Analiza finansowa Zarządzanie/studia drugiego
Transkrypt
Analiza finansowa Zarządzanie/studia drugiego
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_28_1_6_3_257 Przedmiot: Analiza finansowa Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Rachunkowość i Finanse Przedsiębiorstw Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 4 1 1 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 15 15 L P S 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Nie dotyczy Cele przedmiotu: 1 Wyjaśnienie znaczenia i celów analizy finansowej oraz przedstawienie procedur analizy, w tym analizy wartości i zagrożenia upadłością przedsiębiorstwa. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_01 Analizuje i ocenia zyskowność kapitału własnego, aktywów i sprzedaży, w tym z punktu widzenia kreowania wartości przedsiębiorstwa K_W10, K_U06, KU_08 EKP_02 Analizuje i ocenia płynność finansową i wypłacalność w długim okresie K_W10, K_U06, K_U08 EKP_03 Analizuje i ocenia wartość dodaną, w tym z punktu widzenia kreowania wartości przedsiębiorstwa K_W10, K_W12, K_U02, KU_08 EKP_04 Analizuje poziom EVA™ z punktu widzenia kreowania wartości przedsiębiorstwa K_W11, K_W12, K_U02, K_U06 EKP_05 Identyfikuje i demonstruje wybrane funkcje dyskryminacji dla potrzeb oceny ryzyka upadłości K_W10, K_W12, K_U02, K_U06 EKP_06 Interpretuje formułę liczenia i ustala wielkość EVA™ K_W10, K_W12, K_U02, K_U08 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP EKP_01, EKP_02, EKP_04, 1 Cel, zakres i metody tradycyjnej analizy sprawozdań finansowych, cel i kierunki analizy wartości przedsiębiorstwa 3 5 2 Definicja wartości dodanej, sprawozdanie o wielkości i podziale wartości dodanej i jego analiza 2 1 EKP_03 3 Interpretacja ekonomicznej wartości dodanej (EVA™) jako miernika procesu kreowania wartości przedsiębiorstwa, procedura ustalania EVA™ 3 2 EKP_04, EKP_06 4 Analiza EVATM (analiza kreowania wartości), istota, ustalanie i analiza rynkowej wartości dodanej 3 3 EKP_04, EKP_06 5 Analiza zagrożenia upadłością – ogólna charakterystyka problemu, w tym ocena tradycyjnych wskaźników jako sygnalizatorów zagrożenia upadłością. 2 1 EKP_05 6 Istota analizy dyskryminacyjnej jako metody oceny zagrożenia upadłością. Prezentacja i zastosowania wybranych modeli dyskryminacyjnych. 2 3 EKP_05 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja EKP_01 X X EKP_02 X X EKP_03 X X EKP_04 X X Zaliczenie praktyczne Inne EKP_05 X X EKP_06 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Zaliczenie pisemne Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 20 15 10 5 5 5 55 2 10 45 2 4 15 50 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Gołębiowski G., Szczepankowski P., Analiza wartości przedsiębiorstwa, Difin, 2007 2.Prusak B., Nowoczesne metody prognozowania zagrożenia finansowego przedsiębiorstw, Difin, Warszawa 2005. Literatura uzupełniająca 1.Karmańska A., Wartość ekonomiczna w systemie informacyjnym rachunkowości finansowej, Difin, 2009 2.Suszyński C. (red.), Przedsiębiorstwo. Wartość. Zarządzanie, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2007. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Andrzej Pogorzelski 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia KEiZ AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_0_1_6_3_1125 Przedmiot: Budowanie zespołów Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS 3 4 W Ć L P Liczba godzin w semestrze S W 1 Ć L P S 15 15 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 brak Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie studentów z istotą i znaczeniem pracy zespołowej we współczesnych organizacjach oraz mechanizmem budowania zespołów Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP 1 wyjaśnia współczesne koncepcje organizacji pracy zespołowej, jej istotę, mechanizm tworzenia, cechy charakterystyczne efektywnych zespołów i ich znaczenie dla funcjonowania współczesnych organizacji K_W07 EKP 2 potrafi zastosować w nauce oraz pracy zaawansowaną wiedzę i umiejetności dotyczące kształtowania zespołów w organizacjach K_U01 EKP 3 umie dobierać właściwe metody i narzędzia budowania zespołu (np. `układanie kwadratów`, `Sześć myślowych kapeluszy Edwarda de Bono`), oraz oddziaływania K_U06 na zespół (komunikacja, styl kierowania, styl rozwiazywania konfliktów) dla osiągnięcia jego efektywności EKP 4 jest przygotowany do inicjowania i aktywnego uczestnictwa w pracy zespołów interdyscyplinarnych w środowisku pracy i poza nim, brania odpowiedzialności za K_K01, K_K10 efekty pracy zespołowej Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Grupy-zespoły pracownicze i ich znaczenie w zarządzaniu organizacją: grupa a zespół, definicje, podobieństwa, różnice, cechy charakterystyczne (normy, wielkość, zwartość, pozycja, próżniactwo społeczne); rodzaje grup/zespołów i ich cechy; skład i spoistość grupy; fazy rozwoju grupy/ zespołu 2 EKP 1 2 Role w grupie: definicja i istota ról grupowych, cechy i przykłady ról, ich znaczenie i zastosowanie w organizacji i pracy zespołowej. 2 EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 3 Przemiana grupy w zespół 2 EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 4 Efektywność zespołu: istota i cechy charakterystyczne 2 EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 5 Komunikowanie się w zespole – istota, znaczenie, skuteczność 2 EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 6 Przewodzenie zespołowi – styl kierowania, jego dobór i znaczenie w pracy zespołowej 2 EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 7 Rozwiązywanie konfliktów w zespole 2 EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 8 Wpływ kultury organizacyjnej na pracę zespołu (opcjonalnie) 1 EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP 1 X X X EKP 2 X X X EKP 3 X X X EKP 4 X X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) zaliczenie przedmiotu na podstawie: obecności i aktywności na zajęciach, sprawozdań z poszczególnych przypadków/ćwiczeń (4-5 osób), pracy pisemnej dotyczącej przypadków praktycznych oraz zagadnień teoretycznych Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 15 5 2 1 53 2 2 15 18 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1. R. W. Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, WN PWN, Warszawa 2007. 2. M. Kossowska, I. Sołtysińska, Budowanie zespołów. Materiały szkoleniowe – ćwiczenia, formularze, wskazówki dla prowadzącego. Wolters Kluwer, Warszawa 2011. 3. B. Kożusznik, Kierowanie zespołem pracowniczym, PWE, Warszawa 2005. 4. D. Mackin, Budowanie zespołu. Zestaw narzędzi, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2011. 5. M. Mandziej-Jeżyna, Górą zespół!, „Personel” 1-15 września 2001, s. 30-33. 6. E. Masłyk-Musiał, Ludzie w świecie biznesu, Oficyna Wydawnicza WSM SIG, Warszawa 2000. Literatura uzupełniająca 1. S.P Robbins, D. A. DeCenzo, Podstawy zarządzania, PWE, Warszawa 2002. 2. J.A.F. Stoner, E. Freeman, D.R. Gilbreth, Kierowanie, PWE, Warszawa 1999. 3. P. Wachowiak, Profesjonalny menedżer. Umiejętność pełnienia ról kierowniczych, Difin, Warszawa 2001. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Katarzyna Szelągowska-Rudzka KEiZ dr Marzena Wysińska-Gajek dr Michał Igielski KEiZ KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_43_1_6_3_317 Przedmiot: Eksploracja danych Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Nowoczesne Narzędzia Zarządzania Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 6 1 Ć L P Liczba godzin w semestrze S 1 W Ć L 15 P S 15 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Odbycie kursu `Technologie informacyjne` i znajomość arkusza kalkulacyjnego Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie studentów z problematyką inteligentnej analizy danych 2 Przedstawienie istoty eksploracji danych oraz jej zastosowań 3 Ukazanie studentom możliwości zastosowania wybranych technik i narzędzi zgłębiania danych Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 wyjaśnia znaczenie oraz potrzebę inteligentnej analizy danych K_W10, K_W12 EKP2 definiuje zadania eksploracji danych oraz definiuje poszczególne składowe procesu K_W12 odkrywania wiedzy z danych EKP3 EKP4 charakteryzować techniki, metody i narzędzia eksploracji danych planować zadania eksploracji K_W10, K_U06 K_W10, K_W12, K_U09 EKP5 używać wybrane narzędzia eksploracji danych oraz dokonać interpretacji uzyskanych wyników K_W10, K_W12, K_U01, K_U06, K_U09, K_U10 EKP6 korzystać z dokumentacji, źródeł literaturowych oraz instrukcji na potrzeby wykorzystania narzędzi drążenia danych oraz interpretacji uzyskanych wyników K_U09, K_U10, K_K09, K_K10 EKP7 podejmować zadnia indywidualne lub zespołowe na potrzeby realizacji projektów oraz współdziałać i czynnie uczestniczyć w wykonywaniu tych zadań K_U09, K_U10, K_K01, K_K02 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Zagadnienia W Istota eksploracji danych – studium przypadku, podstawowe definicje Zadania eksploracji danych Wizualizacja a eksploracja danych Przetwarzanie danych Algorytmy eksploracji danych Modelowanie opisowe Modelowanie predykcyjne Reguły asocjacyjne Narzędzia eksploracji danych Hurtownie danych i narzędzia przetwarzania analitycznego Przykłady zastosowań eksploracji danych w zarządzaniu, e-biznesie, bankowości, w sektorze ubezpieczeń Ć L P S Odn. do EKP 1 1 1 1 1 0.5 1 2 4 4 4 1 4 1 1 1.5 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Symbol EKP Test EKP1 X X X EKP2 X X X EKP3 X X X EKP4 X X X Inne EKP5 X X X EKP6 X X X EKP7 X X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Student uzyskał zakładane efekty kształcenia. Wykład: Kolokwium. Ocena pozytywna z indywidualnych lub zespołowych prac przedstawianych w formie prezentacji. Laboratorium: Wykonanie i zaliczenie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych (również oddanie sprawozdań). Uzyskanie oceny pozytywnej z prac projektowych. Ocena końcowa średnia z ocen za prace projektowe i z pracy w laboratorium. Ocena do indeksu po pozytywnym zaliczeniu 2 form zajęć z oceną średnią z ocen otrzymanych z wykładu i laboratorium. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 15 5 5 15 5 8 2 2 1 1 48 41 2 2 4 44 36 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Daniel T. Larose, Odkrywanie wiedzy z danych. Wprowadzenie do eksploracji danych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007 2.D.Hand, H.Mannila, P.Smyth, Eksploracja Danych, WNT Warszawa 2005 3.K.Krawiec, J. Stefanowski, Uczenie maszynowe i sieci neuronowe, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej 2003 4.C. Seidman, Zgłebianie i analiza danych w Microsoft SQL Server 2000 5.P.Cichosz, Systemy uczące się, WNT Warszawa 2000 6.Rutkowski L., Metody i techniki sztucznej inteligencji. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszaw 2005 7.Aczel A.D., Statystyka w zarządzaniu. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000 Literatura uzupełniająca 1.Trueblood R.P., Lovet J.N., Zastosowanie języka SQL do analizy statystycznej i eksploracji danych. MOKOM, Warszawa 2002 2.Han J., Micheline Kamber M., Data Mining: Concepts and Techniques, The Morgan Kaufmann Series in Data Management Systems, 2005 3.Witten I.H., Frank E., Hall M.A., Data Mining: Practical Machine Learning Tools and Techniques. Morgan Kaufmann, 2011 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr hab. inż. Ireneusz Czarnowski KSI dr hab. inż. Ireneusz Czarnowski dr Dariusz Barbucha KSI KSI 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_18_1_6_3_1144 Przedmiot: Finansowanie przedsiewzięć logistycznych Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Logistyka i Handel Morski Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 5 1 1 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 15 15 L P S 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 brak wymagań Cele przedmiotu: 1 znajomość i umiejętność wykorzystania instrumentów finansowych do sfinansowania przedsięwzięć transportowych lub logistycznych przez przedsiębiorstwo Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_01 prezentuje instrumenty finansowe wykorzystywane do finansowania przedsiębiorstw i przedsięwzięć transportowych K_W13; K_U18;K_U20;K_K02 EKP_02 przedstawić strukturę kapitałową przedsięwzięcia transportowego K_W05; K_W016; K_U05;K_U07 EKP_05 opisać podstawowe charakterystyki kredytu i leasingu i ich znaczenie w finansowaniu przedsiębiorstwa lub/i przedsięwzięcia transportowego lub logistycznego K_U10;K_U11;K_K05 EKP_03 opisać podstawowe charakterystyki obligacji i ich znaczenie w finansowaniu przedsiębiorstw transportowych K_U10;K_U11;K_K05 EKP_04 opisać podstawowe charakterystyki funduszy venture capital i ich znaczenie dla finansowania przedsiębiorstwa i/lub przedsięwzięcia transportowego lub logistycznego K_U10;K_U11;K_K05 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Istota finansowania inwestycji logistycznych. Przedmioty finansowania w logistyce. Charakterystyka techniczno-technologiczna przedmiotów logistycznych. Sytuacja finansowa przedsiębiorstw branży TSL. Instrumenty oraz źródła finansowania wykorzystywane przez przedsiębiorstwa branży TSL. 2 2 Kredyty wykorzystywane przez przedsiębiorstwa branży TSL Pojęcie kredytu. Kredyt inwestycyjny Kredyt obrotowy. Kredyt terminowy. Kredyt odnawialny. Kredyt stand-by. Kredyt pomostowy. Kredyt o stałych ratach płatności. Kredyt równych ratach płatności. Kredyt baloonowy. Kredyt dewizowy z opcją zamiany waluty. Kredyty z odroczona spłatą. Ocena efektywności kredytu. Kredyty eksportowe i gwarancje. 3 3 EKP_03 3 Leasing jako podstawowa forma finansowania przedsięwzięć branży TSL Rodzaje leasingu. Leasing finansowy. Leasing operacyjny. Leasing zwrotny. Leasing mokry. Leasing suchy. Warunki umowy leasingowej. Strony umowy leasingowej: finansujący, korzystający, zbywający. Umowa leasingu a umowa charterowa. Subleasing. Korzyści i wady leasing. Koszt leasingu. 