gienek gimnazjalista

Nr 3
Cena: 1,00 zł
Świat wywiadów – rozmowa z
panią Magdaleną Kowgier
Co kupić??? Kilka pomysłów na
prezenty
Co warto zwiedzić, czyli
najciekawsze miejsca na świecie…
Lubisz się bać? To artykuł o
horrorach dla Ciebie
Cała prawda o Świętym
Mikołaju:-)
STRONA 1 – Nowy obowiązek, czyli projekt gimnazjalny
STRONA 2 – Jak horrory wpływają na psychikę młodego człowieka??? Kilka porad o oglądaniu
STRONA 3 – Quizomania
STRONA 4 – Najfajniejsze gry komputerowe
STRONA 5 - Świat felietonów, czyli poruszamy trudne tematy...
STRONA 6 – Sprawdź się jako kucharz. Przepisy na pyszne słodkości.
STRONA 7- Nie wiesz co kupić na prezent bliskim??? Mamy dla ciebie kilka pomysłów.!!!
STRONA 8 – Trochę rozrywki.. KRZYŻÓWKA
STRONA 9 – Cała prawda o Świętym Mikołaju...
STRONA 10- HUMOR, czyli kilka dowcipów.
STRONA 11 – Sprawdź swoją wiedzę... Znajomość wierszy
STRONA 12 – Sprawozdanie i galeria z dyskoteki andrzejkowej.
STRONA 13 – Czy wiesz, że... CIEKAWOSTKI
STRONA 14 – Nie masz planów na ferie. Oto kilka z nich...
STRONA 15 i 16- Najpiękniejsze kraje świata, do których warto się wybrać i które warto zwiedzić!!
STRONA 17 i 18 – Wywiad z p. Magdaleną Kowgier, założycielką „Klubu Moli”
Niestety dla uczniów gimnazjum nadszedł nowy obowiązek.
Każdy z nich musi być zaangażowany w projekt z wybranego przedmiotu.
Projekty powinny być koniecznie zespołowe i powinny mieć moc swobodnego wykraczania poza ramy
jednego przedmiotu nauczania.
W tworzeniu tych prac z chęcią pomogą nauczyciele.
Projekty nie powinny, nie mogą, nie potrafią dać się sprowadzić do jednej cyfry – stopnia końcowego.
Pojawiające się propozycje, aby była to część stopnia z jednego przedmiotu (nauczyciela prowadzącego
projekt), byłyby rozwiązaniem jeszcze gorszym. Zespołowa, długoterminowa, interdyscyplinarna i
wieloaspektowa praca uczniów nie może się kończyć jedną cyferką. Rozporządzenie nakłada na szkołę
jednocześnie kilka ważnych obowiązków związanych z oceną projektu: określenie dostosowanych do
szkoły (bo wewnętrznych) kryteriów, publiczną prezentację (co oznacza publiczną ocenę), wreszcie
zamieszczenie informacji na świadectwie. Dało ono szkołom sporo swobody i dzięki temu także duże
możliwości. Od tego, jaki szkoła przyjmie schemat, harmonogram realizacji, czy i jak uwzględni
interdyscyplinarność tematyki, różnorodność zespołów realizujących projekt (np. międzyklasowe), czy
odważnie i poważnie potraktuje wymóg publicznej prezentacji, będzie zależała motywacja uczniów do
pracy, sensowność i pomyślność realizacji całego przedsięwzięcia.
Dobrze realizowane projekty owocują wysokim poziomem motywacji uczniów (nawet uczniów
balansujących na pograniczach sukcesu i klęski edukacyjnej, a może zwłaszcza ich). Ten poziom
motywacji jest nieosiągalny i niewyobrażalny dla wielu nauczycieli poprawnie wywiązujących się ze
swoich obowiązków dydaktycznych, lecz stosujących metody bardziej tradycyjne (lub nieumiejętnie
posługujących się metodą projektu).
Jeżeli praca będzie owocna to będzie z czego być dumnym, a na pewno inni ten wysiłek
docenią!!! Także,
do dzieła!!!
1
Lubisz je oglądać? To pewnie dlatego, że wzbudzają silne emocje i ciekawość o to, co się za chwilę
stanie! Nie wysypiasz się do szkoły odkąd oglądasz te krwawe filmy? Boisz się każdej nocy ?
Psychologowie radzą, aby w takich sytuacjach zacząć myśleć o dobrych, przyjemnych rzeczach,
jednak sceny z horrorów nadal cię prześladują ? Jest to artykuł dla ciebie :):)
Jeżeli myślenie o pozytywnych rzeczach nic nie zmienia, możesz spróbować zbliżyć się do źródła lęku,
np. oglądając wspomniane filmiki w towarzystwie kogoś bliskiego, kto będzie Cię wtedy wspierał.
