Wiadomości z Baśniowego Żłobka. Numer 8

Wiadomości z Baśniowego Żłobka. Numer 8 .
(10.06 – 21.06.2013 )
I. CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM .
Czy czerwone to czerwone a szare to szare ?
Jeżyczki Niebieska Kokardka i Różowa wybrały
się razem z przyjaciółmi do lasu na jagody. Po
drodze dołączyli się do nich lisek Nieśmiałek,
boberki i sarenka Zalotnisia, borsuczki, wilczek, a
nawet wrona Klotka leciała ciekawa nad ich
głowami. Gdy mijali stawik usłyszeli głośny, żałosny
klekot bociana Wojtusia i piskliwy głos czapli
Czesi. Zaniepokojeni postanowili zobaczyć,
dlaczego ich przyjaciele tak żarliwie dyskutują.
Gdy minęli zarośla szuwarów, ujrzeli jak bocian
Wojtuś przechadzał się po deskach nad stawem
dumnie wypinając pierś i wysoko stawiając nogi.
Czapla Czesia stała na końcu pomostu i kręciła
głową. Napominała go , że tak nie stawia się nóg,
bo ugina je w kolanach. Za chwilę przegnała
trzepotem skrzydeł obrażonego bociana i sama zaczęła przechadzać się , mocno
wyginając nogi aby tworzyły linię prostą. Przyjaciele nie wiedząc co o tym myśleć,
powiedzieli, że nie ważna jest technika chodzenia ale odmienna uroda każdego z
nich, niepowtarzalny urok, charakter o tkliwych i dobrych serduszkach .
I oto wszyscy nasi przyjaciele zaczęli sobie wyobrażać jak by to było, gdyby
Wojtuś zamiast czerwonych nóg miałby szare-które przecież pasują do dzioba.
Dziób też trzeba byłoby zmienić. Nie, to nie tak. No i wszyscy zaczęli się śmiać. I
zrobiło się bardzo głośno. I wesoło. W tak miłej gromadce powędrowali tam, gdzie
się wybierali. W lesie było mnóstwo jagód, poziomek i malin. Pełne kosze tych
smakołyków nieśli z powrotem na przetwory, którymi będą się zajadać na
pysznych , zimowych wieczorach u wróżki Anusi. Ale idąc czapla Czesia chichotała
ukradkiem , bo nogi bocianka Wojtusia były ciemne od jagód. A bocian Wojtuś
też miał zabawę, bo nogi czapli i dziób były czerwone od poziomek i malin. I teraz
już wiecie ,że zmiana w ubiorze nie zmienia naszej osobowości – dalej zostajemy
tymi, których kochają i podziwiają nasi wspaniali przyjaciele.
Dobrych snów – wasza bajarka.
Książeczki z półeczki
Baśniowego Żłobka :
1. Na jagody
2.Kwiat paproci
3.Krasnoludki są na świecie
4.Pani słowikowa
5.Ptasie radio
6.Przygoda misia w lesie
7.Gdzie raki mieszkają…
8.Domek na drzewie
9.Zapomniany orzeszek
10.Calineczka
Gdy czytasz mi mamo i tato …
Przepis na mądre, wrażliwe i pełne pomysłów dziecko jest prosty. Wystarcz
zmieszać; niemowlę i kilka pięknych książek. Oczywiście w tej mieszance
niezbędnym składnikiem są rodzice, dla których czytanie maluchowi to nie
nuda i obowiązek, ale wielka przyjemność.
SPRAWIASZ MI RADOŚĆ – obcowanie z książeczką angażuje całą uwagę
dziecka, ćwiczy jego zmysły, a jednocześnie nie męczy.
CZUJĘ, ŻE JESTEŚMY RAZEM – wspólna, rodzinna lektura sprawia też,
że dziecko czuje się ważne i kochane, lepiej się poznajecie.
MOJA GŁÓWKA PRACUJE – skąd roczny bobas wie, jak ryczy krowa ,
skoro jeszcze nie był na łące – to proste miał czytane i widział obrazek
który pokazywała mu mama a tata tak głośno ryczał .
WKUWAM SŁÓWKA I SKUPIAM SIĘ – ma kontakt z pięknym polskim
językiem literackim, wyobraźnia będzie bujniejsza, a dziecko słuchając i
dotykając różnorodnej faktury książeczek która w niedługim czasie stanie
się najwierniejszym przyjacielem dziecka.