3 3 EKP_03 2 4 EKP_02 3 3 EKP_04 EKP_01 Struktura kapitału i dźwignia wykorzystywana przez przedsiębiorstwa branży TSL 4 5 Docelowa struktura kapitału. Ryzyko działalności gospodarczej i ryzyko finansowe. Wyznaczenie optymalnej struktury kapitału. Stopień dźwigni finansowej. Analiza płynności i przepływów pieniężnych. Teoria struktury kapitału. Obligacje i akcje jako instrumenty finansowania przedsięwzięć przedsiębiorstw branży TSL Rodzaje obligacji. Klasyfikacja obligacji Wycena obligacji Wycena akcji uprzywilejowanych. Fundusze venture capial jako źródło finansowania przedsięwzięć logistycznych Istota funduszy venture capital. Ich rola i miejsce w finansowaniu przedsięwzięć branży TSL. Obszary współpracy funduszy venture capital z przedsiębiorstwami. Zasady współpracy funduszu z przedsiębiorstwem. Koszt pozyskania kapitału z funduszu venture capital. Argumenty za i przeciw korzystania z funduszu venture cpital. 6 2 EKP_05 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium EKP_01 X X EKP_02 X X EKP_05 X X EKP_03 X X EKP_04 X X Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 10 10 15 15 10 10 5 5 1 1 5 5 61 61 1 2 3 20 42 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Czekaj J., Dresler Z. Podstawy zarządzania finansami firm, Warszawa 1995 Sierpińska M., Jachna T.: Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych, Warszawa 1994 Zalewski H.: Finanse spółek i innych podmiotów gospodarczych, Gdańsk 1998 Bradley R.C., Meyers S.C.:Principles of corporate finance, N.Y. 1988 Fedorowicz Z.: Finanse przedsiębiorstwa, Warszawa 1995 Literatura uzupełniająca Ellies W., Williams D.: Strategia przedsiębiorstwa a analiza finansowa, Warszawa 1997 Machała R.: Praktyczne zarządzanie finansami firmy, Warszawa 2000 Stopford M.: Maritimes economics, London 1997 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Robert Marek KLiST dr Robert Marek KLiST 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_43_1_6_3_338 Przedmiot: Gospodarka elektroniczna Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Nowoczesne Narzędzia Zarządzania Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 7 2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 30 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Wiedza podstawowa z zakresu mikro i makro ekonomii oraz podstaw systemów informacyjnych Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie studentów z najnowszymi osiągnięciami i trendami w gospodarce elektronicznej Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Posiada wiedzę na temat prowadzenia działalności gospodarczej K_W08 EKP2 Zna podstawy metodologii badań naukowych i zasady tworzenia instrumentów badawczych K_W09 EKP3 Zna zaawansowane metody badań w poszczególnych obszarach działalności przedsiębiorstwa oraz metody pomiaru i zarządzania dokonaniami przedsiębiorstwa K_W12 EKP4 Ma wiedzę w zakresie nowoczesnych technologii, systemów (w tym informatycznych) i metodologii wspomagających zarządzanie organizacją K_W15 EKP5 Integrować wiedzę z różnych dziedzin w celu tworzenia rozwiązań określonych problemów K_U09 EKP6 Dobierać i zarządzać zasobami ludzkimi, materialnymi, finansowymi i informacyjnymi w celu skutecznego i efektywnego wykonania zadań menedżerskich K_U16 EKP7 Definiować i samodzielnie kierowanać złożonymi projektami społecznymi, biorąc odpowiedzialność za aspekty ekonomiczne i zarządcze przedsięwzięć K_K02 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 ROLA MEDIÓW ELEKTRONICZNYCH W GOSPODARCE; społeczeństwo informacyjne, gospodarka elektroniczna (definicje, składniki, infrastruktura, kategorie, struktura, rozwój, szanse i korzyści), rynek elektroniczny, handel elektroniczny. 3 EKP1,EKP2,E KP3 2 INTEGRACJA W GOSPODARCE ELEKTRONICZNEJ: *przyczyny integracji systemów informacyjnych, elektroniczne platformy współpracy, możliwości przykładowych platform, realizacja oczekiwań partnerów wobec elektronicznych platform współpracy w łańcuchach logistycznych; *elektroniczna wymiana danych, podział i klasyfikacja systemów wymiany danych, implementacja systemu EDI, aspekty ekonomiczne EDI, standardy EDI, inicjatywy standaryzacyjne i przyszłość standardów w gospodarce elektronicznej. 4 EKP2,EKP3,E KP4,EKP5 3 BEZPIECZEŃSTWO SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH: *założenia bezpieczeństwa informacji (poufność, niezaprzeczalność, prywatność, integralność, dostępność, rzetelność, autoryzacja, uwierzytelnianie), klasyfikacja i działanie wirusów komputerowych, podnoszenie poziomu bezpieczeństwa, włamania do sieci i ataki, ataki bezpośrednie i rozproszone, atak DoS, sniffing, spoofing, phishing, hackerzy; *zarządzanie bezpieczeństwem systemów informatycznych w przedsiębiorstwie, kategorie zagrożeń, błędy w zabezpieczeniach systemów informatycznych, polityka bezpieczeństwa; *zagrożenia związane z bezpieczeństwem klienta banku, zagrożenia związane z komunikacją pomiędzy bankiem a klientem, zagrożenia informatyczne serwera banku; *płatności elektroniczne, warunki rozwoju płatności elektronicznych, płatności kartami płatniczymi, Elektroniczne systemy płatności. 5 EKP2,EKP3,E KP4,EKP5,EK P6,EKP7 4 UWIERZYTELNIANIE I AUTORYZACJA TRANSAKCJI W INTERNECIE: *problemy dotyczące bezpieczeństwa transakcji, identyfikacja uczestników transakcji, uwierzytelnianie proste, uwierzytelnianie silne, uwierzytelnianie biometryczne, podpis elektroniczny, klucz prywatny, klucz publiczny, karta mikroprocesorowa. 4 EKP2,EKP3,E KP4,EKP5,EK P6,EKP7 5 ZAGROŻENIA W GOSPODARCE ELEKTRONICZNEJ: *rodzaje zagrożeń, klasyfikacja potencjalnych strat, źródła zagrożeń, obszary zagrożeń, włamania do sieci i ataki – systematyka, działania poprzedzające atak lub włamanie, łamanie haseł, programy złośliwe, zjawisko hakerstwa, socjotechnika; *przechwycenie, przerwanie, podrobienie, modyfikacja, klasyfikacja zagrożeń (bierne, czynne, wewnętrzne, zewnętrzne, przypadkowe, celowe), klasyfikacja i charakter strat w gospodarce elektronicznej, źródła zagrożeń w gospodarce elektronicznej, obszary zagrożeń w gospodarce elektronicznej. 4 EKP2,EKP3,E KP4,EKP5,EK P6,EKP7 6 ZARZĄDZANIE INFORMACJĄ; Dane. Struktury danych. Środowisko przetwarzania plików. Środowisko przetwarzania baz danych. Hurtownie danych i magazyny danych. Metody eksploracyjne. Podejmowanie decyzji. Dedykowane systemy analityczne. Zarządzanie systemami informacyjnymi organizacji. 8 EKP2,EKP3,E KP4,EKP5,EK P6,EKP7 7 PRAWO W GOSPODARCE ELEKTRONICZNEJ: *aspekty prawne podpisu elektronicznego, ochrona prywatności w Internecie, podstawy prawne działalności gospodarczej w Internecie- zawieranie umów, aspekty prawne usług świadczonych drogą elektroniczną, prawa autorskie i ochrona programów komputerowych, problemy prawne marketingu internetowego, podpis kwalifikowany. 2 EKP3,EKP4,E KP5,EKP6,EK P7 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny EKP1 X EKP2 X EKP3 X EKP4 X EKP5 X EKP6 X EKP7 X Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Egzamin pisemny Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Literatura: Semestr Literatura podstawowa Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 30 30 8 2 5 75 3 3 8 37 3 Semestr 3 1. T. Teluk, IT w firmie, One Press, 2004 2. P.Jędrzejowicz, J.Żółkiewicz: Podstawy informatyki dla menedżerów, Wyd. Fundacji Rozwoju WSM, Gdynia, 2002 3. P.Jędrzejowicz: Informacyjne systemy zarządzania, Wyd. Fundacji Rozwoju WSM, Gdynia, 2002 4. Laudon K.C., J.P.Laudon: Management Information Systems. Organization and Technology in the Networked Enterprise, Prentice Hall, Upper Saddle River, 2001 (wyd. IV) 5. Białas A., Bezpieczenstwo informacji i usług w nowoczesnej firmie, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 2007; 6. Reuvid J., E-biznes bez ryzyka, Helion, Gliwice 2007; 7. Waglowski P., Prawo w sieci, Helion, Gliwice 2005; 8. Urbanowicz P., Ochrona informacji w sieciach komputerowych, Wydawnictwo KUL, Lublin 2004; 9. Liderman K., Analiza ryzyka i ochrona informacji w systemach komputerowych, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2008 10. Niedzwiedzinski M., Globalny handel elektroniczny, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2004. 11. Malara Z., Przedsiebiorstwo w globalnej gospodarce. Wyzwania współczesnosci, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007. 12. Dutko M., E-biznes. Poradnik praktyka. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2010. 13. Loveday L., Niehaus S., E-biznes. Projektowanie dochodowych serwisów, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2009. 14. Kierzkowska P., E-biznes. Relacje z klientem, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2008. 15. Olszak C., Ziemba E., Strategie i modele gospodarki elektronicznej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007 Literatura uzupełniająca 1. Z.Szyjewski: Zarządzanie projektami informatycznymi, Placet, Warszawa, 20016. 2. Turban E., R.Kelly Rainer, R.E.Potter: Introduction to Information Technology, John Wiley & Sons, New York 2001 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Maria Szypulska KSI dr Piotr Czechowski KSI 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_17_1_6_3_1115 Przedmiot: Historia myśli ekonomicznej Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Przedsiębiorstwem Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 7 1 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 15 15 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Wiedza i umiejętności w zakresie szkoły średniej. Cele przedmiotu: 1 Celem przedmiotu jest przekazanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu podstaw funkcjonowania gospodarki rynkowej na przestrzeni XIX i XX wieku. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Rozróżnia i charakteryzuje podstawowe typy systemów (ustrojów) gospodarczych i ich elementy. EKP2 Wyjaśnia fundamentalne zasady i koncepcje teorii ekonomii odnośnie K_W02, K_U04 funkcjonowania rynku oraz gospodarowania w warunkach ograniczonych zasobów EKP3 Wyjaśnia genezę nauk o zarządzaniu i ich rozwój w kontekście rozwoju gospodarczego. K_W03 EKP4 Wyjaśnia kluczowe koncepcje teorii przedsiębiorstwa odnośnie do powstawania, funkcjonowania, przekształcania i rozwoju organizacji gospodarczych K_W05, K_U04 EKP5 Wykazuje się umiejętnością korzystania z literatury w celu pogłębiania treści związanych z tematyką wykładu. K_U02, K_U06,K_K01 EKP6 Wykazuje się umiejętnościami pracy w zespole podejmując się w niej różnych ról. Akceptuje i zna zasady współpracy. K_K02,K_K03, K_K08 K_W01, K_U01 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Przedmiot myśli ekonomicznej. Systemowy opis. Obiekt i współczesnej myśli ekonomicznej. Analiza poszczególnych działów. Metody badawcze. Tradycje myśli gospodarczej i jej wpływ na ekonomię. Powiązania myśli ekonomicznej z działalnością gospodarczą. Funkcje idei ekonomicznych. 2 EKP2, EKP3, EKP1 2 Ekonomia subiektywizmu Priorytet badań mikroekonomicznych nad makroekonomicznymi jak w ekonomii klasycznej.Badania subiektywistyczno –psychologiczne – naczelny postulat. Przestrzeganie prymatu konsumpcji nad produkcją. Konieczność stosowania metod rachunku marginalnego w ekonomii . Trzy szkoły: wiedeńska C. Mengera, londyńska W. S. Jevonsa, lozańska czyli matematyczna L. Walrasa. 2 EKP1, EKP4 3 Amerykańska szkoła neoklasyczna. Myśl ekonomiczna J.Clarka.Ekonomia izolowanego człowieka. Ekonomia gospodarstwa społecznego czyli ekonomia polityczna i społeczna. Kapitał i praca dwa czynniki produkcji. Prawo malejących przychodów. Prawo malejącej produkcyjności krańcowej. Prawo harmonii kapitału i pracy. 2 EKP2, EKP3, EKP1 4 Teoria i praktyka Keynesa oraz jego następców. Ogólna teoria Keynesa. Aktywna ingerencja państwa w gospodarkę. Uwzględnienie w cyklach gospodarczych krótkich okresów czasu. Negacja prymatu mikroekonomicznego traktowania procesów gospodarczych i zajęcie się wielkościami makroekonomicznymi. Przyczynowo –skutkowe traktowanie teorii ekonomicznych. Popyt główną siłą napędową. Nakręcanie koniunktury przez państwo. 2 EKP1, EKP2, EKP4 5 Neoliberalizm. Nawiązanie do zasad liberalizmu wyrażających się w hasłach : laissez fair, laissez passe. Odrzucenie interwencjonizmu państwowego w USA i Niemczech.. Ograniczenie zadań i roli państwa w gospodarce. Monetaryzm i M. Friedman . Ograniczenie socjalnych funkcji państwa do kontrolowania wzrostu masy pieniężnej Walka z inflacją przy pomocy instrumentów polityki monetarnej. Wolny rynek i wolne przedsiębiorstwa. 2 EKP2, EKP4 6 Nowa szkoła austriacka. F.von Hayek Ograniczona rola państwa w gospodarce. Rynek najskuteczniejszym mechanizmem gospodarczym. Zadania rządu ograniczone do doskonalenia przepisów prawa. Brak równowagi pieniężnej źródłem zakłóceń gospodarczych. Konieczność utrzymania równowagi ekonomicznej. 2 EKP2, EKP3, EKP4 7 Ekonomia neoklasyczna. Ekonomiczna teoria polityki. Przedmiot badań tego nurtu : związek między sferą ekonomii i polityki. Przedstawiciele: James Mcgill Buchanan, Gordon Tallock, Bruno Frey. Buchanan – twórca szkoły publicznego wyboru. Krytyka państwa za brak odzwierciedlania interesów całego społeczeństwa. 1 EKP1, EKP3, EKP4, 8 Teoria P. Druckera , E. Luttwaka i B. Gatesa. Drucker .- zależności poziome – główne założenia. Rola zarządzania. Zarządzanie przez cele i kontrolę. Struktura zarządzania.Podejmowanie decyzji. Luttwak- teoria i praktyka turbokapitalizmu. Interpretacja pojęcia. Różnice w poziomie życia. Teoria i praktyka geoekonomii. Wolny handel jako ideologia. Gates – ryzyko w przedsiębiorczości. Style zarządzania. 2 EKP1, EKP4 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test EKP1 X EKP2 X EKP3 X EKP4 X Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP5 X EKP6 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Student uzyskał zakładane efekty kształcenia Ocena końcowa z przedmiotu w semestrze składa się z zaliczenia pisemnego (test). Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 10 5 1 1 32 0 5 17 Literatura: Semestr 3 Semestr Literatura podstawowa 1. Burnham J., Rewolucja menedżerska, Warszawa 2000. 2. Drucker P., Praktyka zarządzania, Warszawa 2005. 3. Drucker P., Społeczeństwo postkapitalistyczne, Warszawa 2004. 4. Micklethwait J.,A. Wooldridge, Szamani zarządzania, Warszawa 2009. 5. Szaban J., Miękkie zarządzanie, Warszawa 2003. 6. Fontana D., Zarządzanie czasem, Warszawa 2006. 7. Gates B., Biznes szybki jak myśl, Warszawa 2004. 