plan promocji szkoly

PROGRAM PROMOCJI ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH
IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ZATORZE NA ROK 2011/2012
WSTĘP:
Celem programu jest promocja szkoły i ocena szans związanych z zaspokojeniem potrzeb uczniów i ich rodziców oraz
rekomendacja działań umożliwiających wykorzystanie tych szans. W związku z tym działalność szkoły na rynku polega na ustalaniu
i kształtowaniu potrzeb odbiorców a także określeniu, które z tych potrzeb szkoła może najlepiej zaspokoić. Jednocześnie szkoła
zobowiązana jest mobilizować każdego pracownika do działania na rzecz zaspokojenia tych potrzeb. Pamiętać przy tym należy,
że tożsamość szkoły jest jednym z warunków koniecznych do zaspokojenia oczekiwań i potrzeb uczniów oraz ich rodziców.
DIAGNOZA WSTĘPNA – „ JAK SZKOŁA JEST POSTRZEGANA W ŚRODOWISKU”.
Diagnoza powinna dostarczyć informacji o aktualnym wizerunku szkoły w środowisku. Należy jej dokonać posługując się różnymi
technikami i kierować swoje badania do rodziców, uczniów i nauczycieli.. Warto też zapytać absolwentów, którzy ukończyli szkołę.
Badania powinny dotyczyć następujących kwestii:
•
•
•
•
•
•
Bezpieczeństwa w szkole i wokół niej
Atrakcyjności oferty zajęć pozalekcyjnych
Szkolnego systemu oceniania
Przepływu informacji między szkołą a rodzicami
Oceny przygotowania absolwentów do dalszej edukacji
Możliwość wpływu poszczególnych organów szkoły na życie szkoły
Z wynikiem diagnozy należy zapoznać Radę Pedagogiczną
CELE PROGRAMU:
•
Tworzenie dobrego wizerunku szkoły jako organizacji uczącej się
1
•
Budowanie wsparcia dla działań edukacyjnych i wychowawczych szkoły przygotowujących uczniów do życia w przyszłym
społeczeństwie wiedzy i informacji
TREŚĆ PROGRAMU:
•
Działania promocyjne uczniów i nauczycieli konstruowane w oparciu o szkolny zestaw programów
PROCEDURY OSIĄGANIA CELÓW:
•
•
Promocja pośrednia
Promocja bezpośrednia
OSIĄGNIĘCIA PROGRAMU:
•
•
•
•
Wzrost prestiżu szkoły
Uczestnictwo uczniów jako metoda podnoszenia jakości nauczania
Zaangażowanie rodziców w organizację procesu edukacyjnego
Pozyskanie funduszy w celu unowocześnienia placówki
2
PLAN DZIAŁAŃ PROMOCYJNYCH SZKOŁY
1. Misja szkoły:
NAUCZAĆ Z PASJĄ I ROZWIJAĆ PASJE
2. Badanie rynku w celu:
• Zarządzania oczekiwaniami odbiorców procesu edukacyjnego ( redukowanie poczucia niepewności u odbiorcy) i nawiązania
z nimi współpracy
Jaki jest wizerunek szkoły w otoczeniu?
•
•
Przeprowadzenie badan ankietowych i rozmów z rodzicami na temat satysfakcji rodziców i uczniów ( wiedza nauczycieli,
przekazywanie wartości, pozytywny wpływ na kształtowanie charakteru dzieci, bezpieczeństwa, tworzenie poczucia więzi ze
szkołą, propozycji zmian w organizacji szkołą)
Diagnoza potrzeb uczniów i rodziców
Szukamy odpowiedzi na podstawowe pytania:
1.
2.
3.
4.
Jaki jest cel uczenia się i jaki jest jego związek z kompetencjami uczniów, nauczycieli, rodziców?
Jakie umiejętności wiedza i postawa uczestników procesu edukacyjnego są potrzebne w szkole?
Komu są one ( umiejętności, wiedza i postawa ) potrzebne ( osoby, klasy, grupy)?
Jaki jest punkt wyjścia ( zakres i poziom interesujących kompetencji)?
