tych lat nauki głos pój- Bardzo ucieszyłem się z tego
ścia za Chrystusem był mocniej- wyjazdu, ale czułem również
szy. Kiedyś w telewizji został wy- niepokój, czy sobie tam poraemitowany film o świętym Fran- dzę. Człowiek, przyjeżdżając
ciszku. Po obejrzeniu zaintere- do innego nieznanego kraju,
sowałem się postacią i dziełem jest
jak
nowo
narodzone
Franciszka z Asyżu. Osoba św. dziecko. Musi wszystkiego się
Franciszka stała się bodźcem do uczyć: języka, kultury, zachoudzielenia odpowiedzi Chrystu- wań, gestów itp. Po pewnym
sowi. Zrozumiałem, że to Jezus czasie przyjmuje nieznany kraj
jest moją Drogą, Prawdą i Ży- jak swoją ojczyznę. Jeśli człociem. Zawsze moim marzeniem wiek, udając się pomagać inPochodzę z Mielca, z był wyjazd na misje, dlatego też nym, nie stanie się podobny
parafii pw. Matki Bożej Nieusta- w 1999 roku wstąpiłem do Zgro- do ludzi, którym pomaga, nie
jącej Pomocy. W wieku 10 lat, madzenia Słowa Bożego. Po będzie czuł się dobrze. Zrozukiedy byłem ministrantem, po- pięciu latach formacji moje ma-
miał to już św. Józef Frainade-
czułem w sercu powołanie od- rzenie stało się rzeczywistością- metz, który stał się Chińczydania swojego życia na służbę wyjechałem na trzy lata do Ar- kiem dla Chińczyków. PraktyBogu i ludziom. Ta myśl opuści- gentyny na praktykę misyjną.
ła
mnie,
ustępując miejsca obowiązkom
szkolnym. Po
ukończeniu szkoły zawodowej
rozpocząłem
naukę w
szkole
średniej.
ka
w
Argentynie
nauczyła
10
Galeria Sław
11
mnie większej otwartości na Wcześniej miałem styczność z tylko czy człowieka tego chce?
drugiego człowieka. Moim ży- pracą w szkole, ale jedynie go- Dopóki uczeń każdej szkoły
ścinnie.
będzie na nie zamknięty lub
Praca
treści nie będą interesujące,
każdego
nie da się nic zrobić. Dobrze,
nauczy-
że patronem naszej szkoły jest
ciela nie Jan Paweł II, którego życie pojest
ła- kazuje jak powinniśmy żyć.
twa.
Dla mnie jest autorytetem, któ-
Trudno
ry pomaga mi w mojej pracy,
dziś za- w moim byciu kapłanem, a
przede wszystkim byciu człowiekiem. Życzę każdemu, by
ciowym mottem, które cały czas interesować młodego człowieka osoba Jana Pawła II pomagała
mi towarzyszy, są słowa Jezu- nauką, odkrywaniem otaczające- mu w kroczeniu i uczeniu się
sa: „Ja jestem Drogą, Prawdą i go świata, a tym bardziej pozna- bycia człowiekiem.
Życiem”. Na misji w Argentynie waniem Boga, który naprawdę
jeszcze bardziej zrozumiałem,
Chciałbym
istnieje. Pokazaniem tego, że słowami nieżyjącego już ks.
że Chrystus do-
Jana
świadcza
go:
nas
zakończyć
Twardowskie„Własnego
na różne spo-
płaństwa
soby. On chce
własnego kapłaństwa
byśmy
wybrali
się lękam i przed ka-
prze-
płaństwem w proch
wodnika nasze-
padam, i przed ka-
go życia, bez
płaństwem
względu,
W majowy poranek
Go
na
drogę
jaką
powoła-
mych
się
kaboję,
klękam.
święceń,
dla
nia
wybierze-
innych szary zapew-
my.
Zawsze
ne, jakaś moc prze-
prośmy Boga o
ogromna z nagła po-
to, aby był przy
częła się we mnie.
nas i kierował naszym życiem.
Bóg nie opuszcza człowieka i Jadę z innymi tramwajem, bie-
Praca w naszej szkole stale trzyma wyciągnięte ramio- gnę z innymi ulicą, nadziwić
jest kolejnym doświadczeniem. na, by go przygarnąć. Pytanie się nie mogę swej duszy ta-
