WADEMECUM CZYTELNIKA

VADEMECUM CZYTELNIKA
KATALOGI, UKŁAD KSIĘGOZBIORU
literatura piękna - część piśmiennictwa, w której (w przeciwieństwie do tekstów o
charakterze praktyczno-informacyjnym, naukowym itp.) dominuje funkcja estetyczna
(język wzbogacony środkami artystycznymi, fikcja literacka)
literatura popularno - naukowa - jeden z rodzajów piśmiennictwa; upowszechnia
(popularyzuje) zagadnienia naukowe w formie przystępnej dla szerszego kręgu
odbiorców; dostarcza wiedzy, kształtuje pogląd na świat, wychowuje, pomaga
rozwiązać problemy praktyczne.
klasyfikacja biblioteczna - służy do systematyzacji opisów dokumentów w
bibliotecznych katalogach, kartotekach, bibliografiach; może być wykorzystana do
ustalenia sposobu rozmieszczenia zbiorów na półkach
Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna UKD - międzynarodowy system klasyfikacji
rzeczowej nauk i dokumentów bibliotecznych, wykorzystywany w katalogach
systematycznych. (np. katalog rzeczowy), do ustalenia sposobu rozmieszczenia zbiorów
na półkach. Podział systematyczny grupuje piśmiennictwo w logicznym porządku
działów i poddziałów, między którymi istnieją związki nadrzędności i podrzędności.
Zbudowany na zasadzie podziału dziesiętnego tzn. dzieli całość piśmiennictwa na 10
działów głównych, symbole od (0-9), każdy z działów zawiera 10 poddziałów itp.
Przedstawienie planszy z podziałem UKD:
0 - Dział ogólny (np. encyklopedie, słowniki, bibliotekarstwo)
1 - Filozofia. Psychologia
2 - Religia. Teologia Religioznawstwo.
3 - Nauki społeczne. Prawo. Administracja. (np. socjologia, polityka, ekonomia, prawo,
oświata, wychowanie)
4 - ....... dział rezerwowy
5 - Matematyka. Nauki przyrodnicze. (np. matematyka, astronomia, fizyka, nauki
biologiczne, botanika, zoologia)
6 - Nauki stosowane. Medycyna. Nauki Techniczne. Rolnictwo. (np. medycyna, nauki
techniczne, rolnictwo, elektronika, górnictwo)
7 - Sztuka. Rozrywki. Sport (np. malarstwo, rysunek, architektura, fotografia, muzyka,
film, teatr, sporty, turystyka)
8 - Językoznawstwo. Nauka o literaturze. Literatura piękna.
9 - Archeologia. Prehistoria. Geografia. Biografie. Historia.
Sposób rozwoju klasyfikacji obrazuje przykład:
5 - Matematyka. Nauki przyrodnicze.
54 - Chemia
541 - Chemia teoretyczna
541. 2 - Chemia atomowa
źródło informacji - materiał, z którego czerpane są informacje zaspokajające określone
potrzeby informacyjne. W szerszym znaczeniu - dokumenty, osoby, instytucje
przekazujące informacje.
wydawnictwa informacji bezpośredniej - np. encyklopedie, słowniki, leksykony,
przewodniki, poradniki, roczniki statystyczne, kalendarze, książki adresowe. wydawnictwa zawierające wiadomości z jednej lub z różnych dziedzin nauki lub życia,
opracowane w układzie umożliwiającym szybkie dotarcie do poszukiwanych informacji
warsztat informacyjny biblioteki - zbiór dokumentów, urządzeń, napisów oraz system
informacyjno-wyszukiwawczy biblioteki pełniący funkcję informacyjno-dydaktyczną.
katalogi biblioteczne - zbiór uporządkowanych według określonych zasad opisów
katalogowych dokumentów (np. książek) znajdujących się w danej bibliotece. Katalogi
biblioteczne mogą być sporządzone w formie kart katalogowych umieszczonych w
szufladach katalogowych (katalog tradycyjny) lub w postaci katalogu komputerowego.
