Informatyka stosowana (grafika komputerowa)

Sylabus
Nazwa przedmiotu
(w j. polskim i angielskim)
Nazwisko i imię prowadzącego
(stopień i tytuł naukowy)
Rok i semestr studiów
Wymiar godzin
Kod przedmiotu
Kod Erasmus
Liczba punktów ECTS
Język wykładowy
Informatyka stosowana (grafika komputerowa)
Applicative Computer Science (computer graphics)
Forma zajęć
laboratorium
Sposób zaliczenia końcowego
praca zaliczeniowa w formie projektu na ocenę; zadania realizowane na zajęciach laboratoryjnych w
formie rozliczenia
Wymagania wstępne wobec studenta
podstawowa umiejętność obsługi komputera i znajomość pojęć informatycznych
Skrócony opis przedmiotu
Przedmiot pozwala zapoznać studentów z podstawowymi zagadnieniami związanymi z grafiką
komputerową, a także z programem Adobe Photoshop.
Pełny opis przedmiotu
Zakres tematów (bloki tematyczne)
dr Agnieszka Siemińska-Łosko
II rok, semestr 3 (zimowy)
30
0951-K-S1-2-IS-GK
2
polski
Zajęcia laboratoryjne mają za zadanie zapoznanie studentów z teoretycznymi wiadomościami
związanymi z grafiką komputerową, formatami plików, możliwościami programu Adobe
Photoshop. Ponad to pokazanie jego praktycznych, edukacyjnych i komercyjnych zastosowań.
Zajęcia laboratoryjne umożliwiają bezpośrednią pracę z programem Adobe Photoshop, poznawanie
jego narzędzi i pracę na własnych zdjęciach.
1.Podstawowe informacje o grafice komputerowej, formatach plików graficznych. Omówienie
interface programu Adobe Photoshop.
2. Omówienie grup narzędzi programu Adobe Photoshop.
3.Tworzenie i obróbka grafiki w programie Adobe Photoshop: retusz zdjęć.
4. Rola i funkcje narzędzia „maska” w programie Adobe Photoshop.
5. Korekcja zdjęć (prostowanie zdjęć, usuwanie zniekształceń geometrycznych, poprawa kontrastu
itp.)
6.Fotomontaże, kolaże.
7. Praca z tutorialami.
8. Wykorzystanie programu Adobe Photoshop w zastosowaniach Internetu: tworzenie layout strony
WWW.
Duch Włodzisław, Fascynujący świat programów komputerowych, Wydawnictwo NAKOM,
Poznań.
James D. Foley, Andries van Dam, Steven K. Feiner, John F. Hughes, Richard L. Phillips,
Wprowadzenie do grafiki komputerowej, WN-T, 2001.
Siemińska-Łosko A.,Miejsce grafiki komputerowej w komputerowym wspomaganiu kształcenia ,
[w:] D.Siemieniecka (red.), Współczesne konteksty edukacyjne technologii informacyjnej,
Literatura
Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2009, s.140-148.
(Obowiązkowa, ponadobowiązkowa)
Siemińska – Łosko A., Siemieniecka D., Technologia informacyjna w pracy dydaktycznej i
innowacyjnej nauczyciela, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2007.
Georges G., Photoshop CS/CS PL. 50 praktycznych projektów, Wydawnictwo Helion, Gliwice
2004.
Czasopisma komputerowe: CHIP, PC World Komputer, PSD
Materiały osadzone w ramach kursu na platformie Moodle
Odniesienie
Odniesienie
Cele
do
Metody i
do
Kryteria i
kierunkowy
obszarowych środki
(z punktu widzenia
Efekty kształcenia
forma oceny
ch
efektów
dydaktyczne
nauczyciela)
efektów
kształcenia
kształcenia
Zapoznanie studentów
wykład/preze
Student/ka zna podstawowe pojęcia, problemy z
z
podstawową
wiedzą
1.
K_W11
X1A, S1A
ntacja
dyskusja
obszaru grafiki komputerowej
z obszaru grafiki
multimedialna
komputerowej
Zapoznanie studentów
2. z narzędziami
programu graficznego
Wskazanie
zastosowań programu
3. Adobe Photoshop w
życiu codziennym i
pracy zawodowej
K_K01
K_K09
Student/ka zna narzędzia programu graficznego,
X1A, S1A
potrafi je efektywnie wykorzystać
wykład,
pokaz,
korzystanie z
tablicy
interaktywnej,
filmy
instruktażowe
, e-notatki,
tutoriale
osadzone na
platformie
Moodle
ocena
wykonania
zadań
realizowanych
na zajęciach
Student/ka zdobyte kompetencje potrafi
wykorzystać w życiu społecznym i pracy
zawodowej
wykład,
pokaz, praca
własna
studentów/ek
metodą
projektu
ocena
wykonania
zadań
realizowanych
na zajęciach,
ocena projektu
końcowego
X1A, S1A