cóż po uniwersytecie w czasach marnych?

CÓŻ PO UNIWERSYTECIE W CZASACH MARNYCH?
TOŻSAMOŚĆ UNIWERSYTETU W SYTUACJI CYWILIZACYJNYCH PRZEMIAN
Dzień I 23.02 (audytorium W.Danka)
wykłady plenarne
10.00 – Wystąpienie Rektora UP prof. dr hab. Michała Śliwy
10.15 – Tadeusz Gadacz – „Wprowadzenie”
10.30-11.00 - Bogusław Milerski – „Uniwersytet Schleiermachera”
11.00-11.30 - Piotr Dehnel – „Wilhelma von Humboldta idea uniwersytetu i jej znaczenie
dzisiaj”
11.30 – 12.00 - Paweł Kłoczowski – „Aktualność idei edukacji liberalnej”
12.00-12.30 – przerwa na kawę
12.30-13.00 – Jadwiga Mizińska – „Zniewolony Uniwersytet czyli nauka w służbie
pieniądza”
13.00-13.30 - Katarzyna Gurczyńska-Sady – „Atomizacja środowiska naukowego. Problem
„nadmiaru we współczesnej humanistyce”
13.30-14.00 - dyskusja
14.00-15.00 - obiad
sekcja I (audytorium W. Danka)
15.00-15.20 – Dawid Nowakowski – „Respublica litteraria” i kryzys uniwersytetu. Aktualność
erazmiańskie idei dzisiaj”
15.20-15.40 – Wojciech Włoch – „Moralno-polityczna funkcja uniwersytetu w filozofii I.
Kanta”
15.40-16.00 – Paulina Sosnowska – „Idea niemieckiego uniwersytetu (Mit Humboldta?)”
16.00-16.20 – przerwa na kawę
16.20-16.40 – Paweł Wójs – „Jedność i autonomia jako niezbędne warunki istnienia
uniwersytetu. O dwóch najistotniejszych zagadnieniach filozofii uniwersytetu Karla
Jaspersa”
16.40-17.00 – dyskusja
sekcja II (sala 30)
15.00-15.20 – Andrzej Leszczyński – „Idea uniwersytetu”
15.20-15.40 – Anna Gołębiewska – „Quo vadis akademia? Rzecz o społecznej misji mistrzanaukowca”
15.40-16.00 – Stanisław Ciupka – „Uniwersytet a dążenie do ideału pewnej prawdy”
16.00-16.20 – dyskusja
16.20-16.40 – przerwa na kawę
16.40-17.00 – Ewa Starzyńska-Kościuszko – „O statusie humanistyki na uniwersytecie”
17.00-17.20 – Michał Olczak – „Po co nam dziś nauki humanistyczne?”
17.20-17.40 – Agnieszka Kluba – „Kryzys humanistyki – kryzys Uniwersytetu”
17.40-18.00 – Marcin Rebes – „Uniwersytet a pragmatyzm – Kontrowersje wokół kryzysu w
nauce i filozofii europejskiej”
18.00-18.20 – Dorota Pauluk – „Uniwersytet współczesny czyli zmierzch pewnej idei?”
18.20-18.40 - dyskusja
Dzień II 24.02 (audytorium W.Danka)
wykłady plenarne
9.00-9.30 – Piotr Bartula – „Uniwersytet i podział władz”
9.30-10.00 – Piotr Nowak – „Studenci i troglodyci. Glossa do publikacji Andrzeja
Kraśniewskiego Jak przygotować programy kształcenia zgodnie z wymaganiami wynikającymi z
Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego”
10.00-10.50 – Panel dyskusyjny – Kazimierz Karolczak, Janusz Majcherek, Paweł Kłoczowski,
Piotr Nowak, Tadeusz Gadacz - prowadzący
10.50-11.20 – przerwa na kawę
sekcja I (audytorium W. Danka)
11.20-12.00 – Tomasz Szemberg – „Czy absolwent jest całką efektów kształcenia a kształt
nauki podlega standaryzacji?”
