1 PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W
Transkrypt
1 PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W
PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM KLASA PIERWSZA Osiągnięcia szczegółowe uczniów Dział podręcznika Temat lekcji Treści nauczania Wiadomości Podstawowe [P] – program nauczania – przedmiotowe zasady oceniania – regulamin pracowni – apteczka i sprzęt ppoż. – postępowanie w razie wypadku – rodzaje środków gaśniczych Ochrona – droga ewakuacyjna przeciwpożarowa w szkole w szkole. – znaki ewakuacyjne – ogłoszenie alarmu w szkole Lekcja 1. organizacyjna. Zasady Zasady bezpieczeństwa i bezpieczeństwa i higieny pracy na higieny pracy na lekcjach techniki lekcjach techniki. – zna przedmiotowe zasady oceniania – omawia regulamin pracowni Ponadpodstawowe [PP] – omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. Umiejętności Podstawowe [P] – stosuje regulamin pracowni technicznej – zna drogę – omawia rodzaje – wyjaśnia symbole ewakuacyjną w środków gaśniczych znaków szkole oraz sposób i ich zastosowanie ewakuacyjnych ogłaszania alarmu – omawia zasady postępowania w razie wypadku Ponadpodstawowe [PP] – udziela pierwszej pomocy – nazywa i charakteryzuje grupy pożarów 1 – funkcja instrukcji obsługi i tabliczki znamionowej – dane zawarte w instrukcji obsługi – dane techniczne na tabliczce znamionowej Instrukcje obsługi – odczytywanie i wykorzystanie w i tabliczki znamionowe. praktyce danych zawartych w instrukcji obsługi i tabliczce znamionowej – symbole i oznaczenia stosowane w instrukcji obsługi i na tabliczce znamionowej – wzory liter i cyfr Pismo techniczne – normalizacja pisma proste – ćwiczenia. – opisuje funkcję instrukcji obsługi i tabliczki znamionowej – czyta symbole i oznaczenia stosowane w instrukcji obsługi i na tabliczce znamionowej – zna rodzaje – rozróżnia pismo pisma rodzaju A i B – zna cechy pisma technicznego – charakteryzuje je – zna wielkości pisma stosowane dla arkusza A4 – wykorzystuje dane zawarte w instrukcji obsługi – potrafi rozpoznać zagrożenie występujące przy obsłudze urządzeń – charakteryzuje dane dowolnego urządzenia na podstawie tabliczki znamionowej – zna i pisze wzory liter i cyfr – potrafi napisać tekst pismem technicznym – wykazuje się starannością i dokładnością – podaje wielkości charakterystyczne dla pisma technicznego 2 2. Podstawowe wiadomości o ruchu drogowym. Zasady obowiązujące pieszych i rowerzystów. - pojęcie: uczestnik ruchu, droga, jezdnia – zasady bezpieczeństwa i porządku – prawa i obowiązki pieszych – prawa i obowiązki rowerzysty – znaki drogowe obowiązujące pieszych i rowerzystów – zna zasady obowiązujące pieszych i rowerzystów – omawia zasady ostrożności i ograniczonego zaufania - rozpoznaje i nazywa znaki obowiązujące pieszych i rowerzystów – stosuje przepisy ruchu drogowego – zna i stosuje obowiązki i zasady bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym przez pieszych i rowerzystów – potrafi określić na podstawie ilustracji pierwszeństwo na drogach – czyta i omawia na podstawie ilustracji sytuacje drogowe – omawia manewry dokonywane przez poszczególnych uczestników ruchu drogowego – uzasadnia je 3 – pojęcia: papirus, pergamin, papier – surowce do produkcji papieru – proces powstawania papieru – półprodukty i produkty powstałe przy produkcji papieru – powtórne wykorzystanie surowców wtórnych Papier, rodzaje – ochrona środowiska 3. i jego – podstawowe Papieroplastyka możliwości właściwości papieru oraz – podstawowe gatunki wykorzystanie. papieru – przeznaczenie papieru ze względu na właściwości – jakość produktów papierowych – zastosowanie papieru – podział papieru – uszlachetnianie papieru – omawia znaczenia papieru dla człowieka – zna surowce do produkcji papieru – omawia etapy produkcji papieru na podstawie schematu – wymienia i charakteryzuje produkty i półprodukty powstałe podczas produkcji papieru – charakteryzuje podstawowe właściwości papieru – omawia podstawowe gatunki papieru – opisuje jakość