Czytanie książek niech się stanie stałym rytuałem Waszej rodziny – POZDRAWIAM
I. DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY
Nie przydeptuj moich skrzydeł
Dziecko ostrożnie ufa temu, co o nim i do niego mówisz. Ufa przede
wszystkim temu, co robisz. Rozumie mowę twojego ciała. I widzi
różnicę.
Jeśli mówisz mi, Twojemu dziecku; ”wiem, że potrafisz”, nie
odpowiadaj równocześnie, jak bardzo się o mnie boisz. Gdy
zapewniasz – „zrobisz to dobrze”, nie płacz stojąc za drzwiami.
Jeżeli twierdzisz; „dasz sobie radę” nie przypominaj mi sto razy,
bym uważa ł i był ostrożny …To, co robisz jest dla mnie ważniejsze.
To , co robisz jest dla mnie o wiele prawdziwsze od tego, co słyszę.
Może nadchodzi dzień dużej zmiany – może pójdę do żłobka, do
przedszkola .Jeśli zapewnisz mnie; „poradzisz sobie” – tak właśnie
będzie, że sobie poradzę. Nie mów, że dam sobie radę, jeśli właśnie
po Twojej twarz płyną łzy niepewności. Jeżeli twierdzisz, że mi
ufasz – ufaj mi całym sobą. Ufaj mi naprawdę.
Potrzebuję Twojej wiary we mnie. Ona unosi moje skrzydła. Ty, moja
mądra , dorosła MAMO we mnie wierzysz; Ty dorosły, potężny TATO
– ufasz mi , że dam radę, więc ja – WASZ malutki syn, WASZA mała
córeczka – PORADZĘ SOBIE.
Otoczony Twoimi ciepłymi zapewnieniami odnajdę w sobie siłę do tego,
by sobie radzić. Otulony Twoim wsparciem, Twoją pewnością i wiarą
we mnie, będę latał …
To ja - WASZ nade wszystko kochający brzdąc idący z uśmiechem i Waszym
wsparciem w inne, ciekawe ,pełne przygód życie .
III. WSZYSCY W ŻŁOBKU WIEMY – ZDROWO JEMY, ZDROWO
ROŚNIEMY.
Jakie produkty należy wykorzystać w żywieniu dziecka?
Cd.4.
Tłuszcze
Rozpuszczalne w nich witaminy A, D, E które zawarte w mleku . serach, maśle, jogurtach, mięsie, drobiu, żółtkach są
wspaniałym budulcem i tak potrzebną energią dla rosnącego brzdąca. A więc masło prawdziwe, olej z oliwek, pestek
winogron, sojowy – są niezbędne dla rozwoju dziecka.
Woda
Jest niezbędna dla rozwoju dziecka. Pilnujmy aby dziecko powyżej 1 roku życia wypijało jej 1300 ml na dobę. Maluch musi
mieć do niej stały dostęp , również w czasie posiłków. Niech to będzie woda źródlana, słabo zmineralizowana, niegazowana
bez słodkich dodatków. Najlepiej dodać do smaku; cytrynę, miętę, soku z ogórka lub wrzucić kilka owoców dla ozdoby.
Zostań przemytnikiem razem z nami :
I wcale nie chodzi o czynność karalną. Bo maluch musi dostać odpowiednią ilość witamin i
minerałów. Sprytnie ukryć można je nie tylko w jedzeniu, ale także w piciu. Warunkiem jest
dostarczanie tego codziennie;
WAPŃ – cocktail jagodowo – mleczny /100 ml mleka + 2 łyżki jagód/
POTAS – napój jabłkowo-rumiankowy/sok z jabłka +napar z rumianku/
ŻELAZO – nektar arbuzowo – poziomkowy/zmiksuj składniki, można dodać jogurt/
MAGNEZ – sok ze świeżych pomidorów/zmiksuj z kawałkiem selera naciowego/
WITAMINA C – przecier z kiwi i banana/zmiksuj i wyciśnij sok/
BETA-KAROTEN – sok dyniowo – morelowy/zmiksuj + sok jabłkowy/
Co będziemy jeść w Baśniowym Żłobku ?
