Luzik nr 34

ZAGADKA WIOSENNA
LUZIK
Cena : 1 zł
nr 34
2013/2014
Gazetka uczniów SP nr 2 w Leżajsku
Jeszcze w polu tyle śniegu,
jeszcze strumyk lodem ścięty,
a pierwiosnek już na brzegu
wyrósł śliczny, uśmiechnięty.
Witaj, witaj, kwiatku biały,
główkę jasną zwróć do słonka,
już bociany przyleciały,
w niebie słychać śpiew skowronka.
Stare wierzby nachyliły
miękkie bazie ponad kwiatkiem:
„Gdzie jest wiosna! Powiedz miły,
czyś nie widział jej przypadkiem!”
Lecz on widać milczeć wolał.
O czym myślał – któż to zgadnie?
Spojrzał w niebo, spojrzał w pola,
szepnął cicho: „jak tu ładnie...”
W numerze:
 Wiadomości ze
szkolnego korytarza
 Wiosna
 Wielkanoc
 Kącik poetycki
Dominiki Skwary
 Czas na majówkę
 Humor szkolny
Władysław Broniewski „Pierwiosnek”
Spokojnych i radosnych
Świąt Wielkanocnych
Rozwiązanie zagadki: ……………………………………………………………………….
Imię i nazwisko …………………………………………………… Klasa ……………….
życzy
redakcja „Luzika”
Sesja nauczycielska w Imoli (Włochy)
W dniach 24-28 lutego 2014
roku dwoje nauczycieli leżajskiej
„dwójki” – p. Anna Szczawińska,
p. Bogusław Wiącek – uczestniczyło
we Włoszech w piątej sesji
pedagogicznej międzynarodowego
projektu edukacyjnego „Zdrowe
dzieci – zdrowa szkoła” (”Healthy kids – healthy school”), realizowanego
w ramach akcji Comeniusa „Wielostronne Projekty Szkół”. Gospodarzem
kilkudniowej konferencji był zespół placówek oświatowych Istituto
Compresivo no. 3, mający swe siedziby w trzech sąsiadujących ze sobą
miejscowościach: Imoli, Mordano, Bubano.
Podczas warsztatowych spotkań reprezentanci partnerskich szkół
z Hiszpanii, Francji, Grecji, Niemiec, Portugalii, Turcji, Włoch i Polski
dokonali szczegółowego podsumowania dotychczasowych działań
projektowych. Opracowali ponadto plan anglojęzycznego poradnika
w wersji książkowej o tematyce profilaktycznej – głównego produktu
końcowego projektu.
Uczestnicy sesji, poza angażowaniem się w czynności bezpośrednio
związane z wdrażaniem założeń projektowych, mieli sposobność
zapoznania się z cechami włoskiego systemu edukacyjnego, składając
wizyty w różnych typach szkół. Pogłębili też swą znajomość historii,
geografii i dziedzictwa
kulturowego
centralnej
części Włoch, zwiedzając
liczne
zabytki
architektoniczne,
muzea
i centra kultury w Imoli,
Bolonii i Florencji.
KONKURS !!!
W tym numerze wspaniały konkurs z nagrodami.
Zasady udziału:
 kup 34 numer „Luzika”,
 wypełnij kupon, znajdujący się na ostatniej stronie
naszej gazetki, wpisując nazwisko i imię, klasę oraz
rozwiązanie zagadki.
 wypełniony kupon wrzuć do puszki, znajdującej się
w naszej bibliotece szkolnej najpóźniej do
14 kwietnia.
Losowanie nagród odbędzie się 15 kwietnia.
Powodzenia  . Redakcja „Luzika”.
Nagrody w ostatnim konkursie wylosowali:
Janusz Paulina kl. 2b, Szmuc Maciej kl. 2b,
Karaś Adam kl. 3c, Borkowska Anna
kl. 4 b, Jaworski Krystian kl. 4b, Rudzińska
Agata kl. 4b.
Serdecznie gratulujemy!! 
Ciocia mówi do Jasia:
- Ale Ty jesteś do mnie
podobny...
- Mamo... Ciocia mnie straszy!
U paostwa Kowalskich dzwoni
telefon.
Odbiera Jasio:
-Halo?