Każdy dokument jest opisany na odrębnej karcie katalogowej.
Podstawowe rodzaje katalogów:
katalog alfabetyczny - zawiera opisy katalogowe dokumentów w porządku
alfabetycznym haseł, którymi są nazwy osobowe (nazwiska autorów), nazwy ciał
zbiorowych lub tytuły w przypadku dzieł o nieoznaczonym autorstwie. Korzystamy z
tego katalogu, gdy znamy nazwisko autora.
katalog rzeczowy - zawiera opisy katalogowe uszeregowane w układzie zgodnym z
przyjętą klasyfikacją treściową dokumentów. Korzystamy z niego, gdy nie znamy
autora, ale wiemy o jakiej treści ma być książka. Czytelnik przeprowadzając
poszukiwania w katalogu rzeczowym ma możliwość zwrócenia uwagi na tematy
pokrewne, wiążące się z interesującym go zagadnieniem.
kartoteki biblioteczne - zbiory kart zawierających określone informacje, ułożonych
według ustalonego systemu w skrzynkach, teczkach, kopertach, segregatorach itp.
gromadzonych i udostępnianych w bibliotece. W skomputeryzowanych bibliotekach są
elementem komputerowej bazy danych. Zawierają informacje o: zawartości czasopism,
dostarczają informacji o fragmentach książek, utworach w wydawnictwach zbiorowych
i innych materiałach na określony temat.
kartoteki bibliograficzne - rodzaj kartotek rejestrujących opisy bibliograficzne
wydawnictw na określony temat, bez względu na miejsce przechowywania
rejestrowanych wydawnictw. W kartotekach bibliograficznych zbiera się informacje
dotyczące: określonych zagadnień - kartoteka zagadnieniowa, materiałów na
uroczystości szkolne - kartoteka repertuarowa, osób - kartoteka osobowa.
kartoteki tekstowe - gromadzą teksty artykułów z czasopism, teksty recenzji,
ilustracje, teksty cytatów na określony temat w postaci wycinków lub odbitek. Teczki
(koperty) zaopatrzone są w hasła i ułożone w określonym porządku
księgozbiór podręczny - celowo dobrana i wydzielona w czytelni część zbiorów
bibliotecznych składająca się głównie z wydawnictw informacyjnych, udostępniana na
miejscu.
karta katalogowa
opis katalogowy - opis egzemplarza dokumentu znajdującego się w bibliotece
sporządzony ( na karcie katalogowej lub w postaci wpisu do komputerowej bazy
danych) według określonych zasad.
Zawiera: przede wszystkim opis bibliograficzny, hasło, sygnaturę, numer
inwentarzowy, określenie miejsca dokumentu w bibliotece oraz elementy
charakterystyki treściowej (znak klasyfikacji, hasło przedmiotowe, adnotację)
hasło - wyraz wysunięty na czoło pozycji i decydujący o jej zaszeregowaniu w katalogu
bibliotecznym. Może nim być nazwisko autora indywidualnego (hasło autorskie),
autora zbiorowego (hasło korporatywne) lub wyraz z tytułu dokumentu (hasło tytułowe,
stosowane w przypadku prac anonimowych i prac zbiorowych).
opis bibliograficzny - uporządkowany według określonych zasad zespół danych o
dokumencie służących do jego identyfikacji, z reguły przejmowanych z opisywanego
dokumentu w nie zmienionej postaci, oraz informacji uzupełniających i
interpretujących te dane. ( zawiera: tytuł, dodatek do tytułu, osoby odpowiedzialne za
treść książki, kolejność wydania, adres wydawniczy: miejsce wydania, data wydania,
wydawca, opis fizyczny książki, :ilość stron, określenie ilustracji, format; oznaczenia
dotyczące serii oraz uwagi.)
sygnatura - umowne oznaczenie cyfrowe lub cyfrowo-literowe określające miejsce
przechowywania dokumentu w bibliotece.