Możesz też poszukać informacji( np. w necie ) na temat tych filmów - kto je zrobił, jaką metodą,
kto w nich występował itd. Jeśli poznasz te rzeczywiste fakty, może łatwiej ci będzie myśleć o tych
filmach jak o fikcji :)
Horrory pobudzają naszą wyobraźnię i w pewien sposób wyostrzają zmysły. Po obejrzeniu takiego
filmu jesteśmy bardziej czujni na różne bodźce z otoczenia, takie jak dźwięki, odgłosy, kroki,
szepty. Może to oczywiście przerodzić się w paranoję, dlatego nie polecamy tego typu kina dla osób
o słabych nerwach, bojaźliwych lub takich, którzy przeszli coś strasznego w życiu.
Jest jednak pewna grupka ludzi, która uwielbia krwawe, mrożące krew w żyłach, scenki. Są to tzw.
maniacy horrorów. Mogą podziwiać upiorne twarze, przeraźliwe odgłosy i nie boją się po tym
własnego cienia!
Rzecz jasna, horrory ogląda się jedynie w nocy. Wtedy atmosfera sięga zenitu i można idealnie
wczuć się w oglądanie filmu.
Dla tego typu kinomaniaków polecamy :
* "Piątek 13-go" *
Horror
Produkcja: USA
Data premiery: 2009-05-22 (Polska), 2009-02-11 (Świat)
Dystrybutor: United International Pictures Sp. z o.o.
"Piątek trzynastego" to produkcja, która znalazła się na liście 50 najbardziej oczekiwanych premier
kinowych 2009 roku.
* "Lustra" *
Horror, thriller
Produkcja: USA
Data premiery: 2008-11-28 (Polska); 2008-08-15 (Świat)
Dystrybutor: Imperial - Cinepix
"Lustra" ("Mirrors") to horror oparty na całkiem ciekawym pomyśle związanym z uwięzieniem demonów
w lustrach.
To wszystko dla was, horroromaniacy. Niektórzy ludzie po prostu lubią się bać...
2
TEST NA STRONY INTERNETOWE...
Kurnik.pl to:
strona z grami online
Netsprint.pl to:
Home.pl to
portal internetowy
hosting i domeny
Wrzuta.pl to:
Ceneo.pl to:
Megapliki.pl to:
duże forum internetowe
serwis społecznościowy
ogłoszenia nieruchomości
strona z mp3 i video
gry online
gry online
porównywarka cen
strona z programami
strona z programami
wyszukiwarka
porównywarka cen
strona z programami
hosting i domeny
strona z grami online
bramka sms
porównywarka cen
wyszukiwarka
hosting i domeny
strona z filmami do pobrania
strona z muzyką
strona z filmami do
pobrania
----------------------------------------------------------------------------------CZY DBASZ O SWOICH PRZYJACIÓŁ???
1. Dzięki czemu umacnia się
Wasza przyjaźń???
A. Czasu dla siebie
nawzajem
B. szczerości.
C. Docenianiu siebie
nawzajem
PRZEWAGA „A”:
Zrobisz wszystko
dla przyjaciela
(pod warunkiem,
że nie naruszasz
swoich interesów!!).
PRZEWAGA „C”:
Przede wszystkim liczysz
się ty, dopiero
na drugim miejscu są
przyjaciele.
Jesteś trochę samolubem,
chyba
czas na zmiany!!!
2.Jak daleko się posuwasz,
by zyskać przyjaciół???
A. Jeśli mój przyjaciel nie
Kasy to mu pożyczam
B. Moich znajomych nie
obchodzi
Czy mam pieniądze
C. Ci co mają więcej kasy,
mają
Więcej znajomych
PRZEWAGA „B”:
Nie potrafisz
funkcjonować
bez paczki,świetnie się
z nimi bawisz.
Czasami jednak uważasz,
że trzeba
od nich odpocząć.
3.Kumpel przeprowadza się
i znajduje innych przyjaciół
co robisz???
A. Rozmawiam z nim przy
Najbliższej okazji
B. Jest mi smutno, ale cieszę
Się, że nie jest samotny
C. Wstrętny oszust! Tak się
Nie postępuje!!!
4. W szkolnym przedstawieniu
jest wolna rola. Ty i twój kumpel
chcecie w niej zagrać co robisz???
A. Celowo mylę terminy
prób, aby
Rolę dostał kumpel
B. Wszystko zależy od
nauczyciela.
C. Od razu oddaję mu rolę.
Jeżeli uwielbiasz siedzieć przed komputerem i zawsze, gdy jesteś w szkole marzysz o ulubionej grze to
ten artykuł jest dla Ciebie!!! Poznaj szczyty i wybierz te najlepsze gry…
Najlepiej sprzedające się gry dla PC według gatunku:






