docZESPÓŁ SZKÓŁ
download 
Reklamacja Transkrypt
ZESPÓŁ SZKÓŁ
ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM Łęg Przedmiejski 80, 07-402 Lelis Tel./Fax. 29 760 22 13 „Wspomnienie – to cicha nuta wyjęta z tomów przeszłości. Wspomnienie – to nić wysnuta ze złotej księgi młodości.” Aniela Rowińska Początki szkoły w Łęgu Przedmiejskim sięgają roku 1918r., jednak obecny budynek Zespołu Szkół obchodził jubileusz 30-lecia istnienia. Również okrągłą, bo dziesiątą rocznicę świętowało nasze gimnazjum. Tegoroczny Festyn odbył się pod hasłem „30 lat minęło jak jeden dzień...”. Najmłodsi uczniowie z klas 1-3 zaprezentowali się w przedstawieniu Legenda Powstanie Państwa Polskiego. W strojach rycerzy, niewiast, króla, smoka, zwierzaków i Krakowianek opowiedzieli zgromadzonym przed sceną legendę o powstaniu naszej ojczyzny. Przedszkolaki zatańczyły i zaśpiewały. Układ gimnastyczny pokazali na murawie uczniowie klas 4-6 szkoły podstawowej i 1-3 gimnazjum. Odbył się też pokaz mody uczniowskiej i nauczycielskiej stylizowany na lata 80-te, 90-te i współczesne. Ciekawym punktem były wspomnienia absolwentów szkoły, wśród których znaleźli się m.in.: Iwona Choroszewska-Zyśk (redaktor naczelna czasopisma "Kurpie"), Barbara Szczubełek (nauczycielka ZS Nr 2 w Ostrołęce), Urszula Ziemiak (nauczycielka szkoły w Antoniach), Paweł Białobrzewski (pracownik BOR-u), Katarzyna Parzych (Radio Nadzieja), Katarzyna Łępicka (sportowiec), Artur Kozłowski i Natalia Arcichowska (studenci renomowanych uczelni). 1 ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 PRACA – TALENT – PASJA I. ZAKOŃCZONE PROJEKTY ZEWNĘTRZNE 1. OTWARTE PRZEDSZKOLA „Rozwijając umiejętności otwieramy możliwości.” G. Dolya Zespół Szkół w Łęgu Przedmiejskim realizował projekt „ Otwarte Przedszkola” od marca 2012 do końca czerwca 2013 roku. Zajęcia były prowadzone dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat, 2 godziny w tygodniu. Były to zajęcia wspierające wszechstronny rozwój dziecka, prowadzone w następujących obszarach: - uzdolnienia i zdolności twórcze - umiejętności matematyczne - gotowość do czytania i pisania oparta na programie „ Klucz do uczenia się”. Miły nastrój i życzliwa atmosfera na zajęciach dopełniały to, co miało wpływ na dobre samopoczucie dziecka, a tym samym na efektywność zamierzonych działań. Efektem podjętych działań było: - zapewnienie dzieciom rozwoju swoich umiejętności poprzez wspaniałą zabawę; - zwiększenie kompetencji zawodowych nauczycieli w ramach bezpłatnych szkoleń, seminariów i konsultacji; - doposażenie naszej placówki w niezbędne nam pomoce dydaktyczne, które były wykorzystane do realizacji zajęć. Małe formy teatralne 2 Szkolenie rodziców ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 2. SZKOŁA STARTU DO KARIERY Szkoła Startu do Kariery to projekt edukacyjny opracowany przez konsultantów Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, skierowany do nauczycieli szkół podstawowych z terenu wydziału MSCDN w Ostrołęce. Rozpoczął się 2.02.2009r. i obejmował uczniów klas I – VI. W projekcie uczestniczyło 139 uczniów i 10 nauczycieli. Oferta projektowa obejmowała zajęcia z: kreatywności, rozwijające uzdolnienia humanistyczne i matematyczno – przyrodnicze, wyrównawcze humanistyczne i matematyczno – przyrodnicze oraz umiejętności kluczowe, a zwłaszcza umiejętność uczenia się. Podstawowymi zadaniami programu była praca z dziećmi, rozwijanie ich zdolności, wyrównywanie zaległości, nabywanie nowych umiejętności i poszerzanie już nabytych poprzez zabawę i współpracę uczniów