OPIS BIBLIOGRAFICZNY, BIBLIOGRAFIE
opis bibliograficzny - uporządkowany według określonych zasad zespół danych o
dokumencie służących do jego identyfikacji
a)opis bibliograficzny książki
Prus B.: Faraon T.1. - Warszawa: PIW, 1973 Słownik motywów literackich. - Kraków:
GREG, 2004 Bernacki M., Pawlus M.: Słownik gatunków literackich. - Bielsko-Biała:
Wydaw. Park, 2002
b)opis bibliograficzny fragmentu książki
Nosowska D.: Leksykon motywów literackich. - Bielsko-Biała: Wydaw. Park, 2004. S. 26-30: Artysta
c)opis artykułu z czasopisma
Skwierzyński K.: Rewolucja gregoriańska. Mówią Wieki 2006 nr 1 s. 19-23
bibliografia - (gr. biblion- książka, grapo - piszę) uporządkowany (np. alfabetycznie,
chronologicznie) spis dokumentów (ich opisów bibliograficznych) dobranych
według określonych kryteriów, którego celem jest pełnienie funkcji
informacyjnych.
Bibliografie (spisy bibliograficzne) pełnią przede
wszystkim funkcje informacyjne, dostarczają wiadomości o piśmiennictwie dla różnych
grup użytkowników, pełnią ponadto funkcje ewidencyjno - dokumentacyjne czyli
rejestrują ukazujące się w druku piśmiennictwo (książki, czasopisma, i inne
dokumenty) np. bibliografie narodowe (utrwalają produkcję wydawniczą danego
państwa czy narodu). Bibliografia należy do źródeł informacji pośredniej wydawnictwo kierujące do innych źródeł informacji.
bibliografie ogólne - obejmują całość piśmiennictwa występującego na danym
obszarze lub w danym czasie. np. Bibliografie ogólne narodowe - rejestrują całokształt
piśmiennictwa danego narodu w Polsce - Bibliografia Narodowa - ogólna bibliografia
rejestrująca całość piśmiennictwa polskiego; np. "Bibliografia Polska Karola
Estreichera"
bibliografie specjalne - bibliografie dziedzin wiedzy, bibliografie osobowe,
bibliografie materiałów o określonej formie wydawniczej lub piśmienniczej, mają
ograniczony zasięg np. do jednej epoki, regionu, języka. Bibliografie kompletne posiadają pełną informację i służą do pracy naukowej.
bibliografie selekcyjne - bibliografia rejestrująca materiały, w których doborze
zastosowano z góry założoną selekcję, uwzględniają tylko wybrane pozycje. np.
"Bibliografia etnografii Śląska w zarysie" Katowice 1966
bibliografie bieżące - obejmują druki ukazujące się aktualnie np. podstawowym
wydawnictwem polskiej bibliografii narodowej bieżącej jest: " Przewodnik
Bibliograficzny - Urzędowy wykaz druków wydanych w Rzeczypospolitej Polskiej"
(publikowany także w postaci zapisu na CD-ROM). Rejestruje materiały na podstawie
autopsji, egzemplarza obowiązkowego, a opracowuje ją narodowa centrala
bibliograficzna ( Biblioteka Narodowa) w postaci pełnych autorytatywnych opisów.
bibliografie retrospektywne - rejestrują piśmiennictwo opublikowane w oznaczonym
zamkniętym okresie. np. "Bibliografia historii Polski" L. Finkla, "Bibliografia pism
ulotnych rewolucji 1905-7 W Królestwie Polskim" T. 1-2 Warszawa 1960
bibliografie prospektywne - informują o publikacjach, które mają się ukazać. np.