-Dzieo dobry. Czy są rodzice?
-Nie, poszli do kina.
-A jest ktoś inny oprócz
ciebie?
- Tak, moja siostra.
-A czy możesz ją zawoład do
telefonu?
-Tak. Niech pan poczeka.
Po kilku minutach Jaś
przykłada słuchawkę do ucha:
-Przepraszam pana, ale nie
mogę wyciągnąd siostry z
wózka!
Jasiu po kilkuletnim pobycie
w USA wraca do Zakopanego.
Ojciec mówi do Jasia:
- Jasiu, wynieś obornik.
Jasiu pyta:
- What?
Ojciec:
- Łot krów i świo.
- Tato, który pociąg ma
największe opóźnienie? - pyta
Jaś.
- Nie mam pojęcia.
- Ten, który w zeszłym roku
obiecałeś mi na gwiazdkę.
p. Bogusław Wiącek
Wiadomości ze szkolnego korytarza
Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w Wojewódzkich
Konkursach Przedmiotowych organizowanych przez
Kuratora Oświaty w Rzeszowie. Oto wyniki:
- język polski – laureat Michał Sroka kl. VI a – opiekun
p. Marzena Orzelska-Witkowska
- historia – laureat Michał Sroka kl. VI a – opiekun
p. Krystyna Pliszka
01.04.2014 odbył się
Sprawdzian
szóstoklasisty.
Trzymamy kciuki!
21.03.2014 odbył się „Kangur” –
Międzynarodowy Konkurs
Matematyczny. Czekamy na
wyniki!
Konstytucja 3 Maja najstarsza ustawa zasadnicza w Europie
i druga na świecie
Majowe święto dla wszystkich POLAKÓW JEST DNIEM SZCZEGÓLNYM.
Dzień 3 maja ustanowiono świętem narodowym w dowód pamięci o przodkach,
którzy pragnęli ocalić kraj przed upadkiem.
Posłowie zebrani na Sejmie Czteroletnim w Warszawie uchwalili 3 maja
1791 roku konstytucję.
19.03.2014 r. w Międzyszkolnym Konkursie
Recytatorskim ph. „Do Czarnolasu nie tak
daleko”- nagrodę otrzymała Emilia Rączka
z kl. VI a – opiekun p.Marzena OrzelskaWitkowska.
13.03.2014 miał miejsce Dzień
otwarty Szkoły Podstawowej nr 2,
na który zaproszeni zostali rodzice
wraz
z
sześcioletnimi
i siedmioletnimi dziedmi. Przybyli
goście
mieli
możliwośd
zwiedzenia szkoły, sal lekcyjnych,
komputerowych,
zaplecza
sportowego, szatni oraz szkolnego
muzeum.
Rodzice
mogli
porozmawiad
z
Dyrekcją
i
nauczycielami,
a
dzieci
uczestniczyły w różnego rodzaju
grach i zabawach oraz zapoznały
się z fantastyczną atmosferą
panującą w naszych murach.
Konstytucja miała ulepszyć ustrój i wzmocnić
Rzeczpospolitą. Wprowadzała w miejsce elekcji
(wyboru) króla tron dziedziczny. Odbierała
uprawnienia polityczne szlachcie, która nie
posiadała majątku. Więcej praw natomiast zyskali
mieszczanie, którzy mogli odtąd starać się
o wysokie stanowiska w wojsku i Kościele.
Najwyższą władzę sprawował sejm, na którym
szlacheccy posłowie musieli podejmować decyzje
większością głosów. Jeden poseł nie mógł zerwać
obrad
okrzykiem
"liberum
veto".
Utworzono rząd - Straż Praw z królem na czele.
W trosce o bezpieczeństwo kraju szczególną
uwagę zwrócono na wzmocnienie armii ( miała
ona liczyć 100 tysięcy żołnierzy).
Pisanki – oklejanki
Tę współczesną metodę zdobienia pisanek polecamy zwłaszcza dzieciom. Mogą one
z barwnego papieru, cienkiego materiału o ciekawym wzorze lub kolorowej
samoprzylepnej folii wyciąć fantazyjne elementy, a potem nakleić je na skorupkę tak,
jak podpowiada im wyobraźnia.