z nauczycielami, promowanie działań twórczych na terenie szkoły, wśród rodziców i społeczności lokalnej, prezentację dorobku nauczyciela w zakresie rozwijania zdolności twórczych i zainteresowań uczniów przed Komisją Akredytacyjną (scenariusze zajęć, wytwory działań uczniów, nagrody i dyplomy, dokumentacja fotograficzna, itp.), uzyskanie przez szkołę certyfikatu „Szkoła Wspierająca Uzdolnienia”. W projekcie tym wsparcie otrzymali również nauczyciele prowadzący zajęcia. Zostali oni zapoznani z podstawami psychopedagogiki twórczości, otrzymali wsparcie przy konstruowaniu i realizacji własnych programów zajęć stymulujących rozwój zdolności twórczych i zainteresowań uczniów. Wzięli udział w bezpłatnych czterdziestogodzinnych szkoleniach prowadzonych przez specjalistów psychopedagogiki twórczości w celu wprowadzenia elementów treningu twórczości do realizacji programów nauczania wszystkich przedmiotów. Ciekawym elementem projektu były Letnie Szkoły Kreatywności. Warsztaty z kreatywności to doskonała propozycja spędzenia wolnego czasu i szansa, aby wykazać się pomysłowością, a przy tym dobrze się bawić. Letnie warsztaty dla uczniów potwierdziły, że nie trzeba wiele, aby przeżyć wspaniałą przygodę. Uczestnicy zajęć mieli niepowtarzalną okazję odbyć kilka podróży w czasie i przestrzeni. Codziennie inne wycieczki były świetną okazją do rozwijania wyobraźni twórczej, rozwiązywania problemów życia codziennego, inspiracją do pracy grupowej i poznawania swoich możliwości. Dzieci przekonały się, że to, co jest w nich i wokół nich jest inspirujące i warte zbadania. Zespół młodych badaczy darzących się sympatią i zaufaniem, poprzez zabawę uczył się odkrywania niezwykłego w tym, co pozornie zwyczajne, czerpać ze swojej wiedzy i wyobraźni, jak i wykorzystywać potencjał zespołu. Najefektywniejszym uczniom, którzy uczestniczyli w zajęciach z tutoringu, czyli zajęciach zindywidualizowanych wręczono certyfikaty MCTiK „Uczniowski Nobel”. Jest to marka firmy dla wyróżniania indywidualnych, długofalowych działań uczniów. Wyróżnionych tym tytułem zostało dwoje uczniów: Magdalena Kruczyk za projekt "Ostrołęka w oczach mieszkańców" oraz Karol Olender za projekt "Graniastosłupy w architekturze kurpiowszczyzny". W imieniu wszystkich uczestników projektu systemowego (MCTiK) przedstawiciel szkoły, p. dyrektor odebrała od organizatorów Certyfikat SZKOŁY STARTU DO KARIERY. Wypracowany w trakcie realizacji projektu model systemowego wsparcia kariery uczniów o specjalnych potrzebach będzie kontynuowany i oparty o zindywidualizowaną diagnozę potrzeb ucznia. Ma on sprzyjać rozwojowi kompetencji kluczowych, wyszukiwaniu i rozwijaniu uzdolnień i talentów uczniów oraz planowaniu indywidualnych ścieżek rozwoju edukacyjnego dzieci. Dla dzieci natomiast jest to ogromna szansa na rozwój kompetencji kluczowych, kreatywności, twórczego myślenia, optymizmu, lepszego startu w dalszą edukację i dorosłe życie 3 ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 „eTwinning to łączenie i współpraca bliźniaczych szkół w Europie za pośrednictwem mediów elektronicznych i promowanie szkolenia nauczycieli.” 