pobierz prezentację

Przygotowanie i realizacja wspólnych
studiów na przykładzie MediaAC:
Media Arts Culture
Prof. dr hab. Ryszard Kluszczyński i dr Dagmara Rode,
Uniwersytet Łódzki
Beata Skibińska, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Elementy wspólnego programu
kształcenia
1) Jakość akademicka wspólnego
programu kształcenia
2) Integracja programu we wszystkich
aspektach
3) Zarządzanie wspólnymi studiami i rola
partnerów w realizacji wspólnych
studiów
4) Obsługa studentów
5) Ocena programu: zewnętrzna i
wewnętrzna
Przygotowanie wspólnego programu zgodnie z polskim
prawem o szkolnictwie wyższym
Jakość akademicka - ustalenia i
wytyczne dot. każdego programu
kształcenia
 Przygotowanie programu wspólnych studiów –
podejście takie jak do „krajowego” programu
studiów: cele, efekty kształcenia dla programu,
dla przedmiotu.
 Rozporządzenie MNiSW z dnia 9 października
2014 r. w sprawie warunków prowadzenia
studiów na określonym kierunku i poziomie
kształcenia
Wypracowanie integralnego
programu kształcenia
 Polskie regulacje prawne w sprawie wspólnych
studiów
USTAWA z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o
szkolnictwie wyższym
Art. 168.: (studia magisterskie)
1. Studia pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolite
studia magisterskie mogą być prowadzone wspólnie
przez różne uczelnie i instytucje naukowe, w tym z
udziałem zagranicznych uczelni i instytucji naukowych,
na podstawie zawartego przez nie porozumienia.
3. Absolwenci studiów, o których mowa w ust. 1, mogą
otrzymać dyplom wspólny, spełniający wymogi (…)
Wspólny dyplom w PL
Wspólny dyplom = jeden dokument
Możliwy, ale UWAGA na zapisy rozporządzeń:
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA
WYŻSZEGO z dnia 1 września 2011 r. w sprawie tytułów
zawodowych nadawanych absolwentom studiów, warunków
wydawania oraz niezbędnych elementów dyplomów
ukończenia studiów i świadectw ukończenia studiów
podyplomowych oraz wzoru suplementu do dyplomu
§ 7. 1. Dyplom ukończenia studiów wyższych zawiera
następujące niezbędne elementy:
1) godło uczelni umieszczone w widocznym miejscu oraz
informację o treści: „Wydany w Rzeczypospolitej Polskiej”;
(…)
4) fotografię posiadacza dyplomu pieczętowaną pieczęcią
urzędową uczelni do tłoczenia w papierze; (…)
Wypracowanie integralnego programu
kształcenia
Koncepcja
programu
Konsorcjum
Partnerzy
Koordynator
Weryfikacja
programu pod kątem
zgodności z
ustawodawstwem
każdego z krajów
konsorcjum
Integralność
wspólnego programu
kształcenia w
praktyce
Warunki, jakie musi spełniać program
kształcenia
Program studiów dla kierunku studiów, poziomu i
profilu kształcenia określa:
- Formę studiów;
- Liczbę semestrów i liczbę ECTS;
- Moduły zajęć (efekty kształcenia + ECTS)
- Sposoby weryfikacji zakładanych efektów
kształcenia;
- Plan studiów;
- Łączną lub minimalną liczbę ECTS, którą student
musi uzyskać w ramach określonych obszarów/
form zajęć/ przedmiotów.
Warunki, jakie musi spełniać wydział,
aby prowadzić studia
- Posiada program kształcenia przyjęty w drodze
uchwały Senatu;
- Program kształcenia ma związek z misją uczelni;
- Zapewnia studentom odbywanie praktyk
zawodowych, jeżeli dotyczy;
- Spełnia wymagania dotyczące kadry
akademickiej;
- Dysponuje właściwą infrastrukturą;
- Wdrożyła wewnętrzny system zapewnienia
jakości kształcenia;
- Dokonuje bieżącej analizy zgodności programu
studiów z potrzebami rynku pracy.