Jadłospis nr 21/2012/2013
data
10.06
pn
I śniadanie
Kakao
Piecz. miesz. masło
Wędlina
Ogórek świeży
koperek
(10.06-21.06.2013)
II śniadanie
Owoce
Napój
obiad
Zacierkowa z natką
Ziem, kotlety z wątróbki
Sałatka z pomidorów
Kompot
podwieczorek
Kasza manna na ml.
Pieczywo razowe
Masło
Twarożek
z rzodkiewką
Mleko
Chałka
masło
11.06
wt
Kawa zb. na ml.
Piecz. miesz.masło
Pasta z pieczonej ryby
Ze szczypiorkiem
pomidor
Woda z
cytryną
Owoce
Ziemniaczana z natką
Makaron, Schab w jarzynach
kompot
12.06
śr
Płatki jęczm. na ml.
Piecz.m.masło
Serek żółty
Rzodkiewka
Woda z
miętą i
miodem
Owoce
Botwinkowa
Szynka w sosie koperkowym,
Ziemniaki, Marchewka
Kompot
13.06
czw
Pł. owsiane na ml.
Piecz. miesz. Masło
Miód
Napój
Cytrynowy
owoce
Rosół z kaszą manną
Ziem, Potrawka,
Pomidor ze szczypiorem i śm.
Kompot
Jogurt
Flipsy
14.06
pt
Bawarka
Piecz. miesz. masło
Pasta drobiowa
Sałata
Napój
Owoce
Zupa jarzynowa z natką
Naleśniki z dżemem i śmietaną
Herbata z cytryną
Mleko
Banany
17.06
pn
18.06
wt
Kakao
Piecz. miesz. masło
Wędlina
Ogórek świeży
Płatki jęczm . na ml.
Piecz. miesz. masło
Miód
Woda z
miętą i
cytryną
Owoce
Zupa ogórkowa z natką
Makaron z serem i masłem,
Kompot
Zupa z ziel. roszkiem
Sok
Makaron,potrawka ze schabu,
marchwiowy
Mizeria
Owoce
Kompot
Mleko
Bułka
Masło
Dżem
Ryż na mleku
Pieczywo mieszane
Masło
Pomidor
Mleko
Ciastka”przez
maszynkę”
19.06
śr
20.06
czw
21.06
pt
Kawa zb. na ml.
Piecz. m. masło
Pasta z ryby piecz.
z koperkiem
Pł. owsiane. na ml.
Pieczywo miesz.
Masło
Serek topiony
Kakao
Piecz. m. masło
Wędlina
Sałata
Woda
Z cytryną
Owoce
Brokułowa
Kasza jęczm. zrazy w sosie
pom.
Pomidory z cebulką
Kompot
Płatki ryż. na ml.
Bułeczka z masłem,
Twarożek zrzodkiewką
Sok
marchwiowy
Owoce
Krupnik ryżowy
Ziem, Ryba po grecku
Kompot
Mleko
Ciastka
Napój
Miętowy
Owoce
Kalafiorowa
Makaron z truskawkami
Herbata z cytryną
Mleko
Banany
Skład posiłku dla dzieci z dietą bez nabiałową, wybiórczą, bezglutenową czy bez mleka
krowiego jest zróżnicowany w stosunku do powyższego jadłospisu o niektóre składniki
eliminujące w diecie dziecka.
W ciągu dnia oprócz wpisanych powyżej napoi, dzieci otrzymują do picia wodę, wodę z
cytryną, miętą lub herbatkę owocową.
Wg zaleceń programu – W żłobku wszyscy wiemy – zdrowo jemy,
zdrowo rośniemy w sporządzaniu posiłków zależy nam , aby jedzenie
w Naszym Baśniowym Żłobku było zdrowe, racjonalne, urozmaicone,
smaczne oraz stało się nawykiem dobrego żywienia na drodze
prawidłowego rozwoju dziecka.
Powyższa kampania ma na celu uświadomienie na co musimy
zwracać uwagę w żywieniu dziecka. Następnym z ważnych uwag to;
NIE SŁODZIMY – przeciwdziałamy próchnicy, nadwagi u dziecka,
nawyku jedzenia bez wyostrzenia smaku na inne grupy pokarmów co
w rezultacie prowadzi do groźnych chorób XXI wieku.
NIE SOLIMY – sól nie pozwala poznać prawidłowych walorów
żywienia, sprzyja rozwojowi już we wczesnym wieku nadciśnienia.
