projekt przedszkola logicus w rokietnicy rok małego artysty na rok

PROJEKT PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY
ROK MAŁEGO ARTYSTY
NA ROK SZKOLNY 2014/2015
DATA ROZPOCZĘCIA PROJEKTU 15.09.2014
DATA ZAKOŃCZENIA PROJEKTU 15.06.2015
MIEJSCE PRZEDSZKOLE LOGICUS
OPRACOWANIE PROJEKTU RENATA BUKIEWICZ
REALIZACJA PROJEKTU GRONO PEDAGOGICZNE I DZIECI UCZĘSZCZAJĄCE DO PRZEDSZKOLA
LOGICUS
1
CEL GŁÓWNY PROJEKTU:
ROZWIJANIE UZDOLNIEŃ I ZAINTERESOWAŃ DZIECI ORAZ ICH WRODZONYCH
MOŻLIWOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI TWÓRCZYCH POPRZEZ RÓŻNORODNE DZIAŁANIA
PLASTYCZNE.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
1. KSZTAŁTOWANIE WRAZLIWOŚCI ORAZ EKSPRESJI PLASTYCZNEJ.
2. STWARZANIE DO POZNAWANIA RÓŻNORODNYCH TECHNIK PLASTYCZNYCH ORAZ
EKSPERYMENTOWANIA RÓZNYMI MATERIAŁAMI I NIEUŻYTKAMI.
3. WYRAŻANIE SWOJEJ WIEDZY I PRZEŻYĆ, DOŚWIADCZEŃ ZA POMOCĄ PLASTYCZNYCH
I MUZYCZNYCH FORMÓW WYRAZU.
4. KSZTAŁTOWANIE TWÓRCZEJ POSTAWY, KREATYWNOŚCI.
5. AKTYWIZOWANIE PROCESÓW POZNAWCZYCH.
6. KSZTAŁTOWANIE ZAINTERESOWANIA WYTWORAMI ARTYSTYCZNYMI – DZIEŁAMI
SZTUKI, OBCOWANIE Z MALARSTWEM, ARCHITEKTURĄ, WYTWORAMI SZTUKI
LUDOWEJ, FOTOGRAFIĄ.
7. ROZWIJANIE WRAŻLIWOŚCI ZMYSŁOWEJ I ESTETYCZNEJ.
8. KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI WSPÓŁDZIAŁANIA W ZESPOLE.
9. DOSKONALENIE WRAŻLIWOŚCI MANUALNEJ.
10. BEZPIECZNE POSŁUGIWANIE SI E NARZĘDZIAMI I PRZYBORAMI.
11. UWRAZLIWUENIE NA PIĘKNO OTOCZENIA.
12. ODKRYCIE I BUDZENIE WE WŁASNE SIŁY.
13. ROZWIJANIE PREDYSPOZYCJI PSYCHICZNYCH – SAMODZIELNOŚCI, WYTRWAŁOŚCI,
PLANOWANIA , DOSKONALENIA WŁAŚCIWYCH WYBORÓW, POZYTYWNYCH
WARTOŚCI.
FORMY PRACY :
1.
2.
3.
4.
ZABAWY TEMATYCZNE.
ZABAWY NASLADOWCZE
PRACA W ZESPOŁACH
PRACA INDYWIDUALNA
METODY PRACY:
1. PROBLEMOWE
2
2. PRAKTYCZNEGO DZIAŁANIA
SPOSOBY RELIZACJI PROJEKTU I TERMINY:
1. TWORZENIE KĄCIKÓW TEMATYCZNYCH- WZBOGACANIE ICH CAŁY ROK O
REPRODUKCJE, ELEMENTY SZTUKI LUDOWEJ, FOTOGRAFIE, NARZĘDZIA I PRZYBORY
PLASTYCZNE.
2. „ JESIENNE DRZEWA ‘ – TECHNIKA MIESZANIA FARB, WYDZIERANKA Z KOLOROWEGO
PAPIERU, TWORZENIE DRZEW NA KARTONACH, PAPIERZE, STEROPIANIE
ODPOWIEDZIALNA – M. ROSADA –I X 2014
3. ‘’ DARY JESIENI” – OWOCE MALOWANE W CUKRZE I TROCINACH ODPOWIEDZIALNAK. NOWACZYK – X 2014
4. „ KOLOROWE JESIENNE PARASOLE” - TECHNIKA PAUTYNIZMU –
ODPOWIEDZIALNA K. KOKOT – XI 2014
5. TWORZENIE OZDÓB W FORMIE PRZESTRZENNEJ Z PLASTELINY I MODELINY ORAZ
MASY SOLNEJ - K. PIETRUCZUK – XII 2014
6. RODZINNY KONKURS – „ ZIMOWE PEJZAŻE – MAMO, TATO ZRÓB TO ZE MNĄ”
ODPOWIEDZIALNA – J. BOCK – I 2015
7. ROZDMUCHIWANE , NAKRAPIANE OBRAZY – TECHNIKA Z WYKORZYSTANIEM
GRZEBIENI, SZCZOTECZEK DO ZĘBÓW I FARB , ELEMENTY KINEZJOLOGII
ODPOWIEDZIALNA - A. MICHALSKA – II 2015
3
8. ‘ ZWIASTUN WIOSNY’ – TECHNIKA DECUPAGE WPROWADZENIE ELEMENTÓW SZTUKI
LUDOWEJ – ODPOWIEDZIALNE - M. ROSADA I K. NOWACZYK – III 2015
9. „ WIOSENNE MOZAIKI „ – TEXHNIKA MANDALI NA PODKŁADZIE PLASTELINY Z
WYKORZYSTANIEM MAKARONU ORAZ MATERIAŁU PRZYRODNICZEGO –
ODPOWIEDZIALNE – K.KOKOT I K. PIETRUCZUK – IV 2015
10. „PEJZAŻE „ OBCOWANIE Z REPRODUKCJAMI WYKONANIE PRZESTRZENNEGO PEJZAŻU
TECHNIKĄ DOWOLNĄ Z WYKORZYSTANIEM - BUTELEK, KARTONÓW, WEŁNY,
STNEROPIANU, HEPPENING W OGRODZIE – ODPOWIEDZIALNE – J. BOCK I A.
HAWRYSZKÓW – V 2015
11. MALOWANIE ABSTRAKCYJNYCH KOMPOZYCJI PRZY MUZYCE POWAŻNEJ ZA POMOCĄ
KULI NAMACZANEJ W FARBIE – TURLANIE KULEK Z PUDEŁEK PO CZEKOLADKACH –
ODPOWIEDZIALNE – A.MICHALSKA I N. KINOWSKA - VI 2015
4