11
Galeria Sław
WYWIAD Z MISS SZKOŁY- KATARZYNĄ KRYSIUK
Kto lub co skłoniło Cię
do wzięcia udziału w
konkursie?
Do wzięcia udziału w wyborach zachęciła mnie
moja klasa.
Kto Ci pomagał w doborze stroju i ułożeniu
włosów?
W doborze stroju i ułożeniu włosów nie pomógł mi
nikt, wszystko zrobiłam
sama.
Co sądzisz o konkurentkach? Kto był twoim faworytem?
Nie miałam konkretnej
faworytki, a dziewczyny
były dobrze przygotowane.
Czy bardzo przejmowałaś się
konkursem?
Bardziej przejmowałam się tym
co na siebie włożyć.
Której prezentacji najbardziej
się obawiałaś?
Najbardziej obawiałam się
prezentacji w strojach
galowych.
Jak się czujesz, będąc obecną Miss Szkoły?
Normalnie, tak jak wcześniej.
Jakie emocje towarzyszyły Ci
przy odbieraniu szarfy?
Byłam bardzo zaskoczona
wygraną.
Jakie są twoje zainteresowania, hobby...
Lubię jeździć rowerem,
spotykać się ze znajomymi.
Jakie książki lubisz czytać?
Przygodowe.
Jakie są twoje ulubione
przedmioty w szkole?
Wychowanie fizyczne, język
niemiecki.
A za jakimi nie przepadasz?
Za matematyką, bez obrazy dla
Pani.
Ulubiony kolor...
Niebieski.
Czego najbardziej lubisz słuchać?
Pop.
Jaki cel chciałabyś osiągnąć
w życiu?
Skończyć szkołę i zdać maturę.
WYWIAD Z MISTEREM SZKOŁY DAMIANEM GROCHOWSKIM.
Co lub kto skłonił Cię do
wzięcia udziałuw konkursie?
Moja przyjaciółka, Ania.
Kto ci pomagał w doborze
stroju i ułożeniu włosów?
Wszystko robiłem sam.
Co sądzisz o konkurentach?
Kto był twoim faworytem?
Konkurencja była ogromna, ale
jakoś mi się udało.
Czy bardzo przejmowałeś się
tym konkursem?
Potraktowałem to jako zabawę.
Której prezentacji obawiałeś
się najbardziej?
W stroju sportowym.
Jak się czujesz, będąc
obecnym misterem szkoły?
Nic się praktycznie nie zmieniło.
Jakie emocje towarzyszyły
Ci przy odbieraniu szarfy?
Dużo śmiechu i zaskoczenia.
Jakie są Twoje zainteresowania, hobby...
Sporty drużynowe, siłownia,
spotkania z przyjaciółmi.
Jakie książki lubisz czytać?
Lektury.
Jakie są twoje ulubione
przedmioty w szkole?
Chemia, W-f, technika, plastyka i fizyka.
A za jakimi nie przepadasz?
Wszystkie pozostałe.
Ulubiony kolor...
Zielony.
Czego najbardziej lubisz
słuchać?
Wszystkiego.
Co chciałbyś osiągnąć w
życiu?
Chyba chciałbym dużo zarabiać.
Rozmawiały:
Aleksandra Godlewska IIIE
Karolina Bogusz IIIF
12
Życie szkoły
oczywiście
przed jury. W
skład jury
niec galowych. Czas na kolejne
zadanie … Polega ono na zadawaniu pytań dotyczących nauczycieli. W tym czasie jury naradza się , kto zdobędzie tytuł
Dnia 11 lutego w naszej
szkole odbyły się wybory miss i
mistera szkoły. Tego dnia
członkowie samorządu
uczniowskiego przygotowali
salę na uroczystość. W tym
czasie kandydatki i kandydaci
przygotowywali się na wyjście
na wybieg. Najbardziej
pracochłonny był makijaż oraz
układanie włosów. Na dziesięć
minut przed startem w szatni
kandydatów panowała
nerwówka i trema przed
wyjściem oraz stres przed
kolegami z innych klas i
wchodził opiekun samorządu
uczniowskiego- p. Marcin Zawadzki ,rzeczniczka praw
ucznia- p. Halina Miluska oraz
przedstawicielka uczniów Aleksandra Godlewska.
Godzina 10.00. Pierwsi kandydaci wchodzą na wybieg w
strojach szkolnych, mówiąc o
