Mechanik motocyklowy

INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE
MECHANIK MOTOCYKLOWY kod 723107
Zakres tematyczny informacji
1)
Zadania zawodowe oraz profil kompetencyjny
2)
Sytuacja na rynku pracy
3)
Prognozy i plany zatrudnienia. Oczekiwania pracodawców
4)
Kształcenie w zawodzie
5)
Doskonalenie w zawodzie
6)
Informacje dodatkowe. Literatura
7)
Możliwości i warunki zatrudnienia w zawodzie w krajach Unii
Europejskiej
ANEKS.
Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu, Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Bydgoszczy,
Aktualizacja: Bydgoszcz, październik 2016 r.
1
1)
Zadania zawodowe oraz profil kompetencyjny
Zawód mechanik motocyklowy (kod 723107) to jeden z 2443 zawodów ujętych w obowiązującej
od 1 stycznia 2015 r. klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy (Dz. U. 2014,
poz. 1145). W obowiązującej do 31 grudnia 2014 roku klasyfikacji zawód ten nie występował (Dz.
U. 2010, Nr 82, poz. 537 z późn. zm.).
Do klasyfikacji zawodów szkolnych zawód ten wprowadzony został Rozporządzeniem Ministra
Edukacji Narodowej z dnia 8 sierpnia 2014 r., zmieniającym rozporządzenie w sprawie
klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. 2014 r., poz. 1140).
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie mechanik motocyklowy, powinien być przygotowany do
wykonywania następujących zadań1:
− diagnozowania motocykli;
− obsługi i użytkowania motocykli;
− naprawy motocykli.
PROFIL KOMPETENCYJNY2 dla grupy Robotnicy obróbki metali, mechanicy maszyn
i urządzeń i pokrewni (grupa duża3 72)
Przykładowe zawody dla grupy Robotnicy obróbki metali, mechanicy maszyn i urządzeń
i pokrewni: mechanik motocyklowy, spawacz, blacharz, monter kadłubów okrętowych, kowal,
ślusarz, frezer, tokarz w metalu, mechanik pojazdów samochodowych, mechanik silników
lotniczych, mechanik – monter maszyn i urządzeń, monter mechanik rowerów i wózków, itp.
Kompetencje to cechy/dyspozycje osoby, w zakresie wiedzy, umiejętności i postaw, pozwalające
realizować zadania zawodowe na wymaganym poziomie/efekty. Kompetencje są obserwowalne i
mierzalne dzięki temu, że przejawiają się w zachowaniu. Podlegają procesowi uczenia się, są
dynamiczne, zmienne w czasie, rozwijają się w ramach zdobywanego doświadczenia. Pozwalają
określić, w jakich zadaniach, na jakim stanowisku, przyszły pracownik będzie mógł efektywnie
wykorzystać swój potencjał. Tempo ich rozwoju zależy od zmiennych zewnętrznych (otoczenia)
oraz względnie trwałych dyspozycji (osobowość, inteligencja).4 Są uniwersalne (transferowalne),
wykorzystywane w różnych zadaniach i różnych obszarach funkcjonowania.
Dla grupy Robotnicy obróbki metali, mechanicy maszyn i urządzeń i pokrewni określono
4 kompetencje, tj.:
Kompetencja 1 – Sprawność motoryczna: Wykonywanie złożonych ruchów dokładnie, szybko
i w zmiennych warunkach, w celu realizacji zadań. Na sprawność motoryczną wpływają: zdolności
kondycyjne (siła, szybkość, moc, wytrzymałość, gibkość) oraz koordynacyjna (dostosowanie ruchu,
różnicowanie ruchu, zdolności utrzymywania równowagi, szybkiej reakcji, orientacji, sprzężenia
ruchów, rytmizacji).
Kompetencja 2 – Elastyczność: dostosowywanie działania do zmieniających się okoliczności.
Nadawanie konstruktywnych znaczeń różnorodnym sytuacjom zawodowym, pomimo
1
http://www.koweziu.edu.pl/pp_zawod.php?nr_zawodu=723107 – podstawa programowa kształcenia w zawodzie mechanik
motocyklowy
2
NBK Narzędzie do badania kompetencji. Podręcznik dla doradców zawodowych Warszawa 2014r.
Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 7 sierpnia 2014r. w sprawie klasyfikacji zawodów i
specjalności na potrzeby rynku pracy oraz zakresu jej stosowania, DZ.U. z 2014r. poz.1145
4
Jurek P., Analiza wybranych metod oceny kompetencji zawodowych, artykuł w książce pod red. A. Witkowski, T.
Listwan, Kompetencje a sukces zarządzania organizacją, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2008
3
2
niejednoznaczności napływających informacji, oraz efektywne działania, nawet w sytuacji
nieprzewidzianych trudności. Łączenie informacji z różnych źródeł, dostrzeganie połączeń między
danymi z dziedzin niezbędnych do dobrej pracy. Umiejętność znalezienia związków pomiędzy
uprzednio niepowiązanymi pojęciami oraz tworzenie ogólnych planów działania pomimo braku
kompletnych informacji.
Kompetencja 3 – Podzielność uwagi: efektywne wykonywanie kilku czynności jednoczenie
i zdolność do pracy w warunkach rozpraszających uwagę.
Kompetencja 4 – Sumienność w dążeniu do rezultatów: rozumiana jako wysoka efektywność
realizacji zadań w ściśle określonym terminie z należytą starannością, uwzględniającą własne
kompetencje i możliwości. Determinacja w działaniu i osiąganie zakładanych rezultatów przez
utrzymanie odpowiedniego tempa oraz jakości pracy, nawet w obliczu trudności.
Zestaw kompetencji może się różnić od podanych wyżej kompetencji, w zależności od wymagań
pracodawcy w konkretnym zawodzie i na konkretnym stanowisku. Zróżnicowane będzie również
natężenie każdej z kompetencji.
Kto i w jaki sposób może wiedzę o naszych kompetencjach można wykorzystać?
Odpowiedź jest prosta My Sami oraz pracodawca. Coraz więcej pracodawców wykorzystuje analizę
kompetencyjną w procesie rekrutacji. W niektórych firmach dodatkowo jest ona wykorzystywana
podczas: okresowej oceny pracowników - jako narzędzie do oceny efektywności pracy; ustalania
indywidualnych planów rozwoju - dostarcza informacji, jakie właściwości predysponują do np.
awansów. Jest również źródłem informacji odnośnie obecnych i przyszłych potrzeb szkoleniowych.
Jeśli stwierdzimy, że nie posiadamy dostatecznej wiedzy i umiejętności, które są wymagane przez
pracodawców warto zatem zastanowić się nad skorzystaniem z różnych form działań rozwojowych
(szkolenia, wsparcie innych, literatura, uczestniczenie w coachingu, itp.).
2)
Sytuacja na rynku pracy5
W I pół. 2016 r. w powiatowych urzędach pracy województwa kujawsko-pomorskiego
zarejestrowano 6 bezrobotnych z zawodem kierowca mechanik. W tym czasie zgłoszono 15
wolnych miejsc pracy i miejsc aktywizacji zawodowej dla tego zawodu. Na koniec tego okresu
zarejestrowanych było 10 bezrobotnych.
W 2015 r. w powiatowych urzędach pracy województwa kujawsko-pomorskiego zarejestrowano 23
bezrobotnych z zawodem mechanik motocyklowy. W tym czasie zgłoszono 17 wolnych miejsc
pracy i miejsc aktywizacji zawodowej dla tego zawodu. Na koniec tego okresu zarejestrowanych
było 13 bezrobotnych. Na jedno miejsce w zawodzie mechanik motocyklowy przypadał 1 kandydat.
W poprzednich latach w statystykach powiatowych urzędów pracy nie odnotowano danych
dotyczących rejestracji bezrobotnych z zawodem mechanik motocyklowy.
