primar primar
Transkrypt
primar primar
primar primar foráis sa bhunscolaíocht foráis sa bhunscolaíocht developments developments INFORMACJE DLA RODZICÓW INFORMACJE DLA RODZICÓW 3: Rozmawianie o problemach matematycznych z użyciem słów i liczb Ważnym jest, by skupić uwagę dziecka na myśleniu i rozwiązywaniu problemów matematycznych, a nie na szukaniu właściwej odpowiedzi. Możesz to robić odpowiednio ‘namawiając dziecko w kierunku rozwiązania problemu. Chwal dziecko za to, że próbuje rozwiązać dany problem matematyczny i że o nim rozmawia. Wiele dzieci czasami ma problem z zadaniami z treścią, zwłaszcza na początku. Muszą być w stanie przeczytać zadanie, zidentyfikować, jaką matematykę mają rozwiązać, oszacować jaka może być rozsądna odpowiedź oraz rozwiązać problem. Pracując z dzieckiem możesz pomóc mu zadając dobre pytania. Są to te same sposoby ‘namawiania’ dziecka co wspomniane wcześniej. O co Cię proszą? Na czym, Twoim zdaniem, polega problem? Czy są jakieś słowa których nie rozumiesz? Jaka, Twoim zdaniem, może być odpowiedź? Zachęcaj dziecko by szacowało odpowiedzi w głowie. Pomoże mu to przewidzieć, jaka może być poprawna odpowiedź. My dorośli tak postępujemy w życiu. Przygotowałam 19 bułek rodzynkowych i 24 zwykłe bułki. To mniej więcej 20+24, czyli około 44. W pierwszej i drugiej klasie dzieci zaczną używać różnych sposobów na dodawanie i odejmowanie w głowie. Nazywamy je strategiami. Być może dziecko będzie musiało używać palców, numerowanych linii lub kwadratu dzielonego na 100 części by łatwiej mu się liczyło. Możesz pomóc dziecku znaleźć sposób na szybszą pracę z liczbami. Podaj serię liczb i poproś dziecko, by szybko i w ciszy je policzyło, na przykład 2+5+9. Jaka jest odpowiedź? Dodając dwie cyfry, zachęć dziecko by zaczęło od większej z nich. Na przykład, jeżeli próbuje obliczyć sumę działania 5+17, zasugeruj, by zaczęło od 17 i dodało pozostałe liczby. Obejrzyj film Pomoc w zadaniu domowym gdzie możesz zobaczyć dzieci, które używają różnych strategii na dodawanie. W celu uzyskania dodatkowych informacji, w tym nagrań wideo, zapraszamy na www.ncca.ie/primaryparents. Rodzice Szkoła podstawowa Pierwsza i druga klasa Jak pomagać DRUGOKLASISTOM w nauce matematyki Będąc w drugiej klasie, dzieci mają wiele pytań związanych z życiem codziennym. Chcą wiedzieć, ile coś kosztuje, ile coś waży, jak daleko jest do domu babci, pytają również o wszystkie te interesujące fakty, np. o największego dinozaura, najmniejszego owada, czy najwyższy budynek. Możesz zapraszać twoje dziecko by pomagało w ważnych pracach, takich jak na przykład obserwowanie cen paliw na stacji benzynowej. Która stacja benzynowa oferuje najtańsze paliwo? Jeżeli macie zwierzątko domowe, poproś dziecko, żeby zmierzyło i zważyło, ile ono je. Rozmawiajcie o meczach. Twoja drużyna GAA zdobyła 3 bramki (bramka jest warta 3 punkty) i dwa punkty, a drużyna przeciwna zdobyła 2 bramki i 12 punktów. Kto wygrał mecz i jaką przewagą punktową? Kiedy jesteś w ogrodzie lub w parku, używaj stopera w telefonie by mierzyć czas biegu. Czy potrafisz biegać szybciej niż miesiąc temu? Czy możesz odbijać piłkę przez minutę więcej razy, niż ostatnio? NCCA, 24 Merrion Square, Dublin 2 T +353 1 661 7177 F +353 1 661 7180 E [email protected] W www.ncca.ie O tym arkuszu wskazówek Arkusz wskazówek został podzielony na 3 części. 1:Czego dziecko uczy się w szkole część ta informuje Was o zagadnieniach matematycznych, które dziecko pozna w trakcie zajęć z matematyki w drugiej klasie szkoły podstawowej zgodnie z programem nauczania matematyki dla szkół podstawowych. 2:Jak dziecko uczy się w domu to część poświęcona poradom, jak możecie pomagać dzieciom w nauce matematyki. Możecie obejrzeć krótkie filmy z dodatkowymi poradami odwiedzając sekcję dla rodziców na stronie internetowej NCCA: www.ncca.ie/primaryparents. 