ZAMIAST SOLI UŻYWAJMY PRZYPRAW ZIOŁOWYCH I ZIÓŁ.
PAMIĘTAMY o tym aby dziecko do każdego posilku otrzymalo porcję
warzyw i owoców .
IV. Muzyka relaksacyjna dla maluszka
Jest to program który od bardzo dawna gości w Naszym Baśniowym Żłobku.
Delikatne i subtelne dźwięki wpływają bardzo kojąco i relaksująco na dzieci.
Barwy melodii pobudzają wyobraźnię z jednoczesnym wyciszeniem
nadmiernych emocji. Muzykę stosujemy w trakcie zasypiania i podczas snu, aby
był miły i przyjemny. Tak kształtowane emocje u najmłodszych wyrabiają
bardzo pozytywne wartości.
Następną z form oddziaływania melodii na maluszka jest … magia kołysanki.
Śpiewanie i nucenie kołysanek wytwarza szczególną więź między dorosłym a
dzieckiem. Dziecko lubi nie tylko dotyk , ale i głos. Początkowo maluszek nie
rozumie słów, reaguje na rytm, intonację, melodię i siłę głosu. Potrafi odebrać
emocje. Dopiero z czasem zaczyna przywiązywać wagę do słów.
Ten szczególny rodzaj muzyki pomaga dziecku zrelaksować się i uspokoić. Po
pełnym wrażeń i zabaw dniu spokojny, melodyjny głos najlepiej działa na
zmęczonego czy rozdrażnionego maluszka. Wycisza go i wprawia w błogi stan.
Nucenie kołysanek uczy malucha koncentracji i sprawia, że jego słuch lepiej się
rozwija. Z czasem maluszek zacznie mruczeć a potem śpiewać melodię i
kołysanki razem z tobą. Śpiewanie dziecku wpływa na rozwój połączeń między
prawą a lewą półkulą mózgu. Muzyka wpływa na dobre relacje w rodzinie,
wspólne spędzenie czasu a także odciągnięcie od komputera, laptopa czy
telewizora nie tylko dziecko, ale też rodzica który chętnie wróci pamięcią do
mruczanek słyszanych w dzieciństwie.
Niekiedy w czasie tych wieczornych kołysanek przyśnie, trzymając za rączkę
tego malutkiego, ukochanego szkraba. Taki wspólny sen jest wspaniałym
relaksem i dozą niesłychanej miłości , oddania rodzinie.
V. W planach zajęć dydaktyczno-wychowawczych wpisanych na okres
od 10.06 do 21.06.2013 są ujęte zagadnienia z edukacji
prozdrowotnej mającej na celu propagowanie zdrowego stylu życia .
Grupa I
KRASNOLUDKI
* uczenie i utrwalanie nawyków higienicznych
* kształtowanie prawidłowych zachowań w społeczności
*profilaktyka wad postawy – ćwiczenia równowagi, prawidłowego siedzenia
*celem są zabawy gimnastyczne, wysiłkowe na modułowych maxi klockach
gimnastycznych, zachęcanie dziecka do wspinaczki po nich, skoków po różnych poziomach,
przechodzenia po równoważni, przeskakiwania, huśtania i turlania. Mają one na celu
wzmocnienie układu ruchowego u żądanego przez dziecko konieczności ruchu.
Grupa II
MISIACZKI
*uczenie samodzielnego korzystania z toalety
*dbanie o czystość naszego otoczenia
*profilaktyka wad postawy – równowaga, chodzenie na paluszkach i piętach
*ćwiczenia na świeżym powietrzu - bieganie na paluszkach, chodzenie po
mostku naszej żłobkowej lokomotywy, samodzielne wchodzenie po schodkach i po pochyłej
kładce – ćwiczenia mające na celu wzmocnienie układu mięśniowego i
kostnego/przygotowanie do okresu tzw. skoku wzrostowego/
Grupa III
GUMISIE
*utrwalanie pojęć higieny na co dzień
*kształtowanie cech empatii wobec kolegów w grupie, pomoc w zabawie
*profilaktyka wad postawy – nawyk prawidłowego siadania, siedzenia przy
stoliku, jeżdżenia na rowerku, chodzenie na paluszkach i piętach
*ćwiczenia na świeżym powietrzu – bieganie na paluszkach, chodzenie po
mostku lokomotywy, samodzielne wchodzenie po schodach i po pochyłej kładce – ćwiczenia
mające na celu wzmocnienie układu mięśniowego i kostnego /przygotowanie do tzw. skoku
wzrostowego/
Ćwiczymy i biegamy na sali, ponieważ ciągłe opady deszczu uniemożliwiają nam wyjście na
baśniową polankę naszego żłobka:
VI. Porady Pielęgniarki Baśniowego Żłobka .
Uczulenie które przychodzi latem ..