3. Identyfikacja grupy docelowej, beneficjantów szkoły
•
Jacy uczniowie wybiorą szkołę? Jakie są oczekiwania uczniów i rodziców? Jacy uczniowie i rodzice mogliby zainteresować
się ofertą szkoły? Jakich zmian należy dokonać w celu dostosowania oferty edukacyjnej do wyzwań współczesności?
4. Strategia marketingowa
•
•
Burza mózgów w celu poszukiwania hasła promującego szkołę oraz sposobu usprawnienia zarządzania szkołą
Cele marketingowe:
3
Przesłania:
Służymy społeczeństwu jako szkoła
Łączymy tradycję ze współczesnością
Wychowujemy samodzielnego człowieka przygotowanego do wyzwań współczesnego świata
Sposób komunikowania przesłania:
Informujemy rzetelnie o wszystkich działaniach i osiągnięciach szkoły na stronach internetowych szkoły, gazetkach, bezpośrednio
w relacjach dyrekcja – nauczyciele – uczniowie – rodzice.
Planowanie usprawnienia funkcjonowania szkoły:
Dbałość systemu informacji
Sposób realizacji usprawnień:
Włączenie młodzieży w działania promocyjne” Szkoła w moich oczach”
Cel:
Przygotowanie uczniów do aktywnego uczestnictwa w życiu organizacji
Kształtowanie u uczniów postaw przedsiębiorczych
Kształcenie u uczniów umiejętności prezentacji własnych dokonań
Włączenie rodziców w działania promocyjne
5. Taktyka marketingowa i budżet
Wszyscy pracownicy szkoły znają strategię i utożsamiają się z nią.
Cel 1:
Plan działania:
4
Kto jest odpowiedzialny?
Koszt/nakład pracy: źródło finansowania
Czas przeznaczony na realizację
Jakie zamierzymy postępy w realizacji?
Cel 2.
Plan działania
Kto jest odpowiedzialny?
Koszt/ nakłady pracy: źródło finansowania
Czas przeznaczony na realizację
Jak zmierzymy postęp w realizacji?
•
•
•
•
•
Budowanie wizerunku szkoły
Nawiązanie współpracy
Pozyskanie funduszy
Zarządzanie oczekiwanymi uczestników procesu edukacyjnego
Stworzenie poczucia pewności u beneficjentów
6. Ewaluacja strategii:
•
•
•
Jakie cele zostały osiągnięte
Jakie działania nie przyniosły wyników?
Jakie nowe cele należy wyznaczyć?
5
Promocja Szkoły tworzona z filozofią budowania tożsamości – łączenia lokalnej tradycji
ze współczesnością społeczeństwa informacyjnego
1. Budowanie wizerunku szkoły( Zarządzanie oczekiwaniami uczestników procesu edukacyjnego)
•
Zewnętrznego
Podtrzymywania stałego zainteresowania mediów
Wzbogacanie stałych form współpracy ze środowiskiem – projekty środowiskowe
Na bieżąco aktualizowana strona internetowa szkoły
Szkolna gazeta
Prezentacje bezpośrednie z użyciem mediów
•
Wewnętrznego
Opracowanie mapy ogólnopolskich akcji( uzupełnienie jej dla klienta wewnętrznego)
Media w szkole
Gazetki
Nagrania filmowe
2. Nawiązanie współpracy:
•
•
•
•
•
•
•
•
Inne szkoły
Lokalne muzea
Instytucje edukacyjne
Związki i organizacje pozarządowe
Poradnia psychologiczno- pedagogiczna
Ośrodki metodyczne
Uczelnie wyższe
Osoby o uznanym autorytecie związane ze szkołą lub miejscowością
6
3. Pozyskanie funduszy – tworzenie poczucia pewności u beneficjentów szkoły
Fundusze unijne, krajowe, lokalne
Cegiełki
Piknik
4. Zarządzanie oczekiwaniami uczestników procesu edukacyjnego( tworzenie poczucia bezpieczeństwa u beneficjentów szkoły)
>Przedstawienie danych o szkole w zestawieniu z wynikami ogólnymi
> Informowanie o osiągnięciach uczniów
> Informacje o bezpiecznej szkole