Malowanie lakierem do paznokci
W sklepach można kupić lakier do paznokci we wszystkich niemal kolorach tęczy.
Mając do wyboru taką paletą barw, nawet małe dziecko będzie mogło bez problemu
namalować na pisance żółtego kurczaczka, błękitne niebo czy zieloną trawkę. Lakier
należy nanosić na skorupkę cienkim pędzelkiem, dołączonym do buteleczki z lakierem.
Uwaga: małe dzieci nie lubią długo czekać na efekt swojej pracy. Ucieszą się, jeśli będą
mogły użyć lakieru szybko schnącego.
Jak zrobić kurczaczka z waty?
Z 2 kulek zabarwionej na żółto waty, drucika (najlepiej w czerwonej osłonce),
2 czarnych koralików i kawałeczka dość sztywnego czerwonego materiału można
błyskawicznie zrobić sympatycznego kurczaczka. W kuleczki z waty (jedną mniejszą –
główkę, drugą większą – tułów) wkłuwamy drut. Wyginamy go tak, by główka była
pod odpowiednim kątem do tułowia. Końce drucika zaginamy, by wata się nie zsuwała.
Doklejamy oczka z koralików i dziobek z czerwonego materiału. Nóżki kurczaczka
robimy z drutu owiniętego czerwoną przędzą lub materiałem.
Baranek z futerka
Mały rulonik ze sztywnego papieru oklejamy kawałkiem białego futerka. Z jednej
strony przymocowujemy niezbyt duży pompon z białej puszystej włóczki (głowa)
i 2 maleńkie pomponiki (uszy). Doklejamy oczy z koralików i pyszczek wycięty
z paseczka czarnego lub brązowego materiału. Z drugiej strony rulonika
przymocowujemy ogonek z pomponika. Nóżki baranka możemy zrobić z cienkich
patyczków lub zapałek oklejonych skrawkami białego futerka.
Wyniki szkolnego konkursu wiedzy czytelniczej ph. „Andersen i jego baśnie” dla
uczniów klas III. Spośród 17 uczniów nagrodzono:
Klasa III a
Julia Bzdoo
Sara Lemaoska
Aleksandra Jasion
Klasa III b
Julita Sołtys
Jakub Kopciewicz
Klasa III c
Magdalena Martula
Kornelia Tofilska
oraz wyróżniono:
Klasa III a
Kornelia Waśko
Aleksandra Rydzik
Kinga Zygmunt
Klasa III b
Julia Leszczak
Michał Kumięga
Klasa III c
Joanna Pliszka
Anna Kiełboo
Dnia 3.04 w filii Biblioteki Pedagogicznej
odbyły się zajęcia edukacyjne dla uczniów
klas III „Poznajemy baśnie Jana Christiana
Andersena”.
Wszystkich powitała kierownik biblioteki - pani
Halina Szeliga i zaprosiła do zwiedzania różnych
pomieszczeń oraz wystaw. Następnie uczniowie
mogli posłuchać pięknego czytania baśni przez
zaproszonych gości: pana I. Stefańskiego
i poetkę panią J.Mach.
Po ich wysłuchaniu odbył się mini turniej
dotyczący znajomości utworów.
Uczniowie
świetnie
radzili
sobie
z odpowiedziami na temat, np. kim był Hans
Christian Andersen. Doskonale znali wybrane
utwory, aktywnie udzielali odpowiedzi na pytania
prowadzącej zabawy i quiz- pani bibliotekarki.
p. Małgorzata Czyż-Czerwonka
JAK ZROBIĆ WIELKANOCNE PISANKI?
Pięknie zdobione jaja (będące symbolem odradzającego się życia) od wieków zdobią
polskie stoły podczas świąt wielkanocnych. Nie powinno ich zabraknąć w koszyku ze
święconką. Wprawdzie przez lata sposoby barwienia i dekorowania jaj zmieniły się,
ale tradycja pozostała.
Wiosna
Kalendarzowa wiosna rozpoczyna się 21 marca, a kończy 21
czerwca. Uroczy czas, gdy zamiast śniegu zaczynają kwitnąć różnobarwne
i piękne kwiaty, a krzewy oraz drzewa zazieleniają się.