8. Snowdon B., H.Vane, P.Wynarczyk, Współczesne nurty teorii makroekonomii.Warszawa 2003. Literatura uzupełniająca Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko Jednostka dydaktyczna 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot dr Bogusław Gałka KEiZ dr Bogusław Gałka KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_18_1_6_3_1143 Przedmiot: Kompleksowe usługi transportowe II Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Logistyka i Handel Morski Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 5 1 1 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 15 15 Razem w czasie studiów L P S 30 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Zapoznaie studentów z trendami rozwojowymi odnoszącymi się do usług tranportowych i istotą kompleksowych 1 usług transportowych 2 Zapoznanie studentów z istotą, wyróżnikami, zagadnieniami organizacyjno-prawnymi i dokumentacyjnymi konwencjonalnego systemu transportowego oraz kombinowanego, intermodalnego i multimodalnego systemu transportowego Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia EKP_01 wskazac tendencje rozwojowe odnoszące się do usług transportowych, wyjasnic istotę kompleksowych usług w transporcie międzynarodowym oraz koncepcji zrównoważonego rozwoju transportu i społecznej odpowiedzialności biznesu (CSR) K_W03; K_W14; K_W05; K_W06; K_U01; K_U17 EKP_02 zdefiniowac pojęcie kontenera, omówic tendencje w zakresie zmian parametrów kontenerów, technologii ich przewozu i przeładunku oraz wymienic i omówic płaszczyzny integracji zachodzącej dzięki zastosowaniu kontenerów (techniczno-technologicznej, organizacyjnej i prawnej) K_W03; K_W05; K_W14; K_U17; K_U18 EKP_03 wskazac istotę i wyróżniki konwencjonalnego systemu transportowego i transportu kombinowanego wyjaśnic tendencje w zakresie rozwoju wymienionych systemów K_W03; K_W13; transportowych, interpretowac, scharakteryzowac, w sposób pogłębiony, wskazane K_W14; K_U02; K_U04; systemy z uwzględnieniem: rozwiązań techniczno-technologicznych i KU_17; KU_18 organizacyjnych, systemu odpowiedzialności organizatora transportu, stosowanych regulacji prawnych i zabezpieczenia dokumentacyjnego EKP_04 wskazac istotę i wyróżniki intermodalnego i multimodalnego systemu transportowego, wyjaśnic tendencje w zakresie rozwoju wymienionych systemów transportowych interpretowac, w sposób pogłębiony, wskazane systemy z uwzględnieniem: rozwiązań techniczno-technologicznych i organizacyjnych, systemu odpowiedzialności organizatora transportu (m.in. MTO), stosowanych regulacji prawnych i zabezpieczenia dokumentacyjnego K_W03; K_W05; K_W06; K_W13; K_W14; K_U02; K_U04; K_U17; K_U18 EKP_05 wymienic i omówic zawartośc dokumentów przewozowych występujących w poszczególnych gałęziach transportu w przewozach krajowych i międzynarodowych w ramach przewozów konwencjonalnych oraz pozostałych systemów transportowych, wyjaśnic znaczenie wybranych rubryk i wypełnic dokumenty (n.p. Fiata Bill of Lading) K_U01; K_U09; K_U13 EKP_06 omówic i wyjaśnic zapisy taryf i cenników za kompleksowe usługi transportowe K_W03; K_W13; K_U01; K_U04; K_U18 EKP_07 prezenowac przygotowaną pracę; w ramach prezentacji własnej pracy dotyczącej kompleksowych usług transportowych, na forum grupy, odpowiadac na zadawane pytania, wyjaśniac pojawiające się problemy, stawiac wybrane problemy pod dyskusję, przekonywac grupę będąc jednocześnie otwartym na innych K_U04; K_U17; K_U18: K_K04 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia Koncepcja kompleksowych usług w transporcie międzynarodowym 1 W Ć 2 1.5 EKP_01 2 EKP_02; EKP_03; EKP_04 2 Infrastruktura kompleksowych usług w transporcie międzynarodowym 1.5 3 Konteneryzacja i procesy integracyjne w transporcie Konwencjonalne systemy transportowe 1.5 2 1.5 0.5 4 Kombinowane systemy transportowe 5 1.5 Intermodalne systemy transportowe 6 1.5 7 Multimodalne systemy transportowe 8 Kompleksowe usługi logistyczne Zarządzania kompleksowymi usługami w transporcie międzyanrodowym Efekty synergii w kompleksowych usługach w transporcie międzynarodowym Studia przypadków 9 10 11 2 L P S Odn. do EKP EKP_02 EKP_03 1 EKP_01; EKP_02; EKP_03; EKP_05; EKP_06 1.5 EKP_01; EKP_02; EKP_04; EKP_05; EKP_06 2 EKP_01; EKP_02; EKP_04; EKP_05; EKP_06 1.5 1 1 0.5 1 0.5 EKP_01 EKP_07 EKP_07 EKP_07 2.5 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny EKP_01 EKP_02 X EKP_03 EKP_04 X Egzamin pisemny Kolokwium X X X X X X X X EKP_05 EKP_06 X Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne X X X X EKP_07 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Kryteria zaliczenia: 60-65% dostateczny 66-71% dostateczny plus 72-77% dobry 78-83% dobry plus 84-100% bardzo dobry Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Literatura: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 9 5 2 9 5 6 2 1 1 35 35 1.5 1.5 3 14 34 Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Kubicki J., Kuriata A., Problemy logistyczne w modelowaniu systemów transportowych, Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa 2000. 2.Kubicki J., Urbanyi-Popiołek I., Miklińska J., Transport międzynarodowy i multimodalne systemy transportowe, Wydawnictwo WSM Gdynia 2000. 3.Neider J. Transport w handlu międzynarodowym, Wydawnictwo UG, Gdańsk 2006. 4.Neider J., Marciniak-Neider D., Transport intermodalny, PWE Warszawa 1997. 5.Neider J., Transport multimodalny w Europie, Wydawnictwo UG, Gdańsk 2009. 6.Neider J., Transport międzynarodowy, PWE, Warszawa 2008. 7.Wronka J., Transport kombinowany w aspekcie wymogów zrównoważonego rozwoju, Wydawnictwo Naukowe Ośrodka Badawczego Ekonomiki Transportu P.P., Warszawa-Szczecin 2002. Literatura uzupełniająca 1.Payne A., Marketing usług, PWE, Warszawa 1997. 2.Rozwój infrastruktury transportu, pod red. K. Wojewódzkiej-Król, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2002. 3.Rynek usług logistycznych, Praca zb. pod red. nauk. M. Ciesielskiego, Difin, Warszawa 2005. 4.Sikorski P.M., Zembrzycki T., Spedycja w praktyce, Polskie Wydawnictwo Transportowe, Warszawa 2006. 5.Transport, pod red. W. Rydzkowskiego i K. Wojewódzkiej-Król, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 1998 i wydania następne. 6.Usługi logistyczne, red. W. Rydzkowski, Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań 2004. 7.Uwarunkowania rozwoju systemu transportowego Polski, pod red. B. Liberadzkiego i L. Mindura, Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji – PIB, Warszawa-Radom 2007. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr hab. Jerzy Kubicki prof. nadzw. AM KLiST dr hab. Jerzy Kubicki prof. nadzw. AM dr Joanna Miklińska KLiST KLiST 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_34_1_6_3_1128 Przedmiot: Komunikacja interpersonalna Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS 3 5.5 W Ć L Liczba godzin w semestrze P S W 1 Ć L P S 15 15 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Ma wiedzę o zachowaniach w relacjach międzyludzkich w organizacji Cele przedmiotu: Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: 01 opisać podstawowe elementy procesu komunikowania się K-W11 02 03 04 stosować odpowiednie kanały przekazu w komunikacji prezentować umiejętności werbalne w zespole rozpoznawać i eliminować przeszkody w komunikowaniu się K_U06; K_U06;K_K01 K_K03;K_U06 05 dostosować treści werbalne do demonstrowanych gestów, mimiki i kontaktu wzrokowego z otoczeniem K_K03;K_K04 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 Zagadnienia W Komunikowanie się jako podstwowy proces społeczny Typy i rodzaje komunikacji Umiejętności werbalne komunikacji interpersonalnej Bariery w komunikacji werbalnej Umiejętności w komunikacji niewerbalnej(gesty, mimika,kontakt wzrokowy) Ć L P S Odn. do EKP 01 02 03 04 05 2 3 4 2 4 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test 01 X Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja 02 Inne X 03 04 Zaliczenie praktyczne X X 05 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 test i prezentacja Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 20 10 Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 10 55 2 2 10 25 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Dobek – Ostrowska B., Podstawy komunikowania społecznego, Wyd. Astrum, Wrocław 2004. 2.Stankiewicz J., Komunikowanie się w organizacji, Wyd. Astrum, Wrocław 1999. 3.Kochan M., Pojedynek na słowa. Techniki erystyczne w sporach publicznych, Wyd. Znak, Kraków 2005. 4.Knapp M., Hall J., Komunikacja niewrbalna w interakcjach międzyludzkich,Wyd. Astrum Wrocław 2000 Literatura uzupełniająca 1.Komunikowanie się we współczesnym świecie, [red:] B. Kaczmarek, Wyd. UMCS, Lublin 2003. 2.Mikułowski Pomorski J., Komunikacja międzykulturowa, Wyd. AE, Kraków 1999. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Andrzej Masłowski KEiZ dr Andrzej Masłowski KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_17_1_6_3_377 Przedmiot: Logistyczna obsługa klienta Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Przedsiębiorstwem Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 9 2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 30 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 logistyka, marketing Cele przedmiotu: 1 przedstawienie elementów logistycznej obsługi klienta 2 przedstawienie metod pomiaru i oceny logistycznych elementów obsługi klienta Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_01 EKP_02 EKP_03 EKP_04 opisać podstawowe pojęcia z zakresu obługi klienta opisać istotę logistycznej obsługi klienta analizować elementy obsługi klienta ustalić strategię wdrażania poszczególnych elementów obsługi klienta K_W08 K_W08 K_W08, K_W12 K_W12, K_U09, K_U11 EKP_05 przygotować i przedstawić projekt dotyczący wdrażania i analizy poziomu logistycznej obsługi klienta K_W12, K_W14, K_U09, K_U11, K_U16 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W 1 Istota i zakres obsługi klienta, znaczenie obsługi klienta w zarządzaniu przedsiębiorstwem Ć L P S Odn. do EKP 4 EKP_01 2 Miejsce logistyki w obsłudze klienta, definicja logistycznej obsługi klienta, znaczenie logistycznej obsługi klienta 4 EKP_01, EKP_02 3 Elementy i zakres logistycznej obsługi klienta 4 EKP_01, EKP_02, EKP_03 4 Standardy logistycznej obsługi klienta, metody ustalania standardów Mierniki logistycznej obsługi klienta, metody ustalania standardów Koszty obsługi klienta, zależność między kosztami a poziomem logistycznej obsługi klienta 4 2 EKP_04 EKP_04 EKP_01 7 Sposoby badania zadowolenia z obsługi klienta, badania zadowolenia z logistycznej obsługi klienta za pomocą kwestionariusza 2 EKP_04 8 Etapy ustalania polityki obsługi klient, strategie obsługi klienta na różnych szczeblach integracji logistycznej 2 EKP_04 9 Logistyczna obsługa klienta – studium przypadku 4 EKP_04, EKP_05 5 6 4 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny EKP_01 X EKP_02 X EKP_03 X EKP_04 X Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt EKP_05 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Prezentacja Ocena pozytywna (min. dostateczny) Zaliczenie praktyczne Inne 3 Egzamin ustny i prezentacja Kryteria zaliczenia: 60-70% 3,0 71-80% 3,5 81-90% 4,0 91-95% 4,5 96-100% 5,0 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 30 30 30 30 2 122 5 5 30 32 Literatura: Semestr Literatura podstawowa 3 1.Kempny D. „Logistyczna obsługa klienta”, PWE, Warszawa 2001 2. J.J. Coyle, E.J. Bardi, C.J. Langley: Zarządzanie logistyczne. PWE Warszawa 2002 3.M. Sołtysik: Zarządzanie logistyczne, Wyd. II, AE Katowice, 2000. 4.H.Ch. Pfohl: Systemy logistyczne. Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań 2001 5.Logistyka dystrybucji, red. K. Rutkowski, Difin, Warszawa 2001. 6.Cz. Skowronek, Z. Sarjusz-Wolski: Logistyka w przedsiębiorstwie, Wyd. III zmienione, PWE Warszawa 2003 7.Czubała A. „Dystrybucja produktów”, PWE, Warszawa 1999 8.Logistyka międzynarodowa w teorii i praktyce, praca zbior., red. Gołembska E., Wyd. AE w Poznaniu, Poznań 2004. Semestr 3 Literatura uzupełniająca 1.M. Chaberek: Makro- i mikroekonomiczne aspekty wsparcia logistycznego. Wyd. Uniw. Gdańskiego, Gdańsk 2002. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna mgr Sławomir Skiba 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia KLiST AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_18_1_6_3_384 Przedmiot: Logistyka miejska Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Logistyka i Handel Morski Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 9 1 1 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 15 15 L P S 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawy logistyki Cele przedmiotu: 1 zaznajomienie studentów z wyzwaniami transportowo-logistycznymi współczesnych metropolii Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_01 wyjaśnić istotę koncepcji zrównoważonego rozwoju gospodarczego i jej wpływ na K_W05 funkcjonowanie przedsiębiorstw transportu publicznego EKP_02 zidentyfikować podstawy metodologii badań naukowych i zasady tworzenia instrumentów badawczych dotyczących logistyki miejskiej K_W09 EKP_03 integrować wiedzę z różnych dziedzin w celu tworzenia rozwiązań określonych problemów logistycznych współczesnych metropolii K_U09 EKP_04 brać odpowiedzialności przed współpracownikami oraz przed społeczeństwem za stawiane zadania K_K01 EKP_05 inicjować i aktywnie uczestniczyć w pracy zespołów interdyscyplinarnych w środowisku pracy i poza nim K_K05 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć 1 Miasto jako podmiot logistyczny. Pojecie i cechy miasta. Modele urbanizacji miast. 2 2 Istota i zadania logistyki miejskiej - Przesłanki stosowania logistyki w zarzadzaniu miastem. Definicja, cele i znaczenie logistyki miejskiej. 2 3 Przewóz osób w mieście – główne problemy i rozwiązania logistyczne.Przewozy osób jako źródło uciążliwości w mieście. Indywidualny i zbiorowy transport pasażerski – charakterystyka. Działania racjonalizujące miejski transport pasażerski. 4 4 Organizacja transportu towarowego w mieście. Znaczenie przepływów ładunków w mieście. Ekonomiczne, społeczne i ekologiczne problemy miejskiego transportu towarowego. Rozwiązania transportowe przyjazne dla środowiska. 3 5 Inteligentne systemy transportowe. Rozwiazania telematyczne w transporcie miejskim.Logistyka informacji. 2 6 System logistyczny miasta i jego elementy. Czynniki determinujące funkcjonowanie miejskiego systemu logistycznego. 6 7 Wpływ logistyki miejskiej na jakość życia w mieście. Koncepcja zrównoważonego rozwoju miast. 