3:Rozmawianie o problemach matematycznych Sekcja ta dotyczy tego, jak możesz pomóc dziecku w problemach matematycznych, używając zarówno słów jak i liczb. y Film o e id w Więcej pomysłów znajdziecie Państwo w arkuszach wskazówek i nagraniach wideo dla pierwszo - i trzecioklasistów. primar primar foráis sa bhunscolaíocht foráis sa bhunscolaíocht developments developments INFORMACJE DLA RODZICÓW INFORMACJE DLA RODZICÓW 1: Czego dziecko uczy się w szkole Poniżej wymieniono niektóre zagadnienia matematyczne, które dziecko pozna uczęszczając do klasy drugiej szkoły podstawowej. • Pisanie i odczytywanie liczb z przedziału od 0 do 200. Pytaj dziecko: Jaka liczba następuje po 36? A przed 129? • Rozumienie wartości liczb, na przykład 4 w 54 oznacza 4 jedności, 3 w 30 oznacza 3 dziesiątki, a 1 w 126 oznacza 1 setkę. • Dziecko będzie rozumiało tabelę dodawania do 20, na przykład 7+8=15, 9+9=18. • Szacowanie odpowiedzi do działań dodawania przez szacowanie mniej więcej, na przykład 42+29. Jako że 42 jest zbliżone do 40 a 29 do 30, dodając 40 i 30 otrzymamy odpowiedź zbliżoną do poprawnej. • Dodawanie i odejmowanie cyfr z sumą bądź różnicą mniejszą niż 100. Dziecko nauczy się również dodawać 10 lub wiele dziesiątek do liczby, na przykład 36+10=46, 36+20 (2 dziesiątki)=56. • Nazywanie lub ponowne grupowanie liczb. Dziecko nauczy się nazywać liczby wykonując działanie odejmowania, na przykład odejmując 34 -19 Odwiedź naszą stronę internetową www.ncca.ie/primaryparents i zobacz film na ten temat. 2: Jak dziecko uczy się w domu Dziecko nauczy się również: •identyfikować połówki i ćwiartki przedmiotów i grup rzeczy. •podawać kolejną liczbę w sekwencji, na przykład 3, 5, 7, 9 _, _, jaka będzie kolejna liczba? • identyfikować kształty takie jak kwadrat, prostokąt, trójkąt, okrąg, półokrąg (2-D lub figury płaskie), sześcian, prostopadłościan, walec, kula i stożek (3-D lub figury, które nie są płaskie). sześcian prostopadłościan walec kula stożek •mierzyć długości używając metrów i centymetrów; ważyć przedmioty używając kilogramów, pół kilogramów i ćwierć kilogramów; mierzyć płyny używając litrów, pół litrów i ćwierć litrów. • odczytywać czas w jednostkach godzinnych, półgodzinnych i ćwierćgodzinnych i używać kalendarza do odnajdywania ważnych dat. •rozpoznawać, wymieniać i używać pieniędzy do €2. Dziecko powinno być w stanie wymieniać pieniądze na inne monety o tej samej wartości, na przykład €1 na dwie monety pięćdziesięciocentowe, lub pięć monet dziesięciocentowych na jedną monetę pięćdziesięciocentową. Dziecko uczy się tabel dodawania do 20 Ważnym jest, żeby dzieci przypominały sobie niektóre fakty szybko, albo żeby wiedziały co robić, jeżeli utkną szukając odpowiedzi, na przykład, jeżeli dziecko nie zna odpowiedzi na pytanie, ile to jest 3+6, spróbuj zapytać je, ile to jest 6+3. Tabelki odejmowania również są ważne. Na przykład wiedząc, że 3+6=9 i 6+3=9, Twoje dziecko powinno również rozumieć, iż 9-6=3 i 9-3=6. Są to tak zwane cztery fakty. 3+6=96+3=9 9-3=69-6=3 Identyfikowanie, wymienianie i używanie monet Poproś dziecko, by dodawało monety w Twoim portfelu, lub by policzyło, jaką resztę otrzymacie kupując rzeczy: W kieszeni mam €1.70. Jaka jest najmniejsza ilość monet, które mogę mieć? Dojeżdżamy do bramek na autostradzie. Opłata za przejazd wynosi €2.40. Czy możesz przygotować dla mnie taką ilość pieniędzy? Ułamki Zaproś dziecko, by razem z Tobą przecięło jabłko na ćwiartki, lub by podzieliło tabliczkę czekolady na pół. Grając z dzieckiem w grę planszową, poproś je by podzieliło pionki równo pomiędzy dwóch lub czterech graczy. Ćwiczenia na mierzenie Zapytaj kto jest najniższy / najwyższy w naszym domu? Mniej więcej jak długi jest nasz ogród? Przygotuj papierowy samolocik i przetestuj, jak daleko potrafi dolecieć. Zmierz odległość w metrach i centymetrach używając taśmy mierniczej. Zachęć dziecko, by sprawdziło wagę przedmiotów w szafce. Ile gramów jest w kilogramie (1000)? Jeżeli 500 gram to pół kilograma. Ile tych paczek równałoby się wadze 1 kilograma? Jeżeli kilogram kosztuje €2, ile będą kosztować 4 kilogramy? Obejrzyj pojemniki, które masz w domu. Które butelki mają pojemość 1 litra? Pół litra? Ćwierć litra? Odczytujcie godziny i używajcie kalendarza Poproś dziecko, by odszukało w kalendarzu daty urodzin członków Waszej rodziny. Zapytaj je, by obliczyło, ile tygodni lub dni pozostało do wakacji lub do urodzin dziadka. Poproś, by dziecko zaznaczyło zajęcia z pływania odbywające się we wtorki. Ile zajęć z pływania jest w miesiącu? W jakie dni masz pływanie? Dziecko może również sprawdzić daty przydatności do spożycia różnych produktów żywieniowych i ustalić, ile dni awy pozostało do upływu tej daty. Zab