produktów papierowych – określa jakość produktów papierowych – omawia zagadnienie ochrony środowiska – zna sposoby uszlachetniania papieru – wymienia półprodukty i produkty powstałe przy produkcji papieru – rozróżnia podstawowe gatunki papieru – dokonuje podziału papieru – określa przeznaczenie papieru ze względu na jego właściwości – rozróżnia podstawowe gatunki papieru – omawia powtórne wykorzystanie surowców wtórnych – na podstawie ćwiczeń określa gatunek papieru 4 – pojęcie: papieroplastyka – technika origami – technika kirigami – sposób wykonywania papierTechniki i mâché formy papiero– formy ozdobne z plastyki, papieru: wycinanki, narzędzia i kwiaty z bibuły, kartki materiały. – narzędzia i materiały do obróbki papieru 4. Sztuka składania papieru- origami Podstawowe bazy orgiami Żurawjapoński symbol zdrowia i pokoju. - najważniejsze zasady orgiami - baza latawiec -baza szafa -baza koperta -baza wiatrak -baza trójkat -baza kwadrat -baza ryba -narzędzia i materiały do obróbki papieru -zasady składania bazy kwadrat -doskonalenie umiejętności składania baz origami – omawia sposób wykonania origami, kirigamu – zna sposób i wykonuje formy z papier-mâché – zna charakterystyczne elementy ozdobne wykonywane z papieru w swoim regionie – zna i stosuje narzędzia i materiały do obróbki papieru – omawia historię powstania papieroplastyki i jej gatunki – wykonuje formy techniką origami, kirigami, papiermâché – podaje przykłady form ozdobnych wykonywanych z papieru – bezpiecznie posługuje się narzędziami i materiałami do obróbki papieru – dobiera gatunek papieru do rodzaju techniki - rozróżnia podstawowe bazy kwadratowe orgiami (potrafi je nazwać) rozumie najważniejsze zasady origami -rozpoznaje bazy orgiami wykonane z kółek i trójkątów -wykonuje bazy latawca, szafy, ryby, koperty, trójkąta i kwadratu -umie zastosować zasady origami przy składaniu baz -potrafi wykonać bazę wiatraka -rozpoznaje bazę kwadrat -wymienia elementy potrzebne do wykonania żurawia -zna narzędzia i materiały potrzebne do obróbki papieru - wyjaśnia znaczenie symbolu żurawia -zna etapy wykonania skomplikowanych przygotowuje żurawia według instrukcji -umie zastosować zasady origami przy składaniu baz - wykonuje skomplikowane modele origami 5 Pudełko modułowe z miejscem na zdjęcie. Torebka na prezenty. 5. Informacja techniczna Informacja technicznaczasopisma techniczne. -wykorzystanie bazy wiatrak -najważniejsze zasady origami -doskonalenie umiejętności wykorzystania origami -narzędzia i materiały do obróbki papieru - najważniejsze zasady origami -doskonalenie umiejętności wykorzystania origami -narzędzia i materiały do obróbki papieru - czasopisma techniczne -zna bazę wiatrak -rozpoznaje materiały potrzebne do wykonania albumu -zna narzędzia potrzebne do obórki papieru -zna definicję kirinami -podaje różnice pomiędzy kirinami i origami -zna narzędzia potrzebne do obórki papieru -zna czasopisma techniczne - omawia różnicę pomiędzy czasopismami technicznymi -przygotowuje materiały potrzebne do wykonania pudełko wykonuje pudełko według zamieszczonej instrukcji -przygotowuje materiały potrzebne do wykonania torebki na prezenty -wykonuje torebkę według zamieszczonej instrukcji -omawia ciekawe artykuły o tematyce technicznej wykonuje pudełkolub inny model za pomoce technik kirinami -wyszukuje ciekawe artykuły w różnych czasopismach o tematyce technicznej i opisuje znaczenie rozwiązań technicznych dla rozwoju cywilizacji 6 Podstawowe manewry w ruchu drogowym Podstawowe wiadomości o ruchu drogowym. - podstawowe manewry w ruchu drogowym -podstawowe zasady podczas manewrów na drodze - wymienia podstawowe manewry na drodze -zna znaki towarzyszace manewrom - rodzaje skrzyżowań -wymienia zasady - podstawowe znaki poruszania się na Zasady ruchu na skrzyżowanie skrzyżowaniach, na -zna zasadę prawej skrzyżowaniu. strony wolnej, Pierwszeństwo -rozróżnia przejazdu na skrzyżowanie skrzyżowaniu. równorzędne, z pierwszeństwem, z ruchem okrężnym – pojęcie: kolizja, – zna