6 8 Logistyka zwrotna w systemie logistycznym miasta. Odpady komunalne. System gospodarki odpadami w mieście. 2 L P S Odn. do EKP 3 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja EKP_01 X EKP_02 X Zaliczenie praktyczne Inne EKP_03 X EKP_04 X EKP_05 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 10 10 10 5 5 1 5 36 5 45 0 10 41 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Szołtysek J.: Podstawy logistyki miejskiej. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2007. Szymczak M.: Logistyka miejska. Wyd. Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznan 2008. Tundys B.: Logistyka miejska – koncepcje, systemy, rozwiazania. Difin, Warszawa 2008 Literatura uzupełniająca BESTUFS. Przewodnik po dobrych praktykach w towarowym transporcie miejskim. BESTUFS.NET, Best Urban Freight Solutions. Rzeczynski B.: Logistyka miejska. Propedeutyka. Pierwszy polski wykład. Instytut Inynierii Zarzadzania Politechniki Poznanskiej, Poznan 2007. Czornik M.: Miasto. Ekonomiczne aspekty funkcjonowania. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2004. Czasopisma naukowe: „Gospodarka Materiałowa i Logistyka”, „Logistyka” Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Adam Przybyłowski KLiST dr Magdalena Klopott dr Adam Przybyłowski KLiST KLiST 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_18_1_6_3_385 Przedmiot: Logistyka morska Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Logistyka i Handel Morski Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 6 1 1 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 15 15 L P S 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawy logistyki Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami dotyczącymi gospodarki morskiej i potrzebami logistycznymi podstawowych branż gospodarki morskiej 2 Zapoznanie studentów z potrzebami logistycznymi ladowo-morskich łańcuchów dostaw Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_01 zdefiniowac pojęcie gospodarki morskiej i podstawowe jej charakterystyki; omówic logistyczne problemy ważniejszych gałęzi gospodarki morskiej K_W03; K_W13; K_U04; K_U17 EKP_02 analizowac modelową koncepcję logistyki morskiej w jej strukturze i uwarunkowaniach i interpretowac jej składniki K_W03; K_W05; K_U04; K_U17 EKP_03 charakteryzowac istotę i potrzeby logistyczne lądowo-morskich łańcuchów dostaw, ocenic sytuację i rekomendowac rozwiązania własne lub zaczerpnięta z innych K_W03; K_W13; K_U04; źródeł; stosując wybrane narzędzia, dokonywac obliczeń a następnie interpretowac K_U17; K_K04 wyniki EKP_04 K_W03; K_W05; wyjaśnic koncepcję zrównoważonego rozwoju gospodarki morskiej i interpretowac K_W13; K_U04; K_U17; rolę logistyki morskiej w tym rozwoju K_K04 EKP_05 interpretowac rolę informacyjnego wsparcia w logistyce morskiej, analizowac zakres i strukturę informacyjnego wsparcia w logistyce morskiej K_W03; K_W13; K_U04; K_U17; K_K04 EKP_06 słuchac uważnie treści wykładu, zadawac pytania gdy ma trudności ze zrozumieniem problemu, dyskutowac trudniejsze problemy w celu lepszego zrozumienia i możliwości aplikacji K_U04; K_K04 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Gospodarka morska, a potrzeby wsparcia logistycznego 2 1 EKP_01; EKP_03; EKP_05 2 Istota i charakterystyka lądowo-morskiego łańcucha dostaw 2 3 EKP_03; EKP_04 3 Kompleksowe usługi w lądowo-morskim łańcuchu dostaw 2 1 EKP_03; EKP_ 04;EKP_05; EKP_06 3 EKP_01; EKP_03; EKP_04; EKP_05; EKP_06 4 Istota i charakterystyka problemów logistycznych w obrocie portowo-morskim 2 5 Pojęcie i charakterystyka logistyki morskiej 2 1 EKP_01; EKP_02; EKP_04 6 Formułowanie koncepcji logistyki morskiej 2 1 EKP_02; EKP_04 7 Informacyjne i dokumentacyjne zabezpieczenie logistyki morskiej 1 4 EKP_03; EKP_05 8 Zarządzanie logistyką morską 2 1 EKP_03, EKP_05 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin pisemny Kolokwium X X X X EKP_02 X X X X EKP_03 X X X X EKP_04 X X X X EKP_05 X X X X Symbol EKP Test EKP_01 Egzamin ustny Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP_06 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 15 15 5 13 11 2 1 45 2 47 2 4 24 33 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa J.Kubicki, A.Kuriata: Problemy logistyczne w modelowaniu systemów transportowych, WKŁ, Warszawa 2000 J.Kubicki: Maritime logistics as a field of optied logistics, Konf. INTLOG, Gdańsk – Sztokholm 2006 W.Rydzkowski: Usługi logistyczne, ILiM Poznań 2005 Praca zbiorowa pod red. C.Christowej: Logistyka i zarządzanie w systemach transportowych, Szczecin 2004 S.Szwankowski: Współzależności funkcjonowania składników lądowo-morskich łańcuchów transportowych, Gdańsk 1994 Literatura uzupełniająca brak Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr hab. Jerzy Kubicki prof. nadzw. AM KLiST dr hab. Jerzy Kubicki prof. nadzw. AM prof. dr hab. Andrzej Grzelakowski prof. zw. AM dr Ilona Urbanyi-Popiołek dr Joanna Miklińska KLiST KLiST KLiST KLiST 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_43_1_6_3_428 Przedmiot: Modelowanie procesów biznesowych Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Nowoczesne Narzędzia Zarządzania Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 5 1 Ć L P Liczba godzin w semestrze S 1 W Ć L 15 P S 15 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Zarządzanie procesowe (wykład Zarządzanie procesami), wiedza o przedsiębiorstwie i systemach informatycznych wspierających 2 Elementarna wiedza o współczesnych technologiach internetowych Cele przedmiotu: 1 Wskazanie praktycznych zastosowań metod i narzędzi służących realizacji koncepcji procesowego zarządzania przedsiębiorstwem 2 Możliwość pełnienia roli właściciela/projektanta/konsultanta procesów w miejscu pracy Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Podać i opisać znaczenie najważniejszych symboli notacji BPMN. K_W11, K_U07, K_U14 EKP2 Podać przykłady mierników procesów i ustawić ich monitorowanie we własnym modelu procesowym K_W10, K_W11, K_U02, K_U07, K_U10 EKP3 Zbudować i przeanalizować za pomocą odpowiedniego narzędzia model procesowy wybranej organizacji K_W10, K_W11, K_U02, K_U07, K_U14, K_K01 EKP4 Opisać funkcjonalności zintegrowanych systemów zarządzania procesami(BPMS) K_W10, K_W11, K_U10, K_U14, K_K01 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Pojęcie procesu biznesowego. Rodzaje procesów. Mapa procesów organizacji. Zarządzanie zorientowane na procesy. 2 2 Graficzne języki modelowania procesów biznesowych, notacja BPMN. Modelowanie zasobów dla procesów. 4 3 Koncepcje związane z optymalizacją procesów: np. Lean Management, TQM, reingineering , Six Sigma 2 4 Badanie i optymalizacja procesów: metody symulacyjne; wybór i śledzenie mierników 4 4 5 Automatyzacja procesów biznesowych – standardy i narzędzia informatyczne. Zintegrowane informatyczne systemy zarządzania procesami (Business Process Management Suites). Powiązane technologie informatyczne 3 2 EKP1,EKP2,E KP3,EKP4 6 Projekt modelu procesowego dla wybranego obszaru 3 EKP1, EKP2, EKP3, EKP4 EKP1 EKP1,EKP3 6 EKP2, EKP3 EKP1, EKP2, EKP3, EKP4 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt EKP1 X X EKP2 X X EKP3 X X EKP4 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne 3 Aktywna obecność na laboratorium, projekt modelu procesowego: reprezentacja graficzna, mierniki, analizy symulacyjne, egzamin pisemny Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 10 5 10 10 2 1 1 1 37 33 1 2 3 38 33 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Drejewicz, Zrozumieć BPMN, modelowanie procesów biznesowych, Helion, 2012 Dokumentacja systemu ADONIS Hammer M., Champy J. Reingineering w przedsiębiorstwie , Neumann Management Institute, 1996 Gabryelczyk R., ARIS w modelowaniu procesów biznesu, Difin, 2006 Literatura uzupełniająca B. Gawin, B. Marcinkowski, Symulacja procesów biznesowych, standardy BMPS i BPMN w praktyce, Helion 2012 Madison D., Process Mapping, Process Improvement and Process Management, Paton Professional, 2005 http://www.businessballs.com/business-process-modelling.htm www.bptrends.com Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna mgr Lidia Rosicka KSI mgr Lidia Rosicka dr Dariusz Barbucha KSI KSI 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_34_1_6_3_463 Przedmiot: Podejmowanie decyzji menedżerskich Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 7 1 1 L Liczba godzin w semestrze P S W Ć 15 15 L P S 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawy ekonomii z elementami zarządzania Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z przykładowymi sposobami podejmowania decyzji przez menedżerów z uwzględnieniem sytuacji ryzyka i niepewności 1 Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP 01 02 03 04 05 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Określa uwarunkowania związane z funkcjonowaniem przedsiębiorstw na rynku Dysponuje wiedzą dotyczącą prowadzenia działalności gospodarczej Posiada umiejętność doboru metod i narzędzi służących podejmowaniu decyzji Projektuje sposoby podejmowania decyzji w przedsiębiorstwie Sprawnego podejmowania decyzji w sytuacjach kryzysowych K_W01; K_W03 K_W11; K_W14 K_U04; K_U10 K_U16; K_U17 K_K09 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia Specyfika problemów menedżerskich Zróżnicowanie problemów menedżerskich Definiowanie pojęcia `decyzja` i sytuacje uruchamiające procesy decyzyjne Typy decyzji menedżerskich Uwarunkowania decyzji menedżerskich w kontekście otoczenia zewnętrznego Rola otoczenia wewnętrznego przedsiębiorstwa w podejmowaniu decyzji Psychologiczne uwarunkowania procesów decyzyjnych Podejmowanie decyzji menedżerskich w ujęciu normatywnym 1 2 3 4 5 6 7 8 W Ć 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 L P S Odn. do EKP 01 01; 02 01 03; 04 03; 04 04; 05 01; 05 01 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne 01 X X 02 X X 03 X X 04 X X 05 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) ćwiczenia: kolokwium końcowe (50% prawidłowych odpowiedzi wymaganych na ocenę dostateczną) oraz aktywność na zajęciach mierzona liczbą wypowiedzi wykłady: zaliczenie pisemne (próg zaliczenia: 50%) Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 15 15 15 15 5 5 1 1 37 3 4 1 40 3 10 37 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1. Bolesta – Kukułka K., `Decyzje menedżerskie`, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2004 2. Robbins S.P., `Skuteczne podejmowanie decyzji`, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2005 3. Penc J., `Decyzje menedżerskie – o sztuce zarządzania`, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2001 Literatura uzupełniająca 1. Tyszka T., Zaleśkiewicz T., `Racjonalność decyzji. Pewność i ryzyko`, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2001 2. Stoner F., Freeman R., Gilbert D. `Kierowanie`, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2001 3. Supernat J. `Techniki decyzyjne i organizatorskie`, Wydawnictwo KL, Wrocław 2000 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Anetta Waśniewska KEiZ dr inż. Anetta Waśniewska KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_17_1_6_3_1131 Przedmiot: Polityka społeczna Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Przedsiębiorstwem Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 8 2 Ć L Liczba godzin w semestrze P S W Ć L P S 30 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 nie dotyczy Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie studentów ze społecznym funkcjonowaniem państwa i UE, problemami człowieka jako jednostki i zbiorowości. Zrozumienie przez studentów determinantów kształtujących kwestie społeczne oraz utylitarnych treści dotyczących konkretnych rozwiązań socjalnych w Polsce i na terenie UE Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_01 Potrafi wyjaśnić przyczyny rozwoju myśli społecznej i etapów rozwoju polityki społecznej państwa i UE K_W02 K_W16 K_K05 EKP_02 Objaśnia miejsce polityki społecznej w funkcjonowaniu państwa i UE oraz ocenia wagę tej problematyki K_W02 K_W06 K_W16 EKP_03 Definiuje polityke społeczną i tłumaczy determinanty polityki społecznej K_W02 K_W06 K_W09 EKP_04 Posiada wiedzę dotyczącą najważniejszych polskich i unijnych aktów prawnych dotyczących polityki społecznej K_W06 K_W09 EKP_05 Charakteryzuje obowiązujące w Polsce i UE socjalne akty prawne i potrafi je interpretować K_W06 K_U09 K_K05 EKP_06 Wyjaśnia charakter instrumentów polityki społecznej K_W16 K_U09 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Umiejscowienie polityki społęcznej w funkcjonowaniu państwa i UE 2 EKP_01 EKP_02 2 Geneza, istota polityki społecznej 4 EKP_03 EKP_04 3 Społeczne treści polskich i unijnych dokumentów 2 EKP_04 EKP_05 4 Społeczna rola Obywatelstwa UE, prawa podstawowe i Kart Podstawowych Praw UE Wspólna przestrzeń socjalna i zasada unijnej polityki społecznej 4 5 6 System zabezpieczenia społecznego i harmonizacja polityk narodowych 4 7 Modele polityki społecznej Instrumenty polityki społecznej Współczesne problemy społeczne, w tym demografia, ubóstwo i niepełnosprawność. 2 8 9 EKP_03 EKP_02 EKP_01 EKP_05 2 EKP_01 EKP_06 EKP_02 4 6 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin Egzamin Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie Inne ustny pisemny praktyczne EKP_01 X EKP_02 X EKP_03 X EKP_04 X EKP_05 X EKP_06 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 nie dotyczy Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 30 20 20 1 5 76 4 4 20 36 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa - Cichocka A., Współczesne dylematy i determinanty polityki społecznej UE, `Zarządzanie i Edukacja` nr 63 z 2009; - Polityka społeczna. Podręcznik akademicki, pod red. Firlit - Fesnak G., Szylko - Skoczny M., PWN, Warszawa 2009; - Podolski K., Turnowiecki W., Polityka społeczna, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2001; - Głąbicka K., Polityka społeczna w Unii Europejskiej, Elipsa, Warszawa 2001 Literatura uzupełniająca - Kowalak T., Polityka społeczna, WSE w Białymstoku, Białystok 2000; - Muszalski W., Prawo socjalne, PWN, Warszawa 2007; - Świątkowski A., Europejskie prawo socjalne, ABC, Warszawa 2000; - Dzienisiuk D., Zabezpieczenie społeczne w Unii Europejskiej, Difin, Warszawa 2004 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Agata Cichocka KEiZ dr Agata Cichocka KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_34_1_6_3_483 Przedmiot: Polityka społeczna Unii Europejskiej Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 5 1 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 15 15 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 nie dotyczy Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie studentów ze społecznym funkcjonowaniem państwa i UE, problemami człowieka jako jednostki i zbiorowości. Zrozumienie przez studentów determinantów kształtujących kwestie społeczne oraz utylitarnych treści dotyczących konkretnych rozwiązań socjalnych w Polsce i na terenie UE. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_02 Objaśnia miejsce polityki społecznej w funkcjonowaniu UE oraz ocenia wagę tej praktyki w działaniach UE. K_W02 K_W06 K_W16 EKP_03 Definiuje politykę społeczną i tłumaczy determinanty polityki społecznej UE K_W02 K_W06 K_W09 EKP_04 Posiada wiedzę dotyczącą najważniejszych polskich i unijnych aktów prawnych dotyczących polityki społecznej. K_W06 K_K09 EKP_05 Charakteryzuje obowiązujące w Polsce i UE socjalne akty prawne i potrafi je interpretować K_W06 K_U09 K_K05 EKP_06 Wyjaśnia charakter unijnych instrumentów społecznych K_W16 K_U09 EKP_01 Potrafi wyjaśnić przyczyny rozwoju myśli społecznej i etapów rozwoju polityki społecznej UE K_W02 K_W16 K_K05 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Umiejscowienie polityki społecznej w funkcjonowaniu UE 1 EKP_01 EKP_02 2 Istota polityki społecznej Unii Europejskiej, geneza wspólnotowej polityki społecznej 2 EKP_03 EKP_04 3 Społeczne treści traktatów; treści Szczytu Luksemburskiego i Strategii Lizbońskiej 1 EKP_04 EKP_05 4 Społeczna rola Obywatelstwa UE, prawa podstawowe i Karta Podstawowych Praw UE. Wspólna przestrzeń socjalna i zasady unijnej polityki społecznej 2 5 6 System zabezpieczenia społecznego i harmonizacja polityk narodowych 2 7 Modele polityki społecznej w państwach UE 1 EKP_01 8 Instrumenty polityki społecznej UE, w tym Europejski Fundusz Społeczny oraz inicjatywy wspólnotowe i programy pomocowe. 2 EKP_06 9 Unia Europejska wobec współczesnych problemów społecznych, w tym demografia, ubóstwo i niepełnosprawność 3 EKP_02 1 EKP_03 EKP_02 EKP_01 EKP_05 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP_02 X EKP_03 X EKP_04 X EKP_05 X EKP_06 X EKP_01 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 zaliczenie końcowe 51% na ocenę dostateczną. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 10 10 1 2 38 1 1 10 18 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa - Cichocka A., Współczesne dylematy i determinanty polityki społecznej UE, `Zarządzanie i Edukacja` nr 63 z 2009; - Polityka społeczna. Podręcznik akademicki, pod red. Firlit - Fesnak G., Szylko - Skoczny M., PWN, Warszawa 2009; - Podolski K., Turnowiecki W., Polityka społeczna, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2001; - Głąbicka K., Polityka społeczna w Unii Europejskiej, Elipsa, Warszawa 2001 Literatura uzupełniająca - Kowalak T., Polityka społeczna, WSE w Białymstoku, Białystok 2000; - Muszalski W., Prawo socjalne, PWN, Warszawa 2007; - Świątkowski A., Europejskie prawo socjalne, ABC, Warszawa 2000; - Dzienisiuk D., Zabezpieczenie społeczne w Unii Europejskiej, Difin, Warszawa 2004 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Agata Cichocka KEiZ dr Agata Cichocka KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_0_1_6_3_492 Przedmiot: Prawo cywilne Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 5 2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 30 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Zagadnienia W Pojęcie prawa cywilnego i jego miejsce w systemie prawa. Źródła prawa cywilnego. Zagadnienia wstępne oraz część ogólna prawa cywilnego. Podmioty prawa cywilnego. Przedmiot prawa cywilnego. Stosunek cywilnoprawny. Czynności prawne, zdolność prawna, zdolność do czynności prawnych. Przedstawicielstwo, pełnomocnictwo, prokura. Przedawnienie. Prawo rzeczowe, prawo własności, współwłasności. Prawo użytkowania wieczystego i ograniczone prawa rzeczowe. Przesłanki odpowiedzialność z tytułu czynów niedozwolonych. Prawo zobowiązań, zasada swobody umów. Wybrane umowy z części szczegółowej prawa zobowiązań. Wykonanie umów, zasady odpowiedzialności odszkodowawczej. Ć L P S Odn. do EKP 1 1 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 30 30 0 0 30 Literatura: Semestr Literatura podstawowa 1.Ulrich E., Rachwał A., Zoll F., Prawo cywilne. Część ogólna, LexisNexis, Warszawa, 2011 3 2.Ciszewski J., Stępień-Sporek A., Prawo cywilne. Zobowiązania i spadki w pytaniach i odpowiedziach, LexisNexis, Warszawa, 2011 Semestr Literatura uzupełniająca 1.Stępień-Sporek A., Nawrot O., Wyrwiński M., Zakrzewski P., Prawo cywilne. Część ogólna. Kazusy, LexisNexis Warszawa, 2010 2.Bieniek G., Ciepła H., Kodeks cywilny Komentarz 2011 - Komentarz do kodeksu cywilnego. Księga trzecia. Zobowiązania, LexisNexis, Warszawa, 2011 3.Radwański Z., Prawo cywilne - Część ogólna, Warszawa, 2009 3 4.Radwański Z., Olejniczak A., Zobowiązania – część ogólna, Warszawa, 2008 5.Radwański Z., Panowicz -Lipska J., Zobowiązania – część szczegółowa, Warszawa, 2008 6.Pod red. Czachórski W., Zobowiązania, Zarys wykładu. Warszawa, 2007 7.Ignatowicz J., Stefaniuk K., Prawo rzeczowe, Warszawa, 2006 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Małgorzata Stvol KEiZ dr Małgorzata Stvol KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_34_1_6_3_498 Przedmiot: Prawo pracy Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS 3 5 W Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 0 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Zaliczenie praktyczne Prezentacja Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 0 0 0 Literatura: Semestr Semestr Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Małgorzata Stvol 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia KEiZ AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_28_1_6_3_912 Przedmiot: Programy komputerowe finansowo-księgowe Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Rachunkowość i Finanse Przedsiębiorstw Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS 3 6 W Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L 1 P S 15 15 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 znajomość procesu tworzenia informacji finansowych w przedsiębiorstwie Cele przedmiotu: 1 poznanie narzędzi informatycznych gromadzenia i prezentacji informacji finansowych o przedsiębiorstwie Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Symbol EKP Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_01 identyfikuje i analizuje różnice między systemem rachunkowości informatycznej i tradycyjnej KW_13, KU_13 EKP_02 gromadzi informacje finansowe w systemie księgowym, przetwarza je i interpretuje K_W10, K_W11, K_W13, K_W15, K_U13 EKP_03 sporządza sprawozdania finansowe przedsiębiorstwa w systemie informatycznym, analizuje na ich podstawie sytuację podmiotu i krytycznie ocenia ją K_W10, K_W11, K_W13, K_W15, K_U11, K_U13 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 Zagadnienia W Ć Pojęcie i funkcje rachunkowości informatycznej. Rachunkowość informatyczna a wymogi Ustawy o rachunkowości. Cechy i możliwości programu Symfonia Premium. L P S Odn. do EKP 2 EKP_01 1 EKP_02 3 Zasady tworzenia ewidencji księgowej przedsiębiorstwa w programie FK Symfonia. Zakładanie nowej firmy. 2 EKP_02 4 Wprowadzanie bilansu otwarcia dla nowej firmy. Wprowadzanie rozrachunków do bilansu otwarcia. 1 EKP_02 5 Typy dokumentów istniejących w programie: DP dokument prosty, WB wyciąg bankowy, FVZ faktura zakupu, FVS faktura sprzedaży, RK raport kasowy. Definiowanie własnych typów dokumentów. 1 EKP_02 6 Rola bufora w programie. Wprowadzanie prostych dokumentów księgowych do bufora. Księgowanie dokumentów z bufora do ksiąg. 3 EKP_02 7 Dekretacja faktur zakupu i sprzedaży. Prowadzenie rozrachunków. Funkcjonowanie rejestrów VAT. 3 EKP_02, EKP_03 8 Sporządzanie raportów – bilans, rachunek zysków i strat. Praktyczne obliczanie bilansu oraz rachunku zysków i strat na podstawie prowadzonej ewidencji księgowej. 2 EKP_03 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne EKP_01 X EKP_02 X EKP_03 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Zaliczenie praktyczne: 60% na ocenę dostateczną Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Inne Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 28 16 8 2 12 81 3 3 43 29 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1. M. Andrzejewski, K. Jonas, P. Młodkowski, Zastosowanie technik komputerowych w rachunkowości, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2004 2. M. Chomuszko, Księgowość komputerowa. Praca z programem Symfonia FK, WN PWN, Warszawa 2009 3. M. Tomczak, Symfonia – rachunkowość komputerowa. Finanse i księgowość, wyd. Mikom, Warszawa 2001 4. Ustawa o rachunkowości z dnia 29 września 1994 r., Dz. U. z 2002 r., Nr 76, poz. 694 Literatura uzupełniająca 1. A. Januszewski, Funkcjonalność informatycznych systemów zarządzania, t.1, Zintegrowane systemy transakcyjne, WN PWN oraz wyd. Mikom, Warszawa 2008 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna mgr Agnieszka Hajduk KEiZ mgr Agnieszka Hajduk KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_28_1_6_3_916 Przedmiot: Rachunkowość budżetowa Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Rachunkowość i Finanse Przedsiębiorstw Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 7 1 1 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 15 15 L P S 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawy rachunkowości Cele przedmiotu: 1 Poznanie procesu gromadzenia informacji finansowych przez jednostki zaliczane do sfery finansów publicznych Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_01 definiuje pojęcie i cel rachunkowości budżetowej, charakteryzuje urządzenie do ewidencji operacji w budżecie- plan kont dla budżetu państwa, JST i jednostki budżetowej, wskazuje i wyjaśnia podobieństwa i różnice między rachunkowością budżetową i rachunkowością przedsiębiorstw K_W13, K_U02 EKP_02 opisuje kategorie bilansowe, wskazuje różnice pomiędzy bilansem jednostki budżetowej, a bilansem przedsiębiorstw K_W13, K_U02 EKP_03 omawia zasady funkcjonowania rachunków bieżących jednostek budżetowych, prezentuje i wyjaśnia schemat ewidencji dochodów i wydatków budżetowych w jednostkach budżetowych, prezentuje i wyjaśnia schemat ewidencji kosztów i przychodów budżetowych w jednostkach budżetowych K_U02 EKP_04 księguje dochody i wydatki jednostki budżetowej, budżetowejksięguje koszty i przychody jednostki budżetowej, ustala w sposób ewidencyjny wynik finansowy jednostki budżetowej K_U02 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 Zagadnienia Zadania i organizacja rachunkowości budżetowej. Zasady gospodarki finansowej jednostek sektora finansów publicznych W Ć L P S Odn. do EKP 2 2 EKP_01 2 EKP_02 EKP_02 Bilans z wykonania budżetu państwa, budżetu jednostki samorządu terytorialnego Plan kont dla budżetu państwa i budżetów jednostek samorządu terytorialnego 2 3 4 Ewidencja operacji gospodarczych w budżecie państwa i budżecie jednsostki samorządu terytorialnego 4 4 EKP_03; EKP_04 5 Specyfika rachunkowości jednostek budżetowych 6 6 EKP_03; EKP_04 2 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Symbol EKP Test Kolokwium EKP_01 X X EKP_02 X X EKP_03 X X EKP_04 X X Sprawozdanie Projekt Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne 3 Egzamin testowy: 50% na ocenę dostateczną, kolokwia w trakcie semestru:50% na ocenę dostateczną Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 15 15 15 10 1 2 48 2 2 2 44 2 4 25 37 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Popowska E., Wąsowski W., Rachunkowość bankowa po zmianach, Difin, Warszawa 2008, Uryga J., Magielski W.,Rachunkowość banków komercyjnych z uwzględnieniem MSSF, Kraków 2006, Misińska D, Niewiadoma M., Rachunkowość bankowa, WAE im. Oskara Lanego Wrocław 2003, Orechwa- Maliszewska E., Worobiej E., Sprawozdawczość i analiza finansowa banku, Białystok 2003, Jankowska K., Baliński K., Rachunkowość bankowa, Difin Warszawa 2003, Literatura uzupełniająca Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 10 grudnia 2003 r. w sprawie zasad tworzenia rezerw na ryzyko związane z działalnością banków Dz. U. z 2003 r. Nr 218, poz. 2147, Międzynarodowe Standardy Sprawozdawczości Finansowej, t. I i II, tłumaczenie, 2007. Ustawa z 29 września 1994 r. o rachunkowości DzU. nr 121, poz. 591 z późniejszymi zmianami Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Violetta Skrodzka 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia KEiZ AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_28_1_6_3_977 Przedmiot: Rachunkowość finansowa I Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Rachunkowość i Finanse Przedsiębiorstw Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 9 2 2 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 30 30 L P S 60 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawy rachunkowości Cele przedmiotu: 1 Poznanie szczegółowej procedury rejestracji informacji finansowych o działalności gospodarczej podmiotu Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_01 wymienia rodzaje środków pieniężnych oraz krótkoterminowych papierów wartościowych, samodzielnie księguje operacje gospodarcze, dotyczące środków pieniężnych oraz krótkoterminowych papierów wartościowych K_W08, K_W13, K_U02 EKP_02 charakteryzuje poszczególne typy rozrachunków, samodzielnie księguje rozrachunki i roszczenia, w tym rozrachunki z tytułu podatku VAT, ustala stan rozrachunków K_W08, K_W13, K_U02, K_U03 EKP_04 wyjaśnia zasady ewidencji materiałów, samodzielnie księguje operacje dotyczące obrotu materiałami, dokonuje wyceny zapasu materiałów K_W08, K_W13, K_U02 EKP_04 wyjaśnia zasady ewidencji środków trwałych, samodzielnie księguje operacje dotyczące środków trwałych, dokonuje wyceny środków trwałych K_W08, K_W13, K_U02 EKP_05 charakteryzuje koszty w układzie rodzajowym oraz kalkulacyjnym, samodzielnie kwalifikuje koszty do poszczególnych pozycji kosztowych i dokonuje ich ewidencji K_W08, K_W13, K_U02 EKP_06 objaśnia zasady ewidencji wyrobów gotowych, samodzielnie kwalifikuje koszty do poszczególnych pozycji kosztowych i dokonuje ich ewidencji, samodzielnie K_W08, K_W13, K_U02 kalkuluje koszt jednostkowy wyrobu gotowego i prowadzi ewidencję wyrobów gotowych EKP_07 opisuje zasady ustalania wyniku finansowego w wariancie kalkulacyjnym oraz porównawczym, znajduje i wyjaśnia powiązania poszczególnych elementów rachunku zysków i strat w wariancie kalkulacyjnym oraz porównawczym EKP_08 objaśnia zasady sporządzania sprawozdań finansowych przedsiębiorstwa zgodnie z Ustawą o rachunkowości, interpretuje poszczególne pozycje rachunku zysków i K_W08, K_W13, K_U02, strat w wariancie kalkulacyjnym oraz porównawczym oraz pozycje bilansowe, K_U03 formułuje wnioski dotyczące oceny kondycji finansowej firmy na podstawie jej sprawozdań finansowych K_W08, K_W13, K_U02 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 Zagadnienia Środki pieniężne i krótkoterminowe papiery wartościowe. Rozrachunki i roszczenia. Obrót materiałowy. Środki trwałe. Ewidencja i rozliczanie kosztów działalności. Przyjęcie i sprzedaż wyrobów gotowych. W Ć 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 2 4 L P S Odn. do EKP EKP_01 EKP_02 EKP_03 EKP_04 EKP_05 EKP_06 Ustalanie i podział wyniku finansowego. Sprawozdawczość finansowa. 