sobie i o swoich zainteresowaniach. Później prezentują się w
strojach sportowych, a na ko-
miss i mistera. W odpowiedziach dziewczyny wprost
zmiażdżyły chłopaków swoją
wiedzą na temat nauczycieli. W
przerywnikach, kiedy kandydaci
przebierali się, mieliśmy przyjemność zobaczyć mini playback show w wykonaniu Karoliny Guły oraz Julity Kropiewnickiej. Jury miało niezwykle trudne zadanie. Po naradach ogłoszono, że miss 2010 zostaje
Katarzyna Krysiuk z IIIe, a misterem Damian Grochowski uczeń klasy IIIc. W imieniu całej ekipy gazetki gimnazjum
„TERAZ MY” składamy gratulacje i życzymy powodzenia .
Tekst:
Aleksandra Godlewska IIIE
Maciej Salej IIIE
Zdjęcia:
Patrycja Piekarska IIIE
Natalia Citkowska IIIE
13
English Page
CULTURE FILE
ABOUT
STONEHENGE
What is Stonehenge?
Stonehenge is a prehistoric
monument located in the English county of Wiltshire, about
3.2 kilometres west of Amesbury and 13 kilometres north of
Salisbury. One of the most famous sites in the world, Stonehenge is composed of earthworks surrounding a circular
setting of large standing stones.
The site and its surroundings
were added to the UNESCO's
list of World Heritage Sites in
1986. It is a national legally protected Scheduled Ancient
Monument. Stonehenge is
owned by the Crown and managed by English Heritage, while
the surrounding land is owned
by the National Trust.
Archaeological evidence found
by the Stonehenge Riverside
Project in 2008 indicates that
Stonehenge served as a burial
ground from its earliest beginnings.
similar
s i z e .
P r o posed
functions
for
the
site include usage as
an astron o mi c a l
observatory, or
as a relig i o u s
s i t e .
Other theories have advanced
Theories about
supernatural or symbolic exStonehenge
planations for the construcStonehenge was produced by a tion.
culture that left no written re- More recently two major new
cords. Many aspects of Stone- theories have been proposed.
henge remain subject to debate. Professor Mike Parker PearThis multiplicity of theories, son has suggested that Stonesome of henge was part of a ritual
t h e m landscape . He suggests that
very col- the area around Durrington
ourful, is Walls Henge was a place of
o f t e n the living, whilst Stonehenge
c a l l e d was a domain of the dead. A
t h e journey along the Avon to
"mystery reach Stonehenge was part of
of Stone- a ritual passage from life to
death, to celebrate past anhenge".
There is cestors and the recently delittle
or ceased. On the other hand,
no direct Geoffery Wainwright and
evidence Timothy Darvill have sugfor
the gested that Stonehenge was a
construc- place of healing – the equivation tech- lent of Lourdes. They argue
n i q u e s that this accounts for the high
used by number of burials in the area
t h e and for the evidence of trauma
Stonehenge builders. Over the deformity in some of the
years, various authors have sug- graves. However they agree
gested that supernatural or that the site was probably mulanachronistic methods were tifunctional and used for anused. However, conventional cestor worship as well.
techniques using Neolithic technology have been effective at
moving and placing stones of a
14
Hobby
Star Wars
Osoby które przeszły 2
etap to :