"Zapowiedzi wydawnicze", "Nowe Książki" - dodatek "Kurier" zapowiedzi
bibliografie rejestracyjne - ograniczają się tylko do spisu dokumentów
bibliografie adnotowane - uzupełniają opisy adnotacjami czyli zwięzłą
charakterystyką dokumentu dotyczącą jego treści i cech pozatreściowych specyficznych
dla danego dokumentu (np. o druku, rodzaju oprawy, ilustracjach, przeznaczeniu
czytelniczym)
bibliografie analityczne - uzupełniające opis analizami szczegółowo
przedstawiającymi problematykę dokumentu, dane faktograficzne, tok rozumowania
oraz wnioski autora i główne tezy.
bibliografia załącznikowa - bibliografia będąca spisem źródeł, które autor wykorzystał
przy pisaniu utworu lub które poleca czytelnikowi jako związane z tematem pracy.
Zwykle zamieszczana jest na końcu książki lub artykułu. Potocznie określana jako
literatura przedmiotu lub krócej - literatura. Sporządzamy je również tworząc własne
opracowania.
zestawienie tematyczne - opracowanie zawierające bibliografię dokumentów na
określony temat; spis opisów bibliograficznych na określony temat (często uzupełniony
analizą dokumentacyjną).
prawo autorskie - przepisy prawne wydane z myślą o ochronie interesów twórców
dotyczące stosunków prawnych związanych z tworzeniem utworów, korzystaniem
z nich i ich ochroną.
plagiat - przywłaszczenie (w całości lub w części) cudzego utworu, pracy naukowej,
dzieła artystycznego itp.; opublikowanie cudzego utworu pod własnym nazwiskiem.
PRASA, CZASOPISMO
prasa - wszelkie publikacje periodyczne ukazujące się nie rzadziej niż raz w roku, w
wąskim znaczeniu gazety i czasopisma wydawane i rozpowszechniane pod stałymi
tytułami, opatrzone numerem bieżącym i datą, zajmujące się aktualnymi wydarzeniami
i problemami z różnych dziedzin. Prasa jest jednym z najważniejszych środków
komunikacji masowej.
Podział prasy
A. Ze względu na częstotliwość ukazywania się:
- gazety - ukazują się codziennie lub przynajmniej dwa razy w tygodniu: dzienniki np.
"Dziennik Zachodni"
- czasopisma - ukazują się nie częściej niż raz w tygodniu, nie rzadziej niż raz na
kwartał: tygodnik, dwutygodnik, miesięcznik, kwartalnik
- periodyki: półrocznik i rocznik
B. Ze względu na tematykę:
- prasa naukowa np. "Zagadnienie Naukoznawstwa"
- popularnonaukowa np. "Poznaj Świat", "Świat Wiedzy"
- fachowa np. czasopisma medyczne
- sportowa np. "Przegląd Sportowy"
- religijna np. "Gość Niedzielny"
- satyryczna np. "Szpilki"
- sensacyjna np. "Detektyw"
- o tematyce politycznej, społ. - polit. np. "Polityka"
- inne czasopisma: filmowe np. "Film", ekonomiczne, literackie np."Literatura",
hobbystyczne np."Wiadomości wędkarskie", rozrywkowe, turystyczne, urzędowe
np."Dziennik Urzędowy MEN", społ. - kult.
Czasopisma dzielimy na ogólne i specjalne. Specjalne w odróżnieniu od ogólnych
magazynów czy gazet codziennych mają krąg odbiorców i specyfikę treści np.
zawodowe, poradnikowe, hobbystyczne
C. Ze względu na zasięg:
- prasa zakładowa, lokalna np. "Głos Zabrza"
- regionalna "Trybuna Śląska"
- ogólnokrajowa "Rzeczpospolita"
- międzynarodowa
D. Ze względu na adresata:
- dziecięca np. "Miś"
- młodzieżowa np. "Victor Gimnazjalista"
- kobieca np. "Claudia"
E. Ze względu na funkcję społeczną:
- informacyjna
- publicystyczna
- rozrywkowa
- ogłoszeniowa itp.