cRPG – Diablo II (4 miliony)
RTS – StarCraft (6 milionów, włączając StarCraft: Brood War)
Symulacyjna – The Sims (16 milionów)
FPS – Half-Life (9,3 milionów)
Przygodowa – Myst (6 milionów)
MMORPG – World of Warcraft (11,5 milionów)
Najlepiej sprzedające się gry komputerowe:
Lista dziesięciu najlepiej sprzedających się gier komputerowych.









The Sims 2 (32 milionów)
The Sims (16 milionów)
World of Warcraft (11.5 mln)
StarCraft (11 milionów)
Half-Life (9,3 milionów, włączając wersję na PS2)
Half-Life 2 (6,5 milionów)
Myst (6 milionów)
Guild Wars (5 milionów, wliczając Factions, Nightfall i Eye of the North)
Counter-Strike (19 milionów)
Jednak bardzo powszechna gra to „Metin 2”, która udostępnia wiele możliwości i opcji.
Druga, która jest równie rozpoznawalna to „GTA” (dostępne są różne rodzaje)…
Zachęcamy do korzystania w wolnych chwilach z tych gier, aczkolwiek nie radzimy przesadzać!!!
4
„Osiedlowe lodowisko”
W tegoroczną zimę spadło i leży wiele śniegu., któremu towarzyszy siarczysty
mróz. Jest przez to wiele wypadków samochodowych oraz pieszych.
Chodniki są bardzo słabo odśnieżone i posypane piaskiem. To samo jest na
naszym osiedlu, na drogach kiedy pada śnieg w nocy. Jest to bardzo niebezpieczne.
Ludzie się przewracają, zwłaszcza starsi i małe dzieci, przez co jest bardzo dużo
złamań, skręceń i stłuczeń. Codziennie wiele ludzi trafia do szpitala. Zazwyczaj
kończy się to gipsem.
Warunki na naszym osiedlu powinny się poprawić znacznie. Powinno jeździć
więcej pługów i odśnieżarek, aby nasze osiedle było bezpieczne. Moim zdaniem jest
to niedopuszczalne, żeby pieszy grzązł w śniegu. Nie powinno tak być. Przecież w
naszym klimacie zima nie jest dopiero pierwszy rok. Powinno być więcej maszyn do
odgarniania śniegu i więcej ludzi do posypywania chodników i innych przejść.
„Oczekiwany remont w naszej szkole”
Od początku roku szkolnego trwa remont sal gimnastycznych i w tej chwili
łazienek. Jest coraz lepiej, ale lekcje w-fu wyglądają jak wyglądają, czyli nie są one zbyt
ciekawe.
Nie możemy codziennie grać np. w siatkówkę, co bardzo zmartwiło uczniów.
Szatnie, szczególnie dla chłopców nie są odpowiednie do przebrania się w strój,
ponieważ wszystko widać. Wszyscy mają nadzieję, że po feriach już będą sale. Jest
zima, więc nie można za często wychodzić na dwór, by np. intensywnie pobiegać.
Niektóre sale są remontowane, więc lekcje w nich nie mogą się odbyć.
Zamiast sali gimnastycznych jest siłownia, w której znajdują się m.in. bieżnia,
rowerek…
Miejmy nadzieję, że już niedługo będziemy mieli czynne sale, toalety i klasy.
5
1) Gofry- najlepsze zaraz po usmażeniu. Są puszyste i smakują lekko biszkoptowo. Ich konsystencja to zasługa dobrych proporcji
składników oraz ubitych na pianę białek. Z cukrem pudrem, świeżymi owocami oraz sosem owocowym. Przepis na gofry: M. Roux
"Jajka".
Jak wszystkie gofry, z czasem i te miękną, dlatego najlepsze (najbardziej chrupkie) są zaraz po upieczeniu. Do smażenia dobrych
gofrów potrzebna jest gofrownica o wysokiej mocy.
Ciasto na gofry:
• 160 g mąki
• 1,5 łyżki drobnego cukru
• szczypta soli
• 50 g stopionego masła
• 2 jajka
• 270 ml mleka
Wykonanie:
Mąkę przesiać do miski, dodać cukier, sól, stopione masło, żółtka oraz 1/3 ilości mleka. Składniki wymieszać rózgą na gładką masę,
dolewając stopniowo resztę mleka. Ciasto odstawić na 10 minut. W międzyczasie rozgrzać gofrownicę na maksymalną moc. Białka
ubić ze szczyptą soli na sztywną pianę, wymieszać ją delikatnie z ciastem. Gofry piec przez około 5 - 7 minut, nakładając niewielką
