PLAN MIESIĘCZNY ZAJĘĆ MUZYCZNO

PLAN MIESIĘCZNY ZAJĘĆ MUZYCZNO - TANECZNYCH
Miesiąc realizacji: GRUDZIEŃ
Grupa wiekowa: 3 -latki
Tematyka zajęć:
-
poznanie zabaw tanecznych : „Śnieżynkobzik”, „Czu-czu-ła”
poznanie zabaw muzycznych i rytmicznych: „Chodźcie do koła” „Pada deszczyk”, „Czary-mary”,
nauka tańca w parach : „Wesoły młynek”
nauka tańca integracyjnego „Czy chudzi czy grubi”
poznanie nowych sposobów relaksacji i wyciszenia po zajęciach ruchowych – gimnastyka
relaksacyjna do muzyki fortepianowej
utrwalanie poznanych już zabaw i tańców
Cele ogólne:
• nabywanie przez dzieci umiejętności wykonywania podstawowych kroków i figur w tańcach i
układach tanecznych
• kształtowanie umiejętności odtwarzania ruchów prowadzącego według wskazań
• wyrabianie poczucia rytmu, sprawności słuchu i reakcji na sygnały dźwiękowe, płynności ruchów
• zachęcanie do podejmowania spontanicznej aktywności tanecznej i muzycznej, ekspresji ruchowej
• kształtowanie sprawności ruchowej dzieci
Wykorzystane utwory muzyczne:
1. Podkłady muzyczne do zabaw tanecznych i muzycznych:
Wesoły młynek – z płyty „Śpiewanki-pokazywanki”
Czy grubi czy chudzi – taniec integracyjny, KLANZA
Kaczuszki – Mel. trad.
Chodźcie do koła – z płyty “Kiedy maluchy zmieniają się w zuchy”, KLANZA
Tzadik kata mar, Le basque - „Aktywne słuchanie muzyki według Batii Strauss”
Brigada Bum – Chu-chu –ua
W dżungli – Bebe Lily
Zabawa w śmieszne miny– z płyty „Razem w przedszkolu trzylatka”
Głowa ramiona kolana pięty – mel. trad.
∗
∗
∗
∗
∗
∗
∗
∗
∗
2.
∗
∗
∗
∗
Utwory muzyczne do relaksacji:
Motywy filmowe – Pocahontas, Król lew
Moje ręce – z płyty „Kiedy maluchy zmieniają się w zuchy”, KLANZA
Labrinth feat. Emeli Sandé – Beneath your beautiful
muzyka instrumentalna japońskiego pianisty YIRUMA
3. Inne utwory:
∗
Mariah Carey – All I want for Christmas
Opracowała: mgr Oliwia Dulęba