Miasto Pokoleń - program edukacji społecznej na temat osób

Miasto Pokoleń - program edukacji społecznej na temat osób starszych
i procesu starzenia się
Program zyskał miano złotej praktyki i wpisany został, w dowód uznania, do „Złotej Księgi Dobrych
Praktyk na Rzecz Społecznego Uczestnictwa Osób Starszych”.
Od lutego do grudnia 2016 r. nauczyciele z 13 placówek oświatowych, przedszkoli i szkół,
we współpracy z seniorami - edukatorami z wrocławskich uniwersytetów trzeciego wieku, podejmują
działania skoncentrowane na zmianie postaw dzieci i młodzieży w stosunku do osób starszych
i postrzegania starości przez młode pokolenie jako naturalnej fazy życia.
Wrocław, jako pierwsze miasto w Polsce, rozpoczął realizację założeń edukacji do starości
i w starości, zmierzającego do:

rozwoju świadomości dzieci i młodzieży na temat późnej dorosłości jako naturalnej fazy
rozwoju człowieka,

łamania stereotypów oraz przejawów dyskryminacji na temat osób starszych,

modyfikacji poglądów dzieci i młodzieży wobec seniorów z postawy dystansu, obojętności,
niechęci do postawy zrozumienia, życzliwości i szacunku,

budowania solidaryzmu międzypokoleniowego,

rzeczywistej realizacji dialogu międzypokoleniowego.
MÓJ WROCŁAW
STREFA DIALOGU MIĘDZYPOKOLENIOWEGO
Zachęcamy do aktywności Seniorów i pracowników placówek oświatowych
Przedszkole, szkoła, uczelnia wyższa mogą być miejscami odpowiedzialnej edukacji społecznej.
Wychowanie do budowania solidaryzmu międzypokoleniowego zależy od nas wszystkich.
Warto, aby wychowanie do budowania solidaryzmu międzypokoleniowego wynikało ze szkolnych
programów wychowawczych na każdym etapie edukacji.
Centrum Integracji Międzypokoleniowej
Miejsce do współpracy wszystkich grup społecznych połączonych ideą budowania prawdziwego
społeczeństwa obywatelskiego.
Przestrzeń, w której uzyskasz pomoc w ukierunkowaniu Twojego zaangażowania we wspólne
działania na rzecz seniorów.
Czym jest solidaryzm międzypokoleniowy ?
Idea solidaryzmu międzypokoleniowego w swej istocie dotyczy dwóch pokoleń : pokolenia młodych
i pokolenia starszych. Dziś słyszy się o konflikcie pokoleń i o potrzebie dialogu międzypokoleniowego,
który staje się wyzwaniem naszych czasów. Pełne zdobycie kompetencji właściwego interpretowania
świata, rozumienia siebie, nie jest możliwe bez spotkań międzygeneracyjnych.
Pokoleniowy przekaz wartości jest nadal możliwy.
Młodzież musi nauczyć się akceptować obecność starszych, pomagać im, ale i czerpać z ich
doświadczenia. I odwrotnie, starsi muszą wykazać więcej tolerancji i zrozumienia dla młodych.
Solidarność międzypokoleniowa wynika z idei humanizmu, to odpowiedzialność społeczna za opiekę
i ochronę jego członków, zachowanie człowieczeństwa. To rodzaj umowy między generacjami
(zapoczątkowany już przez Bismarka), choć nie została ona podpisana, cały czas obowiązuje.
Charakteryzuje ją akceptacja siebie nawzajem, swej obecności w przestrzeni publicznej. Konieczna
jest komunikacja, wzajemne poznanie, swoich potrzeb, oczekiwań, a w rezultacie zrozumieniu siebie
nawzajem.
SPOŁECZEŃSTWO - nawet najbardziej nastawione na nowoczesność – nie może obyć się bez ludzi
starszych. Ludzie starzy są dla młodych tym, czym korzenie dla korony drzewa. To właśnie ludzie
starsi prezentują sobą kompetencję autobiograficzną, zbudowaną z własnej biografii i wiedzy o życiu.
dr Walentyna Wnuk – andragog,
doradca UM Wrocławia ds. osób starszych