3. MY DREAM PLAYGROUND – E-TWINNING Nasza szkoła uczestniczyła w edukacyjnym programie Unii Europejskiej, który promuje wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w szkołach europejskich. Uczniowie i nauczyciele wykorzystują Internet we współpracy ponad granicami. Współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki. Wspólny projekt My dream playground realizowany był z 6 partnerskimi szkołami z Czech (Czeska Szkoła w Varnsdorfie) oraz Włoch, Słowacji, Rumunii i również z Polski. Celem projektu było stworzenie trójwymiarowego, międzynarodowego projektu placu zabaw przy wykorzystaniu umiejętności i wiedzy matematycznej uczniów z zakresu figur przestrzennych oraz umiejętności projektowania obiektów 3D w programie Google SketchUp Nasi partnerzy z Czech Nasz zespół ,,Funny dreamers” to: Daniel Kurgan, Mateusz Dobkowski, Michał Kurpiewski, Jakub Kisiel, Mateusz Kowalczyk, Konrad Kurpiewski, Kamil Łępicki, Izabela Kowalczyk, Krzysztof Arciechowski, Jakub Laskowski, Karol Olender, Aneta Pędzich, Wioletta Plona Od września 2012r. do czerwca 2013 r. z powodzeniem zrealizowano następujące zadania: Przygotowano prezentacje zespołu szkolnego i jego członków z wykorzystaniem programów Power Point oraz Prezi.com w języku angielskim. Zaprojektowano logo projektu do międzynarodowego konkursu, którego zwycięzcami zostali nasi uczniowie Fotografowano place zabaw z okolicy oraz wykonano albumy zdjęć online z przykładami zdjęć z miast partnerskich oraz Internetu. Na podstawie badań ankietowych dokonano analizy oczekiwań uczniów, nauczycieli i rodziców oraz wyciągnięto wnioski istotne dla projektanta placu zabaw. Wykonano makietę placu zabaw wraz z dokumentacją fotograficzną. Uczniowie uczyli się projektowania trójwymiarowych obiektów w programie Google SketchUp, czego efektem było stworzenie wirtualnego międzynarodowego placu zabaw. Wirtualna makieta Nasza drużyna Logo projektu Tworzymy makietę placu zabaw 4 ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 4. TEATR MŁODEGO AKTORA – E-TWINNING W bieżącym roku szkolnym grupa 20 uczniów z klas I – III należących do grupy teatralnej pn. Teatr Małego Aktora wzięła udział w projekcie międzynarodowym e-Twinning. Naszymi partnerami były szkoły z Wielkiej Brytanii i Grecji. Temat projektu brzmiał: ,,Fairy tales, Myths and Legends’’. Zadaniem do wykonania w projekcie było zaprezentowanie w wybrany sposób narodowej baśni, legendy lub mitu. Nasza grupa teatralna przygotowała przedstawienie ,,Legenda o powstaniu państwa polskiego’’. Treść przedstawienia zawierała trzy najbardziej znane polskie legendy o Lechu, Czechu i Rusie, Smok Wawelski, Wars i Sawa. Efekty naszej pracy zaprezentowaliśmy na Festynie Rodzinnym w dniu 8 czerwca 2013r. Na scenie pojawili się rycerze, król, królewna, smok, syrenka. Przygotowana scenografia i kostiumy pozwoliły widzom poczuć atmosferę dawnych czasów. II. ROK BEZPIECZEŃSTWA 1. SŁOWEM TAŃCEM O PROFILAKTYCE Członkowie grupy teatralnej SToP po raz kolejny zaskoczyli widzów oryginalnością swoich pomysłów, a także niepowtarzalną ekspresją twórczą. Postanowili samodzielnie stworzyć scenariusz przedstawienia KLAUNADY, oparty na wyznaniach młodych ludzi, którzy borykają się z problemami życiowymi tj: anoreksja, narkomania, wykorzystywanie seksualne, agresja i prześladowanie ze strony rówieśników. Oprawa przedstawienia przekornie do treści była komiczna. Aktorzy przebrani byli w soje klaunów, a oprawa muzyczna miała charakter muzyki cyrkowej. Występ grupy SToP w przedstawieniu „Toksyczna przyjaźń” spotkał się z dużym aplauzem młodzieży gimnazjalnej oraz rodziców. 