ilość ciasta. W połowie czasu pieczenia gofrownicę lekko uchylić na 3 sekundy. Przed każdym kolejnym gofrem gofrownicę ponownie
rozgrzać do maksymalnej temperatury. Gofry studzić na metalowej kratce, ale najlepsze (chrupiące) są zaraz po upieczeniu. Posypać
cukrem pudrem, posmarować bitą śmietaną, ułożyć owoce i polać sosem truskawkowym.
2) Babeczki
Składniki, 6 sztuk:
• 120 ml mleka
• 1 łyżeczka ekstraktu z wanilii
• 120 g masła
• 70 g białej czekolady
• 120 g mąki
• 1/2 łyżeczki proszku do pieczenia
• 1/4 łyżeczki sody oczyszczonej
• 120 g cukru
• mała szczypta soli
• 1 jajko, roztrzepane
Krem mascarpone:
• 150 g sera mascarpone
• 50 g cukru pudru
• 2 łyżki soku z cytryny
Przygotowanie:
Piekarnik nagrzać do 160 stopni. Przygotować 6 papierowych papilotek o pojemności 125 ml każda i włożyć je we wgłębienia
formy do muffinów (lub użyć jednorazowego zestawu papilotek na stelażu). Do rondelka wlać mleko, ekstrakt z wanilii, dodać
masło i białą czekoladę połamaną na kosteczki. Na wolnym ogniu mieszać aż składniki się roztopią i połączą w jedną masę.
Ostudzić. Przesiać mąkę wraz z proszkiem do pieczenia i sodą, wymieszać z cukrem i solą. Następnie wymieszać łyżką z
roztopionymi składnikami a na końcu z roztrzepanym jajkiem. Masą wypełnić papilotki, pozostawiając około 1 - 2 cm margines od
góry na wyrośnięcie ciasta. Wstawić do piekarnika i piec przez 25 - 30 minut aż babeczki urosną, zrumienią się, a do patyczka
włożonego w środek babeczki nie będzie przyklejało się ciasto. Ostudzić w papilotkach. Ser mascarpone wymieszać z cukrem
pudrem i sokiem z cytryny. Rozsmarować na dobrze ostudzonych babeczkach. Udekorować ozdobami lub posiekanymi orzechami
włoskimi. Można schłodzić i trzymać w l
Życzymy smacznego!!!
6
DLA DZIEWCZYNY: biżuteria (kolczyki, naszyjniki,
pierścionki, bransoletki), ulubione perfumy, ładny
komplet na zimę, rękawiczki z jej imieniem (wyszyte),
fajny kosmetyk, figurkę lub ozdobę do jej pokoju.
DLA CHŁOPAKA: zestaw perfum,
dezodorant, fajna gra komputerowa, film na
DVD, koszulka, wyjątkowy kubek,
DLA MAMY: perfumy, ciekawa książka,
zestaw do mini spa, ładny szalik, apaszka,
filiżanka tylko dla niej, rękawiczki, ładna
ozdoba do włosów
DLA TATY: koszula, zapach do
samochodu, zawieszka do klucza, zestaw
kosmetyków, koszulka z fajnym napisem,
krawat
DLA PRZYJACIÓŁKI: torebka z
filcu, bransoletka przyjaźni, figurka
na meble, fajne perfumy, tusz do
rzęs, zestaw błyszczyków, gra
planszowa, w którą możecie grać
razem z nią.
7
1.Jedna z potraw wigilijnych.
2.Pieśń śpiewana podczas Świąt Bożego Narodzenia.
3.Miejsce narodzin Jezusa Chrystusa.
4.Ostatni dzień starego roku.
5.Okres oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia.
6.Imię matki Syna Bożego.
7.Symbol pojednania.
8. Kolacja, która rozpoczyna Święta Bożego Narodzenia.
8
Heretycy obliczyli, że Święty Mikołaj nie
ma szans istnieć w realnym świecie,
ponieważ:
►Znając ponad 300 000 gatunków ssaków nie ma wśród nich
ani jednej odmiany latającego renifera
►Na Ziemi zamieszkuje ok. 378 milionów dzieci, które doczekują jego wizyty. Przyjmując, że
przeciętna rodzina
liczy ok. 2 dzieci daje to około 150 milionów domów do odwiedzenia w ciągu jednej nocy!!!
Czy jest to możliwe??? Raczej nie...
►Aby przeciec taki dystans sanie Mikołaja musiałyby być szybsze o 3000 razy od dźwięku
(przemieszczać się ok. 50 km/s)
►Zakładając, że przeciętny prezent waży ok. 1 kg, sanie musiałyby mieć ładowność
supertankowca (ok. 321 000 ton)m tymczasem zwykły renifer ma uciąg 600 kg .
►Zakładając, że latające renifery mają większy „udźwig” to i tak trzeba by było co
najmniej 200 000 reniferów.