> Szybki przekaz aktualności
>Prezentacja programów, innowacji szkolnych oraz ich ewaluacji
5. Tworzenie poczucia pewności u beneficjentów szkoły
* Włączenie mieszkańców społeczności lokalnej, rodziców w działania decyzyjne
* Informowanie o osiągnięciach uczniów, ale także o niepowodzeniach szkoły ( włącznie z programem poprawy niedociągnięć)
* „ Moja szkoła” wystąpienia publiczne ( nie tylko w klasach) dyrektora, nauczycieli, uczniów
* Imprezy dla całej rodziny
* Dni Otwarte z lekcjami dla uczniów lub rodziców
* Tradycyjne imprezy szkolne
Nieodłącznym składnikiem promocji szkoły powinien być program współpracy z rodzicami:
7
PROGRAM
„ SZKOŁA TO DRUGI DOM”
Uczestnictwo rodziców w życiu szkoły
Zadania programu:
Szkoła winna być kuźnią, gdzie wykuwają się najświętsze hasła, przepływać powinno przez nią wszystko, co daje życie – ona najgłośniej
powinna wołać o prawa człowieka, piętnować najśmielej i najbezwzględniej to, co w nim zabagnione. Czynić to może tylko szkoła nie
reperowana, sztukowana i odświeżana, a szkoła z gruntu inna.
Janusz Korczak
Główny cel programu:
Budowania partnerstwa rodziców w edukacji dzieci i młodzieży oraz rozwijanie wspólnotowych więzi pomiędzy rodziną i
społecznością lokalną
Cele szczegółowe programu:
•
•
•
•
Legitymizacja uczestnictwa rodziców w edukacji dzieci i młodzieży oraz rozwijanie wspólnotowych więzi pomiędzy rodziną,
szkołą i społecznością lokalną
Stworzenie warunków do pełnej realizacji praw rodziców w szkole
Zwiększenie uczestnictwa rodziców w edukacji własnej dzieci i młodzieży poprzez zaangażowanie ich w życie szkoły
Poprawa jakości pracy szkoły poprzez włączenie rodziców w proces edukacji dzieci i młodzieży
Procedury osiągania celów:
•
•
•
•
Stworzenie zespołu z udziałem rodziców koordynującego działania usprawniające włączenie rodziców w prace szkoły
Przeprowadzenie ankiety – opinia rodziców o szkole ich dziecka
Stworzenie zaplecza informacyjnego warunkującego realizację praw rodziców poprzez stały dział „ Szkoła to drugi dom”
Na stronie internetowej szkoły oraz w wersji papierowej
8
•
Zaangażowanie rodziców do współtworzenia szkoły
Udział rodziców
- w rozwiązywaniu konfliktów
- w podejmowaniu decyzji
- w projektach szkolnych, klasowych
- poprzez uczestnictwo w organizowaniu imprez szkolnych, świąt, spotkań, wyjazdów – imprezy rodzinne
- w Dniach Otwartych Szkoły
Ewaluacja programu:
•
Monitoring działań pod kątem udziału w nich rodziców
Program e – Twining
Program e – Twining to łączenie się różnych krajów UE w celu realizacji wspólnego projektu edukacyjnego.
W naszej szkole projekt był już realizowany. Aktualnie nasza szkoła czeka na potwierdzenie udziału przez szkoły partnerskie.
Jeśli taka zgoda zostanie przesłana projekt będzie realizowany.
W projekcie uczniowie kontaktują się za pomocą platformy Twinpace na której:
* publikują efekty prac nad projektem,
* wymieniają doświadczenia,
* nawiązują bliższe kontakty za pomocą w – mail i ch tronu, a jeśli to możliwe dzięki wideokonferencji,
Uczniowie dzięki temu:
* nawiązują nowe kontakty,
* promują swoją miejscowość i swoją szkołę, a także ojczyznę
*doskonalą umiejętność posługiwania się językiem angielskim
*doskonalą umiejętności wykorzystywania nowoczesnych programów i technologii komputerowych.
