Kompetencje rady rodzicówl

Janusz Szklarczyk
Kompetencje rady rodziców1
[STAN PRAWNY NA DZIEŃ 1WRZEŚNIA 2015 R.]
[RS] – jeżeli w szkole nie ma rady szkoły
Kompetencje stanowiące
LP.
PRZEDMIOT UCHWAŁY
1.
Uchwalanie w porozumieniu z radą
pedagogiczną programu wychowawczego
szkoły
2.
Uchwalanie w porozumieniu z radą
pedagogiczną programu profilaktyki
3.
Uchwalanie regulaminu swojej działalności
PODSTAWA PRAWNA
art. 54 ust. 2 pkt 1 lit. a ustawy z dnia 7
września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.
U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze
zmianami)
art. 54 ust. 2 pkt 1 lit. b ustawy z dnia 7
września 1991 r. o systemie oświaty
art. 53 ust. 4 ustawy z dnia 7 września
1991 r. o systemie oświaty
Uprawnienia
LP.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
PRZEDMIOT UCHWAŁY
Delegowanie przedstawiciela do komisji
konkursowej wyłaniającej kandydata na
stanowisko dyrektora
Delegowanie przedstawiciela rad do komisji
konkursowej wyłaniającej kandydata na stanowisko
dyrektora nowo zakładanego zespołu szkół lub
placówek
Możliwość występowania do dyrektora szkoły i
innych organów szkoły lub placówki, organu
prowadzącego, organu sprawującego nadzór
pedagogiczny z wnioskami i opiniami we
wszystkich sprawach szkoły lub placówki, w
szczególności w sprawach organizacji zajęć
rozwijających zainteresowania i uzdolnienia,
zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i
specjalistycznych organizowanych dla uczniów
wymagających szczególnego wsparcia w
rozwoju lub pomocy psychologicznopedagogicznej
Wnioskowanie o wprowadzenie lub zniesienie
obowiązku noszenia przez uczniów na terenie
szkoły jednolitego stroju
PODSTAWA PRAWNA
art. 36a ust. 6 pkt 3 lit. b ustawy z dnia 7
września 1991 r. o systemie oświaty
art. 36a ust. 9 pkt 2 ustawy z dnia
7 września 1991 r. o systemie oświaty
art. 54 ust. 1ustawy z dnia 7 września
1991 r. o systemie oświaty
art. 64a ust. 1 i 7 ustawy z dnia
7 września 1991 r. o systemie oświaty
art. 6a ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 26
stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz.
U. z 2014 r. poz. 191 z późn. zm.)
§ 6 ust. 1 pkt 3 rozporządzenia MEN
Wybór przedstawiciela rodziców wchodzącego
z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie
w skład rady szkoły, a gdy nie powołano rady
kryteriów i trybu dokonywania oceny
szkoły przedstawiciela rady rodziców do zespołu pracy nauczyciela, trybu postępowania
rozpatrującego odwołanie nauczyciela od oceny odwoławczego oraz składu i sposobu
pracy
powoływania zespołu oceniającego (Dz.
U. z 2012 r. poz. 1538)
Wnioskowanie o dokonanie oceny pracy
nauczyciela
Rozporządzenie MEN z dnia 28 sierpnia 2007 r. w sprawie rodzajów szkół i placówek, w których nie
tworzy się rad rodziców (Dz. U. Nr 157, poz. 1101; z 2009 r. Nr 132, poz. 1087)
1
Janusz Szklarczyk
Kompetencje opiniodawcze
LP.
7.
8.
9.
Opiniowanie zestawu podręczników lub materiałów
edukacyjnych obowiązujący we wszystkich
oddziałach danej klasy przez co najmniej trzy lata
szkolne2
Opiniowanie materiałów ćwiczeniowych
obowiązujących w poszczególnych oddziałach w
danym roku szkolnym
Opiniowanie programu i harmonogramu
poprawy efektywności kształcenia lub
wychowania szkoły lub placówki
PODSTAWA PRAWNA
art. 22ab ust. 4 pkt 1 ustawy z dnia 7
września 1991 r. o systemie oświaty
art. 22ab ust. 4 pkt 2 ustawy z dnia 7
września 1991 r. o systemie oświaty
art. 54 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia
7 września 1991 r. o systemie oświaty
10.
Opiniowanie projektu planu finansowego
składanego przez dyrektora szkoły
art. 54 ust. 2 pkt 3 ustawy z dnia
7 września 1991 r. o systemie oświaty
11.
Opiniowanie podjęcia działalności w szkole
stowarzyszeń lub innych organizacji
art. 56 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia
7 września 1991 r. o systemie oświaty
12.
Zgoda (na wniosek innych organów szkoły) na
wprowadzenie obowiązku noszenia przez
uczniów na terenie szkoły jednolitego stroju
art. 64a ust. 1 ustawy z dnia
7 września 1991 r. o systemie oświaty
13.