9
Zastanówcie się: Jak znak "nie deptać
trawnika"
Znalazł się na trawniku?
---------------------------------------------------------------------------------Pani przedszkolanka pomaga dziecku założyć wysokie, zimowe
butki. Szarpie się, męczy, ciągnie...
- No, weszły!
Spocona siedzi na podłodze, dziecko mówi:
- Ale mam buciki odwrotnie...
Pani patrzy, faktycznie! No to je ściągają, mordują się, sapią...
Uuuf, zeszły! Wciągają je znowu, sapią, ciągną, ale nie chcą
wejść..... Uuuf, weszły!
Pani siedzi, dyszy a dziecko mówi:
- Ale to nie moje buciki....
Pani niebezpiecznie zwężyły się oczy. Odczekała i znowu szarpie
się z butami... Zeszły!
Na to dziecko :
-...bo to są buciki mojego brata ale mama kazała mi je nosić.
Pani zacisnęła ręce mocno na szafce, odczekała, aż przestaną jej
się trząść, i znowu pomaga dziecku wciągnąć buty. Wciągają,
wciągają..... weszły!.
- No dobrze - mówi wykończona pani - a gdzie masz rękawiczki?
- W bucikach
----------------------------------------------------------------------------------------Przychodzi pewna pani do fryzjera z trzema
włosami na głowie i mówi do fryzjerki:
- Niech pani mi zrobi warkocza.
- Nie da się, bo jeden włos przed chwilą
wypadł.
- To niech pani mi zrobi koka.
- Nie da się, bo drugi włos przed chwilą
wypadł.
- Trudno, pójdę w rozpuszczonych.
----------------------------------------------------------------------------------------Rozmawiają dwa węże:
- Słuchaj, czy ja jestem jadowity?
- Nie wiem, czemu pytasz?
- Bo właśnie ugryzłem się w język.
10
„Taniec” Julian Tuwim
Skoczył ………… do wiaderka,
Zaprosił je do …………,
Dzbanek z ………… - hyc na ziemię:
"Ja niegorszy! Poproś-że mię!"
A za dzbankiem ………… skoczył ,
Dokoluśka się potoczył .
Piec, choć grubas zł apał kija
I ochoczo z nim ………….
………… miotł a w kącie stoi,
Też by chciał a, lecz się ………,
Bo …… w tańcu się rozluźni,
To ją będą zbierać później.
Tańczy skrzynia i siekiera.
Aż się miotle na ………… zbiera.
……… nie może ustać dł użej
I tak pląsa aż się …………!
11
SPRAWOZDANIE:
Dnia 23 listopada tego roku w naszej szkole odbyła się dyskoteka andrzejkowa.
Było bardzo wesoło. Dziewczyny z samorządu i innych klas przygotowały wiele
wróżb andrzejkowych oraz pyszne babeczki z wróżbami. Z głośników płynęła fajna
muzyka dyskotekowa, przy której uczestnicy chętnie tańczyli. W niektórych momentach,
zwłaszcza w refrenie słychać było śpiew. Nie obyło by się, także bez wyboru króla i
królowej imprezy. Wybrańcy przebijali balony z zadaniami, które musieli wykonać. Było
bardzo fajnie i zabawnie. Na dyskotece występowała również nasza, szkolna wokalistka
Karina Nowosielecka, która znów nas zaskoczyła ciekawym repertuarem.
Ta impreza była bardzo fajna i można było się wytańczyć na całego.
KILKA ZDJĘĆ:
KRÓLOWA I KRÓL DYSKOTEKI
WIĘKSZOŚĆ UCZESTNIKÓW
DYSKOTEKI
12
W TAŃCU...
Czy wiesz, że nazwa Google wzięła się z pomyłki?
Czy wiesz, że pierwszy budzik dzwonił tylko o godzinie 4.00?
Czy wiesz, że fale radiowe można odbierać za pomocą strumienia słonej wody?
Czy wiesz, że pierwszy SMS został wysłany w 1992 roku?
Czy wiesz, że istnieje program, z którym nie da się fizycznie wygrać w
warcaby?
Czy wiesz, że na Naszej-Klasie spędzamy miesięcznie 103 mln godzin?
Czy wiesz, że najszybszy pociąg świata francuski TGV osiąga prędkość 515
km/h?
Czy wiesz, że wydatki na reklamę internetową wyniosą w 2010 roku 29
miliardów dolarów?
Czy wiesz, że można umrzeć ze śmiechu?
Czy wiesz, że puszka Coca-Coli zawiera aż 10 łyżeczek cukru?
Czy wiesz, że płuca miałyby powierzchnię kortu tenisowego gdyby je rozłożyć
i spłaszczyć?
13