F. Ze względu na stosunek wydawcy do obowiązującego prawa:
- oficjalna
- nielegalna (podziemna, w tzw. drugim obiegu np. z okresu stanu wojennego)
- konspiracyjna (w warunkach okupacyjnych wydawana przez struktury Państwa
Podziemnego)
- prasa narzucona przez okupanta (tzw. prasa gadzinowa)
- prasa subkultur
G. Według poziomu:
- elitarna
- popularna
- bulwarowa itp
H. Według ideologii:
- konserwatywna
- liberalna
- katolicka itp
Czasopismo
tytulatura - miejsce na pierwszej stronie zawierające tytuł, podtytuł, określenie
częstotliwości ukazywania się, numer bieżący w danym roku, niekiedy numer kolejny
od pierwszego roku wydawania.
działy -stała część czasopisma wyodrębniona ze względu na tematykę, źródło
informacji, gatunek dziennikarski, adresata, funkcję. Dział ma zwykle własną formę
graficzną
teksty - teksty mogą być informacyjne : wzmianki, wiadomości, sprawozdania lub
publicystyczne: artykuły, komentarze, felietony, kroniki, rozprawy, reportaże, recenzje,
wywiady, polemiki, listy do redakcji, porady
stopka redakcyjna - informacja o składzie, organizacji i adresie redakcji, wydawcy,
nakładzie, warunkach prenumeraty czasopisma lub gazety. Wyodrębniona graficznie,
umieszczana zwykle w stałym miejscu.
spis treści -spotyka się też indeksy roczne
kolumna - odpowiednio uformowany (przełamany) skład drukarski i tekstu
odpowiadający jednej stronicy czasopisma
łam - liczba wierszy tekstu odpowiadająca długości kolumny czasopisma, stanowi
kolumnę w układzie jednołamowym lub jej część w układzie wielołamowym
szpalta -skład zecerski o dowolnej liczbie wierszy przeznaczonych do wykonania
odbitek próbnych do korekty. Ze szpalt formuje się łamy stosownie do zaplanowanego
układu graficznego czasopisma.
korekta - poprawianie, usuwanie błędów, nanoszenie poprawek na próbnych odbitkach
drukarskich
nakład - liczba egzemplarzy jednego wydania
prenumerata - zamówienie i zapłacenie z góry (za określony okres) za czasopisma,
gazety i inne wydawnictwa ciągłe, odkładane w określonych miejscach lub dostarczane
do odbiorcy
redakcja - (kolegium redakcyjne) zespół pracowników merytorycznych redakcji
(łącznie ze współpracującymi np. korespondentami); instytucja (lub jej część)
zajmująca się przygotowaniem do wydania książek, czasopism.
wydawca - potocznie synonim instytucji, która doprowadziła do opublikowania jakiejś
publikacji. Wydawca to zazwyczaj grupa osób lub instytucja, która finansuje
czasopismo (wykłada pieniądze na rozpoczęcie działalności i łoży na jej utrzymanie).
Ze sprzedaży czasopisma czerpie zyski. W związku z tym ma duży wpływ na jego
zawartość. W razie nie przestrzegania przez redakcję linii programowej wytyczonej
przez wydawcę może on w każdej chwili zmienić pracowników, na takich którzy będą
realizowali jego życzenia.
STANDARDY JAKOSCI PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
STANDARDY
STANDARDY WYMAGAŃ
KRYTERIA OSIĄGANIA
OSIĄGNIĘĆ
(wskaźniki standardów osiągnięć)
STANDARDÓW WYMAGAŃ
I. Organizacja i działalność biblioteki jest zgodna z
obowiązującymi przepisami, uwzględnia
wyniki mierzenia jakości jej pracy i zapewnia
prawidłową realizację jej zadań.
1. Biblioteka jest prowadzona zgodnie ze statutem szkoły. Przestrzega się obowiązujących
przepisów
i regulaminów.