7 8 4 4 4 6 EKP_07 EKP_08 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Symbol EKP Test Kolokwium EKP_01 X X EKP_02 X X EKP_04 X X EKP_04 X X EKP_05 X X EKP_06 X X EKP_07 X X EKP_08 X X Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Egzamin testowy: 50% na ocenę dostateczną, kolokwia w trakcie semestru: 50% na ocenę dostateczną Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 30 30 20 15 10 10 2 3 65 3 2 3 60 3 6 20 70 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Pfaff J., Messner Z., Rachunkowość finansowa z uwzględnieniem MSSF, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011. Martyniuk T., Małkowska D., Zaawansowana rachunkowość finansowa, PWE, Warszawa 2010 Bartel T., Chałupczak J, Potulska E, Stec K, Rachunkowość przedsiębiorstw - zbiór zadań, ODDK, Gdańsk 2011 Gierusz B, Nilidziński R, Wybrane zagadnienia rachunkowości finansowej dla zaawansowanych, ODDK, Gdańsk 2010 Gierusz B., Podręcznik samodzielnej nauki księgowania, ODDK, Gdańsk 2010. Pałka M., Zakładowy plan kont od 2002 r. z komentarzem, „Ekspert” Wydawnictwo i doradztwo, Wrocław 2007. Ustawa z 29 września 1994 r. o rachunkowości DzU. nr 121, poz. 591 z późniejszymi zmianami Literatura uzupełniająca Kiziukiewicz T, Organizacja rachunkowości w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa 2002. Moss T., Zysnarska A., Rachunkowość finansowa od podstaw, ODDK, Gdańsk 2002. Matuszewicz J., Matuszewicz P., Rachunkowość od podstaw, Finans-Serwis, Warszawa 2004. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Violetta Skrodzka KEiZ mgr Agnieszka Hajduk dr Violetta Skrodzka KEiZ KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_34_1_6_3_547 Przedmiot: Rozwój kompetencji Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS 3 9 W Ć L P Liczba godzin w semestrze S W 1 Ć L P S 15 15 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Zaliczenie przedmiotu Wprowadzenie do Zarządzania Kapitałem Ludzkim w organizacji Cele przedmiotu: 1 Student nabywa podstawowe kompetencje w zakresie planowego rozwijania kompetencji pracowników organizacji. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP 1 opisuje narzędzia stosowane w systemie zarządzania kompetencjami, logikę tego systemu i jego powiązania z koncepcją ZKL. K_W15, K_W12 EKP 2 wyjaśnia sens procesu rozwijania kompetencji pracowników jako tego, który realizuje centralną dla koncepcji ZKL zasadę inwestowania w kapitał ludzki. Opisuje proces rozwijania kompetencji i charakteryzuje różnorodne jego metody i techniki, wskazując na uwarunkowania ich stosowania. K_W15, K_W12 EKP 3 używając adekwatnych technik i narzędzi opisu i oceny kompetencji, sporządza pełny profil kompetencyjny wybranego stanowiska lub pracownika. K_U01, K_U04 EKP 4 diagnozuje luki kompetencyjne pracowników i ich potrzeby rozwojowe. Używając różnorodnych i adekwatnych metod i technik rozwoju kompetencji, sporządza plan K_U06, K_U16 rozwoju kompetencji dla wybranych pracowników, wraz z oceną jego wyników. EKP 5 podkreśla podmiotowość pracowników jako partnerów, interesariuszy i współtwórców wartości organizacji. Uważa rozumienie sensu pracy i rozwijanie wiedzy i umiejętności za podstawowe potrzeby i prawa pracowników. EKP 6 współorganizuje pracę zespołu, wykazuje odpowiedzialność za jego wyniki, dzieli się posiadaną wiedzą, przekazując ją również osobom nie będącym specjalistami w K_K03, K_K10 obszarze personalnym. K_K08, K_K06 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Zarządzanie kompetencjami i jego związek z zarządzaniem kapitałem ludzkim. Pojęcie kompetencji i sposoby jego rozumienia. Rodzaje kompetencji. Definiowanie kompetencji. 1 EKP 1, EKP 3, EKP 5, EKP 6 2 Profile kompetencyjne. Budowa profilu. Dobór kompetencji, ich liczba i waga w profilu. Zachowania wskaźnikowe. Skale kompetencyjne, ich rodzaje, sposoby budowy. Poziomy kompetencji pożądane i faktyczne. Luka kompetencyjna. Rodzaje profili kompetencyjnych. 4 EKP 1, EKP 3, EKP 5, EKP 6 3 Analiza kompetencji. Metody i narzędzia identyfikacji i pomiaru kompetencji. Wykorzystanie kompetencji w różnych obszarach ZKL. Proces budowania systemu zarządzania kompetencjami. Księgi i macierze kompetencyjne. Kompetencje poziomu organizacji. 2 EKP 1, EKP 3, EKP 5, EKP 6 4 Rozwój pracowników oparty na kompetencjach. Co to znaczy rozwój i rozwój zawodowy? Rozwój pracowników jako inwestowanie w kapitał ludzki i centralny proces ZKL. 2 EKP 2, EKP 4, EKP 5, EKP 6 5 Formy i metody rozwijania pracownika. Rozwój przez pracę. Rozwój poza stanowiskiem pracy. Szkolenia. Systemy szkoleń. Cykl szkoleniowy: od badania potrzeb do ewaluacji, z wykorzystaniem kompetencji. 3 EKP 2, EKP 4, EKP 5, EKP 6 6 Badanie potrzeb rozwojowych. Planowanie rozwoju pracownika. Kariera zawodowa. Przemieszczenia kadrowe. Planowanie ścieżek rozwoju zawodowego. Planowanie indywidualnego rozwoju kompetencji wybranego pracownika. 3 EKP 2, EKP 4, EKP 5, EKP 6 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt EKP 1 X EKP 2 X X EKP 3 X X EKP 4 X X Prezentacja X Zaliczenie praktyczne Inne EKP 5 X X EKP 6 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 patrz zakładka Kryteria Oceniania Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 16 16 16 24 2 89 3 3 16 17 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.J. Wieczorek, Efektywne zarządzanie kompetencjami, ODDK, Gdańsk 2008. 2.T. Rostkowski, Zintegrowany system zarządzania kompetencjami, (w:) M. Juchnowicz (red), Narzędzia i praktyka zarządzania zasobami ludzkimi, Poltext, Warszawa 2008. 3.G.Filipowicz, Zarządzanie kompetencjami zawodowymi, PWE, Warszawa 2004, 4.T. Oleksyn, Zarządzanie kompetencjami. Teoria i praktyka, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2006. 5.M. Fryczyńska, M. Jabłońska-Wołoszyn, Praktyczny przewodnik rozwoju zawodowego pracowników, Placet, Warszawa 2008. 6.M.Kossowska, I.Sołtysinska, Szkolenia pracowników a rozwój organizacji, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2006, 7.M.Juchnowicz (red.), Elastyczne zarządzanie kapitałem ludzkim w organizacji wiedzy, Difin, Warszawa 2007, Literatura uzupełniająca 1.S.Whiddett, S.Hollyforde, Modele kompetencyjne w zarządzaniu zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2003, 2.M.Sidor-Rządkowska, Kompetencyjne systemy oceny pracowników, Oficyna Ekonomiczna, Warszawa 2006, 3.T.Boydell, M.leary, Identyfikacja potrzeb szkoleniowych, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2006, 4.L.Rae, Planowanie i projektowanie szkoleń, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2002, 5.Mayo, Kształtowanie strategii szkoleń i rozwoju pracowników, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2002. 6.P.Bramley, Ocena efektywności szkoleń, Wolters Kluwer, Warszawa 2011, 7.J.J. Phillips, ROI czyli zwrot z inwestycji w szkolenia i rozwój kadry, Academica, Warszawa 2010, 8.W.Cascio, J.Boudreau, Inwestowanie w ludzi. Wpływ inicjatyw z zakresu ZZL na wyniki finansowe przedsiębiorstwa, Wolters Kluwer, Warszawa 2011, 9.H. Król, A. Ludwiczyński, Zarządzanie zasobami ludzkimi. Materiały do ćwiczeń, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Katarzyna Szelągowska-Rudzka KEiZ mgr Bartosz Surawski KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_18_1_6_3_549 Przedmiot: Rynek usług logistycznych Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Logistyka i Handel Morski Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 6 1 1 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 15 15 L P S 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawy transportu i logistyki Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie studentów z pojęciem usług logistycznych oraz megatrendami i koncepcjami (outsourcing, łańcuch dostaw) mającymi wpływ na rozwój rynku usług logistycznych 2 Zapoznanie studentów z organizacyjno-prawnymi aspektami funkcjonowania rynku usług logistycznych 3 Wyposażenie studentów w wiedzę dotyczącą usługodawców na rynku usług logistycznych (operatorów logistycznych róznego typu) i ich klientów oraz innych zagadnień powiązanych (kosztów, cen, aspektów formalno-prawnych i infrastrukturalnych) w celu przygotowania ich do funkcjonowania jako profesjonalnych uczestników tego rynku Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_01 wymienic i omówic megatrendy mające wpływ na rozwój rynku usług logistycznych; wyjaśnic znaczenie implementacji koncepcji outsourcingu i łańcucha dostaw dla rozwoju tego rynku K_W03; K_W04; K_W14 EKP_02 wyjaśnic i zdefiniowac pojęcie usługa, wymienic podstawowe cechy usług, wyjasnic specyfikę i zdefinowac pojęcie usług logistycznych, wskazując podstawowe ich typy, z uwzględnieniem klientów - usługobiorców oraz branż, z których pochodzą i znaczenia koncepcji CSR, łącznie z przykładami z praktyki gospodarczej K_W04; K_W06; K_W14; K_U04 EKP_03 zdefiniowac pojęcie operatora logistycznego, zaprezentowac różne klasyfikacje, a K_W03; K_W04; w ich ramach typy operatorów logistycznych, wskazac uwarunkowania ich K_W05; K_W06; działania, w ich działalności znaczenie koncepcji CSR i zrównoważonego K_W14; K_U04 rozwoju; opisywac i omawiac przykłady z praktyki gospodarczej EKP_04 wymienic podstawowe grupy kosztów i opłat (łącznie ze sposobami ich obliczania) K_W03; KW13;K_U04 na rynku usług logistycznych EKP_05 wymienic formalno-prawne podstawy prowadzenia działalności usługowej przez operatorów o różnych specjalnościach K_U13:K_W13 EKP_06 wymienic dokumenty (krajowe i międzynarodowe) dotyczące różnych usług (m.in. przewozowych, składowych) na rynku usług logistycznych, rozpoznac i wskazac istotę i funkcje okazanych dokumentów K_U02;K_U13;K_W13 EKP_07 wyszukac i wybrac najistotniejsze dostępne informacje i kompleksowo omówic i opisac, z uwzglednieniem postawionych kryteriów, przedsiębiorstwo funkcjonujące na polskim rynku usług logistycznych, ocenic stosowane rozwiązania i ewentualnie zarekomendowac zmiany K_U04; K_U17 EKP_08 prezentowac na forum grupy przygotowaną przez siebie prezentację dotycząca wybranego usługodawcy logistycznego, odpowiadac na zadawane pytania, wyjaśniac pojawiające się problemy i prowadzic dyskusję K_K04; K_U17 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Czynniki rozwoju występujące w otoczeniu przedsiębiorstw (m.in. megatrendy) mające wpływ na rozwój rynku usług logistycznych, koncepcja outsourcingu i łańcucha dostaw, ogólna charakterystyka i podstawowe elementy rynku usług logistycznych 1 2 Usługa jako produkt na rynku usług logistycznych - definicje i cechy usług, ich skutki dla prowadzonej działalności usługowej, pojęcie usług logistycznych, ich typy oferowane na polskim i europejskim rynku usług logistycznych 2 2 EKP_02 3 Charakterystyka klientów na rynku usług logistycznych, problematyka satysfakcji klientów rynku usług logistycznych; konpcja CSR w ich działaności 2 2 EKP_02 4 Pojęcie „operator logistyczny” - aspekty teoretyczne i parktyczne, typy operatorów logistycznych z uwzględnieniem róznych kryteriów, funkcje operatora logistycznego (np. w łańcuchu dostaw), typy operatorów na polskim i europejskim rynku usług logistycznych; formalno-prawne oraz techniczno-technologiczne warunki realizacji usług 2 4 EKP_03; EKP_05; EKP_07; EKP_08 5 Koszty i ceny na rynku usług logistycznych - w krajowych i międzynarodowych przewozach ładunków oraz innych typach usług 1 1 EKP_04 6 Infrastruktura logistyczna w działalności usługowej na rynku usług logistycznych - infrastruktura transportu i telekomunikacyjna, giełdy elektroniczne, podstawowe typy obiektów logistycznych, koncepcja centrów logistycznych 2 2 EKP_03; EKP_07 7 Formalno-prawne aspekty świadczenia usług na rynku usług logistycznych, konstrukcja i podstawowe elementy umów o realizację usług logistycznych 2 0.5 EKP_05; EKP_06 8 Specyfika usług logistycznych w różnych branżach (np. motoryzacyjnej, medycznej, farmaceutycznej, produktów FMCG, w sporcie i innych) 2 1.5 EKP_02 9 Koncepcja zrównoważonego rozwoju i CSR (społecznej odpowiedzialności biznesu) w powiązaniu z funkcjonowaniem na rynku usług logistycznych; inne dodatkowe z zakresu rynku usług logistycznych 1 2 EKP_02; EKP_03 EKP_01 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny EKP_01 Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne X EKP_02 X X X X EKP_03 X X X X EKP_04 X X X EKP_05 X X X EKP_06 X X X X X X EKP_07 EKP_08 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Kryteria zaliczenia: 60-65% dostateczny 66-71% dostateczny plus 72-77% dobry 78-83% dobry plus 84-100% bardzo dobry Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Literatura: Semestr Literatura podstawowa Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 8 8 5 9 7 2 1 34 36 1.5 1.5 3 9 33 3 Semestr 3 1.Jeszka A.M., Sektor usług logistycznych w teorii i praktyce, Difin Warszawa 2009. 2.Przedsiębiorstwo na rynku usług logistycznych. Teoria i praktyka, Materiały Dydaktyczne 147, Red. nauk. M. Ciesielski, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2004. 3.Rynek usług logistycznych, Praca zb. pod red. nauk. M. Ciesielskiego, Difin, Warszawa 2005. 