CHODZI LISTONOSZ

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc październik
dla grupy „ZAJĄCZKI”
Tematy kompleksowe:
1. W sadzie i w ogrodzie
2. Co robią zwierzęta jesienią?
3. Jestem samodzielny
4. Wiem, z czego otrzymujemy niektóre produkty
5. Kolorowe listy
29.09 - 03.10
06.10 - 10.10
13.10 - 17.10
20.10 - 24.10
27.10 - 31.10
Główne zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne:
 Rozpoznawanie wybranych drzew owocowych po owocach (jabłoń, grusza, śliwa,
brzoskwinia), wyjaśnienie pojęcia sad nazywanie wybranych owoców krajowych i
egzotycznych, wielozmysłowe poznanie owoców i warzyw;
 Samodzielne wykonanie niektórych przetworów ( susz owocowy, kompot, sok) z
użyciem urządzeń elektrycznych;
 Poznanie i obserwacja zmian zachodzących w życiu zwierząt w kolejnych porach –
roku;
 Poznanie etapów otrzymywania wybranych produktów, przedmiotów ( cukier, chleb,
papier, wełna)
 Poznawanie zawodów- listonosz, nazywanie miejsc z najbliższego otoczenia-poczta,
poznanie lokalizacji, wyjaśnienie pojęcia adres
•
Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad kulturalnego zachowania się przy stole oraz
samodzielnego wykonywania czynności samoobsługowych:
PIOSENKA
CHODZI LISTONOSZ
sł. B. Lewandowska, muz. F. Leszczyńska
Chodzi listonosz tu i tam,
Puka do mieszkań stu.
Ja listonosza dobrze znam
-Dzień dobry- mówię mu.
REF.: Dzień dobry, Dzień dobry
witam pana!
-Czy niesie pan w torbie
listy dla nas?
Torba jest wypchana aż do dna
I dla nas, i dla nas list pan ma!
Wysłał marynarz listy dwa,
Listy zza siedmiu mórz!
Już je listonosz w torbie ma,
Dzieciom odnosi już!
REF.: Dzień dobry, Dzień dobry
witam pana!...
Chodzi listonosz całe dnie,
Drogę ma długą, złą.
Więc gdy u ciebie zjawi się,
Ładnie przywitaj go!
WIERSZ
CO LUBIMY ?
B. Forma
Lubimy jabłuszka
I słodziutkie gruszki,
Na śliwki jesteśmy
Wielkie łakomczuszki.
Marchewkę chrupiemy
Jak małe zajączki
Pomidory też zjadamy
Gdy nam wpadną w rączki