Uzgodnienie wzoru jednolitego stroju do
noszenia przez uczniów na terenie szkoły
art. 64a ust. 3 ustawy z dnia
7 września 1991 r. o systemie oświaty
14.
Opiniowanie pracy nauczyciela do ustalenia
oceny dorobku zawodowego nauczyciela za
okres stażu
art. 9c ust. 6 i 7 ustawy z dnia 26 stycznia
1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z
2014 r. poz. 191 z późn. zm.)
§ 3 ust. 2 rozporządzenia MEN
z dnia 9 sierpnia 2011 r. w sprawie
dopuszczalnych form realizacji
obowiązkowych zajęć wychowania
fizycznego (Dz. U. Nr 175 poz. 1042)
§ 3 ust. 2 rozporządzenia MEN
z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie
ramowych planów nauczania w szkołach
publicznych (Dz. U. z 2012 r. poz. 204 ze
zmianami)
15.
2
PRZEDMIOT UCHWAŁY
Opiniowanie propozycji zajęć wychowania
fizycznego do wyboru przez uczniów [RS]
16.
Opiniowanie wprowadzenia dodatkowych zajęć
edukacyjnych do szkolnego planu nauczania
17.
Opiniowanie organizacji dodatkowych:
a) zajęć z języka obcego nowożytnego innego niż
język obcy nowożytny nauczany w ramach
obowiązkowych zajęć edukacyjnych, o których
mowa w pkt 1,
b) zajęć, dla których nie została ustalona
podstawa programowa, lecz program
nauczania tych zajęć został włączony do
szkolnego zestawu programów nauczania
art. 64 ust. 1b ustawy z dnia 7 września
1991 r. o systemie oświaty
Dotyczy szkół, w których na poziomie klasy jest więcej niż jeden oddział.
Janusz Szklarczyk
LP.
PRZEDMIOT UCHWAŁY
18.
zaopiniowanie ustalenia w technikum przedmiotów
realizowanych w zakresie rozszerzonym, spośród
których uczeń wybiera 2 przedmioty, z tym że
jednym z tych przedmiotów powinna być:
geografia, biologia, chemia, fizyka lub
matematyka [RS]
19.
Zaopiniowanie ustalenia w liceum
ogólnokształcącym przedmiotów realizowanych w
zakresie rozszerzonym, spośród których uczeń
wybiera od 2 do 4 przedmiotów, z tym, że co
najmniej jednym z tych przedmiotów powinna być:
historia, geografia, biologia, chemia lub fizyka
[RS]
20.
Opiniowanie wyznaczenia na początku etapu
edukacyjnego dla danego oddziału lub zespołu od
2 do 4 przedmiotów, ujętych
w podstawie programowej w zakresie
rozszerzonym
21.
Opiniowanie nadanie imienia szkole lub placówce
22.
Zaopiniowanie ustalenie dodatkowych dni
wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych
23.
Zaopiniowanie ustalenie dodatkowych dni
wolnych od zajęć dydaktycznowychowawczych, innych niż określonych w § 5
ust. 1 rozporządzenia
PODSTAWA PRAWNA
ust. 4 ramowego planu nauczania dla
technikum, w tym technikum specjalnego
dla uczniów w normie intelektualnej:
niepełnosprawnych, niedostosowanych
społecznie oraz zagrożonych
niedostosowaniem społecznym załącznik nr
8 do rozporządzenia MEN z dnia 7 lutego
2012 r. w sprawie ramowych planów
nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z
2012 r. Nr 204 ze zmianami)
ust. 3 ramowego planu nauczania dla
liceum ogólnokształcącego, w tym liceum
ogólnokształcącego specjalnego dla
uczniów w normie intelektualnej:
niepełnosprawnych, niedostosowanych
społecznie oraz zagrożonych
niedostosowaniem społecznym, i liceum
ogólnokształcącego z oddziałami
dwujęzycznymi, w którym jest prowadzone
kształcenie w klasie wstępnej
stanowiącego załącznik nr 7 do
rozporządzenia MEN z dnia 7 lutego
2012 r. w sprawie ramowych planów
nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z
2012 r. Nr 204 ze zmianami)
§ 7 ramowego statutu publicznego liceum
ogólnokształcącego (zał. nr 4 do
rozporządzenia MENiS z dnia 21 maja
2001 r. w sprawie ramowych statutów
publicznego przedszkola oraz publicznych
szkół (Dz. U. Nr 61 poz. 624 ze zmianami)
ramowe statuty szkól lub placówek (np. §
1 ust. 3 LO, LP, G, ZSZ)
§ 5 ust. 1 rozporządzenia MENiS
z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie
organizacji roku szkolnego (Dz. U.
Nr 46 poz. 432 ze zmianami)
§ 5 ust. 4 rozporządzenia MENiS
z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie
organizacji roku szkolnego (Dz. U.
Nr 46 poz. 432 ze zmianami)
Opracowanie:
Janusz Szklarczyk
Stan prawny: 1 września 2015 r.