„Ważne jest- aby odczuwać muzykę, przyjmować ją wewnętrznie

„Ważne jest- aby odczuwać muzykę, przyjmować ją wewnętrznie, łączyć się z nią duszą i ciałem,
słuchać jej nie tylko uszami, lecz całą swoją istotą.”
Emil Jaques- Dalcroze
Muzyka, jako jedna z dziedzin sztuki odgrywa ogromną rolę w życiu każdego człowieka.
Powinna ona stanowić dla współczesnego człowieka pewien rodzaj odprężenia psychicznego,
wzbogacać jego doświadczenia, wpływać na wszechstronny rozwój osobowości, rozwijać uczucia
i wyobraźnię, dostarczać dużo radości i piękna. Muzyka jest środkiem kształcenia
humanistycznego, uwrażliwiającego na wartości ludzkie. Od najmłodszych lat dziecko powinno być
wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki dziecko zostanie zachęcone w przedszkolu do
słuchania muzyki, śpiewania, a nawet tworzenia łatwych melodii oraz w jakim stopniu będą
rozbudzane zainteresowania muzyczne, w znacznym zakresie będzie decydować o dalszym jego
rozwoju w dziedzinie muzyki.
Muzyka jest bardzo ważnym elementem w pracy z dziećmi i pełni wiele funkcji:
- uczy – pozwala zrozumieć otaczający nas świat,
- bawi – dostarcza dziecku wiele radości i uciechy podczas tańca oraz w czasie innego jej
wykorzystania,
- rozwija – dziecko w trakcie zabaw muzycznych zaczyna rozumieć, że coś jest rytmiczne, że
muzyka może być głośna lub cicha i można ją przedstawić ruchem,
- wychowuje – pozwala dziecku zrozumieć świat wartości społeczno–moralnych,
- wspomaga rozwój emocjonalny – dziecko dzięki muzyce może wyrazić swoje pragnienia, uczucia
i wyobrażenia,
- wpływa na ogólny stan dziecka – w czasie zabaw muzyczno-ruchowych następuje rozwój mięśni,
poprawa postawy i pracy serca, wzmocnienie układu nerwowego, dzieci uczą się płynnego i
elastycznego ruchu.
METODA MOBILNEJ REKREACJI MUZYCZNEJ
DR MACIEJ KIERYŁ – lekarz anestezjolog, autor Mobilnej Rekreacji Muzycznej - łatwej
popularnej techniki Profilaktyki i Terapii Muzycznej. Profesor Wydziału Muzykoterapii Akademii
Muzycznej w Łodzi. Były członek Krajowej Rady Muzykoterapii (2012). Wieloletni
Muzykoterapeuta IP Centrum Zdrowia Dziecka (1985-2012).
SZKOLENIE RADY NAUCZYCIELSKIEJ
W PRZEDSZKOLU 154 "POD WESOŁĄ TRUSKAWECZKĄ".
W dniach 11 i 13 lutego 2014r. dzięki Pani Dyrektor Alicji Zan, odbyło się szkolenie Rady
Pedagogicznej. Szkolenie przeprowadził sam autor metody Mobilnej Rekreacji Muzycznej dr
Maciej Kierył. Celem szkolenia było poszerzenie warsztatu pedagoga, zapoznanie z wiadomościami
z zakresu profilaktyki i terapii muzycznej oraz prowadzenia zajęć techniką Mobilnej Rekreacji
Muzycznej.
MOBILNA REKREACJA MUZYCZNA (MRM)
Według autora w tej metodzie wykorzystujemy niekonwencjonalne źródła dźwięku związane z
ciałem (klaskanie, tupanie, gwizdanie, tupanie, oklepywanie, okrzyki,itp.), wzmacniać działania
muzyki o ćwiczenia rytmiczne, ruchowe, oddechowe, wyobrażeniowe, relaksacyjne, perkusyjne,
formy plastyczne, literackie i teatralne, a także wykorzystywać różne formy ruchu i prowadzić
działania muzyczne w atrakcyjnej formie gier i zabaw. M. Kierył podkreśla, że MRM, powinna
stanowić uporządkowany emocjonalnie układ ćwiczeń rytmicznych, ruchowych, perkusyjnych,
oddechowych i wyobrażeniowych stymulowanych muzyką. Układ taki może być stosowany
indywidualnie lub grupowo w celu profilaktycznym.
Składa się on z pięciu etapów (OZURA) :
Etap 1-O, czyli ODREAGOWANIE (klaskanie, tupanie, podskoki, krzyk), Wykonywanie kilku
prostych, spontanicznych, dynamicznych ruchów.
Etap 2-Z, ZRYTMIZOWANIE, czyli wzmacnianie rytmu muzyki poprzez ruch, czy grę na
instrumentach.
Etap 3-U, czyli UWRAŻLIWIENIE poprzez integrację muzyki z plastyką, literaturą, może również
polegać na samodzielnej grze na prostych instrumentach.
Etap 4-R, czyli REKREACJA, polega na nauce różnych form odpoczynku z wykorzystaniem
muzyki, ćwiczenia oddechowe w pozycji leżącej lub siedzącej.
Etap 5–A, czyli AKTYWIZACJA poprzez ćwiczenia rytmiczne, taniec, śpiew:
- łagodna — spokojne ćwiczenia w pozycji leżącej, przechodzenie do pozycji stojącej przez siad;
- dynamiczna — ćwiczenia w tempie (np. mini aerobik).
17 marca 2014r. w gr.Zajączki odbyły się zajęcia przeprowadzone metodą Mobilnej Rekreacji
Muzycznej.