Stymulacja polisensoryczna … sala poznawania
Transkrypt
Stymulacja polisensoryczna … sala poznawania
Stymulacja polisensoryczna … sala poznawania świata w SOSW w Stemplewie pozyskana ze środków w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego … 1. INTEGRACJA POLISENSORYCZNA- w Sali Doświadczania Świata: pozwala ona na wielozmysłowe poznawanie otoczenia. Ważna jest atmosfera relaksacji, stworzona poprzez odpowiednią muzykę, grę kolorów, zajęcia prowadzone na łóżku wodnym w zaciemnionym pomieszczeniu. Ma ona na celu stymulację współpracy pomiędzy poszczególnymi zmysłami dziecka, likwidację zaburzeń prioproceptywnych, zaburzeń równowagi i poczucia ułożenia własnego ciała, lęku przed wykonywaniem różnych czynności życiowych związanych z poruszaniem się w przestrzeni, ze zmianą płaszczyzn i poziomów. Zaburzenia w funkcjonowaniu analizatorów zakłócają, a często uniemożliwiają dzieciom nabywanie nowych doświadczeń i umiejętności. Rolą metody stymulacji polisensorycznej jest usprawnianie wszystkich zmysłów: czucia proproceptywnego, dotyku, węchu, smaku, wzroku, słuchu, tak by umożliwić dzieciom zintegrowane, wielozmysłowe poznawanie świata. Wykorzystywana w pracy terapeutycznej i rewalidacyjnej z dziecmi autystycznymi, z zaburzeniami emocji oraz we wczesnym wspomaganiu rozwoju . Opis posiadanych produktów do stymulacji polisensorycznej – sala poznawania świata w SOSW w Stemplewie. Wartość projektu wynosi 19.939,99 zł. 1) Panel interaktywny z przyciskami Urządzenie posiadające co najmniej 8 różnokolorowych przycisków umożliwiających bezprzewodową interakcję z kolumną bulgoczącą oraz/lub z kaskadą światłowodową. 2 ) Kostka interaktywna. Wielobarwny miękki sześcian o długości boku nie mniejszej niż 30 cm, którego każda ściana ma inny kolor. Zawarte wewnątrz kostki urządzenie umożliwia dziecku bezprzewodową interakcję z kolumną bulgoczącą oraz/lub z kaskadą światłowodową. 3) Interaktywna lampa do światłowodów. Urządzenie generujące światło potrzebne do oświetlenia światłowodowej kaskady, umożliwiające zmianę kolorów w co najmniej 8-miu wariantach. Kolory te odcieniem i nasyceniem odpowiadają kolorom na sześcianie i przyciskach interaktywnych. 4) Kaskada światłowodowa. Wiązka światłowodów, wykonana z nie mniej niż 100 światłowodów (nie szklanych), o długości co najmniej 200 cm. każdy. 5) Interaktywna kolumna bulgocząca. Kolumna przezroczysta do wypełniania wodą, o wymiarach nie mniejszych niż: długość 150 cm i średnica zewnętrzna 15 cm, podświetlana w co najmniej 8-miu kolorach, które odcieniem i nasyceniem odpowiadają kolorom na kostce interaktywnej i panelu interaktywnym. Dziecko ma możliwość wybrania koloru podświetlenia, włączenia i wyłączenia przepływu bąbelków powietrza przy użyciu osobnych urządzeń: kostki lub panelu interaktywnego. Urządzenie jest zasilane napięciem bezpiecznym. 6) Podstawa do bulgoczącej kolumny. Miękko wyściełana podstawa do interaktywnej bulgoczącej kolumny i interaktywnej lampy. Otwarta w swej górnej części, umożliwia umocowanie w niej kolumny bulgoczącej. 7) Rzutnik światła. Rzutnik światła białego, umożliwiający współpracę z innymi urządzeniami w celu generowania ruchomych efektów świetlnych np. na ścianach i podłodze. 8) Zestaw tarcz obrotowych wraz z silnikiem. Zestaw tarcz obrotowych ( nie mniej niż 6 szt. z różnokolorowymi wzorami i nie mniej niż6 szt. 1 przezroczystych, do samodzielnego nanoszenia wzorów) do wyświetlania wzorów świetlnych na płaszczyznach (np. ścianach i podłodze) za pomocą światła przechodzącego. Krajobraz leśny, morski, pustynny itp. 9) Kula lustrzana z reflektorem o zmiennej barwie światła Lustrzana kula do generowania efektów świetlnych, o średnicy nie mniejszej niż 300 mm, zasilana z sieci, wyposażona w wolno obracający się silnik. W zestawie także reflektor punktowy wyposażony w obrotową tarczę z min. 4 zmieniającymi się barwami. 10) Mini wieża z systemem Hi-Fi 11) Zestaw co najmniej 3 płyt CD z muzyką relaksacyjną – razem co najmniej 120 minut. 12) Zestaw elementów miękkich: 3 materace składanie miękkie o wymiarach min. 180x80x10 cm oraz puf o wymiarach 120x25 cm. 13) Materiały edukacyjne - opisujące zagadnienia dotyczące stymulacji polisensorycznej w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym, w tym z dzieckiem z upośledzeniem umysłowym z poniższa publikacja, jednakowa dla wszystkich szkół • M. Piszczek, Diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka. Wybrane zagadnienia. CMPP-P MEN Warszawa 2007, 2 W tym roku pozyskaliśmy również sprzęt specjalistyczny do prowadzenia diagnozy i terapii metodą integracji sensorycznej również w ramach środków EFS. Wartość projektu wynosi 13.899,04 zł. W chwili obecnej rehabilitant , nauczyciel wychowania fizycznego znajduje się na specjalistycznym szkoleniu , które pozwoli mu na zdobycie certyfikatu umożliwiającego realizowanie zajęć w sposób całkowicie profesjonalny i jak najefektywniejszy dla potrzeb danego dziecka niepełnosprawnego. 3