5 ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 2. SPOTKANIA Z POLICJĄ 12 grudnia 2012 roku w szkole odbyło się podsumowanie akcji pod hasłem „Wolni od uzależnień i przemocy”. Akcja rozpoczęła się 16 listopada 2012r od spotkania rodziców z przedstawicielem Komendy Miejskiej Policji w Ostrołęce – mł. asp. Bożeną Piersa. Głównym celem akcji było działanie przeciwko uzależnieniom, przemocy i agresji w szkole. Zapewnić to miała zdrowa rywalizacja między klasami w różnych kategoriach konkursowych. Do realizacji przydzielonych zadań młodzież włączała swoich rodziców. Efekty pracy uczniów podlegały ocenie komisji konkursowej z udziałem Policji. Na zakończenie projektu odbyło się spotkanie uczniów z policjantami z Komendy Miejskiej Policji w Ostrołęce. Mł. asp. Bożena Piersa i st. sierż. Tomasz Żerański przeprowadzili pogadanki odpowiednio z grupą gimnazjalistów i z uczniami klas IV – VI szkoły podstawowej. Wcześniej przedstawiciele policji, jako członkowie komisji konkursowej oceniali efekty pracy gimnazjalistów i wytypowali zwycięzców. Spotkanie uczniów gimnazjum z mł. asp. Bożeną Piersa z KMO w Ostrołęce Spotkanie uczniów klas IV – VI z st. sierż. Tomaszem Żerańskim z KMO w Ostrołęce 6 ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 3. PROJEKT ZEWNĘTRZNY BGŻ – „JEŻDŻĘ Z GŁOWĄ” Uczniowie gimnazjum wzięli udział w II edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego Fundacji BGŻ „Jeżdżę z głową”, który w naszej szkole realizowało dziesięcioro uczniów klas I. Głównym celem Programu było podniesienie poziomu edukacji w zakresie przepisów drogowych oraz propagowanie postaw związanych z trzema zasadami: odpowiedzialności, rozwagi i wzajemnego szacunku wszystkich użytkowników dróg - kierowców, rowerzystów oraz pieszych. W ramach projektu zrealizowaliśmy następujące działania: Przeprowadziliśmy 210 ankiet Eksperta Ruchu Drogowego w miejscowościach: Łęg Przedmiejski, Gnaty, Łęg Starościński, Kurpiewskie, Szafarczyska, Nasiadki. Opracowaliśmy wyniki ankiet oraz przygotowaliśmy wypływające z nich wnioski. Zorganizowaliśmy spotkanie funkcjonariusza Komendy Miejskiej Policji w Ostrołęce z wszystkimi uczniami naszego gimnazjum. Opracowaliśmy Mapę Problemów Drogowych naszych miejscowości. Wykonaliśmy prezentację multimedialną pt. „Jak moja miejscowość jeździ z głową”. Zebraliśmy 144 Deklaracji przestrzegania 3 zasad: SZACUNKU (prawa wszystkich uczestników ruchu drogowego), ROZWAGI I OPANOWANIA (zachowania ostrożności podczas jazdy) oraz ODPOWIEDZIALNOŚCI (przestrzegania aktualnych przepisów ruchu drogowego). Uczestniczyliśmy w cyklu dodatkowych zajęć dotyczących bezpieczeństwa ruchu drogowego (BRD). Opracowaliśmy listę problemów drogowych naszej okolicy. Przeprowadziliśmy konkurs plastyczny na wykonanie plakatu pt. „Jeżdżę z głową”. 4. OBOWIĄZKOWE PROJEKTY EDUKACYJNE W GIMNAZJUM „Profilaktyka Bezpieczeństwo Eksperymenty” i „Profilaktyka Bezpieczeństwo Sport” Jak co roku, uczniowie klas drugich gimnazjum dokonali wyboru obszaru tematycznego projektu edukacyjnego, który umożliwił im rozwijanie własnych pasji i talentów. Utworzonych zostało siedem grup projektowych. W tym roku postawiliśmy na realizację projektów związanych z tematyką bezpieczeństwa. W obszarze bezpieczeństwa uczniowie realizowali zadania ogólnopolskiego programu Trzymaj Formę, dotyczące prawidłowego żywienia i aktywności fizycznej, a we współpracy z bankiem BGŻ projekt związany z bezpieczeństwem w ruchu drogowym. Tematy projektów były bliskie współczesnym nastolatkom: „Jak zmienić zwyczaje żywieniowe naszych gimnazjalistów?”, „W jaki sposób styl życia wpływa na nasze zdrowie?” oraz „Jak poprawić bezpieczeństwo ruchu drogowego w naszej miejscowości?”. 