9
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROMUJĄCYCH SZKOŁĘ
LP.
ZADANIE
TERMIN REALIZACJI
1.
Diagnoza wstępna skierowana
do rodziców i uczniów o aktualnym
wizerunku szkoły
Październik 2011
2.
Aktualizacja internetowej strony
szkoły.
Nauczyciele przekazują informacje do
zamieszczenia na stronie internetowej
szkoły
Przez cały rok szkolny
po każdej imprezie,
akademii, konkursie itp.
3.
Systematyczne wzbogacanie wiedzy
o absolwentach.
Skierowanie ankiet do absolwentów
i ich rodziców. Rozmowy i wywiady
Upowszechnianie osiągnięć szkoły
i informacji o szkole -współpraca
z mediami
Wydawanie gazetki szkolnej
Współpraca z gazeta lokalną „ Życie
Zatora”i „ Gazetą Krakowską”
Dokumentacja pracy szkoły
podstawowej w postaci kroniki
Styczeń2012
4.
Cały rok szkolny –
Sprawozdania z różnych
imprez szkolnych,
zdjęcia, dokumentacja,
artykuły
OSOBA
ODPOWIEDZIALNA
K. Brandys- Gacek
B. Piasecka
Wszyscy nauczyciele
odpowiedzialni
za przeprowadzenie
uroczystości szkolnej środowiskowej
Ewaluacja co dwa
miesiące pani . B. Gwóźdź,
K. Brandys- Gacek
Wychowawcy klas III
Gimnazjum i liceum
Nauczyciele
odpowiedzialni za
organizację imprez
i uroczystości
EWALUACJA
Przedstawienie wyników
ankiet na Radzie
Pedagogicznej w
listopadzie
Począwszy od listopada
będzie sporządzane
sprawozdanie z
aktualizacji strony
internetowej szkoły
co dwa miesiące.
Sprawozdanie
luty- marzec
Podsumowanie na koniec
każdego semestru
Panie: Dorota Żabińska
Jadwiga Zadora- Czopek
10
szkolnej.
Przy współpracy z
nauczycielami
5.
Opieka nad gazetkami i gablotami
na korytarzach
6.
Udział szkoły w Targach Edukacyjnych Kwiecień 2012
Przygotowanie ulotek informacyjnych
i prezentacji o ofercie edukacyjnej
na rok szkolny 2012/2013
Udział w uroczystościach państwowych
Akademie:
Z okazji 3 Maja
Maj 2012
Z okazji 11 listopada
Listopad 2011
7.
8.
9.
Organizacja akademii, apeli,
uroczystości. Nauczyciele
przedstawiają dyrekcji szkoły
na tydzień przed akademią jej opis,
po akademii zdjęcia należy przedstawić
celem aktualizacji strony szkoły wraz
z opisem konkretnej uroczystości
Organizacja imprez środowiskowych:
• rozpoczęcie roku szkolnego
Cały rok szkolny
Według harmonogramu
Wrzesień 2011
•
Ślubowanie klas pierwszych
Wrzesień 2011
•
Sprzątanie Świata
Jesień 2011
Nauczyciele i
wychowawcy
Podsumowanie na koniec
Każdego semestru
Wychowawca klasy
II LO i nauczyciele
Podsumowanie maj 2012
K. Brandys- Gacek
B. Gawlik,
Opiekunowie pocztów
sztandarowych
Nauczyciele, dyrektor
szkoły i opiekunowie
Pocztów sztandarowych
Sprawdzenie
dokumentacji przed
i po imprezach
Panie D. Skrzypek
i J. Zadora- Czopek
Pan P. Balonek
Panie B. Sopicka
I W. Konopka
Podsumowanie na koniec
każdego semestru
Sprawdzenie
dokumentacji przed
i po imprezach
Nauczyciele biologii oraz
wychowawcy
11
10.