Wprawdzie czas wiosny nie zastąpi nam ferii i zimy, ale za to jest to
wspaniała, pierwsza w kalendarzu, pora roku. Wówczas do naszego kraju
przybywa wiele różnorodnych odmian ptaków, a wśród nich czarno –białe
bociany. Do życia budzą się również zwierzęta, które na czas zimy zapadły
w głęboki sen. Warto również wspomnieć o pszczołach, które nie tylko
zapylają kwiaty, ale produkują dla nas przepyszny, zdrowy miodek.
Warto wykorzystać pierwsze promyki wiosennego słońca, wyjść na
spacer i podziwiać budzącą się do życia przyrodę. Nie przegap zatem tego
pięknego czasu przed komputerem i nie czekaj no to, kiedy nas znów
odwiedzi! Ruszaj już teraz w poszukiwaniu wiosny! 
Amelia Rzucidło,
Sara Ruszel kl. 4 a
Tak jest najprościej!
Najszybszą metodą barwienia jajek jest zanurzanie ich
w gorącej wodzie, w której rozpuszczony został barwnik.
Intensywność koloru zależy od tego, ile czasu jajo jest
zanurzone w kąpieli oraz od koloru skorupki. Tą metodą
można również barwić tylko fragmenty skorupki, kładąc
jajo w naczyniu wypełnionym taką ilością rozpuszczonego
barwnika, by skorupka była w nim zanurzona tylko do
pewnego poziomu. Warto też pamiętać, że kolor możemy
utrwalić, zanurzając jajka w occie lub spryskując pisanki
lakierem do włosów.
Barwniki z natury
Piękne kolory skorupek można uzyskać, stosując naturalne barwniki roślinne. Świeżo
wyciśnięty, lekko zakwaszony sok z buraka barwi pisankę na różne odcienie różu i
czerwieni, sok z jagód – na fioletowo, wywar z suchych łusek cebuli – na wszystkie
odcienie cieplej żółci aż do rudawego brązu, zaś woda, w której gotował się
szczypiorek lub świeża zielona trawa – na zielono.
Woskowanie
Jeśli na czystą skorupkę naniesiemy wzór z roztopionego wosku, a następnie
zanurzymy jajo w roztworze barwnika, to zabarwią się tylko odsłonięte fragmenty
skorupki. Części ukryte pod woskiem nie zmienią koloru. Po wyjęciu jajka z kąpieli
wystarczy zetrzeć wosk miękką ściereczką.
Koronkowe wzory
Zabarwione na intensywny kolor skorupki można ozdobić misternymi wzorkami.
Metoda jest prosta: wystarczy szpilką lub ostro zakończonym nożem „wydrapać”
dowolne motywy. Uzyskany w ten sposób wzór jest tak subtelny, że przypomina
delikatną koronkę. To metoda dla wytrwałych.
Majówka to pojęcie, które wszystkim nam kojarzy się z czymś
przyjemnym. Gdy tylko nastanie wiosna i słońce mocniej przygrzeje,
pakujemy kosz z jedzeniem i ruszamy na piknik. Majówka to wiosenna
wycieczka za miasto. Posiłek w lesie lub nad rzeką smakuje lepiej niż
w domu. Obecnie mówiąc majówka bardzo często mamy na myśli nie tylko
krótką wycieczkę, ale także spotkanie z bliskimi przy grillu w ogrodzie lub
niedzielny spacer po lesie. I to właśnie maj jest najczęściej miesiącem, gdy
mamy okazję odczuć pierwsze ciepłe dni, które najlepiej spędzić
na świeżym powietrzu. Dawniej majówki organizowało się zwykle
samodzielnie, na przykład wyjeżdżając na piknik z rodziną czy
na przejażdżkę rowerową z przyjaciółmi.
Dawniej dzieci ze wszystkich polskich
szkół co roku z utęsknieniem czekały
na 1 maja. Tego dnia nauczyciele
i uczniowie udawali się na wspólną
wycieczkę, najczęściej do pobliskiego
dworu. Tam gościnny szlachcic
częstował wszystkich mlekiem, serami,
pierogami i domowymi wypiekami.
Przez cały dzień uczniowie grali w piłkę, brali udział w wyścigach i bawili
się na przygotowanych dla nich placach zabaw. Wieczorem przy śpiewie
i muzyce wracano do domu. To były fajne czasy!