Akceptacja wspólnego
programu kształcenia
w praktyce
Metody współpracy z partnerami
konsorcjum
 Jakość zarządzania projektem – istotny element
oceny projektu
 Rola każdego partnera
 Współodpowiedzialność za wykonywane zadania
(np. tworzenie grup zadaniowych, tematycznych)
 Metody współpracy (wspierane ICT, spotkania)
 Metody współpracy odnoszące się do:
 zarządzania projektem
 zarządzania procesem dydaktycznym
Metody współpracy z partnerami
konsorcjum (1/2)
Porozumienie o wspólnych studiach powinno określać:
 nazwę studiów (wspólnego programu kształcenia), nazwę
kierunku na jakim studia są prowadzone w każdym kraju
(jeżeli dotyczy, tzn. jeżeli w danym kraju kształcenie
prowadzi się na kierunkach studiów)
 nazwę kwalifikacji (tytułu zawodowego/stopnia
naukowego) w oryginalnym brzmieniu zgodnym z
przepisami prawa każdego z krajów realizujących wspólny
program kształcenia
 język realizowania studiów (język prowadzenia zajęć
oraz język sprawdzania kompetencji (czyli prac
zaliczeniowych, testów, egzaminów, itp.)
 kryteria naboru kandydatów na studia, kryteria
sprawdzenia ich kompetencji
 status studenta w każdej uczelni wchodzącej w skład
konsorcjum i związane z tym wymagania dotyczące
dokumentacji przebiegu studiów
Metody współpracy z partnerami
konsorcjum (2/2)
Porozumienie o wspólnych studiach powinno określać:
 określenie warunków uzyskania tytułu/stopnia (jeżeli
dotyczy: określenie zasad wyboru uczelni, w której
odbywać się będzie obrona pracy dyplomowej, projektu
dyplomowego lub innej formy egzaminu końcowego)
 regulamin studiów (m.in. warunki akumulacji i
przenoszenia osiągnięć, warunki ukończenia studiów)
 stosowaną skalę ocen oraz (jeżeli dotyczy) sposób ich
przeliczania na skale krajowe
 rodzaj dyplomu, jaki będzie wydawany studentom, którzy
ukończą kształcenie oparte na wspólnym programie
studiów, zgodnie z możliwościami określonymi przez
przepisy krajowe poszczególnych członków konsorcjum
 formę i kwotę odpłatności za studia
 Inne kwestie organizacyjne, w tym np.: udział finansowy
uczelni w realizacji wspólnego programu, podział
uzyskiwanych funduszy, skład i formę „ciał doradczych i
zarządczych”
Porozumienie między uczelniami
Przykład porozumienia dostępny na stronie Agencji
Wykonawczej:
http://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/tools/
good_practices_en.php
Współpraca z
partnerami
konsorcjum w
praktyce
Zasady naboru, selekcji i oceny
studentów – kandydatów na studia
Zasady rekrutacji studentów:
- szczegółowo określające wymagane kwalifikacje
- czytelne i przejrzyste w odbiorze
- brak dyskryminacji
- dostępne dla wszystkich
Sposoby przeprowadzenia rekrutacji
- elektroniczna baza danych
- system on-line
- rozmowy telefoniczne i video-konferencje
- rozmowy bezpośrednie przy wsparciu partnerów z
krajów trzecich
Zasady naboru, selekcji i oceny
studentów – kandydatów na studia
Zasady oceny studentów:
- wspólna komisja selekcyjna
- niezależna ocena recenzentów
- przejrzysty system oceny kandydata na studenta
- uwzględnienie odwołań i zażaleń ze strony
kandydatów na studia
- odpowiednia archiwizacja dokumentacji
Akceptacja kandydata przez konsorcjum i
uzyskanie statusu studenta:
- zgromadzenie wymaganej dokumentacji
- rejestracja studenta na wybranej uczelni
- podpisanie umowy ze studentem a konsorcjum
określającej wzajemne prawa i obowiązki
Rekrutacja
studentów w
praktyce
„Opieka” nad studentami
 Niezbędne zaangażowanie administracji uczelnianej
 Pomoc studentowi od momentu jego rekrutacji do
momentu zakończenia studiów:
- wiza
Organizacja dni
- pozwolenie na pobyt
adaptacyjnych
- zakwaterowanie
- rachunek bankowy
- lekarz
- problemy życia codziennego
 Integracja wszystkich studentów
 „śledzenie” kariery absolwenta
„Opieka” nad
studentem oczami
uczelni
Ocena programu kształcenia
- wewnętrzne systemy zapewniania jakości
- ewaluacja programu przez instytucje zewnętrzne
- akredytacja programu: krajowa czy
ponadnarodowa ?
- cel: uznanie kwalifikacji (dyplomu) absolwenta
dla celów akademickich i zawodowych
Metody zapewnienia
jakości w praktyce
Zasady finansowania wspólnych
studiów
 Przygotowanie planu finansowego wspólnego
programu, czyli:
- szczegółowa kalkulacja kosztów/wydatków
- szczegółowa kalkulacja zysków/ wpływów
- dofinansowanie z KE
- dofinansowanie zewnętrzne (studenci,
przedsiębiorstwa, etc.)
- dofinansowanie własne (budżet uczelni –
zgoda rektora?)
Finansowanie
w praktyce
Dziękujemy za uwagę!
Życzymy powodzenia!
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji,
Narodowa Agencja Programu Erasmus+