Od 2015 r. Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej (obecnie Ministerstwo Rodziny, Pracy i
Polityki Społecznej) zmieniło metodologię prowadzenia monitoringu zawodów deficytowych i
nadwyżkowych. Według niej zamiast wskaźnika intensywności nadwyżki/ deficytu, dokonuje się
wyboru zawodów deficytowych i nadwyżkowych na podstawie trzech wskaźników: dostępności
ofert pracy, długotrwałego bezrobocia oraz płynności bezrobotnych6. Zmiana ta spowodowała, że
5
„Monitoring zawodów deficytowych i nadwyżkowych w województwie kujawsko-pomorskim w poszczególnych latach
dostępny jest na stronie: http://wup.torun.pl/urzad/publikacje/publikacje-dotyczace-rynku-pracy/
6
Wskaźnik dostępności ofert pracy : iloraz średniomiesięcznej liczby bezrobotnych danej grupie zawodów , w badanym okresie i
średniomiesięcznej liczby wolnych miejsc pracy dostępnych w PUP i Internecie w danej grupie zawodów, w badanym okresie.
Wskaźnik długotrwałego bezrobocia : iloraz liczby długotrwale bezrobotnych w danej grupie zawodów, w końcu okresu i liczby
zarejestrowanych bezrobotnych w danej grupie zawodów, w końcu okresu
3
sytuacja znacznej części zawodów pozostaje nieokreślona – nie przynależą do żadnej z grup. Zawód
mechanik motocyklowy w 2015 r. nie został zakwalifikowany do grupy zawodów deficytowych,
zrównoważonych lub nadwyżkowych.
3)
Prognozy i plany zatrudnienia. Oczekiwania pracodawców
W III i IV kwartale 2015 r. przeprowadzono badanie „Barometr zawodów”7. Jest to prognoza
zapotrzebowania na pracowników w poszczególnych zawodach w powiatach województwa
kujawsko-pomorskiego w 2016 r. Opiera się na opinii ekspertów, którzy wspólnie analizują
sytuację w poszczególnych zawodach. Oceniają m.in. relację między kandydatami do pracy
legitymującymi się określonymi kwalifikacjami a zapotrzebowaniem na pracowników w danym
zawodzie. Ponadto badanie ułatwia orientację, w którym powiecie są większe szanse na
zatrudnienie pracowników w określonym zawodzie a w którym będzie trudno podjąć pracę.
http://barometrzawodow.pl/
W ramach badania zawód mechanik motocyklowy zakwalifikowano do grupy zawodów
mechanicy pojazdów samochodowych.
Największe szanse na zatrudnienie w województwie kujawsko-pomorskim w grupie zawodów
mechanicy pojazdów samochodowych mają osoby z 8 powiatów: nakielskim, sępoleńskim,
tucholskim, świeckim, chełmińskim, toruńskim (ziemskim) i inowrocławskim. Mniejsze
zapotrzebowanie na pracowników z kwalifikacjami dla tego zawodu będzie w 7 powiatach:
Wskaźnik płynności bezrobotnych : iloraz odpływu bezrobotnych w danej grupie zawodów, w badanym okresie i napływu
bezrobotnych w danej grupie zawodów, w badanym okresie.
7
http://barometrzawodow.pl/kujawsko-pomorskie/prognozy-na-mapach/2016 - barometr zawodów
4
bydgoskim (ziemski i grodzki), grudziądzkim (ziemskim), żnińskim, ) golubsko-dobrzyńskim,
lipnowskim (w tym powiecie jest duża nadwyżka poszukujących pracy w tym zawodzie) i
radziejowskim.
W skali województwa kujawsko-pomorskiego w badaniu „Barometr zawodów” zawód mechanik
motocyklowy zaklasyfikowano do kategorii zawodów zrównoważonych8.
W dniu 07.01.2016 r. przeprowadzono sondaż telefoniczny z 10 właścicielami warsztatów
motocyklowych. Pracodawcy uznali, iż na chwilę obecną oraz w perspektywie kilku miesięcy nie
mają potrzeby zatrudniania pracownika w zawodzie mechanik motocyklowy.
4)
Kształcenie w zawodzie
Podstawa prawna w kształceniu
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2011 roku w sprawie klasyfikacji
zawodów szkolnictwa zawodowej (Dz. U. Nr 0 z 2012, poz. 7 z późn. zm.) określa, że zawód
mechanik motocyklowy można zdobyć w trzyletniej zasadniczej szkole zawodowej oraz na
kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.