Eryk Michalski

Karol Dzierżek

Daniel Stasiewicz

Piotr Hajduczenia

Łukasz Kuczyński

Michał Kondzior

Jakub Zimnoch

Jakub Brzozowski

Rafał Szpica

Mateusz Biedrycki
Powyższym szczęśliwcom
gratulujemy i życzymy powodzenia w 3 etapie
konkursu wiedzy o uniwersum Star Wars , który
odbędzie się w marcu.
patine '' umarł'' aż 3
razy
-sceny z Bitwy na Hoth
kręcono w Norwegii
-początkowi mistrzowie
Czy wiesz
Jedi używali metaloże ...
wych mieczy które
-Darth Vadera
utwardzali mocą
grało 2 aktorów
-''Czarne Słońce'' to
– jeden który
największa organizapodkładał głos i
cja przestępcza w
drugi który nosił
Uniwersum SW
jego kostium
-podobno Jabba z młodu
-w Epizodzie III
był bardzo aktywny
Luke i Leie grało
fizycznie
to samo dziecko
-George Lucas
Jakub Zimnoch II C
reżyserował tylko 4 filmy z serii
Star Wars
-Imperator Pal-
14
Podsumowanie I Półrocza
Uczniowie ze średnia co najmniej
4,75:

Anna
Świętkowska


Hajduczenia


Katarzyna
5,14
Kulesza

Wasiluk

Joanna
Magdalena

4,93
Siemieniako

5,00
Rafał

4,93
Bartosz

4,93

Kinga Pilch

Marta
Szerakowska
5,71
4,86

4,85
Łukasz
4,79
Agata
4,77
Katarzyna
Karol Dzierżek
5,54


Jakub Zimnoch
5,43
Popow

5,54
Jakub

5,54
Natalia
Angelika
Magdalena
4,93
Aleksandra

4,92
Urszula
4,92
Edyta
4,92
Szczepankowska 4,79
4,79
Dominika
Kozak
5,57
4,93
Romańczuk

Małgorzata
Karolina
Świetlińska
Simona
Bagińska
Alicja
Klasy III

5,14
Godlewska
4,79
Klasa II
Anna
Pogorzelska
Niechoda
Michał
5,15
Maciejczuk
Eryk
Chimkowska
Justyna
Jarocka


4,93

5,14
Kuczyński
Jamiołkowska


4,93
Szmurło
Magdalena
Samocik
Urszula
5,29
Karolina
Rogacz

4,93

5,21
Głowacka
Mateusz
Adam


5,00

5,29
Jamiołkowski
Paulina
Pomichter
Joanna
5,31
Karolina


5,00
Ostaszewska

5,28
Szpica
Małgorzata

Selewońko 5,08

5,07
Katarzyna
Topczewska
Michalski
Daniel
Zdzitowicka


5,14
Jamiołkowski

Piotr
Jopa
Beata
Dakowicz


5,28
Filipiuk
5,31
Samosiuk
Aleksandra
Antoniuk


5,50
5,36
Gładek
Twardzik

Fiedosiuk

5,36
Filip
Klasa I
Daniel
Czajkowska
5,38
16
Ciekawostki
10
niesamowitych
faktów o
Koreańczykach
1.Koreańczycy nie gwiżdżą.
Jest to zakazane a kiedyś było
przedmiotem dużego tabu.
2.Nauczyciele nie mogą poprawiać prac czerwonym kolorem
pióra. Jeśli zakreślimy kogoś
czerwonym kolorem, oznacza
to - że ta osoba nie żyje.
3.W telewizji jest całodobowy
kanał poświęcony grze GO
(Paduk). Gra przypomina nieco
szachy, ale odbywa się za pomocą kamieni. Dla dociekliwych
tu znajduje się interaktywny
kurs gry GO. Nie brakuje osób,
które grają w to całą dobę.
4.Przerwy reklamowe w TV są
dłuższe niż programy telewizyjne. A teraz najlepsze - oglądasz
swój ulubiony program o przewadze państwa totalitarnego nad
demokratycznym, nagle reklama wiadomo,
poczekasz.
Mija 10 min,
15…30… i
po przerwie
reklamowej
pojawia się
zupełnie inny
program!
Konkluzja
jest jedna:
lepiej pograć
w Paduk.
5.Wszędzie
są głośniki.
Nie znajdziesz takiego drugiego
miejsca na
świecie, które byłoby tak
naszpikowane głośnikami. Istnieją
sklepy mobilne, tj. są to
ciężarówki
wyposażone
w głośniki/megafony sprzedające różne rzeczy i jednocześnie
reklamujące swoje produkty (od
cebuli po komputery). Jak na pro
-edukacyjne państwo przystało
w szkołach są największe głośniki z, których nieustannie płyną
cenne nauki a w międzyczasie
piosenki. Oczywiście nie ma
żadnego prawa, które ustalałoby
poziom głośności z, którego możemy korzystać. Im głośniej tym
lepiej.
6.W Korei południowej jest mnóstwo pałaców. W samym Seulu
jest pięć pałaców królewskich.
Są tak duże, że samo obejście
jednego z nich może zająć 2h.
7.Koreańczycy nie używają
noży. Używają za to nożyczek
- i to do wszystkiego. Prosząc
o pomoc w restauracji, kelnerka podejdzie z nożyczkami i w
mgnieniu oka upora się z problemem. Najzabawniejsze jest
to, że w większości przypadków nożyczki sprawdzają się
lepiej niż noże! Sprawdźcie
sami.
8.Jeśli nadal myślicie, że to
Gutenberg był wynalazcą druku - ten tekst wyprowadzi was
z błędu. Koreańczycy wynaleźli druk 200 lat przed nim.
9.Koreańczycy nie jeżdżą zachodnimi autami. Nie ma tam
w szczególności japońskich
samochodów. W rzeczywistości… nie ma tam żadnych innych samochodów poza koreańskimi.
10.W walentynki (14 lutego) to
kobiety wręczają mężczyznom
kwiaty i czekoladki.
Aleksandra Godlewska IIIE

Podobne dokumenty