Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka w grupie I

Opracowała: mgr Elżbieta Rybka
nauczyciel Gminnego Przedszkola w Kurowie
Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka
Grupa: 3 latki
Data: 15. 01. 2014 r.
Temat uroczystości: Wesołe zabawy z Babcią i Dziadkiem.
Cele ogólne:
- współdziałanie w planowaniu i przygotowaniu uroczystości z udziałem najbliższych:
babć i dziadków,
- kształcenie przywiązania i okazywanie szacunku dla bliskich osób – zacieśnianie
więzi rodzinnych.
Cele operacyjne:
- potrafi wyrazić uczucia poprzez prezentację programu przed szerszą publicznością
(wiersze, piosenki, taniec),
- przyjmuje odpowiednią postawę – kulturalnie zachowuje się, pełni rolę gospodarza
wobec gości odwiedzających przedszkole,
- obdarowuje upominkami gości składając im równocześnie życzenia.
Prezentacja umiejętności: recytacja wierszy, śpiew piosenek, ruch przy muzyce.
Przebieg spotkania
1. Powitanie przez nauczycielkę:
Święto Babci i Dziadka dzisiaj mamy,
więc do wspólnej zabawy gości zapraszamy.
Wam, Babciu i Dziadku, w dniu Waszego święta
dzisiaj życzenia składają wnuczęta.
2. Powitanie przez dzieci:
Z grzecznym uśmiechem, uśmiechem radości,
witamy tutaj zebranych gości.
Chcemy Wam zaśpiewać i zatańczyć ładnie,
proszę się nie gniewać, jak coś źle wypadnie.
Bo my nie aktorzy, tylko małe dzieci.
Ucieszy nas jeśli brawo bić będziecie.
3. Piosenka „Przedszkolaczek”
Jestem sobie przedszkolaczek,
Nie grymaszę i nie płaczę,
Na bębenku marsza gram,
Ram tam tam, ram tam tam.
Mamy tu zabawek wiele,
Razem bawić się weselej,
Bo kolegów dobrych mam,
Ram tam tam, ram tam tam.
Mamy klocki, kredki, farby,
To są nasze wspólne skarby,
Bardzo dobrze tutaj nam,
Ram tam tam, ram tam tam.
Kto jest beksą i mazgajem,
Ten się do nas nie nadaje,
Niechaj w domu siedzi sam,
Ram tam tam, ram tam tam.
4. Wiersz „Mam trzy latka”
Mam 3 latka, 3 i pół
brodą sięgam ponad stół.
Do przedszkola chodzę z workiem
i mam znaczek z muchomorkiem.
I buciki ładnie zmieniam,
myję rączki do jedzenia.
Zjadam wszystko z talerzyka,
tańczę, kiedy gra muzyka.
Umiem wierszyk o koteczku,
o tchórzliwym koziołeczku,
i o piesku co był w polu,
nauczyłem się w przedszkolu
5. Piosenka „Kotek Puszek”
1. Kotek Puszek z czarną łatką
Dziś w przedszkolu był z Agatką,
A z kieszeni u fartuszka
Wyglądały małe uszka.
2. Nagle ruszył się fartuszek
Na podłogę skoczył Puszek.
Teraz kotku będziesz z nami
My już ciebie nie oddamy.
6. Taniec „Grozik”
Poszło dziewczę po ziele, po ziele, po ziele
Nazbierało niewiele, niewiele, hej!
Przyszedł do niej braciszek
Połamał jej koszyczek.
Oj ty, ty, oj, ty, ty
Za koszyczek zapłać mi.
Oj ty, ty, oj, ty, ty
Za koszyczek zapłać mi.
7. Piosenka „Dwa słowa”
I. Dla babuni słowa dwa
prosto z serca powiem ja.
A powiedzieć tylko chcę:
„Babciu, babciu, kocham Cię!”.
II. I dla dziadka także mam
w swym serduszku słowa dwa.
Jemu też powiedzieć chcę:
„Dziadku, dziadku, kocham Cię!”.
Dzieci recytują wersy kończące I i II zwrotkę i posyłają całusy w stronę gości.
8. Wiersz „Dla Babci i Dziadzia”
Babciu, Dziadziu coś Wam dam.
Jedno serce, które mam.
A w tym sercu róży kwiat.
Babciu , Dziadziu, żyjcie nam sto lat
( wręczenie prezentów, składanie życzeń)
8. Wspólne zabawy z babcią i dziadkiem
Nauczycielka: – Teraz wnuczek i wnusia składają propozycję,
aby Babcia i Dziadek sprawdzili swoją kondycję.
- Inscenizacja piosenki „Babciu, droga babciu”
Babciu, droga, babciu powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to co my?
My tupiemy tup, tup, tup, teraz Babciu ty to zrób! / bis.
Babciu , droga babciu powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to co my?
My klaszczemy raz, dwa, trzy, teraz Babciu, zrób to ty! / bis.
Babciu , droga babciu powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to co my?
My skaczemy raz, dwa, trzy, teraz Babciu, zrób to ty! / bis.
Babciu, droga babciu powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to co my,
my całuski ślemy Ci , teraz babciu daj nam ty/ bis
- Taniec „Daj mi rączkę”
1. Daj mi rączkę - dam ci ja,
zatańczymy raz i dwa.
Dookoła na paluszkach,
leciuteńko tak jak muszka. / bis
2.Teraz nóżką wytupiemy
i rączkami wyklaszczemy.
Jeszcze tylko skoki dwa,
dookoła raz i dwa. / bis
- Zabawa muzyczno-ruchowa Na saneczkach (przy nagraniu piosenki Sanna).
Dziadkowie z wnukami tworzą zaprzęgi i wykonują polecenia nauczyciela. Np.:
– Zaprzęgi jadą w różnych kierunkach.
– Podczas przerwy w muzyce osoby tworzące zaprzęg zamieniają się rolami.
– Ponowne dźwięki muzyki – zaprzęgi jadą w różnych kierunkach.
- zabawa naśladowcza „Pięć paluszków”
Pięć paluszków rączka ma, pięć paluszków rączka ma
Jedna zrobi pa, pa, pa. Druga zrobi pa, pa, pa
Nóżka tupie tup, tup, tup. Nóżka tupie tup, tup, tup
Jeden skok i drugi skok. Teraz na dół hop, hop, hop
- Zabawa ruchowo naśladowcza ze śpiewem „Krasnoludki”
My jesteśmy krasnoludki,
Hopsa sa, hopsa sa,
Pod grzybkami nasze budki,
Hopsa, hopsa sa,
Jemy mrówki, żabie łapki,
Oj tak tak, oj tak tak,
A na głowach krasne czapki,
To nasz, to nasz znak.
Gdy ktoś skrzywdzi krasnoludka,
Ajajaj, ajajaj,
To zapłacze niezabudka,
Ojojoj , ojojoj.
Gdy ktoś zbłądzi, to trąbimy,
Trututu, trututu,
Gdy ktoś senny, to uśpimy,
Lulu lulu lu,
9. Zaproszenie gości do stołu, wspólny poczęstunek.