Jak wynika z danych Systemu Informacji Oświatowej9 (sprawdzono na dzień 25.10.2016 r.) w
województwie kujawsko – pomorskim jest jedna szkoła kształcąca w zawodzie mechanik
motocyklowy: Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Gronowie (publiczna dla dzieci i młodzieży).
Do klasyfikacji zawodów szkolnych zawód ten został wprowadzony 8 sierpnia 2014 r. Brak jest
uczniów, a tym samym absolwentów legitymujących się zawodem mechanik motocyklowy.
5)
Doskonalenie w zawodzie
Aktualne informacje dostępne są na stronie Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Toruniu, w zakładce
Rejestr Instytucji Szkolących. http://wup.torun.pl/urzad/rejestr-instytucji-szkoleniowych/
6)
Informacje dodatkowe. Literatura
POMOCNE ADRESY
http://wup.torun.pl – strona Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Toruniu
www.psz.praca.gov.pl – Wortal Publicznych Służb Zatrudnienia zawiera szereg informacji
dotyczących różnego rodzaju zawodów, w tym także zawodów informatycznych. Można znaleźć
opisy zawodów (w zakładce Publikacje znajduje się np. Przewodnik po Zawodach), informacje o
ofertach pracy w urzędach pracy, standardy kwalifikacyjne i inne.
http://tujestpraca.eu – Portal poświęcony zagadnieniom związanym z poszukiwaniem zatrudnienia,
serwis prowadzony jest przez urzędy pracy województwa kujawsko-pomorskiego.
8
9
Tablica z wykazem zawodów w ramach badania „Barometr zawodów 2016” umieszczono w aneksie
http://sio.men.gov.pl/index.php/rspo
5
STRONY INTERNETOWE:
http://forum.motocyklistow.pl/index.php/topic/154932-motocykle-poradnik-keith-weighill/ - forum
motocyklistów,
http://www.swiatmotocykli.pl/Motocykle/0,0.html – świat motocykli.
KSIĄŻKI
Keith Weighill „Motocykle. Poradnik obsługi i naprawy” - Wydawnictwo Komunikacji i Łączności
Wydanie I, Warszawa 2009,
Henryk Załęski, „Motocykle WSK” - Wydawnictwo: WKŁ (Wydawnictwa Komunikacji i
Łączności) 2004 r.,
Jerzy Pancewicz, „Motocykle SHL” -Wydawnictwo: WKŁ (Wydawnictwa Komunikacji i
Łączności) 2004 r.,
Christian Steiner, Wolfram Riedel „Jeżdżę motocyklem MZ” Wydawnictwo: WKŁ (Wydawnictwa
Komunikacji i Łączności) 2006 r.,
Alan Seeley „Motocykl bez tajemnic” - Wydawnictwo: Alma-Press , Sierpień 2012 r.
Opracował: Adam Mickiewicz – doradca zawodowy
Akceptowała: Elżbieta Słowińska – kierownik CIiPKZ w Bydgoszczy
WUP w Toruniu, Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Bydgoszczy.
7)
Możliwości i warunki zatrudnienia w zawodzie w krajach Unii Europejskiej
Mechanik motocyklowy
1.
Dostęp do rynków pracy krajów Europejskiego Obszaru Gospodarczego (EOG).
W państwach należących do Europejskiego Obszaru Gospodarczego (EOG) swobodny przepływ
pracowników jest prawem podstawowym pozwalającym obywatelom danego państwa EOG podjąć
pracę w innym państwie należącym do EOG na tych samych warunkach jak obywatele wybranego
państwa. Polacy, podejmujący legalną pracę w innym państwie EOG, mają takie same prawa i
obowiązki jak pracownicy lokalni.
