Porozmawiajmy o życiu piosenkami Agnieszki Osieckiej

Projekt edukacyjny
„Porozmawiajmy o życiu piosenkami Agnieszki
Osieckiej”
Wstęp
Projekt
realizowany
jest
na
kilku
przedmiotach
(projekt
międzyprzedmiotowy). Do realizacji projektu zaangażowano nauczycieli
bibliotekarzy, nauczycieli języka polskiego, technologii informacyjnej,
reklamy, wychowawców klas oraz uczniów ze Szkolnego Koła Miłośników
Kultury.
Cel ogólny:
• upowszechnienie i pogłębienie wiedzy o życiu i twórczości Agnieszki
Osieckiej.
Cele szczegółowe:
• przygotowanie
uczniów
do
samodzielnego
poszukiwania
i gromadzenia informacji,
• kształtowanie wrażliwości na piękno języka polskiego,
• promocja poezji polskiej,
• kształtowanie sprawności mówienia, słuchania, czytania utworów
literackich,
• przygotowanie do krytycznego odbioru dzieła artystycznego.
Adresat: uczniowie klas licealnych i uczniowie klas zawodowych
Termin realizacji: od listopada do marca
Formy prezentacji:
• praca indywidualna i w grupach,
• inscenizacja (montaż poetycki słowno-muzyczny),
• konkurs recytatorski,
• wystawa prac wykonanych przez uczniów (plansze,
albumy).
plakaty,
Oceny prezentacji dokonują: dyrektor, nauczyciele poszczególnych
przedmiotów, wytypowani przedstawiciele uczniów (a w przypadku
inscenizacji – wszyscy uczniowie).
Ocenie podlegają:
- stopień realizacji zamierzeń,
- wkład pracy ucznia/grupy w realizację,
- oryginalność, pomysłowość rozwiązań,
- estetyka,
- samodzielność,
-
ogólne wrażenie.
Ewaluacja projektu: konkurs wiedzy o życiu i twórczości poetki, ankieta.
Tabela organizacji projektu
Przedmiot
biblioteka, język
polski
•
•
•
•
technologia
informacyjna
Koło Miłośników
Kultury, język polski
•
•
•
język polski, Koło
Miłośników Kultury,
biblioteka
•
reklama
•
język polski
•
•
biblioteka
•
Zadania i formy realizacji
Wyszukiwanie wiadomości o
Agnieszce Osieckiej w różnych
źródłach: książkach, czasopismach.
Analiza i selekcja zgromadzonego
materiału.
Wykonanie plansz (kalendarium życia
i twórczości artystki), albumów o
Agnieszce Osieckiej.
Wyszukiwanie wiadomości o poetce
(Internet).
Zaprojektowanie i wykonanie
plakatów informujących o konkursie
recytatorskim.
Termin
XI
Opracowanie regulaminu konkursu
recytatorskiego
Konkurs recytatorski – Agnieszka
Osiecka
XII
I
Przedstawienie poetyckie:
opracowanie scenariusza montażu
słowno-muzycznego, zgromadzenie
niezbędnych utworów poetyckich
i muzycznych, praca z grupą młodych
aktorów.
Projektowanie scenografii
do przedstawienia.
Debata dyskusyjna, wymiana
poglądów, opinii na temat
przedstawienia.
Recenzja przedstawienia/
sprawozdanie z inscenizacji.
Wystawa prac (plansz, albumów);
wystawa książek poetki i prac o
poetce.
I/II
XI
XII
I/II
II
I-III
lekcja
wychowawcza
•
Oglądanie i słuchanie programów
poświęconych życiu i twórczości
Agnieszki Osieckiej.
III
Pierwotną wersję tego projektu opracowały: Anna Stachurska
i Maria Lubera-Stienss. Zaprezentowana wyżej wersja projektu została
opracowana przez Annę Stachurską.
Bibliografia:
• T. Nowacki, O metodzie projektów, Wyd. CODN, Warszawa 1999
• E. Miłuch-Szewczyk, Projekt edukacyjny, „Nowe w Szkole”
2001/2002 nr 4, s. 2-3.
• J. Śmigielski, Metoda projektów w edukacji, „Edukacja Medialna”
2001, nr 2, s. 46-49.