12.00-12.20 – Iwona Milewska – "Czy wybitny naukowiec bądź dydaktyk przetrwa obecną
dobę parametryzacji nauki ?"
12.20-13.00 – Mateusz Marciniak – „Co jeszcze można (s)konsumować? Jakie znaczenie dla
orientacji konsumpcyjnej studentów ma/może mieć Uniwersytet?”
13.00-13.20 – przerwa na kawę
13.20-13.40 – Ewa Bochno – „Czy i jak jest możliwa wspólnota studentów w uniwersytecie
jako „pasażu”?”
13.40-14.00 – dyskusja
sekcja II (sala 30)
11.20-12.00 – Bal-Nowak - „Kondycja czasu marnego wg Friedricha Hölderlina i jej możliwe
transformacje” 12.00-12.20 – Antonina Sebesta – „Wizja uniwersytetu u wybranych przedstawicieli szkoły
lwowsko-warszawskiej a dzisiejsze realia”
12.20-13.00 – Łukasz Albański – „O idei Uniwersytetu w świecie ogólnej pewności:
obserwacje z Kanady”
13.00-13.20 – przerwa na kawę
13.20-13.40 – Magdalena Lipnicka – „Uniwersytet w Holandii – kiedyś a dziś?”
13.40-14.00 – dyskusja
14.00-15.00 – obiad
sekcja I (audytorium W. Danka)
15.00-15.20 – Maciej Kostyra – „Zanik integrującej mocy kształcenia w społeczeństwach
ponowoczesnych”
15.20-15.40 – Jacek Zelek - "Niedouczoność jako źródło de-personalizacji osoby według
Th.W. Adorno"
15.40-16.00 – Daniel Kontowski – „Polskie kryzysy edukacji między wschodem a zachodem"
16.00-16.20 – dyskusja
16.20-16.40 – przerwa na kawę
16.40-17.00 – Przemysław Chmielecki – „Uniwersytet – wolny z natury, zniewolony czy
wyemancypowany? Kwestia wolności uniwersytetu w dobie przemian cywilizacji”
17.00-17.20 – Katarzyna Dworakowska – „Post – Uniwersytet”
17.20-17.40 – Łukasz Mirocha – „Uniwersytet 2.0: Akademia otwarta na technologię –
akademia otwarta na społeczeństwo”
17.40-18.00 - Agnieszka Dziedziczak-Foltyn – „O przyszłości polskich uniwersytetów (i
Polski) wynikającej ze wzajemnych zobowiązań państwa i uczelni w dobie modernizacji”
18.00-18.20 - dyskusja
sekcja II (sala 30)
15.00-15.20 – Monika Murawska – „Kondycja ponowoczesna” uniwersytetu. Jean Francis
Lyotard i Michel Henry wobec tradycji”
15.20-15.40 – Imelda Chłodna – „Rola uniwersytetu w kulturze na kanwie rozwiązań Allana
Blooma”
15.40-16.00 – Marcin Budzyński – „Między pseudoaktywnością a autentyzmem, czyli o
kulturowym wymiarze Alma Mater zaangażowanej: w świetle teorii krytycznej”
16.00-16.20 – dyskusja
16.20-16.40 – przerwa na kawę
16.40-17.00 – Grzegorz Trela – „Magiczna vs realna koncepcja uniwersytetu”
17.00-17.20 – Adam Trawiński – „Przyszłość polskiego uniwersytetu w dobie wyzwań
nowoczesności”
17.20-17.40 – Magdalena Kapela – „Schyłek uniwersytetu zaściankowego”
17.40-18.00 – Anna Kola –„Funkcja i zadania studiów doktoranckich w oczach ich
uczestników (raport z badań)”
18.00-18.20 - Marcin Grodek – „Kapitalizm akademicki i społeczne praktyki wytwarzania
wiedzy jako antagonistyczne uniwersalności określające ponowoczesny Uniwersytet
18.20-18.40 – dyskusja