A jeszcze gdy w koszyku piknikowym
znalazł się gniotek.. Nie, to wcale nie
ciasto z zakalcem!! To nazwa
przepysznego placka z makiem
i miodem, mniam, mniam!
Wielkanoc
Alleluja! Chrystus zmartwychwstał!
Nadzieję od Boga do ludzi przysłał.
Wiosna
Bo za przyczyną Wielkiej Nocy,
doznają ludzie Bożej pomocy.
Idzie wiosna krok za krokiem,
płynie słońcem i obłokiem.
Zostały spełnione ludzkie marzenia,
przez cierpienie Chrystusa doznają
zbawienia.
Zaczynają się wiosenne porządki,
pełne kwiatów są wszystkie grządki.
Bo na Wielkanoc nie najważniejszy
jest koszyk oraz stół świąteczny.
Ptaki z ciepłych krajów wracają,
swym śpiewem zachwycają.
Najważniejsza jest na Wielkanoc radość
z tego, że Jezus zmartwychwstał.
Gniazda w pośpiechu budują,
na pisklęta oczekują.
Gdy bociany radośnie klekoczą,
żaby w stawie gromadnie się tłoczą.
Budzi się do życia przyroda cała,
na niebie tęcza się roześmiała.
Wielkanoc
Przyjaciel
Kotek
Choć wydaje się, że śpi,
choć wydaje się, że się nie rusza,
w jego oczach światełko się tli,
to światło, to właśnie kocia dusza.
Już ma szerzej oczy otwierać,
już prężyć swe ciało chce,
i w duszy coś go rozpiera,
on o polowaniach dużo wie.
Choć szyba od świata go izoluje,
on złapać ptaszka ma ochotę.
Jak łowca dumny się czuje,
jest w końcu drapieżnym kotem.
Choć duszę ma tygrysa,
bardzo lubi być głaskany.
Mam z niego wiernego towarzysza,
to kotek mój kochany.
Przyjaciel stoi przy mnie blisko
i wie o moich problemach wszystko.
On decyzje moje szanuje,
w trudnych chwilach jak ja się czuje.
Rozumie, kiedy powiem nie,
bo dla nas przyjaźń liczy się.
Gdy ja samotny czuję się,
przyjaciel wnet pocieszy mnie.
Więc nigdy nie jestem sam,
bo wiem, że przyjaciela mam.
Wielkanoc to jedno z najpiękniejszych świąt chrześcijańskich.
W Wielką Niedzielę dzwony w kościele ogłaszają światu, że Chrystus
zmartwychwstał. Cała rodzina zasiada do uroczystego śniadania.
Na wielkanocnym stole stoi koszyczek, a w nim cukrowy baranek, pisanki
i pokarmy poświęcone w Wielką Sobotę. Wszyscy dzielą się jajkiem, życząc sobie
pomyślności, zdrowia i błogosławieństwa Bożego.
Z Wielkanocą wiąże się wiele pięknych legend i ludowych zwyczajów.
Przypomnijmy niektóre z nich, te związane z .. jajkiem.
Właśnie ono, raz w roku, na Wielkanoc, występuje w głównej roli!
Jajko - to znak wszelkiego początku, narodzin i zmartwychwstania.
W ludowych wierzeniach jajko było lekarstwem na
choroby, chroniło przed pożarem i złymi duchami,
zapewniało urodzaj w polu i ogrodzie, a nawet
powodzenie w miłości. Wierzono, że jajko ma znaczenie
magiczne, dlatego używano go jako kamienia
węgielnego przy budowie nowych domów. Taczanie
jaja po ciele chorego miało "wlewać" w niego nowe
siły. Noworodka myło się w wodzie, do której
wkładano, poza innymi przedmiotami mającymi
zapewnić szczęście i bogactwo, również jajo.
Wydmuszki pisanek wielkanocnych położone pod
drzewami owocowymi miały chronić je przed szkodnikami. Wierzono, że wrzucone
w płomienie ugaszą pożar. Święconym jajkiem dotykano zwierząt gospodarskich co miało ochronić przed chorobami. Pisankę zakopywano pod progiem domu
w celu zagrodzenia dostępu siłom nieczystym.