Imprezy i domówki - to
dla Tych, którzy lubią być
w towarzystwie

Dla Tych, którzy są
leniwi oraz lubią myśleć
i główkować najlepsze
będą puzzle i gry
planszowe..


Taniec, joga i inne
ćwiczenia ruchowe –
najlepsze dla
wszystkich. Można
poprawić kondycję, a
przy tym się dobrze
bawić..


Narty, snowboard,
sanki- to wszystko aby
mile spędzić czas i
podczas ferii nacieszyć
się śniegiem,
Codzienny
kilkuminutowy
spacer. To dla
wszystkich jest
dobre!!
14
Łyżwy- na
lodowisko i tylko
ćwiczyć, ćwiczyć i
jeszcze raz
ćwiczyć...
Kino, teatr- jest
wiele filmów i
spektakli, które na
pewno Was
zaciekawią.

Sen- dla
leniwych to
się
przyda...

Książki... Top dobry
moment i chwila
wolnego czasu na relaks
i odprężenie przy dobrej
lekturze.
1) EUROPA:
Włochy
To państwo położone w Europie Południowej, na Półwyspie Apenińskim, będące
członkiem wielu organizacji, m.in.: UE, NATO, należące do ośmiu najbardziej
uprzemysłowionych i bogatych państw świata.
Galeria zachęcająca do wybrania się tam w
przyszłości:
Włochy to kraj o bogatej kulturze, tradycji. Jest on piękny, wiele filmów opiera się o nie.
W przyszłości warto odwiedzić te miejsca zawarte we Włoszech, bo to kraj pełen piękna…
2) Azja
Indie
To państwo w Azji Południowej, zajmujące większość subkontynentu indyjskiego.Od północy
Indie są ograniczone przez pasma górskie: Karakorum i Himalaje.
Galeria zachęcająca do wybrania się tam w przyszłości:
Każdy turysta w czasie swojej pierwszej podróży do Indii przeżywa szok
kulturowy i oczarowanie, w zetknięciu z kolorowym krajobrazem kraju.
15
3) Australia
Sydney
To największe miasto Australii, stolica stanu Nowa Południowa Walia. Założone w
1788, Sydney jest obecnie wiodącym w Australii centrum finansowym, handlowym,
transportowym i kulturalnym, popularnym centrum turystycznym oraz siedzibą
arcybiskupstwa Kościoła rzymskokatolickiego i anglikańskiego.
Galeria zachęcająca do wybrania się tam w przyszłości:
4) Ameryka Północna
Nowy Jork
To miasto w stanie Nowy Jork, największe pod względem liczby ludności miasto
w Stanach Zjednoczonych. Zwane potocznie "Miastem, które nigdy nie śpi", albo
także "Wielkim Jabłkiem" ("Big Apple"). Leży na wschodnim (atlantyckim)
wybrzeżu USA, przy ujściu rzek Hudson i East River do Zatoki Nowojorskiej.
Uważany za światowe centrum m.in. reklamowe, medialne i finansowe. W Nowym
Jorku mieści się główna siedziba ONZ. Nowy Jork zaliczany jest do najgęściej
zaludnionych miejsc w Stanach Zjednoczonych..
Galeria zachęcająca do wybrania się tam w przyszłości:
16
"Czytanie dobrych książek jest niczym rozmowa z najwspanialszymi ludźmi minionych
czasów"
Kartezjusz
1. Czym zajmują się osoby z "Bibliotecznego Klubu Moli" i w jakim celu się spotykają?
"Biblioteczny Klub Moli. Pożeracze Książek" to nie tylko grupa osób, które kochają książki, ale także
grupa znajomych, przyjaciół biorących udział w różnego rodzaju programach, spotkaniach i wystawach.
W bieżącym roku szkolnym bierzemy udział w następujących projektach:

Comenius: "Bibliophile Pupils" w ramach, którego współpracujemy ze szkołami z Turcji,

Bułgarii, Hiszpanii, Włoch i Rumunii. Projekt jest realizowany w języku angielskim.

eTwinning (europejska współpraca szkół): "Legendary figure from each country". Podczas

trwania projektu uczniowie poznali legendy z naszego regionu, tłumaczyli je na język

angielski
i wykonywali ilustracje.