2. Informacja dla osób poszukujących pracy w zawodzie mechanik motocyklowy w krajach
EOG:
Osoba chcąca podjąć pracę jako mechanik motocyklowy w jednym z krajów EOG, powinna
sprawdzić czy zawód ten nie jest w tym kraju regulowany, co wiąże się z oficjalnym uznaniem
kwalifikacji i doświadczenia zawodowego. Każdy kraj EOG decyduje o uregulowaniu zawodu,
dlatego też może się zdarzyć, że dany zawód jest regulowany w jednym kraju, podczas gdy w
innych nie będzie regulowany. Aby sprawdzić, czy zawód mechanik motocyklowy jest regulowany
należy skorzystać z wyszukiwarki na portalu „Twoja Europa” prowadzonym przez Komisję
Europejską:
http://ec.europa.eu/internal_market/qualifications/regprof/index.cfm?action=homepage
6
Obecnie w 4 krajach EOG zawód mechanik motocyklowy jest regulowany, są to: Cypr, Francja,
Węgry i Lichtenstein.
W przypadku braku informacji o danym zawodzie w powyższej wyszukiwarce lub w razie potrzeby
uzyskania dodatkowych informacji, należy zgłosić się do jednego z punktów informacyjnych
utworzonych w tym celu w każdym z krajów EOG (tzw. contact points):
http://ec.europa.eu/internal_market/qualifications/contact/national_contact_points_en.htm
3. Zapotrzebowanie na osoby z zawodem mechanik motocyklowy wg Europejskiego Portalu
Mobilności Zawodowej http://eures.europa.eu
Z danych dostępnych na portalu EURES wynika, że dla osób z tym zawodem zgłoszonych zostało
59 ofert pracy z 6 krajów EOG. Najwięcej ofert pracy dla mechaników motocyklowych znajduje się
w Niemczech (32 oferty) i Francji (8 ofert) - dane wg stanu na dzień 19.05.2016 r.
Wśród najczęściej spotykanych wymogów kwalifikacyjnych, jakich spodziewać się mogą
kandydaci na stanowisko mechanik motocyklowy jest konieczność ukończenia zasadniczej szkoły
zawodowej lub kursu z zawodem mechanika motocyklowego. Ponadto przyszły mechanik powinien
umieć posługiwać się narzędziami podstawowymi (jak klucze oczkowe, płaskie, nasadowe,
wkrętaki, szczypce itp.) i specjalistycznymi przeznaczonymi tylko do określonych prac i operacji.
Powinien stosować aparaturę pomiarową i diagnostyczną, a także specjalistyczne testery i
oprogramowanie do komputerowej diagnozy oraz programowania układów sterowania. Praca w
tym zawodzie wymaga ostrości wzroku, sprawności manualnej, sprawności fizycznej, koordynacji
wzrokowo-ruchowej i logicznego rozumowania. Obowiązkowym wymogiem będzie również
doskonała znajomość języka kraju, w którym, zamierzamy podjąć pracę. Mechanik motocyklowy
jest zatrudniany w warsztatach obsługowo-naprawczych świadczących usługi dla użytkowników
motocykli.
Przykładowe stawki płacy w zawodzie mechanik motocyklowy w wybranych krajach: Wielka
Brytania 22 tyś. £/rok.
Opracowała:
Beata Baranowska
pośrednik pracy,
WUP w Toruniu, Wydział Pośrednictwa Pracy OZ WUP w Bydgoszczy
7
SPIS TABEL
Tabela 1. Bezrobotni oraz wolne miejsca pracy w zawodzie mechanik motocyklowy w 2015 r.,
Tablica prognozy zapotrzebowania na pracowników w ramach badania „Barometr zawodów” na
2016 r. w województwie w województwie kujawsko-pomorskim.
8
ANEKS
Tabela 1. Bezrobotni oraz wolne miejsca pracy w zawodzie mechanik motocyklowy w 2015 r.
Bezrobotni
zarejestrowani w
ciągu okresu
2015
23
10
10
Osoby do 12
Bezrobotni Osoby do 12
Wolne
Wolne
liczba
miesięcy od według stanu miesięcy od miejsca pracy miejsca pracy kandydatów
dnia
na koniec
dnia
i miejsca
i miejsca
/1 ofertę pracy
okresu
ukończenia
aktywizacji
ukończenia
aktywizacji
zawodowej
nauki w ciągu
nauki na
zawodowej
okresu
koniec
zgłoszone w
na koniec
ogółem
okresu
ciągu okresu
okresu
0
13
0
Zaokrąglenie liczby kandydatów na 1 miejsce pracy
9
17
2
1
10
11