7 ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 „Jak wystawić Fredrę na deskach teatru?” i „Czy kuchnia ma granice?” Dwa kolejne obowiązkowe projekty edukacyjne związane były z kulturą, sztuką i obyczajami naszego kraju oraz innych państw europejskich. Umożliwiły uczestnikom zagłębienie się w tematykę kultury i tradycji Polski jak również naszych najbliższych sąsiadów. Głównym celem projektu „Z Fredrą na deskach teatru” było pogłębienie wiedzy z zakresu dramatu i teatru romantycznego w Polce. W trakcie spotkań uczniowie m.in.: poznawali tajniki gry aktorskiej, przygotowali własną interpretację sceny 5 z 4 aktu „Zemsty” A. Fredry (Dyktowanie listu), przygotowali prezentację multimedialną pt. „Dramat i teatr romantyczny w Polsce. III. CIEKAWE WYDARZENIA 1. KSIĄDZ BISKUP Z WIZYTĄ W klimacie świąt Bożego Narodzenia i blasku choinkowych świec, 19.12.2012r. społeczność Zespołu Szkół w Łęgu Przedmiejskim gościła Jego Ekscelencję Księdza Biskupa Tadeusza Bronakowskiego. To niecodzienne spotkanie uświetnił występ uczniów pt. ,,Dziś niebo się otwiera’’. Rozważając tajemnicę Bożego Narodzenia oraz śpiewając kolędy, wszyscy przenieśli się myślą i sercem do tamtej Świętej Nocy… Po prezentacji przemówił nasz znakomity gość, który życząc głębokich, duchowych przeżyć, zaapelował do zgromadzonych, by zawsze starali się dokonywać słusznych wyborów. 2. REALIZUJEMY NASZE PASJE… w tanecznym rytmie Uczniowie naszej szkoły rozwijali swoje pasje taneczne pod okiem instruktora tańca p. Jarosława Śliwowskiego. Poznawali tajniki walca angielskiego, samby energetycznego rock and rolla, cza-czy, a także tańców dyskotekowych. Swoje umiejętności prezentowali nie tylko podczas dyskotek. Z dużym zaciekawieniem mogliśmy podziwiać występy uczniów prezentujących się w tańcach towarzyskich oraz kurpiowskich. Występy młodych tancerzy stały się niewątpliwie atrakcją naszych szkolnych uroczystości. 8 ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 szlifujemy język angielski Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom i potrzebom uczniów, zorganizowano zajęcia z języka angielskiego. Zajęcia przeprowadzili lektorzy ze Szkoły Języków Obcych Konwersatorium w Ostrołęce. Zróżnicowane potrzeby poszczególnych grup zostały uwzględniane w metodologicznej strategii. System nauczania prowadzony był poprzez kształtowanie i rozwijanie czterech sprawności językowych, tj. słuchanie ze zrozumieniem, mówienie, czytanie i pisanie. Gramatykę wprowadzano stopniowo, korzystając z nowoczesnych technik dydaktycznych. Lektorzy stosowali na zajęciach różne techniki nauczania: od prezentacji filmów i kaset audio, do ćwiczeń rozwijających umiejętność słuchania. Wszystko po to, aby dostosować tempo i sposób pracy do zdolności i oczekiwań uczniów, a lekcje uczynić ciekawymi. Z oferty skorzystało 40 uczniów z naszej szkoły, każdy po zakończeniu nauki otrzymał certyfikat. 3. ŻYWE LEKCJE HISTORII Pokaz historyczny, który zaprezentowała Grupa Artystyczna „Rekonstrukto” odbył się pod hasłem: Życie w średniowiecznej Europie” oraz „Sarmatyzm”. Pokaz połączony z warsztatami dla uczniów, przybliżył im epokę średniowiecza. W programie tej żywej lekcji historii znalazły się m.in.: prezentacja obyczajów i kultury epoki średniowiecza, przegląd strojów, ekwipunku i uzbrojenia, gry i zabawy plebejskie, pasowanie na rycerza, sąd nad czarownicą. Nasi uczniowie udzielali się we wszystkich formach tej lekcji: zakuwali się w dyby, pojedynkowali się z prowadzącymi lekcję, siadali na krześle tortur, podejmowali dialog, w którym wykazywali się sporą wiedzą na temat średniowiecza. Obchody „Dnia Żołnierzy Wyklętych” ustanowione na dzień pierwszego marca, odbyły się w naszej szkole po raz pierwszy. Dzień ten od