4.Usługi logistyczne, red. W. Rydzkowski, Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań 2004 i wyd. następne. 5.Brdulak H., Rankingi polskiego i europejskiego rynku TSL, zamieszczane w dodatku pt. „Logistyka Transport Spedycja” do dziennika „Rzeczpospolita”. Literatura uzupełniająca 1.Coyle J. J., Bardi E. J., Langley Jr. C. J., Zarządzanie logistyczne, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2002. 2.Kompendium wiedzy o logistyce, Pr. zb. pod red. E. Gołembskiej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Poznań 1999. 3.Fechner I., Centra logistyczne. Cel-Realizacja-Przyszłość, Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań 2004. 4.Payne A., Marketing usług, PWE, Warszawa 1997. 5.Pfohl H.-Ch., Systemy logistyczne. Podstawy organizacji i zarządzania, Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań 2001. 6.Schary P. B., Skjott-Larsen T., Zarządzanie globalnym łańcuchem podaży, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2002. 7.Transport, pod red. W. Rydzkowskiego i K. Wojewódzkiej-Król, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 1998 i wydania następne. 8.Werner A., Logistyka strony czwartej – kompleksowe podejście do zarządzania łańcuchem dostaw, „Gospodarka Materiałowa i Logistyka” nr 10/2001. 9.Witkowski J., Zarządzanie łańcuchem dostaw, koncepcje, procedury, doświadczenia, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2003. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Joanna Miklińska KLiST dr Joanna Miklińska KLiST 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_0_1_6_2.3.4_838 Przedmiot: Seminarium magisterskie Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS 2 3 4 6 0 0 W Ć L Liczba godzin w semestrze P S W Ć L P 1 2 2 S 15 30 30 75 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Treści programowe: Semestr 2 Lp 1 2 3 4 5 Zagadnienia W Ć L P Ustalenie tematu pracy magisterskiej Ustalenie planu pracy magisterskiej Dobór literatury Ustalenie zakresu i metodyki badania Poznanie metodyki pisania pracy magisterskiej S Odn. do EKP 1 2 2 7 3 Semestr 3 Lp 1 Zagadnienia W Ć L P Konsultowanie pisanej pracy magisterskiej oraz przygotowywanego badania S Odn. do EKP 30 Semestr 4 Lp 1 2 Zagadnienia W Ć Konsultowanie pisanej pracy magisterskiej Przygotowanie do egzaminu magisterskiego L P S Odn. do EKP 28 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 2 3 4 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 75 Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 75 0 75 75 Literatura: Semestr Literatura podstawowa 2 Krajczyński E., Metodyka pisania prac dyplomowych, Wydawnictwo Uczelniane WSM, Gdynia, 1998. Literatura adekwatna do tematu pracy. 3 Krajczyński E., Metodyka pisania prac dyplomowych, Wydawnictwo Uczelniane WSM, Gdynia, 1998. Literatura adekwatna do tematu pracy. 4 Krajczyński E., Metodyka pisania prac dyplomowych, Wydawnictwo Uczelniane WSM, Gdynia, 1998. Literatura adekwatna do tematu pracy. Semestr Literatura uzupełniająca Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Owczarek Tomasz Prodziekan Ds Kształcenia PWPiT prof. dr hab. Piotr Jędrzejowicz prof. dr hab. Andrzej Drwiłło dr hab. Marek Grzybowski prof. nadzw. AM dr Katarzyna Szelągowska-Rudzka dr hab. Jerzy Kubicki prof. nadzw. AM dr hab. Andrzej Kuriata prof. nadzw. AM dr Joanna Miklińska dr inż. Janusz Żółkiewicz KSI KEiZ KEiZ KEiZ KLiST KLiST KLiST KSI 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_17_1_6_3_568 Przedmiot: Studium wykonalności projektów europejskich Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Przedsiębiorstwem Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 6 2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 30 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 brak wymagań Cele przedmiotu: 1 Celem przedmiotu jest poznanie zasad konstrukcji studium wykonalności dla projektów współfinansowanych ze środków UE Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 definiuje pojęcie projektu i rozróżnia poszczególne typy projektów K_W13 EKP2 tworzy drobne elementy studium wykonalności K_W13 K_U09 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 Zagadnienia W Wprowadzenie do przedmiotu: - Pojęcie projektu, - Rodzaje projektów współfinansowanych ze środków UE Ć L P S Odn. do EKP 2 Studium wykonalności – pojęcie i cel tworzenia Struktura studium wykonalności Wykonalność instytucjonalna Wykonalność techniczno-technologiczna Wykonalność finansowo–ekonomiczna Wpływ na środowisko 2 4 5 6 7 4 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja EKP1 X EKP2 X Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 przygotowanie fragmentu studium wykonalności i jego prezentacja Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 30 20 30 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 3 83 0 0 33 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1. Skrzypek J.: Zasady konstrukcji studium wykonalności lub biznesplanu dla projektów współfinansowanych ze środków UE. Twigger, Warszawa 2007 2. Skrzypek J.: Jak korzystać z funduszy strukturalnych UE. Twigger, Warszawa 2004 3. Skrzypek J. (red.): Projekty współfinansowane ze środków UE. Twigger, Warszawa 2005 4. Skrzypek J. (red.): Od pomysłu do studium wykonalności. Twigger, Warszawa 2005 Literatura uzupełniająca Wytyczne do studiów wykonalności poszczególnych programów operacyjnych Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Marzena Wysińska-Gajek KEiZ dr Marzena Wysińska-Gajek KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_34_1_6_3_1126 Przedmiot: Systemy motywowania i oceniania pracowników Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 7 1 1 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 15 15 L P S 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Znajomość treści przedmiotu Wprowadzenie do zarządzania kapitałem ludzkim w organizacjach Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie studentów z problematyką motywowania i oceniania pracowników w organizacjach - instrumentami motywowania i oceniania, zasadami ich tworzenia, znaczeniem motywowania i oceniania dla pracowników i organizacji Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP 1 wyjaśnia współczesne koncepcje organizacji pracy zespołowej oraz zasady i metody skutecznego motywowania i oceniania pracowników uwzględniające warunki niepewności i ryzyka towarzyszące procesowi podejmowania decyzji w organizacji K_W07, K_W11 EKP 2 przedstawia współczesne trendy rozwojowe organizacji w oparciu o literaturę przedmiotu i obserwacje otoczenia, zna i interpretuje wybrane przepisy i zasady mające zastosowanie w funkcjonowaniu podmiotów gospodarczych, w szczególności rolę i znaczenie strategii działania i strategii personalnej dla kształtowania skutecznego systemu motywowania i oceniania pracowników; K_W13, K_W14 EKP 3 posiada umiejętności stosowania w pracy i nauce zaawansowanej, wyspecjalizowanej wiedzy z zakresu zarządzania kapitałem (zasobami) ludzkim, w K_U01, K_U06 szczególności w obszarze motywowania i oceniania pracowników EKP 4 umie wykorzystywać wiedzę z zakresu zarządzania kapitałem (zasobnami) ludzkim do skutecznego i efektywnego wykonywania zadań menedżerskich posługując się językiem specjalistycznym chatakterystycznym dla tej specjalności K_U16, K_U18 EKP 5 jest kompetentny w zakresie samodzielnego zdobywania i doskonalenia wiedzy z zakresu motywowania i oceniania pracowników we współczesnej gospodarce, brania odpowiedzialności za skutki swoich działań dla współrpacowników i organizacji K_K06, K_K10 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Istota i mechanizmy motywacji: pojęcie i źródła motywacji, teorie i modele motywacji, czynniki wpływające na motywację pracowników, demotywacja, rola i znaczenie motywacji w zarządzaniu organizacją, autodiagnoza potrzeb i poziomu motywacji, motywacja pracowników a zarządzanie kapitałem ludzkim organizacji 3 3 EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4, EKP 5 2 Składowe systemu motywacyjnego: istota i instrumenty tworzące system motywowania pracowników w organizacji, diagnoza stanu, projektowanie i wdrażanie systemu, motywowanie pozamaterialne, motywowanie materialne, rola i funkcje wynagrodzeń, rodzaje wynagrodzeń i zasady ich kształtowania wartościowanie pracy, metody wartościowania pracy, motywacyjne działanie poszczególnych składników wynagrodzeń 3 3 EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4, EKP 5 3 Partycypacja pracowników jako sposób motywowania: istota i rodzaje partycypacji (bezpośrednia, pośrednia, finansowa), uwarunkowania i czynniki determinujące partycypację pracowników, korzyści z partycypacji, partycypacja pracowników w kształtowaniu kapitału ludzkiego organizacji 3 3 EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4, EKP 5 4 Ocenianie pracowników: pojęcie, cele i zadania oceniania, zasady skutecznej oceny pracowników, rodzaje ocen pracowniczych, metody i techniki oceniania pracowników, związek oceniania pracowników z obszarami zarządzania kapitałem ludzkim w organizacji 3 3 EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4, EKP 5 5 System ocen okresowych pracowników: istota i struktura systemu ocen okresowych pracowników (SOOP), kryteria oceniania pracowników a ich zgodność z celami oceniania, skale oceniania, karta (arkusz) oceny, procedura oceniania, wykorzystanie wyników oceny w podejmowaniu decyzji kadrowych dotyczących ocenianego, błędy oceniania 3 3 EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4, EKP 5 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Zaliczenie praktyczne Inne X X X X X X X X X X X X X X Symbol EKP Test EKP 1 X X EKP 2 X X EKP 3 EKP 4 Kolokwium Sprawozdanie EKP 5 Projekt Prezentacja X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) zaliczenie ćwiczeń: obecność na ćwiczeniach, sprawozdania z analizowanych przypadków, zaliczenie pisemne w postaci projektu przygotowanego w grupach (4 -5 osób) na przykładzie wybranej organizacji; egzamin: dopuszczenie na podstawie zaliczenia ćwiczeń na ocenę pozytywną, uzyskanie min. 50% punktów z pracy testowo-opisowej dotyczącej znajomości zagadnień teoretycznych (z wykładów, analizy literatury przedmiotu) znajomość zagadnień teoretycznych omawianych na wykładach, zadanych do samodzielnego studiowania na podstawie literatury przedmiotu, przykładów praktycznych oraz wniosków ze studiów przypadków omawianych na ćwiczeniach Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 15 15 10 15 15 1 1 1 1 47 57 2 2 4 15 34 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1. H. Król A. Ludwiczyński (red.), Zarządzanie zasobami ludzkimi. Tworzenie kapitału ludzkiego organizacji. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007. 2. A. Baron, M. Armstrong, zarządzanie kapitałem ludzkim. Uzyskanie wartości dodanej dzieki ludziom. Walters Kluwer, Kraków 2008. 3. S. Borkowska, Strategie wynagrodzeń. Oficyna Ekonomiczna, Warszawa 2006. 4. A. W. Kopertyńska, Motywowanie pracowników – teoria i praktyka. Wydanie II, uzupełnione, Placet, Warszawa 2008. Literatura uzupełniająca 1. A. Ludwiczyński (red.), Najlepsze praktyki zarządzania kapitałem ludzkim. Polska Fundacja Promocji Kadr – Zarząd, Warszawa 2002. 2. M. Armstrong, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2000. 3. W. Golnau (red.), M. Kalinowski, J. Litwin, Zarządzanie zasobami ludzkimi, CeDeWu.PL Wydawnictwa Fachowe, Warszawa 2008. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Katarzyna Szelągowska-Rudzka KEiZ dr Katarzyna Szelągowska-Rudzka KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia mgr inż. Katarzyna Kamińska mgr Bartosz Surawski KEiZ KEiZ AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_43_1_6_3_578 Przedmiot: Systemy zarządzania relacjami z klientami Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Nowoczesne Narzędzia Zarządzania Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 7 1 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 15 15 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Wiedza o współczesnych trendach w marketingu 2 Rozeznanie w aktualnych technologiach informatycznych Cele przedmiotu: 1 Prezentacja założeń metodologii CRM i wspierającego ją oprogramowania 2 Nabycie praktycznej umiejętności używania zintegrowanego systemu informatycznego Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Opisać funkcjonalności systemów CRM i obszary ich wykorzystania w firmie K_W04, K_W10, K_W14, K_W15, K_U08, K_U02, K_U03, K_U16, K_K03 EKP2 Przedstawić zarys metodologii wyboru i wdrożenia systemu CRM w firmie K_W10, K_W15, K_U01, K_U03, K_U09, K_U16, K_K01, K_K10 EKP3 Opisać techniczno informatyczne narzędzia i technologie używane w systemach CRM K_W10, K_W15, K_U09, K_U16 EKP4 Przeprowadzić analizę funkcjonalności i przydatności konkretnego systemu K_W10, K_W15, K_U02, K_U03, K_U09, K_U16, K_K01, K_K10 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 Zagadnienia W „Filozofia” CRM i punkty, w których jej praktyczna realizacja wymaga wsparcia informatycznego Obszary funkcjonalne przedsiębiorstwa wpierane przez informatyczne systemy CRM. CRM jako oprogramowanie realizujące procesowy model przedsiębiorstwa. Technologie informatyczne wykorzystywane w systemach CRM Wdrażanie systemu CRM w przedsiębiorstwie Charakterystyczne cechy informatycznych systemów CRM. Symulacja pracy zespołowej w konkretnym systemie. Opracowanie zespołowe: analiza funkcjonalności wybranego systemu CRM Ć L P S Odn. do EKP 2 EKP1 7 EKP1 2 EKP3 EKP2, EKP4 2 EKP1,EKP2,E KP3, EKP4 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja EKP1 X X EKP2 X EKP3 X X EKP4 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) Zaliczenie praktyczne Inne 3 Obecność na wykładzie. Prezentacja wybranego systemu informatycznego (na podstawie własnych doświadczeń i dokumentacji). Egzamin pisemny Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 10 10 10 1 1 47 2 2 10 17 Literatura: Semestr 3 Semestr Literatura podstawowa Dyche J. CRM relacje z klientami, Helion, 2002 Stachowicz-Stanusch A., Stanusch M., CRM Przewodnik dla wdrażających, Placet 2007 dokumentacja i informacje o systemach CRM: v-tiger, sugarCRM, Dynamics i in. Literatura uzupełniająca Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna mgr Lidia Rosicka KSI mgr Lidia Rosicka dr inż. Maria Szypulska KSI KSI 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_34_1_6_3_1127 Przedmiot: Współczesny menedżeryzm Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 6 1 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 15 15 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Wiedza i umiejętności w zakresie szkoły średniej. Cele przedmiotu: 1 Celem przedmiotu jest przekazanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu znajomości metod zarządzania przedsiębiorstwem i ich modyfikowania w kierunku gospodarki rynkowej. