scenariusz-ez1

Scenariusz zajęć edukacji zdrowotnej
Temat zajęć Czynniki warunkujące zdrowie.
Uczestnicy – uczniowie gimnazjum
Pomoce:
Zadania (cele szczegółowe):
1. Pomóc w zrozumieniu, czym jest i od czego zależy
zdrowie człowieka.
2. Pozwolić odkryć powiązania pomiędzy działaniem
człowieka a jego zdrowiem.
3. Przygotować ucznia do świadomego uczestnictwa w
działaniach na rzecz zdrowia.
•
karty do pracy w grupach
•
formularz ankiety (z miejscami do
wpisania pytań ułożonych przez
uczniów)
•
kolorowe flamastry do zaznaczenia
działań zależnych od uczniów
Czas trwania zajęć:
45 min.
Oczekiwane efekty:
1. Uczeń umie wskazać zachowania pozytywnie wpływające na zdrowie.
2. Uczeń umie wskazać zachowania negatywnie wpływające na zdrowie.
3. Uczeń potrafi wyjaśnić, od czego zależą wybory, których dokonuje ze względu na własne zdrowie.
Opis przebiegu zajęć:
Część wstępna:
Nauczyciel przedstawia temat lekcji.
Rozmowa prowadząca do wniosku, że uczeń najwięcej czasu w ciągu dnia spędza w domu i w szkole.
Część właściwa:
1. Nauczyciel proponuje pracę w 4 grupach:
• jedna grupa stara się wymienić przykłady zachowań zagrażających zdrowiu w szkole,
• druga grupa wymienia przykłady zagrażające zdrowiu w domu,
•
•
trzecia grupa wymienia przykłady zachowań pozytywnie wpływających na zdrowie
występujących w szkole,
czwarta grupa wymienia przykłady zachowań pozytywnie wpływających na zdrowie
występujących w domu.
Po upływie wyznaczonego czasu grupy przedstawiają wyniki swojej pracy – krótka dyskusja czy
właściwie dobrali przykłady, czy rzeczywiście są to działania wpływające na ich zdrowie.
2. Rozmowa na temat podanych przez ucznia sytuacji zagrażających zdrowiu zarówno w szkole jak
i w domu. Czy można je zmienić, zmniejszyć, całkowicie zniwelować, od kogo to zależy - na ile
na te czynniki mają wpływ warunki obiektywne, na ile osoby dorosłe (rodzice, opiekunowie,
nauczyciele) a ile zależy od ucznia (świadomie dokonywane wybory).
3. Wybranie dwóch przykładów działań w każdym z obszarów, na które mają wpływ uczniowie.
4. W tych samych grupach, co na początku lekcji przygotowanie trzech pytań do ankiety na temat
zachowań około zdrowotnych. Uczniowie wpisują pytania do przygotowanego formularza
ankiety i wymieniają się kartami z następną grupą.
Praca domowa (do wyboru przez ucznia):
1. Przeprowadź w swojej rodzinie (minimum wśród 2 osób) ankietę na temat preferowanych
zachowań zdrowotnych.
2. Wybierz jeden z przykładów zachowań, na które masz wpływ i spróbuj doprowadzić do zmiany
działania negatywnego na pozytywne.