kilku lat obchodzony jest bardzo uroczyście, prezydent Lech Kaczyński ogłosił go Dniem Żołnierzy Wyklętych. W związku z obchodami tego święta również w Ostrołęce, nasza szkoła miała okazję gościć u siebie członków stowarzyszenia. Skupia ono dzisiaj żyjących jeszcze żołnierzy AK z okolic Ostrołęki oraz tych, którzy pragną zachować pamięć o tamtych ludziach, ich poświęceniu i trudnej walce o wolną Ojczyznę. Przybliżono uczniom postaci, o których historia trochę zapomniała. Młodzież słuchała z niezwykłym milczeniem i ciszą, czasem z niedowierzaniem. Choć trudno im wyobrazić sobie te wydarzenia, bo żyją w okresie pełnej wolności, przeżywali je, bijąc często brawa za prawdę tym, co żyli w tych okrutnych czasach. Serdeczne podziękowania za możliwość przeżycia nietypowej lekcji historii składamy na ręce p. Grzegorza Sula 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 4. DEUTSCH WAGEN TOUR ZAJECHAŁ NO NASZEJ SZKOŁY… 18 stycznia 2013 r. do naszej szkoły zajechał Deutsch Wagen Tour. Inicjatorem tego wydarzenia była p. Agnieszka Staśkiewicz nauczyciel języka niemieckiego. W tym dniu było barwnie i kolorowo, a zajęcia jakich nigdy dotąd. Na powitanie p. Magdaleny Jurowskiej lektorki z Institutu Geothe odegraliśmy przedstawienie pt. „Rotkäppchen” czyli „Czerwony Kapturek”. Następnie nagrodzono wcześniej wykonane przez uczniów prace konkursowe w dwóch kategoriach: Prezentacja multimedialna „Najpiękniejszy region Niemiec” Mateusz Kowalczyk kl. IIb, Radosław Parzych kl. IIb, Katarzyna Brzozowska kl. Ia, Aleksandra Drężek kl. Ia oraz Magdalena Bakuła kl. Ia. Praca plastyczna „Strój regionalny Niemiec” Tomasz Zyśk kl. Ib, Magdalena Laskowska kl. IIIa, Paulina Roicka kl. IIIa, Natalia Mielnicka kl. Ia. W zajęciach DWT wzięło udział 25 uczniów. Atrakcyjny dobór metod i form pracy sprawił, że uczniowie pokonując barierę językową świetnie rozwiązywali Quiz, uczyli się tańczyć oraz aktywnie uczestniczyli w zajęciach. Pozostali gimnazjaliści również świetnie się bawili, dopingując swoich rówieśników. Lekcja z DWT to nic innego jak nauka języka niemieckiego poprzez kreatywną i twórczą zabawę. Jasne, że Klar! 5. V POWIATOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO Konkurs cieszy się dużym zainteresowaniem wśród młodzieży, która rok rocznie licznie bierze udział w zmaganiach językowych. W tym roku gościliśmy uczniów wraz z opiekunami z Lelisa, Obierwi, Baranowa, Troszyna, Kadzidła, Łysych i Dylewa. Ogółem w I etapie konkursu wzięło udział 138 uczniów z 8 szkół gimnazjalnych. Do II etapu, czyli finału zakwalifikowało się 48 uczniów. Młodzież ma możliwość sprawdzić swoje umiejętności językowe w różnych obszarach: słuchanie, komunikacja, umiejętność pracy z tekstem oraz wykazać się wiedzą na temat krajów anglojęzycznych. W V Powiatowym Konkursie Języka Angielskiego z naszej szkoły został wyróżniony Mateusz Dobkowski z kl. IIa. 6. Z WIZYTĄ W II LO W OSTROŁĘCE 18.04.2013r. nasi gimnazjaliści przyjęli zaproszenie wręczone przez absolwenta naszej szkoły i wzięli udział w V Festiwalu Nauki zorganizowanym w II LO w Ostrołęce. Licealiści przygotowali prezentacje multimedialne, eksperymenty, doświadczenia i zjawiska ze świata matematyki, fizyki, chemii, biologii czy geografii. „Powstawanie tornada”, „Szata naciekowa w jaskini”, „Mechanizm działania elektrowni wodnej”, „Działo elektromagnetyczne”, „Chemiczna mgła” i „Kameleon” to nazwy niektórych z nich. Młodzi szachiści mogli natomiast sprawdzić swoje umiejętności w rozgrywkach z Marcinem Chojnowskim, utytułowanym głuchoniewidomym szachistą z Ostrołęki. Podczas festiwalu prof. Maciej Sypek, szef działu fizyki na Politechnice Warszawskiej, który wraz ze swoim uczniem zaprezentowali gimnazjalistom sposób działania kamery termowizyjnej. Nasi gimnazjaliści przyglądali się wszystkiemu z ogromnym zainteresowaniem. Mieli też okazję przekonać się, że warto nad sobą pracować i można to robić z pasją i czystą radością. 