•
Gminny konkurs Las
Październik 2011
Pani R. Kyś, M. Zając
•
Dzień Europejski
Wiosna 2012
•
Dzień Sportu
Wiosna 2012
•
Kiermasz Świąteczny, Jasełka
Grudzień 2011
•
Dzień Babci i Dziadka
Styczeń 2012
•
•
•
•
Kiermasz Wielkanocny
„ Zachowaj Trzeźwy Umysł”
Dzień Matki
Piknik przy Budzie
Kwiecień 2012
Czerwiec 2012
Maj 2012
Czerwiec 2012
Nauczyciele języków
obcych i wychowawcy
Nauczyciele wychowania
fizycznego
Koordynator
Wszyscy nauczyciele
Panie D. Zając,
M. Leśniak
Mgr K. Brandys- Gacek
Pedagog i wychowawcy
Panie D. Skrzypek,
J. Zadora - Czopek
Reprezentowanie szkoły na zawodach
Cały rok szkolny
sportowych, konkursach i olimpiadach 2011/2012
Przedmiotowych ( informacje
o konkursach nauczyciele przekazują
do pani B. Gwóźdź najpóźniej na
tydzień przed konkursem.
O wynikach w dniu ich publikacji
niezależnie czy opiekun ma dzień wolny
od pracy.)
Zawody sportowe – obowiązują
procedury jak przy organizacji
wycieczek.
Organizacja konkursów
wewnątrzszkolnych.
Nauczyciele
przedmiotów
Sprawdzenie
dokumentacji przed
i po imprezach
12
11.
Współpraca z innymi szkołami,
Placówkami oświatowymi i
kulturalnymi:
• współpraca z Akademię Sztuk
Pięknych w Krakowie
udział uczniów w warsztatach
malarskich
udział uczniów w
Ogólnopolskim Plenerze
Malarskim
Współpraca z Regionalnym Ośrodkiem
Kultury Doliny Karpia w Zatorze:
• Realizacja zajęć artystycznych
w ramach projektu
„ Małopolska wielu kultur”
„ Świat kultury Łemkowskiej”
„ Świat kultury Żydowskiej”
Udział naszych uczniów w cyklu
„ Audycje muzyczne’ w wykonaniu
Filharmonii z Krakowa celem
poszerzenia wiedzy i wdrażania
do odbioru sztuki.
„ Mozart – cudowne dziecko”
„ Na polską nutę”
„ Na dworze królowej Bony”
„ Muzyczna paleta”
„ Muzykowanie we dwoje”
„ Muzyka srebrnego ekranu”
Sprawdzenie
dokumentacji przed
i po imprezach
K. Brandys- Gacek
Październik 2011
Październik - czerwiec
Październik
Listopad- grudzień
13.10.2011
10.11.2011
01.12.2011
15.12.2011
26.01.2012
01.03.2012
13
„ Vivaldi – Rudowłosy Ksiądz”
„ Mały przewodnik operowy”
„ Pocztówka z Hiszpanii”
Współpraca z Towarzystwem
Miłośników Ziemi Zatorskiej
• Akcja „ Ratujemy Zatorskie
Pomniki”- kwestowanie naszych
nauczycieli i uczniów
• Uroczystość 25 – lecia TMZZ
Program artystyczny w
wykonaniu naszych uczniów
Konkurs pod egidą TMZZ
• Kiermasz wielkanocny
we współpracy z ROK- iem
Przegląd twórczości ludowej
Polski i sąsiadów
• Dzień Seniora – przygotowanie
Przez naszych uczniów
programu artystycznego
i okolicznościowych prezentów
Rozwijanie zainteresowań naszych
uczniów( koła przedmiotowe)
• Zatorski Klub Grzybowy
• Koło teatralne
• Sesja Regionalna „ Moja Mała
Ojczyzna”
* Kółko plastyczne i inne
Propagowanie zdrowego stylu życia
i kultury sportowej dla uczniów
i rodziców a także społeczności lokalnej
n Miejskiej Strefie Sportu i Rekreacji
przy naszej szkole
22.03.2012
26.04.2012
24.05.2012
01.11.2011
Marzec 2012
Pani M. Fila
i kwestujący nauczyciele
i uczniowie nauczyciele
K. Brandys- Gacek
Kwiecień 2012
Pani M. Fila
K. Brandys – Gacek
Styczeń 2012
Pani Pedagog
Pani A. Górczyk
Pani M. Skowron
Pani Pedagog
Pani A. Makuch
Nauczyciele wychowania
fizycznego
Pani pielęgniarka
14
Współpraca z KŁ „ Kruk”
Współpraca z biblioteką Miejską
Współpraca z BS
Pani R. Kyś
Nauczyciele I- III
Pani a. Mostowik
Współpraca parafią
Pani B. Świętek,
B.Piasecka
Pani B. Świętek
Współpraca z samorządowym
Przedszkolem
Współpraca ze strukturami ZHP
Wadowice
12.