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Identyfikuje i wyjaśnia funkcjonowanie przedsiębiorstw na rynku krajowym i/lub miedzynarodowym K_W03 EKP2 Zna współczesne koncepcje oraz narzędzia kooperacji i konkurencji między systemami gospodarczymi oraz między przedsiębiorstwami w skali krajowej i/lub miedzynarodowej K_W04 EKP3 Opisuje znaczenie społecznej odpowiedzialności biznesu i wskazuje na jej K_W06, K_W08 przejawy w praktyce. Ma wiedzę na temat prowadzenia działalności gospodarczej. EKP4 Przedstawia współczesne trendy rozwojowe organizacji w oparciu o literaturę przedmiotu i obserwacje otoczenia. K_W14 EKP5 Posługuje się normami i standardami w procesach zarządzania K_U12 EKP6 Definiuje i samodzielnie kieruje złożonymi projektami społecznymi, biorąc odpowiedzialność za aspekty ekonomiczne i zarządcze przedsięwzięć. K_K02 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Początki menedżeryzmu. Sytuacja gospodarcza USA w końcu lat 40- tych. Poszukiwanie sposobów wzrostu wydajności przedsiębiorstw. Polityka interwencjonizmu państwowego i jej efekty. Następstwa ekonomiczne opublikowania książki J.Burnhama pt.: „Rewolucja menedżerska”. 3 EKP1, EKP3, EKP4 2 Przyczyny upowszechniania się nowych zasad zarządzania przedsiębiorstwami. Praktyczny wymiar propozycji zmian zarządzania przedsiębiorstwami zaproponowany przez Burnhama. Wysoki stopień efektywności ekonomicznej. Podjęcie kształcenia w zakresie zarządzania przez uniwersytety amerykańskie. 3 EKP1, EKP2, EKP4, EKP5 3 Dalsze prace na teorią menedżeryzmu. Osiągnięcia J .K.Galbraitha i M.Djiasa. Adaptacja założeń teoretycznych przez przedsiębiorstwa. Kształtowanie się klasy menedżerskiej w USA. 2 EKP2, EKP4 4 Przełom w menedżeryzmie dokonany przez P. Druckera. Metody zarządzania zaproponowane przez P. Druckera, St. Coveya. I T. Petersa. Decentralizacja i przekazywanie uprawnień. Innowacje. Nowe wzorce przywództwa. Zarządzanie kapitałem ludzkim. Praca nad produktywnością czynników produkcji. Pracownicy właścicielami. Zarządzanie „oświecone” i „ uczestniczące”. 2 EKP2, EKP4 5 Zarządzanie wg Deminga Zarządzanie ryzykiem, finansami, czasem. Wiedza warunek efektywnego zarządzania.Kontrola przebiegu procesu a nie jego efektu. Wyznaczanie zadań całemu personelowi.Menedżer doradcą, trenerem a nie sędzią. Posługiwanie się metodami matematycznymi w w mierzeniu efektywności pracy. 2 EKP4, EKP5 6 Zarządzanie personelem. Trzy wymiary zarządzania zasobami ludzkimi: funkcjonalny, instytucjonalny i instrumentalny. Modele kapitału ludzkiego.Motywująca funkcja menedżerów. Tworzenie środowiska pracy sprzyjającego komunikacji interpersonalnej. Wiedza o realizowanych celach dostępna wszystkim pracownikom. 2 EKP5, EKP6 7 Zarządzanie wg Microsoftu. Kultura przedsiębiorstwa. Rekrutacja personelu. Kompetencyjność oparta na wiedzy. Koncentracja na realizacji celów. Niekonwencjonalność myślenia i działania. Praca nad nowymi technologiami. Zarządzanie wiedzą i innowacjami. Darwinistyczny styl zarządzania przedsiębiorstwem. Taktyka przejmowania przedsiębiorstw. Walka o rynek – praktyki monopolistyczne. 1 EKP4, EKP5, EKP6 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test EKP1 X EKP2 X EKP3 X EKP4 X EKP5 X Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP6 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Student uzyskał zakładane efekty kształcenia Ocena końcowa z przedmiotu w semestrze składa się z zaliczenia pisemnego (test). Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 10 3 3 3 1 1 36 1 1 3 17 Literatura: Semestr 3 Semestr Literatura podstawowa 1. Burnham J., Rewolucja menedżerska, Warszawa 2000. 2. Drucker P., Praktyka zarządzania, Warszawa 2005. 3. Drucker P., Społeczeństwo postkapitalistyczne, Warszawa 2004. 4. Micklethwait J.,A. Wooldridge, Szamani zarządzania, Warszawa 2009. 5. Szaban J., Miękkie zarządzanie, Warszawa 2003. 6. Fontana D., Zarządzanie czasem, Warszawa 2006. 7. Gates B., Biznes szybki jak myśl, Warszawa 2004. 8. Snowdon B., H.Vane, P.Wynarczyk, Współczesne nurty teorii makroekonomii. Warszawa 2003. Literatura uzupełniająca Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Bogusław Gałka KEiZ dr Bogusław Gałka KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_34_1_6_3_633 Przedmiot: Zachowania konsumenta Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 6 1 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 15 15 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 marketing, mikroekonomia Cele przedmiotu: 1 Celem przedmiotu jest nabycie wiedzy odnośnie zachowania się konsumentów i wynikających z tego konsekwencji marketingowych. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Potrafi wykorzystać wiedzę z ekonomii, socjologii, psychologii, antropologii kulturowej do wyjaśnienia istoty zachowania konsumenta. K_U09, K_W16 EKP2 Rozumie istotę zachowania się konsumenta w procesie decyzyjnym. Ma świadomość znaczenia wykorzystania etyki i społecznej odpowiedzialności w relacjach organizacji z konsumentem. K_W06, K_W16, K_U09, K_K08 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 Zagadnienia W Istota zachowania konsumenta. definicje. ujęcie modelowe. Model zachowania konsumenta wg Kotlera. Czynniki wpływające na zachowanie konsumenta. Bidźce marketingowe i niemarketingowe. Czynniki kulturowe, społeczne, osobiste, psychologiczne. 2 Proces decyzyjny konsumenta. Zachowanie konsumenta w kontekście handlu detalicznego. Ć L P S Odn. do EKP 1 EKP1 EKP1 8 EKP1 2 EKP2 EKP2 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny EKP1 X EKP2 X Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Zaliczenie przedmiotu w formie ustnej. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 20 20 2 57 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 0 Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 20 17 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa M.R. Salomon, Zachowania i zwyczaje konsumentów, Helion, Gliwice 2006 Literatura uzupełniająca A. Falkowski, T. Tyszka, Psychologia zachowań konsumenckich, GWP, Gdańsk 2001 G.R. Foxall, R. E. Goldsmith, Psychologia konsumenta dla menadżera marketingu, PWN, Warszawa 1998 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Edyta Spodarczyk 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia KEiZ AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_43_1_6_3_659 Przedmiot: Zarządzanie serwisami internetowymi Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Nowoczesne Narzędzia Zarządzania Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 5 1 Ć L P Liczba godzin w semestrze S 1 W Ć L 15 P S 15 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Znajomość teoretyczna i praktyczna zagadnień związanych z projektowaniem witryn internetowych oraz podstawowych technologii internetowych. Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie studentów z technologiami i narzędziami projektowania serwisów internetowych organizacji, normami, które powinny spełniać oraz zasadami ich sprawdzania i egzekwowania. 2 Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności projektowania serwisów internetowych wykorzystywanych przez organizacje w oparciu o gotowe narzędzia w postaci systemów CMS. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 wykazać wiedzę o normach, regułach i standardach internetowych organizujących strukturę serwisów internetowych, ich źródłach, naturze i zmianach oraz rządzących nimi prawidłowościach K_W07, K_W18, K_W19, K_W20, K_W21 EKP2 wyjaśniać wpływ oddziaływania technologii internetowych w otoczeniu zewnętrznym na działalność przedsiębiorstwa K_W07, K_W08 EKP3 wykorzystać zdobytą wiedzę teoretyczną i praktyczną do analizowania i rozstrzygania problemów związanych z projektowaniem i wdrażaniem serwisów internetowych K_U01, K_U05, K_U06, K_U09, K_U15 EKP4 odpowiednio określić priorytety służące realizacji projektu serwisu internetowego K_K01, K_K02, K_K08, K_K10 EKP5 używać wiedzy z zakresu systemów i technologii informatycznych do wspomagania zarządzania i definiowania potrzeb organizacji w zakresie informatyzacji K_U11, K_U23 EKP6 efektywnie zarządzać powierzonymi zasobami informacyjnymi w celu wykonania zadań oraz prawidłowo interpretuje wybrane problemy współczesnego e-biznesu K_U13, K_U19, K_U20 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 Zagadnienia W Podstawowe pojęcia i definicje: strona WWW, witryna WWW, serwis WWW, aplikacja WWW, programowanie dla potrzeb internetu, technologie internetowe. Ć L S Odn. do EKP EKP1, EKP2 2 Projektowanie systemów informacyjnych i serwisów internetowych. Serwisy WWW i portale internetowe. 5 4 3 2 2 4 Systemy CMS i WCMS oraz ich zastosowania. 6 9 2 P EKP4, EKP5 EKP3, EKP6 EKP4, EKP5, EKP6 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie EKP1 X X EKP2 X X Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP3 X X EKP4 X X EKP5 X X EKP6 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Student uzyskał zakładane efekty kształcenia. Wykład: student zdał egzamin. La oratoria: student uczęszczał na laboratoria i rozliczył sprawozdania. Oceny do indeksu po pozytywnym zaliczeniu wszystkich form zajęć. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 10 5 10 10 10 1 5 5 41 45 1.5 1.5 3 50 41 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Frankowski P., CMS. Jak szybko i łatwo stworzyć stronę WWW i zarządzać nią, Helion 2007 Witryny narzędzi i produktów wspomagających biznes elektroniczny, na przykład: joomla.org/, mamboserver.com/, e107.org/, drupal.org/ Literatura uzupełniająca Podręczniki do wybranych wersji systemów zarządzania zawartością witryn internetowych. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Ewa Ratajczak-Ropel KSI dr Ewa Ratajczak-Ropel mgr Ireneusz Meyer KSI KSI 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_6_43_1_6_3_667 Przedmiot: Zintegrowane systemy informacyjne Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Nowoczesne Narzędzia Zarządzania Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 4.5 1 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 15 15 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Zapoznanie studenta z istotą systemów informacyjnych zintegrowanych (SIZ), metodami projektowania i wdrażania 1 oraz z krajowym rynkiem SIZ. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Wymienia, objaśnia i klasyfikuje pojęcia z zakresu systemów informacyjnych zintegrowanych (SIZ). K_W22, K_U06 EKP2 Potrafi analizować i rozwijać pojęcia z zakresu systemów informacyjnych zintegrowanych (SIZ). K_W22, K_U06 EKP3 Potrafi rozróżniać, porównywać i zarekomendować pojęcia z systemów informacyjnych zintegrowanych (SIZ). K_W22, K_U06 EKP4 Ma świadomość zdobytej wiedzy i umiejętności, jest kreatywny, pomysłowy i krytyczny w odniesieniu do zdobytej wiedzy. K_K06, K_K07 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Istota systemów informacyjnych. Systemy informacyjne zarządzania, klasyfikacja, rodzaje. Systemy informacyjne zintegrowane (SIZ). Systemy klasy MRPI, MRPII, ERP. Technologie CRM. 4 EKP1, EKP2, EKP3 2 Zasady projektowania i wdrażania SIZ. ETAP 0 – faza wstępna, ETAP I - przygotowanie wdrożenia, ETAP II - organizacja projektu i prototypowanie, ETAP III - wdrażanie systemu w komórkach funkcjonalnych przedsiębiorstwa, ETAP IV - integracja systemu oraz doskonalenie bazy danych. 5 EKP1, EKP2, EKP3, EKP4 3 Rynki aplikacji SIZ, produkty krajowe i zagraniczne. Aplikacje firmy SAP. Charakterystyka systemu SAP-R3. Aplikacje firmy BAAN. Aplikacje firmy MATRIX i TETA. 6 EKP1, EKP2, EKP3 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Symbol EKP Test EKP1 X X EKP2 X X EKP3 X X EKP4 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Student uzyskał efekty kształcenia. Wykład: student zaliczył test i esej. Ocena w indeksie: po pozytywnym zaliczeniu wykładu. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Inne Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 5 4 3 3 30 1 1 4 21 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Jędrzejowicz P. Informacyjne systemy zarządzania. Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Morskiej, Gdynia 1999. Literatura uzupełniająca Adamczewski P. Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce, Wydanie IV, Wydawnictwo „Mikom”, Warszawa 2004. Bubnicki Z. Podstawy informatycznych systemów zarządzania. Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej. Wrocław 1993. Co to jest CRM?, http://biz.reporter.pl, 21.10.2005 Ewolucja systemów ERP, http://www.erpfans.pl, 20.11.2005. Kisielnicki J., Sroka H. Systemy informacyjne biznesu. Agencja Wydawnicza „Placet”, Warszawa 2001. Krupa M. Komputerowo zintegrowane zarządzanie, http://portal.wsiz.rzeszow.pl, 10.11.2005. Parys T. MRP II przykładem systemu zintegrowanego, Informatyka, nr 9, 1998, str. 24-27. Parys T. Rozwój systemu zintegrowanego MRP II, Informatyka, nr 5, 1999 str. 20-27. Parys T. Wdrożenie systemu zintegrowanego klasy MRP II, cz. 1, Informatyka, nr 11, rok 1999, str. 18-24. Parys T. Wdrożenie systemu zintegrowanego klasy MRP II, cz. 2, Informatyka, nr 12, rok 1999, str. 24-28. Przemysław Lech. Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II, Wydawnictwo „Difin”, 2003. Szydłowski I. Inżynieria systemów informatycznych w e - gospodarce, rozdział 9: Wdrażanie systemów informatycznych i ich skuteczność. Praca zbiorowa pod redakcją: Kolbusza E., Olejniczaka W., Szyjewskiego Z., Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2005. Wrycza S. Analiza i projektowanie systemów informatycznych zarządzania, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Janusz Żółkiewicz KSI dr inż. Janusz Żółkiewicz KSI 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)