STUDIA PODYPLOMOWE Metodyka nauczania języka obcego w

STUDIA PODYPLOMOWE
Metodyka nauczania języka obcego w okresie wczesnoszkolnym
(dla nauczycieli nauczania początkowego)
(angielski, niemiecki, francuski)
Cel studiów:
Celem studiów jest przygotowanie nauczycieli w zakresie zintegrowanego wczesnoszkolnego nauczania języka obcego, oraz rozwijanie
przez nich własnych kompetencji językowych. Studenci zostaną zapoznani z nowoczesnym wykorzystaniem technik multimedialnych i
komunikacyjnych w nauczaniu języka obcego w nauczaniu wczesnoszkolnym.
Kwalifikacje:
Absolwent studiów podyplomowych rozwinie własne kompetencje językowe, nabędzie umiejętności metodyczno-dydaktyczne do
wczesnoszkolnego nauczania języka obcego, rozwinie aktywizujące metody pracy z dziećmi, nabędzie umiejętności projektowania
zintegrowanych jednostek tematycznych z wykorzystaniem treści w języku obcym, pogłębi wiedzę na temat sposobów poznawania
indywidualnych potrzeb edukacyjnych dziecka. Studia mają charakter kwalifikacyjny, a świadectwo ich ukończenia uprawnia do nauczania
języka obcego w oddziałach przedszkolnych i wczesnoszkolnych. Niezależnie od nabytych kwalifikacji metodycznych, absolwent musi
uzyskać certyfikat potwierdzający opanowanie języka obcego na poziomie B2.
Adresaci studiów:
Studia są adresowane do nauczycieli i przyszłych nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej uzupełniających kwalifikacje do
nauczania języka obcego na pierwszym etapie edukacyjnym (przedszkole i klasy I-III szkoły podstawowej).
Według rozporządzenia MEN w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli z dnia 12 marca 2009 r., pełne kwalifikacje do nauczania języka obcego na etapie
wczesnoszkolnym posiadają m. in. nauczyciele legitymujący się ukończeniem studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego oraz posiadający certyfikat zaświadczający o
znajomości języka obcego (B2)
Wymagania wstępne dla kandydatów:
Dyplom ukończenia studiów wyższych lub licencjackich w zakresie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,
Charakterystyka:
Liczba godzin zajęć dydaktycznych:
Uczestnicy studiów:
Czas trwania:
Terminy zgłoszeń:
Planowany termin rozpoczęcia zajęć:
Planowana odpłatność za:
Kierownik studium:
460 godzin
Absolwenci studiów magisterskich na kierunku pedagogika wczesnoszkolna (i/lub
przedszkolna), absolwenci wyższych studiów zawodowych w zakresie nadającym
kwalifikacje do nauczania przedszkolnego i/lub wczesnoszkolnego
3 semestry
do końca września
Październik 2014 r.
sem. – ...... zł,
PROGRAM /4 bloki tematyczne/
I.
Język angielski
Praca własna
Metodyka nauczania języka obcego w okresie wczesnoszkolny
Praca własna
Kultura obszaru danego języka
Praca własna
Praktyki pedagogiczne w szkole (słuchacze sami znajdują sobie miejsce praktyk
– ocena na podstawie nagranej lekcji i dzienniczka praktyk)
II
III.
IV.
Ogólna
liczba
godzin
Przedmiot
Wykładowca
Metodyka nauczanie języka obcego
(angielskiego)
dr hab. prof. UW R. GozdawaGołębiowski
mgr Marek Zając
W/Ć
E
160
mgr Hanna Gozdawa-Gołębiowska
W/Ć
E
50
Ć
Z
240
Z
10
Kultura Wielkiej Brytanii i USA
Język angielski (praktyczny)
lektor z CNJO
Praktyki zawodowe
Razem
Typ zajęć
Forma
zaliczenia
460
Praca własna:
120 godz. – Praktyczna nauka języka angielskiego*
50 godz.– Metodyka
20 godz.– Kultura
Egzamin pisemny
–
Zaliczenie pisemne –
– Zaliczenie praktyk na podstawie dzienniczka i ocena lekcji (nagramnie wideo)
260 godz. stacjonarnych + 200 godz. pracy własnej
I semestr
II semestr
III semestr
*
7 zjazdów
8 zjazdów
7 zjazdów
[140 godz., z czego 80 stacjonarnych]
[140 godz., z czego 90 stacjonarnych]
[160 godz., z czego 90 stacjonarnych]
Studenci, którzy mają już certyfikat na poziomie A2 rozpoczynają naukę angielskiego od II semestru.
Osoby, które posiadają już certyfikat na poziomie B2 są zwolnieni z zajęć j. angielskiego