"Poczytaj mi, przyjacielu" to projekt Centrum Edukacji Obywatelskiej z Warszawy, gdzie Klubo -
wicze dzielą się swoją pasją czytania z najmłodszymi czytelnikami naszej biblioteki.
Jednym z najważniejszych projektów tego roku, jest projekt edukacyjny: "4 Pory Roku według
Bibliotecznego Klubu Moli", w ramach którego uczniowie tworzą poezję i prozę, wykonują prace
plastyczne, a także organizują spotkania z ciekawymi ludźmi i wiele, wiele innych.
To oczywiście tylko niektóre przedsięwzięcia Klubu. Więcej informacji na temat naszych działań
można znaleźć na blogu Klubu http://klubpozeraczyksiazek.blog.onet.pl/ , a także na stronie
biblioteki https://sites.google.com/site/biblio7teka/ .
2. Jak Klubowicze oceniają zajęcia wykonywane podczas spotkań?
Na to pytanie powinni odpowiedzieć sami uczniowie :). Wydaje mi się jednak, że są zadowoleni. Zawsze
mogę liczyć na ich zaangażowanie i chęć do pracy. Pracując z uczniami z naszej szkoły
zorganizowałam mnóstwo imprez, spotkań i wystaw, przy ich wsparciu i pomocy. Najmocniejsza i najsolidniejsza grupa to uczniowie z obecnej klasy I B gimnazjum. Od lat ze sobą
współpracujemy i możnaby rzecz, że rozumiemy się bez słów.
W tym roku szkolnym po raz pierwszy zaryzykowałam i do uczestnictwa w Klubie zaprosiłam także
uczniów z klas II szkoły podstawowej. To był strzał w dziesiątkę :).
3. Jak dużo osób uczęszcza i należy do "Bibliotecznego Klubu Moli"? Jest ich mało czy raczej jest to
większa grupa?
W bieżącym roku szkolnym na zajęcia "Bibliotecznego17
Klubu Moli. Pożeraczy Książek" zapisało się
ok. 40 osób. To swoisty rekord! Lata pracy w Klubie przynoszą efekty, a uczniowie coraz
lepiej ze sobą współpracują i uczą się nawzajem. Ten rok jest pierwszym, kiedy do Klubu należą
uczniowie z II klas Szkoły Podstawowej nr 30, a także uczniowie z klas I i III Gimnazjum nr 3.
Do tej pory na zajęcia przychodzili uczniowie z klas III – VI szkoły podstawowej.
Pomysł rozszerzenia dla innych uczniów naszej szkoły okazał się trafiony.
4. Jak ocenia Pani zaangażowanie i pracę Klubowiczów?
Uczniowie z "Bibliotecznego Klubu Moli" to osoby przepełnione entuzjazmem i zawsze chętne do
pracy. Niejednokrotnie to oni sami przychodzą do mnie z pomysłami, które następnie realizujemy.
Tak było na przykład z organizacją obchodów Międzynarodowego Dnia Zwierząt, kiedy to
Klubowicze przyprowadzili na spotkanie swoich czworonożnych przyjaciół. Obecnie planujemy zbiórkę pieniędzy i materiałów niezbędnych do pracy schronisk dla zwierząt w Chorzowie i w Sosnowcu.
5. Kiedy odbywają się spotkania i dla kogo jest przeznaczony ten Klub? Po co został stworzony?
W tym roku szkolnym spotykamy się we wtorki i w czwartki o godzinie 15:00, w bibliotece. Jak już
wcześniej wspomniałam członkowie "Bibliotecznego Klubu Moli" to uczniowie od klas II SP do klas
III Gimnazjum. Biblioteczny Klub Moli" stworzyłam, aby moi czytelnicy mogli rozwijać swoje
zdolności (pisarskie, recytatorskie, plastyczne, muzyczne, taneczne i językowe), a także aby poszerzyli
swoją dotychczasową wiedzę o bibliotece, książce, czytaniu, pisarstwie oraz twórcach. Dzięki Klubowi
uczniowie mają możliwość nawiązywania międzynarodowych kontaktów kształtujących światopogląd
a także dających możliwość poznania innych kultur. Moim zadaniem jest także wspieranie