pojęcie: wypadek drogowy kolizja, wypadek – zasady udzielania drogowy pierwszej pomocy – zna zasady Wypadki na przedmedycznej udzielania pierwszej drodze – – rodzaje urazów pomocy pierwsza – wzywanie służb – umie ułożyć pomoc. ratowniczych poszkodowanego w pozycji bezpiecznej – rozpoznaje urazy i udziela pierwszej pomocy -omawia różnicę pomiędzy manewrami -omawia różnicę pomiędzy skrzyżowaniami – określa rodzaje urazów -jakie są manewry w ruchu drogowym: włączanie się do ruchu, omijanie wyprzedzanie, zawracanie, wymijanie, cofanie, -na czym polega zmiana kierunku jazdy -rozpoznaje i nazwa manewry w różnych sytuacjach na drodze, -określa zachowanie się kierowcy podczas wykonywania manewrów, -bezpiecznie zmienia kierunek jazdy. -określa kolejność przejazdu pojazdów przez skrzyżowanie i uzasadnić to przepisami, -wyjaśnić zasadę prawej strony i stosować ją w praktyce, – wymienia – omawia sposób podstawowe zasady oznakowania postępowania w wypadku miejscu wypadku – udziela pierwszej pomocy – w razie konieczności wykorzystuje numery służb ratowniczych i numer alarmowy 7 - znaki pionowe: ostrzegawcze, zakazu, nakazu, informacyjne Znaki drogowe -znaki poziome pionowe i poziome 7. Kartka Iris folding czyli Walentynowa tęczowe wykonana składanki. techniką Iris foldind 8. Sztuka składania Model papieruprzestrzennyorgiami. Łabędź są grupy znaków pionowych, -co to są znaki poziome, -co oznaczają poszczególne znaki. -zna definicję iris folding -wymienia elementy potrzebne do wykonania pracy wg szablonu -rozpoznaje szablony stosowane w technice iris folding -zna proces powstawania irysowego szablonu -wymienia elementy -modele płaskie i przestrzenne tworzone potrzebne do z kółek, trójkątów i wykonania wybranego kwadratów -najważniejsze zasady modelu przestrzennego origami doskonalenie -zna narzędzia i materiały umiejętności potrzebne wykorzystania origami do obróbki papieru -narzędzia i materiały do obróbki papieru - Iris folding szablony stosowane w technice Iris folding np. plac iris i trójkąt iris -wykorzystanie skrawków papieru proces powstawania irysowego szablonu -narzędzia i materiały do obróbki papieru -rozpoznaje i nazywa znaki obowiązujące pieszych i rowerzystów -nazywa poszczególne - określa swoje znaki zachowanie na drodze - dzieli znaki na grupy wobec znaków drogowych, -ocenia swoją znajomość znaków drogowych. -uzasadnia potrzebę przechowywania i późniejszego wykorzystania skrawków -przygotowuje materiały potrzebne do wykonania kartki techniką iris folding -wykonuje dwa wzory wg instrukcji techniką iris folding a następnie wykonuje przy ich pomocy kartki okolicznościowe -proponuje własny wzór na irisową kartkę -zna etapy wykonania skomplikowanych modeli przestrzennych -przygotowuje model przestrzenny według schematu -umie zastosować zasady origami -projektuje własne modele przestrzenne z kółek, trójkątów i kwadratów 8 9. Kwiaty z bibuły 10. Praca końcowa -bibuła gładka, karbowana, serwetki papierowe -techniki wykonywania kwiatów z bibuły i serwetek -narzędzia i materiały do obróbki papieru -zna przynajmniej dwie techniki wykonywania kwiatów z bibuły Modele z -wymienia materiały serwetek i i narzędzia bibuły potrzebne do wykonania kwiatów -wymienia rodzaje bibuł i serwetek -zna techniki -techniki wykonywania ozdób z wykonywania ozdób papieru z papieru - narzędzia i materiały -wymienia materiały do obróbki papieru i narzędzia do Wykonanie wykonania modelu pracy z wykorzystanie -zna narzędzia i m poznanych materiały potrzebne technik do wykonania modelu -wymienia poszczególne etapy wykonania modelu -wymienia inne bibuły np. krepinę -wykonuje bukiecik róż z serwetek wg schematu -przygotowuje bardziej motywy kwiatowe np. gałązkę z magnoliami -stosuje w swoich pracach krepinę skomplikowane -zna etapy wykonania bardzo skomplikowanych modeli - wykonuje schemat pracy końcowej - wykonuje model według schematu - przygotowuje bardzo skomplikowany model wykorzystując poznane techniki Opracowała : Halina Kowalik 9