Historia mebli z elementami konstrukcji

Rok akademicki:
2016/2017
Grupa przedmiotów:
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu1):
Historia mebli z elementami konstrukcji
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
Period furniture with construction
4)
ECTS
2)
3
Technologia drewna
Kierunek studiów :
Koordynator przedmiotu5):
6)
dr Anna Kostrzyńska-Miłosz
Prowadzący zajęcia :
dr Anna Kostrzyńska-Miłosz, dr inż. Anna Różańska
Jednostka realizująca7):
Wydział Technologii Drewna, Katedra Technologii, Organizacji i Zarządzania w Przemyśle Drzewnym,
Zakład Konstrukcji i Technologii Wyrobów z Drewna
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
-
Status przedmiotu9):
a) przedmiot kierunkowy
10)
b) I rok
c) podyplomowe
11)
Cykl dydaktyczny :
Semestr 1 (zimowy)
Założenia i cele przedmiotu12):
Studenci poznają chronologie stylów mebli, cechy danego stylu, konstrukcje mebli od starożytności do XX
wieku, poznają technologie wytwarzania dawnych mebli, elementów, podzespołów i zespołów.
a) wykład; liczba godzin 12.;
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
Metody dydaktyczne14):
Pełny opis przedmiotu15):
b)
Jęz. wykładowy :
polski
ćwiczenia laboratoryjne; liczba godzin 12;
przekazywanie i porządkowanie wiedzy w ramach wykładu, analiza obiektów ich zdobnictwa, konstrukcji, metod
wykonania
Wykłady
Meble egipskie, greckie i rzymskie. Meble romańskie i gotyckie. Meble renesansowe i barokowe. Meble
klasycystyczne, biedermeierowskie, regencyjne, historyzujące i secesyjne. Meble Thoneta. Meble Shakerów i
windsorskie. Meble zakopiańskie, Warsztatów Krakowskich i „Ładu”. Konstrukcje, zdobnictwo mebli, cechy
stylowe i techniki wykonania w/w mebli.
Ćwiczenia
Analiza konstrukcji i technologii elementów, podzespołów i zespołów na wybranych przykładach. Opracowanie
dokumentacji do odtworzenia konstrukcji mebla zabytkowego. Prezentacje zespołowe dotyczące dawnych mebli
różnych kategorii.
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
Brak (nie)
Założenia wstępne17):
Podstawowa wiedza z zakresu anatomii drewna
Efekty kształcenia18):
03 – Umiejętność doboru rozwiązań konstrukcyjnych i
materiałowych do produkcji mebli stylowych
01 - Przyswojenie wiedzy z zakresu cech
04 – Kształtowanie umiejętności współdziałania w
stylistycznych, typu konstrukcji, zdobnictwa w
zespole oraz wyrobienie przekonania o potrzebie
odniesieniu do mebli z różnych epok
uczenia się przez całe życie. Uświadomienie, że
02 - Wyrobienie umiejętności identyfikacji stylu mebla
wiedza o meblach zabytkowych zmienia się dzięki
rozwojowi techniki
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
01, 02 - ocena wiedzy i umiejętności w ramach „wejściówek” i sprawdzianu końcowego
03 - ocena umiejętności określenia cech stylowych mebli historycznych i
o charakterze problemowym
rozwiązywania
zadań
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
pisemne sprawdziany „wejściowe”, egzamin
kształcenia 20):
Do weryfikacji efektów kształcenia służą:
1. oceny ze sprawdzianów wejściowych i aktywności w czasie rozwiązywania zadań problemowych (45%),
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
końcową21):
2. ocena z egzaminu końcowego(55%),
Miejsce realizacji zajęć22):
Sala wykładowa, sala do ćwiczeń z pomocami dydaktycznymi
Literatura podstawowa i uzupełniająca23):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Betlejewska Cz., 2001:Meble gdańskie od XVI do XIX wieku, DiG, Warszawa-Gdańsk
Betlejewska Cz., 2004:Meble elbląskie, Muzeum Narodowe, Gdańsk
Dunbar M., 1976: Windsor Chairmaking. Stobard and Son LTD. London.
Forest T., 1997: Wielka księga mebli antycznych. Wydawnictwo Twój Styl, Warszawa
Gostwicka J., 1965: Dawne meble polskie. Arkady, Warszawa
Grzeluk I., 1998: Słownik terminologiczny mebli. Ośrodek Dokumentacji Zabytków, Warszawa (słownik ten wydało też PWN).
Haaff R., 2005: Meble neorenesansowe epoki kajzerowskiej 1871-1914. Zysk i S-ka Wydawnictwo, Poznań.
Hinz S., 1980: Wnętrza mieszkalne. Meble. Arkady, Warszawa.
Huml I., 1973: Warsztaty Krakowskie. Zakład Narodowy im. Ossolińskich,. Wyd. PAN, Wrocław, Warszawa, Kraków, Gdańsk.
Korżel Kraśna Małgorzata, 2004: Meble XVIII wieku, Muzeum Narodowe we Wrocławiu, Wrocłąw
Korżel Kraśna Małgorzata, 2007: Meble XIX wieku, Muzeum Narodowe we Wrocławiu, Wrocłąw
Mądry G., 2000: Charakterystyka konstrukcji XVIII wiecznych mebli toruńskich. Praca magisterska pod kierunkiem prof. dr hab. Ireny Swaczyny,
Katedra Technologii, Organizacji i Zarządzania w Przemyśle Drzewnym, SGGW, Warszawa.
13. Kostrzyńska-Miłosz A., 2005: Polskie meble 1918-1939. Forma – funkcja - technika. Instytut Sztuki Polskiej Akademii Nauk. Warszawa.
14. Larkin D., 1995: Shaker. Universe Publishing, New York.
15. Maszkowska B., 1956: Z dziejów polskiego meblarstwa okresu Oświecenia. Ossolineum, Wrocław, Warszawa, Kraków, Gdańsk.
16. Montenegro R., 1998: Meble. Historia mebli od renesansu do lat sześćdziesiątych XX wieku. Arkady, Warszawa.
17. Opracowanie zbiorowe, 1991: Idea Thoneta. Meble z drewna giętego i rur stalowych. Muzeum Architektury we Wrocławiu, Instytut Wzornictwa
Przemysłowego w Warszawie, Muzeum Narodowe w Poznaniu.
18. Sienicki St., 1962 Wnętrza mieszkalne, rys historyczny, Arkady, Warszawa
19. Sienicki St., !936 Meble kolbuszowskie, Bibljoteka Polska, Warszawa
20. Swaczyna I., 1992: Wybrane cechy konstrukcji jako kryterium identyfikacji mebli zabytkowych. Wydawnictwo SGGW, Warszawa
UWAGI24):
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
78 (31+47)h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich
1,2 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
1,1 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26)
Nr /symbol
efektu
01
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
Przyswojenie wiedzy z zakresu cech stylistycznych, typu konstrukcji, zdobnictwa w
odniesieniu do mebli z różnych epok
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
KTDP_W07, KTDP_W08, KTDP_W09,
KTDP_W11
02
Wyrobienie umiejętności identyfikacji stylu mebla
KTDP_U01
03
Umiejętność doboru rozwiązań konstrukcyjnych i materiałowych do produkcji mebli
stylowych
Kształtowanie umiejętności współdziałania w zespole oraz wyrobienie przekonania o
potrzebie uczenia się przez całe życie i że nasza wiedza o meblach zabytkowych zmienia
się dzięki rozwojowi techniki
KTDP_U04, KTDP_U10
04
KTDP_K01, KTDP_K06