uczniów w rozwijaniu ich zdolności. To dla mnie największa przyjemność i radość kiedy widzę,
jak rośnie samoocena moich podopiecznych i kiedy odnoszą sukcesy. Nawet te najmniejsze :).
DZIĘKUJEMY SERDECZNIE PANI MAGDALENIE KOWGIER ZA
UDZIELENIE WYWIADU
Zachęcamy Was do zapisów do tego klubu....
18
1)„Titanic” to film fabularny produkcji amerykańskiej z 1997, oparty na historycznym wydarzeniu
zatonięciu Titanica w 1912 roku
Krótki opis: 17-letnia Rose i jej narzeczony Caledon Hockley podróżują luksusowym transatlantykiem
do Filadelfii. Dziewczyna, znudzona towarzystwem ludzi z wyższych sfer, załamana wizją małżeństwa
z rozsądku, nosi się z zamiarem popełnienia samobójstwa. Od wykonania ostatecznego kroku odwodzi
ją podróżujący trzecią klasą Jack Dawson, utalentowany obieżyświat. Jack odbiera podziękowania za
odwagę, a Caledon ofiarowuje narzeczonej najdroższy diament świata, "Serce Oceanu". Pomiędzy
Rose a Jackiem rodzi się miłość, której kres kładzie katastrofa statku.
2) „Kevin sam w domu” to amerykański film fabularny z 1990 roku w reżyserii Chrisa Columbusa.
Krótki opis: Rodzina McCallisterów na Święta Bożego Narodzenia wyjeżdża do Francji. Rodzinka
prawie spóźniła się na samolot, w wyniku całego zamieszania zapomnieli o 8-letnim Kevinie. Od tej
pory musi sobie sam radzić w domu. Dwóch złodziei już czyha, żeby okraść dom państwa
McCallisterów. Jednak nie wiedzą o tym, że ktoś został w domu. Kevin bawiąc się w dorosłego
zastawia na nich pułapki. Film ten stał się już świąteczną tradycją…
3) „Pamiętnik księżniczki” to amerykański film fabularny z 2001 roku, ekranizacja popularnej książki.
Powstał sequel filmu – Pamiętnik księżniczki 2: Królewskie zaręczyny.
Krótki opis: Główną bohaterką filmu jest nastoletnia Mia Thermopolis, typowa uczennica nowojorskiego
liceum. Mia, jak każda nastolatka, miewa swoje problemy. Do pewnego czasu najważniejszymi z nich
są: fatalne wyniki z algebry, nieatrakcyjny wygląd, nieszczęśliwa – i nieodwzajemniona – miłość do
chłopaka oraz randki jej matki z nauczycielem algebry. Któregoś dnia świat Mii staje na głowie: babcia
oznajmia jej, że jej ojciec był księciem Genovii, a że jej ojciec nie żyje, to ona jest następcą tronu. Z tą
wiadomością zmienia się całe jej życie: nowa fryzura, bale, przemówienia i szpiegująca ją prasa i
media. Mia postanawia zrzec się tronu, ale kiedy babcia daje jej prezent od ojca, zmienia zdanie.
4) „Diabeł ubiera się u Prady” to amerykański film fabularny (komediodramat), nakręcony na podstawie
powieści Lauren Weisberger.
Krótki opis: Bohaterka, Andrea – to sympatyczna, przeciętna Amerykanka świeżo po ukończeniu
collegu, chętna do rozpoczęcia kariery pisarskiej. Nie podejrzewa jednak, jakie niespodzianki czekają
ją w wielkim świecie mody Nowego Jorku, gdzie każdy osądzany jest przez to, jak wygląda, a osoby,
które dyktują modę zachowują się niczym tyrani.
Humor powieści kręci się głównie wokół coraz większych, niemożliwych do zrealizowania wymagań
szefowej magazynu poświęconego modzie, i prób jakie podejmuje Andrea, by spełnić wszystkie jej
zachcianki. Choć powieść ma dość lekki styl, momentami porusza całkiem poważne tematy, chociażby
te dotyczące wyznaczania granic pomiędzy pracą a życiem prywatnym, zaburzeń, jakie powoduje
nieustanna praca i próbą zrozumienia, dlaczego zachowania takie są ogólnie tolerowane przez
społeczeństwo.