A. Status szkoły zawiera
zapis dotyczący organizacji
pracy oraz warunków
funkcjonowania biblioteki.
B. Biblioteka ma
regulamin korzystania z jej
zbiorów zatwierdzony przez
Dyrekcję szkoły.
C. Ewidencja zbiorów jest
prowadzona zgodnie z
obowiązującymi przepisami.
D. Biblioteka działa w
oparciu o opracowany plan
pracy.
E. Prowadzona jest
dokumentacja każdego etapu
pracy biblioteki (zgodnie
z wymogami).
II. Biblioteka stwarza warunki rozwoju jej
użytkowników.
2. Biblioteka ma program własnego rozwoju i przeprowadza wewnętrzne mierzenie jakości
pracy.
A. W bibliotece podjęto
próby stworzenia wizji
biblioteki przyszłości.
B. Nauczyciele
bibliotekarze i Dyrekcja
szkoły są zaangażowani w
realizację wizji.
C. Wyniki
przeprowadzanych badań
wykorzystywane są w
planowaniu działań
naprawczych i in.
3. Pomieszczenia biblioteczne są wykorzystywane w sposób funkcjonalny i bezpieczny.
A. Pomieszczenia lokalu
bibliotecznego są
zagospodarowane w sposób
optymalny dla pracy
dydaktycznej i
wychowawczej, z
zachowaniem zasad
bezpieczeństwa.
B. W bibliotece panuje ład
i porządek.
C. Nauczyciele
bibliotekarze w sposób
optymalny wykorzystują
posiadaną bazę.
4. Biblioteka jest odpowiednio wyposażona w sprzęt i środki dydaktyczne.
A. Zbiory biblioteczne
(ilościowo i jakościowo) oraz
inne pomoce dydaktyczne w
pełni wspomagają realizację
szkolnych programów
nauczania.
B. W bibliotece jest
kompletny sprzęt
komputerowy, audiowizualny
i techniczny.
C. Wszyscy użytkownicy
biblioteki korzystają z
programu MOL 2000+
D. Biblioteka dąży do
ciągłego podnoszenia
warunków jej działalności.
E. Pomieszczenia
biblioteczne spełniają
wymagania uczniów
nauczycieli i jej pracowników.
1. Biblioteka zapewnia warunki rozwoju uzdolnień i zainteresowań uczniów.
A. Nauczyciele
bibliotekarze rozpoznają
zainteresowania i uzdolnienia
uczniów.
B. We wszelkich formach
działalności w bibliotece
stosuje się indywidualizację.
C. Uwzględnia się
oczekiwania i uzdolnienia
uczniów.
D. Biblioteka motywuje
uczniów do udziału w
różnych formach zajęć oraz
współzawodnictwa (konkursy,
imprezy szkolne itp.)
III. Program wychowawczy oraz kultura
biblioteki pozwalają na osiąganie wysokiej
jakości pracy dydaktycznej, wychowawczej
oraz sprzyjają wszechstronnemu rozwojowi
osobowości ucznia.
2. Biblioteka pełni rolę centrum informacyjnego w szkole.
A. Biblioteka prowadzi
działalność informacyjnobibliograficzną zgodnie z
potrzebami czytelników.
B. Rozpowszechniane są
na bieżąco informacje o
nowościach.
C. Sporządza się wykazy
posiadanych pomocy
dydaktycznych (np. wykazy
programów multimedialnych).
D. Biblioteka prenumeruje
czasopisma metodyczne i
inne w wystarczającej liczbie
tytułów.
E. Internet jest w
bibliotece źródłem informacji
bieżącej.
F.
W bibliotece można
wyszukać w sieci i
wydrukować potrzebne
materiały.
G. Biblioteka posiada
własną stronę Internetową,
na której umieszcza
aktualności.
1. Biblioteka ma i realizuje program wychowawczy zawierający cele zgodnie z podstawą
programową.