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 7. W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH Jak co roku uczniowie naszej szkoły rywalizowali z uczniami innych szkół w różnych dyscyplinach sportowych. Największe sukcesy osiągnęliśmy w unihokeju, piłce ręcznej, siatkowej, w ringo oraz w trójboju. Szkoła Podstawowa: Powiat – pika ręczna III m dz. Powiat – Piłka siatkowa IV m dz. Powiat – Sztafetowe Biegi Przełajowe V m ch. Powiat – Trójbój LA III m dz. Gmina – Trójbój LA IV m ch. Publiczne Gimnazjum: Międzypowiat – Unihokej VI m ch. Powiat – Unihokej I m ch. Powiat – Unihokej IV m dz. Powiat – Ringo II m drużyny mieszane Powiat – Piłka siatkowa III m dz. IV. PODRÓŻE DALEKIE I BLISKIE 1. GÓRY ŚWIĘTOKRZYSKIE Zwyczajem przyjętym w naszej szkole, jest wyjazd naszych uczniów i nauczycieli na wycieczkę. Tym razem w najstarsze góry w Polsce – Góry Świętokrzyskie. Program wycieczki był niezwykle bogaty w turystyczne atrakcje. Młodzież zwiedziła: ruiny średniowiecznego Zamku w Chęcinach, najpiękniejszą w Polsce - Jaskinię Raj, interaktywne Muzeum Historii Ziemi Kieleckiej w Kielcach z lochami więziennymi, Świętokrzyskie Sanktuarium Matki Bożej Bolesnej oraz Golgotę, Muzeum Przyrodnicze Świętokrzyskiego Parku Narodowego, Muzeum Misyjne oo. Oblatów, Muzeum i Szlifiernię Kamieni Ozdobnych w Świętej Katarzynie, średniowieczną osadę w Hucie Szklanej. Weszła na dwa najwyższe szczyty Gór Świętokrzyskich: Łysicę (612 m. n. p. m.) i na Święty Krzyż (595 m. n. p. m.), na punkt widokowy na rezerwat „Gołoborze Kobenzy” oraz dotarła do najstarszego dębu w Polsce – Bartka. 11 ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 2. SPŁYW KAJAKOWY 12 czerwca grupa 28 gimnazjalistów wybrała się na spływ kajakowy rzeką Krutynią. Odcinek liczył sobie 2,5 godziny trasy spływu (Krutyń – Port Rosocha), jednak nasza młodzież bardzo sprawna fizycznie pokonała tę trasę w 1,5 godziny. Uczniowie zapoznani zostali przez ratownika - przewodnika z podstawowymi zasadami zachowania się podczas spływu. Po krótkiej instrukcji wszyscy ruszyli w drogę. Dla niektórych początki były trudne. Umiejętność pracy wiosłami trzeba wypracować, a na to potrzeba troszkę czasu. Niektórym włączały się „wsteczne biegi”. Jednak początkujący szybko nauczyli się, jak wiosłować, żeby nadążyć za innymi. Po dotarciu do punktu docelowego – Portu Rosocha wycieczkowicze bardzo zadowoleni, szybko przebrali się i zasiedli do wspólnego ogniska. 3. Z WIZYTĄ W STOLICY W piękny, słoneczny dzień dzieci z oddziału przedszkolnego i kl. I-III wyjechały na wycieczkę do Warszawy. Pierwszym punktem była wizyta w ZOO, potem kino i Stadion Narodowy. Dzieci zobaczyły i poznały setki gatunków gadów, ssaków, ptaków, płazów i ryb, które do tej pory widziały tylko w książkach lub telewizji. Zachwycały się wielkością słoni, żyraf, niedźwiedzi. W ZOO czuły się bardzo swobodnie, robiły zdjęcia. Pobyt w Ogrodzie Zoologicznym był wspaniałą lekcją przyrody w tym jakże ciekawym i atrakcyjnym miejscu. Kolejnym punktem wycieczki było kino 3D, gdzie dzieci obejrzały film pt. :,,Tajemnice zielonego królestwa”. Po krótkim odpoczynku grupa pojechała na najnowocześniejszy w Europie, Stadion Narodowy. Monumentalna budowla robiła wrażenie swoim rozmachem i wielkością. Jednak piękny dzień pełen atrakcji i wrażeń minął szybko. 