(ewaluacja-wewnetrzna-2013-2014-(2)
Transkrypt
(ewaluacja-wewnetrzna-2013-2014-(2)
Ewaluacja wewnętrzna „ Respektowane są normy społeczne” L. p. 1. Pytanie Czy Państwa syn/córka zna zasady właściwego zachowania w szkole? Odpowiedzi Tak – 102 Nie – 0 Częściowo – 0 Zawsze – 72 2. Czy przestrzega tych zasad? Czasami -27 Nigdy – 1 3. Czy Pani/Pana córka/syn czuje się w Tak – 98 szkole bezpiecznie? Nie – 2 Jaka jest, zdaniem Państwa skala 4. poczucia bezpieczeństwa syna/córki w szkole (skala od 1 – 5)? 1–0 2–0 3–5 4 – 47 5 – 48 Przezywanie – 35 Wyśmiewanie – 57 Obgadywanie – 20 Obrażanie – 33 5.. Jakie, zdaniem Państwa, zachowania dają poczucie zagrożenia? Izolowanie – 27 Grożenie – 62 Okradanie – 47 Niszczenie – 32 Wymuszenie – 53 Rozpowszechnianie plotek – 28 Z jakimi formami agresji wobec 6. syna/córki spotkali się Państwo w szkole? 7. Kto, zdaniem Państwa, może być dla Fizyczna – 8 Psychiczna – 8 Słowna – 28 Nie spotkałem się – 62 Koleżanki i koledzy – 40 syna/córki źródłem zagrożeń> Nauczyciele – 0 Personel szkoły – 1 Obcy w szkole – 53 Nikt – 21 8. Czy zdaniem Państwa syn/córka zna Tak – 93 obowiązki ucznia w szkole? Nie – 9 Szacunek Prawo do nauki 9. Proszę wymienić prawa ucznia, które Prawo zgłaszania problemów według Państwa syn/córka uważa za nauczycielowi najważniejsze. Prawo do sprawiedliwego traktowania Prawo do swojego zdania 10. Czy zdaniem Państwa syn/córka zna Tak – 89 obowiązki ucznia w szkole? Nie – 2 Nauka – 10 Proszę wymienić obowiązki ucznia, 11. które Państwa zdaniem syn/córka uważa za najważniejsze? Odrabianie zadań domowych – 16 Szacunek do nauczyciela – 8 Systematyczność – 5 Kultura osobista – 4 12 13. Czy zdaniem Państwa w szkole są Tak – 98 respektowane normy społeczne? Nie – 2 Czy Państwa dziecko przestrzega norm Tak – 98 społecznych obowiązujących w szkole? Nie – 2 Szacunek wobec nauczycieli Spośród wymienionych niżej norm 14. społecznych proszę podkreślić te, które Państwo uznają za najważniejsze Kultura osobista Tolerancja Nieużywanie wulgaryzmów Dbanie o mienie szkoły