Dlaczego w słoneczne dni malec pociąga nosem, a z oczu ciekną mu
łzy? Znowu się przeziębił? Niekoniecznie! To typowe objawy uczulenia
na pyłki. Jak szybko mu pomóc, by katar nie obrzydził dziecku lata?
Unoszące się w powietrzu ”koty” topoli i lipy, które widzisz w maju
czy czerwcu , tak naprawdę nie stanowią dla alergika zagrożenia. To
owocniki drzew, a nie pyłki. Pyłki które powodują uczulenie, są tak
mikroskopijne, że ani ty, ani twój malec , nawet ich nie zauważycie.
Dla alergika to prawdziwa zmora. Efekty są widoczne bardzo szybko.
KATAR – dziecko zaczyna kichać, wodnisty katar leje się z nosa
ciurkiem, nos swędzi, dziecko pociera go. Od ciągłego tarcia tworzy
się bruzda tzw; „ salutem alergika „.
UCZUCIE ZATKANEGO NOSA – niekiedy dziecko nie ma kataru, ale
błona śluzowa jest tak obrzęknięta, że uniemożliwia oddychanie.
KŁOPOTY Z ZATOKAMI I USZAMI – stan zapalny często obejmuje
też zatoki przynosowe. Poza tym może pojawić się w uchu płyn, przez
co maluch gorzej słyszy.
ZAPALENIE SPOJÓWEK – oczy zaczynają swędzieć, łzawić a do tego
dochodzi nadwrażliwość na światło.
KASZEL – u niektórych dzieci pyłki nie atakują noska, tylko dolne
drogo oddechowe, w których rozwija się stan zapalny. Szkrab kaszle,
ma napady duszności. Z czasem może to doprowadzić do astmy.
ZMIANY NA SKÓRZE – robi się zaczerwieniona, wygląda na
spuchniętą. Mogą się na niej pojawić wypryski, pokrzywka.
Chociaż najwięcej pyłków jest na łące, na wsi, to najczęściej na ten
typ alergii cierpią dzieci w mieście. Dlaczego? Toksyczne związki
zawarte w samochodowych spalinach oraz dymach przemysłowych
uszkadzają i niszczą błonę śluzową dróg oddechowych.
W wakacje pomyślmy o odpoczynku w sielsko-anielskiej scenerii
polskiej wsi, z dala od osiągnięć motoryzacji i nowoczesności.
Udanego i zdrowego wypoczynku życzy – Wasza Pielęgniarka. .
(odpowiedzi na pytania rodziców)
VII. Dla dobra i spokoju dziecka.
O czym marzą dzieci …
Tak naprawdę nie jesteśmy w stanie odpowiedzieć na
pytanie, o czym marzą maluszki, które nie potrafią jeszcze
mówić. Pewnie przede wszystkim myślą o ciepłym mleczku,
czułym dotyku mamusi i tatusia, troskliwym przytulaniu i
delikatnym kołysaniu…
Tymczasem pragnienia małego człowieka są tak
skomplikowane, jak dorosłego. A może nawet bardziej, bo
dziecko nie zawsze potrafi je do końca sprecyzować, nie jest
pewne swojej decyzji. Najwspanialsze jest to , że dziecięce
marzenia są takie bogate i pełne wiary, że „ na pewno się
kiedyś uda „. My możemy tę wiarę i nadzieję w szkrabie
podtrzymywać, czasami spełniając jego pragnienia, a innym
razem jedynie pomagając mu w tym. Bo aby powstały rzeczy
wielkie, muszą najpierw powstać marzenia o nich. Pozwólmy
zatem dzieciom marzyć. Nie wyprzedzajmy ich marzeń.
We wszystkich marzeniach wspaniały jest
nie tylko moment ich spełnienia. Przyjemne
jest także samo rozmyślanie o upragnionych
rzeczach i sytuacjach.