CZAS PRZYSZŁY – GRY

CZAS PRZYSZŁY – GRY
1. Gra ma na celu utrwalenie form i zastosowania czasu przyszłego
niedokonanego i dokonanego. Może być przeprowadzona jako gra planszowa z
kostką i pionkami, albo w formie losowania porozcinanych karteczek. Jest
przeznaczona dla 2-4 graczy.
Nie mam pieniędzy, więc Jestem
pewny,
że (wy) ………………….. nam w
…………….. kredyt. (wziąć) Szymon i Jola ……………. organizowaniu
premię. (dostać)
Mam nadzieje, że rodzice (ja)
nas tutaj ……… (znaleźć)
……………
chyba
imprezy?
(pomóc)
parasol, Jutro
będzie
cały
dzień
(my)
padać. ……… do egzaminu. (uczyć
(wziąć)
się/nauczyć się)
Jak tylko …………, pójdę Czy (ty) …………….. mi Moi koledzy ………….. w
do lekarza. (wstać)
pomalować
mieszkanie? przyszłym miesiącu kurs
(pomóc)
Oni ……………… urlop pod Kasiu,
koniec sierpnia. (wziąć)
nurkowania. (zacząć)
jesteś
świetną W przyszłym roku nie (ja)
specjalistką,
bez …………………………
problemu ………… nową słodyczy.
pracę. (znaleźć)
(kupować/kupić)
O której (wy) ……………. Zadzwoń do mnie, jak Moja
spotkanie? (zacząć)
tylko ……. list. (dostać)
córka
…………….
w
szkolnym
udział
przedstawieniu. (wziąć)
W końcu (my) ……………. tę (my) ……………… ci dobrą Co (wy) ….……………………..
restaurację. (znaleźć)
radę:
zrób
(dawać/dać)
to! ze
sobą
na
wakacje?
(wziąć)
Może (ty) ………….. jeszcze Mam nadzieję, że (ty) (my) …………………. rano,
kilka książek? (wziąć)
………………… coś pysznego zobaczymy jaka będzie
na kolację. (kupić)
pogoda
i
wtedy
zdecydujemy,
co
zrobimy. (wstać)
Czy na pewno (wy) ……….. Nie
wiem,
czy
(wy) Czy
to do jutra? (robić/zrobić) ……………………. jutro tak ….……………………..
wcześnie. (wstać)
(wy)
mi
wreszcie, o co chodzi?!
(powiedzieć)
Obiecuję, że za chwilę Paweł!
…………
tej
wreszcie Myślę, że (ty) ………………
się
uczyć?! egzamin na prawo jazdy
książki. ……………
(szukać/poszukać)
Ada
Kiedy
(zacząć)
…………………….
na Jak myślisz, co Darek Oni ………………….. jutro o
imprezę nasze znajome ………….
małżeństwo. (zaprosić)
Pewnie,
że
ci
kilka razy. (zdawać/zdać)
pod
choinkę? 5:00. (wstać)
(dostać)
(ja) W czasie wakacji Kalina Oni
……………………..! (pomóc)
coś
nam
będzie wolontariuszem i …………………….,
ale
……. w domu dziecka. musimy obiecać, że to
(pomagać/pomóc)
będzie
nasz
sekret.
(mówić/powiedzieć)
(my)
……………….
powtórzyć
to Jutro
jeszcze
(ja) Oni
raz. …………………………
(próbować/spróbować)
zadanie
z
chęcią
nam
zrobię …………………. (pomóc)
domowe.
(zrobić)
Na wakacjach będę robić Obiecuję, że (ja) …………. Czy
jak
zwykle
(wy)
to, co …………………..…. (ja, te dokumenty. (znaleźć)
………………… dla nas coś
żeński-chcieć)
pysznego?
(gotować/ugotować)
Wierzymy,
że Dzisiejszą
………….…………..
lekcję
ten ……….……………..
kredyt. (dostać)
powtórki. (zacząć)
(my) Najpierw (my) …………….
od tekst, a potem ………………
ćwiczenia.