4. NA FARMIE ILUZJI Kolejnym celem przedwakacyjnej wyprawy uczniów naszej szkoły było zwiedzanie „Farmy iluzji”. W tym niezwykłym miejscu uczniowie obejrzeli rozmaite zjawiska iluzoryczne, wraz z przewodnikiem odwiedzili muzeum iluzji, zatokę piracką oraz fantastyczną latającą chatę, w której niektórzy ledwo mogli utrzymać się na nogach. Nasi uczniowie uczestniczyli w lekcji iluzji na wesoło. Mało brakowało, by niektórzy utkwili w nieprzeniknionym labiryncie. Przy ognisku z kiełbaskami uczniowie rozegrali partię gigantycznych szachów, a także wpadli z wizytą do grobowca Faraona. W czasie tej wizyty dzieci przeżyły tyle strasznych chwil, że musiały odpocząć w parku dmuchawców. Wszyscy świetnie się bawili. Wyprawa do „Farmy iluzji” okazała się nie tylko pouczająca, ale była dla wszystkich również świetną zabawą. 12 ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŁĘGU PRZEDMIEJSKIM ROK SZKOLNY 2012/2013 5. NA WYSTAWIE W MAUZOLEUM 28 maja, uczniowie z klas IV-VI zwiedzili pomnik-mauzoleum poległych w bitwie pod Ostrołęką 1831 r. oraz mieszczące się w nim muzeum. W części muzealnej, umiejscowionej na najniższym poziomie obiektu, obejrzeli wyjątkową ekspozycję, poświęconą bitwie oraz historii mauzoleum. Dzięki multimedialnym prezentacjom oraz pomysłowemu wykorzystaniu niewielkiej przestrzeni, uczniowie przenieśli się w XIX wiek. Najbardziej uwagę przykuwa kilkunastominutowa prezentacja bitwy pod Ostrołęką. Wyjątkowo dynamiczna, zilustrowana trzymającą w napięciu muzyką i odgłosami z pola bitewnego, zrobiła na zwiedzających niesamowite wrażenie. Wielkie wrażenie w dzieciach wzbudziła stojąca przed pomnikiem na terenie fortu, ekspozycja artylerii z okresu Królestwa Polskiego. V. SUKCESY NASZYCH UCZNIÓW Jak co roku nasi uczniowie rozwijają swoje pasje i zainteresowania. Realizują je w turniejach, konkursach, olimpiadach i zawodach sportowych. Tytuł lidera w minionym roku szkolnym: liderzy w nauce: liderzy w sporcie: I – III EW Magda Kowalska IV – VI SP Daria Karczewska, Jakub Laskowski IV – VI SP Magdalena Kruczyk I – III PG Izabela Kowalczyk, Hubert Piersa I – III PG Martyna Szymczyk Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej – etap gminny V Powiatowy Konkurs Języka Angielskiego II miejsce – Oliwia Kruczyk SP II miejsce – Olga Olech PG wyróżnienie – Magdalena Kruczyk SP wyróżnienie – Mateusz Dobkowski PG Ogólnopolski konkurs plastyczny pn. „Przyroda Warmii i Mazur” wyróżnienie –Kacper Majewski OP VIII Olimpiada Wiadomości i Umiejętności z Edukacji Matematycznej Uczniów Klas I – III Szkół Podstawowych z terenu gminy Lelis w Olszewce I miejsce – Patrycja Kurpiewska (kategoria kl. I) III miejsce – Zuzanna Kowalska (kategoria kl. II) Gminny Konkurs recytatorski – Jan Paweł II w oczach dziecka II miejsce – Marta Prajs kl. I EW Ogólnopolski Turniej „ Bezpieczna Droga do szkoły” I miejsce – Wioleta Jarzyło kl. VI SP I miejsce – Szymon Zięba kl. IIa PG Gminny Turniej Wiedzy Ekologicznej II miejsce zespołu w składzie: Martyna Szymczyk, Sebastian Piekarski, Michał Kurpiewski (PG) PLANY NA PRZYSZŁY ROK SZKOLNY Wspieranie ucznia zdolnego w drodze do sukcesu Wstępne prace nad nadaniem szkole patrona Działania promocyjne szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów 13 Łęg Przedmiejski 80 07-402 Lelis tel. 29 760 22 13 fax 29 760 22 13 [email protected] www.zespolszkol.edu.pl 15 WRZEŚNIA 2013 14