A. Program wychowawczy
opracowano w oparciu o
program wychowawczy
szkoły; zawiera treści i
działania biblioteki o
charakterze wychowawczym.
B. Biblioteka zapewnia
poczucie bezpieczeństwa,
otacza opieką wszystkich
korzystających z jej zbiorów i
przebywających w lokalu
biblioteki.
C. Nauczyciele
bibliotekarze zapewniają
opiekę wszystkim uczniom
biorącym udział w imprezach
i uroczystościach
organizowanych przez nich
poza biblioteką szkolną (np.
zajęcia w MBP, udział w
konkursach organizowanych
przez inne placówki).
D. Biblioteka uczestniczy
w różnych formach pomocy
uczniom potrzebującym
wsparcia.
2. Relacje międzyludzkie oparte są na uznanych i akceptowanych normach i wartościach.
A. W bibliotece panują
otwarte stosunki pomiędzy
pracownikami a
użytkownikami biblioteki.
B. Prawa dziecka i ucznia
są powszechnie znane,
akceptowane i
przestrzegane.
C. Przyjemna atmosfera
sprzyja rozwojowi uczniów.
3. Społeczność biblioteki (pracownicy, aktyw biblioteczny, nauczyciele, uczniowie) jest
zaangażowana w realizację wyznaczonych celów i propaguje pozytywny wizerunek naszej
A. Planowanie pracy i
podejmowanie działań
odbywa się przy współudziale
biblioteki w środowisku lokalnym.
wszystkich
zainteresowanych.
B. Biblioteka dba o swój
pozytywny wizerunek, a
realizacja wizji rozwoju
biblioteki jest celem całej
społeczności.
C. Biblioteka uczy zasad
demokracji; priorytetem jest
samorządność uczniów,
współdecydowanie o
sprawach ważnych biblioteki
oraz ich aktywność
społeczna.
IV. Kompetencje i rozwój zawodowy
nauczycieli bibliotekarzy umożliwiają pełną
realizację zadań biblioteki szkolnej.
1. Pracownicy mają pełne kwalifikacje do pracy w bibliotece szkolnej, a stworzone warunki
umożliwiają rozwój zawodowy nauczycieli.
A. Nauczyciele pracujący
w bibliotece mają wymagane
kwalifikacje do pracy.
B. Planowanie własnego
rozwoju zawodowego i
korzystanie z doradztwa
metodycznego jest norma
obowiązująca każdego
pracownika biblioteki.
C. Nauczyciele
bibliotekarze uczestniczą w
różnych formach
dokształcania i doskonalenia
zawodowego, mają
możliwość korzystania z
bieżącej literatury
pedagogicznej i
podejmowania działań
twórczych.
D. Nauczyciele ubiegają
się o kolejne stopnie awansu
zawodowego.
V. Biblioteka jest otwarta na kontakty ze
środowiskiem lokalnym.
1. Biblioteka współdziała z instytucjami lokalnymi, w tym z innymi szkołami, placówkami
oświatowymi itp.
A. Biblioteka
współpracuje z bibliotekami
innych szkół i placówkami
kulturalnymi.
B. Biblioteka jest otwarta
na doświadczenia innych
bibliotek.
C. Nauczyciele
bibliotekarze służą radą i
pomocą pracownikom innych
bibliotek.
2. Biblioteka pełni kulturo-twórczą rolę w środowisku.
A. Biblioteka jest
inicjatorem i
współorganoizatorem
lokalnych imprez
środowiskowych.
B. Uczestniczy w miarę
możliwości w akcjach,
imprezach, konkursach
lokalnych, regionalnych.
C. Funkcjonowanie
biblioteki jest pozytywnie
postrzegane w najbliższym
jej otoczeniu.
D. Biblioteka zapewnia
rodzicom swoich uczniów
dostęp do informacji i udział
w życiu biblioteki.