13.
Współpraca z ARR w Krakowie
Współpraca z firmą Andersen
W Oświęcimiu
Podejmowanie akcji charytatywnych
- aktywna praca w Caritas
* Akcja” Mieć Wyobraźnię
Miłosierdzia”
• Zajęcia integracyjne w Caritas
Cykliczne spotkania
integracyjne – czytanie książek
Pensjonariuszom
• Wigilia Dla Samotnych
Przygotowanie symbolicznych
upominków przez uczniów
Współpraca z instytucjami
i organizacjami:
* Współpraca z zarządem okręgowym
LOP
* Współpraca z Wojewódzką Stacją
Sanitarno – Epidemiologiczną
Panie D. Skrzypek,
J. Zadora –Czopek
B. Piasecka
J .Zadora - Czopek
Cały rok Szkolny
Pani pedagog
Cały rok szkolny
Nauczyciele biologii
Pani pielęgniarka
Sprawozdanie na koniec
każdego semestru
Sprawozdanie na koniec
każdego semestru
15
* Współpraca z PCK
* Współpraca z sądem, policją, PPP
* Współpraca z Młodzieżową Radą
Miasta
Współpraca z Fundacją Młodzieżowej
Przedsiębiorczości
Dzień Przedsiębiorczości
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Pozyskiwanie sponsorów min. w czasie
„ Pikniku”
Dbanie o estetykę szkoły i otoczenia
Współpraca z władzami oświatowymi
i samorządowymi
Współpraca z zakładami pracy
w ramach praktyk i Dnia
Przedsiębiorczości
Organizacja Festiwalu Nauki
Umieszczanie prac uczniów w formie
Elektronicznej na stronie internetowej
szkoły( każdy nauczyciel przekazuje
po dwie prace na rok)
Udział w projektach
W gimnazjum klasy II zgodnie z nowa
podstawą programową
W szkole podstawowej:
„ Owoce w szkol”
„ Pomóżmy dzieciom rosnąc prosto”
„ Pływam – zdrowo, sportowo,
bezpiecznie”
Wiosna 2012
Pani A. Makuch
Czerwiec 2012
Wszyscy nauczyciele
Sprawozdanie
Cały rok szkolny
Cały rok szkolny
Wszyscy nauczyciele
Nauczyciele historii, wos,
wychowawcy
Pani A. Makuch
Bieżące monitorowanie
Roczne sprawozdanie
Nauczyciele
przedmiotów
matematycznoprzyrodniczych
Nauczyciele
przedmiotów
Kontrola dokumentacji
imprezy – dwa tygodnie
Po zakończeniu
Nauczyciele opiekunowie
projektów
Panie J. Zadora Czopek
Pielęgniarka
H. Szczepanek,
K. Adamska
B. Sopicka
W. Konopka
Monitorowanie na
bieżąco
Wiosna 2012
Wiosna 2012
Cały rok szkolny
Cały rok szkolny
Sprawozdanie z imprezy
Kontrola co trzy
miesiące
16
„ Lepsza szkoła”
„ Nie pal przy mnie, proszę”
„ Szklanka mleka”
„ Pierwsze uczniowskie doświadczenia
drogą do wiedzy”
„ Zachowaj Trzeźwy Umysł”
„ ABC dobrego wychowania”
II półrocze
IV- VI 2012
Pedagodzy
Sprawozdania na koniec
każdego semestru
Program i plan promocji szkoły
Opracował zespół w składzie:
Katarzyna Brandys- Gacek
Bernadeta Piasecka
17