(przeczytać;
napisać)
Nie
martwcie
pewno
się,
…………….
na Ala,
poczekaj!
jakieś ……………………..
rozwiązanie. (znaleźć)
(pomóc)
(my) Mam
nadzieję,
ci! ………………
że
coś
oryginalnego na urodziny.
(dostać)
Pracownicy
projekt
……………. Wkrótce
na
(przygotować)
(ja)
……….. Czy ……………… mi pomóc
wtorek. studia. (zacząć)
w przeprowadzce? (wy,
męskoosobowy-móc)
Macie
jeszcze
mnóstwo Andrzej ……………………….. Myślę, że Ania i Marta nie
pracy. Chyba …………… to wziąć
całą noc! (pisać/napisać)
kredyt,
problemy
bo
ma …………………………….. pójść
finansowe. z nami. (chcieć)
(musieć)
2. GRA – CO DO CZEGO?
Tabelkę należy rozciąć, a karteczki rozdać każdemu studentowi. Zadanie
będzie polegać na rozpoznawaniu form czasu teraźniejszego i czasu przyszłego
(aspekt dokonany). Studenci mają ułożyć dwie kategorie czasowników. Zadanie to
można utrudnić, rozdać studentom tylko formy czasowników z jednej z kategorii i
poprosić o dopisanie form z drugiej kategorii. Po skończonej grze studenci mogą
wybrać 5 czasowników w czasie teraźniejszym i 5 w czasie przyszłym i napisać z
nimi zdania (np. jako zadanie domowe).
czytam,
przeczytam,
kupuję,
kupię,
czytasz
przeczytasz
kupujesz
kupisz
znajduję,
znajdę,
mówię,
powiem,
znajdujesz
znajdziesz
mówisz
powiesz
biorę,
wezmę,
pomagam,
pomogę,
bierzesz
weźmiesz
pomagasz
pomożesz
idę
Pójdę
zaczynam
zacznę,
idziesz
pójdziesz
zaczynasz
zaczniesz
wstaję,
wstanę,
uczę się,
nauczysz się,
wstajesz
wstaniesz
Uczysz się
nauczę się
dostaję,
dostanę,
daję,
dam,
dostajesz
dostaniesz
dajesz
dasz
widzę,
zobaczę,
otwieram,
otworzę,
widzisz
zobaczysz
otwierasz
otworzysz
spotykam,
spotkam,
wracam,
wrócę,
spotykasz
spotkasz
wracasz
wrócisz
zamykam
Zamknę
wkładam,
włożę,
zamykasz
zamkniesz
wkładasz
włożysz
oglądam,
obejrzę,
kładę,
położę,
oglądasz
obejrzysz
kładziesz
położysz
3. GRA – CIĄG DALSZY…
Grę należy rozciąć. Zadaniem studentów jest ułożenie zdań z rozsypanki.
Gra zwraca uwagę głównie na różnicę między formami czasu teraźniejszego a
przyszłego (aspekt dokonany).
Jutro będę uczyła się do testu i…
…będę robiła dużo ćwiczeń z gramatyki.
Jutro będę uczył się do egzaminu i…
… będę robił zadania z podręcznika.
Wieczorem obejrzę jakąś komedię,…
… albo pójdę na spacer.
Często wieczorem oglądam telewizję,…
…albo chodzę do parku.
Najpierw piszę list,…
… a potem go wysyłam.
Najpierw napiszę list,…
… a potem go wyślę.
Kiedy mam zły humor,…
… kupuję sobie coś nowego.
Kiedy będę mieć zły humor,…
… kupię sobie coś nowego.
Najpierw wezmę prysznic,…
… a potem przygotuję śniadanie.
Najpierw biorę prysznic,…
…a potem przygotowuję śniadanie.
Będziecie mieszkać w akademiku, czy…
…wynajmiecie mieszkanie?
Mieszkacie w akademiku, czy…
…wynajmujecie mieszkanie?
Wstanę wcześniej i…
… zrobię zakupy.
Wstaję wcześnie i…
… robię zakupy.
Dam Ani prezent i…
… zobaczę, co powie.
Daję Ci dobrą radę i…
… mówię : „Nie rób tego”.
Jeśli dostanę kredyt,…
…otworzę własny sklep.
Zawsze kiedy dostaję premię,…
…jestem bardzo zadowolony.