Od 12 do 18 miesięcy
Transkrypt
Od 12 do 18 miesięcy
5 Od dwunastu do osiemnastu miesiêcy W£ASNY DOM Ju¿ czas wznieœæ dla dziecka jego w³asny dom w Waszym mieszkaniu. Maj¹c go, bêdzie mog³o budowaæ swoj¹ niezale¿noœæ. Z czasem byæ mo¿e dom przemieni siê w fortecê, jaskiniê lub statek kosmiczny. Potrzebne przedmioty: ma³y stolik lub du¿e kartonowe pud³o przeœcierad³o, koc lub narzuta latarka Jak siê bawiæ: 1. Ustaw stolik poœrodku wolnej przestrzeni. 2. Narzuæ na stolik przeœcierad³o lub koc, ¿eby powsta³ domek. 3. Podwiñ materia³ z jednej strony, tworz¹c drzwi. 4. WejdŸ do œrodka razem z dzieckiem. 5. Opuœæ podwiniêty materia³ i rozgoœæ siê w nowym domu. 6. Kiedy dziecko oswoi siê z miejscem i poczuje swobodnie, wyjdŸ na zewn¹trz. Cele edukacyjne: rozwój poznawczy rozwijanie wyobraŸni i kreatywnoœci rozwój poczucia w³asnego ja odczucia zwi¹zane z separacj¹ i relacjami w przestrzeni Inne warianty: Na przeœcieradle lub pudle namaluj ró¿ne elementy domu, ¿eby dom wygl¹da³ bardziej autentycznie. Wstaw do œrodka zabawki, poduszki, ma³e krzese³ko. Uwagi dotycz¹ce bezpieczeñstwa: Nie zostawiaj dziecka samego w œrodku, jeœli siê boi. Podnieœ materia³ z jednej strony, jeœli dziecko o to poprosi. 7. Pozwól dziecku nacieszyæ siê domem: jeœli bêdzie tam ciemno, daj latarkê. – 16 – MALOWANIE CIA£A Dziecko coraz bardziej interesuje siê swoim cia³em i jego funkcjami. K¹piel jest doskona³¹ okazj¹ poznawania cia³a. Potrzebne przedmioty: ró¿nokolorowe nie toksyczne farby do malowania cia³a Cele edukacyjne: kreatywnoœæ œwiadomoœæ w³asnego ja Jak siê bawiæ: wra¿liwoœæ czuciowa 1. Przygotuj k¹piel dla dziecka. 2. PosadŸ dziecko w wannie. 3. Otwórz farby i zrób dziecku kolorowe kropki na ramieniu. 4. RozprowadŸ kropki palcami i zachêæ dziecko do tego samego. 5. Na rêce, nogi, stopy, szyjê, barki, piersi, plecy i inne czêœci cia³a na³ó¿ po odrobinie farb w ró¿nych kolorach. Uwagi dotycz¹ce bezpieczeñstwa: Upewnij siê przed u¿yciem, czy farby rzeczywiœcie s¹ przeznaczone do malowania po ciele i sprawdŸ czy dziecko nie ma na nie uczulenia. Nie nak³adaj farby na twarz, a jeœli dziecko ma zwyczaj czêstego dotykania buzi r¹czkami, nie maluj równie¿ r¹czek. 6. Pozwól dziecku rozmazaæ farby, a nastêpnie zmyjcie je i powtórzcie zabawê. Inne warianty: WejdŸ do wanny razem z dzieckiem i pozwól mu malowaæ po Twoim ciele. – 17 – GIMNASTYKA MA£EGO SMYKA Mam nadziejê, ¿e poni¿sze æwiczenia sprawi¹ Wam du¿o radoœci. Potrzebne przedmioty: kolorowe naklejki w kszta³cie kó³eczek Jak siê bawiæ: 1. Naklej kolorowe kropki nad swoimi oczami, na czole, uszach, nosie, ramionach, kolanach i piêtach. 2. W tym samym miejscu naklej kropki na ciele dziecka. 3. Wstañ i œpiewaj na melodiê Siekiera, motyka poni¿sz¹ piosenkê dotykaj kropek na wymienianych czêœci cia³a: Cele edukacyjne: poznawanie nazw czêœci cia³a doskonalenie du¿ej motoryki nabywanie sprawnoœci ruchowej i koordynacji Uwagi dotycz¹ce bezpieczeñstwa: Zbierz wszystkie naklejki po zabawie, ¿eby maluch ich nie po³kn¹³. Z tego powodu bezpieczniej jest u¿ywaæ mazaka. G³owa, ramiona, kolana, piêty, kolana, piêty, G³owa, ramiona, kolana, piêty, oczy, uszy, usta, nos. Inne warianty: Namaluj kropki zmywalnym mazakiem. Mo¿esz oznaczyæ ró¿ne czêœci cia³a, np.: d³onie, stopy, szyjê, pupê, piersi. – 18 –