nauczyciel w zmieniającej się rzeczywistości

1
NAUCZYCIEL W ZMIENIAJĄCEJ SIĘ RZECZYWISTOŚCI
Zestawienie bibliograficzne w wyborze
Opracowanie: Barbara Tymszan. Ośrodek Metodyczny Biblioteka Pedagogiczna w Gorzowie Wlkp.
WYDAWNICTWA ZWARTE
1. Ciągłość i zmiana w postawach życiowych i zawodowych nauczycieli / Luba Sołoma. - Olsztyn :
Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2001. - 158, [1] s.
2. Czas współpracy i czas zmian / Małgorzata Płócińska, Hanna Rylke. - Warszawa : Wydawnictwa
Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2002. - 167 s.
3. Doskonalący się nauczyciel : psychologiczne aspekty rozwoju profesjonalnego nauczy-cieli /
Zbigniew G. Gaś. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2001. - 206, [1] s.
4. Dusza szkoły : o tym co sprzyja zmianie i rozwojowi / David Tuohy D tł. srzysztof sruszewski. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2002. - 207, [1]s.
5. Edukacja nauczycielska w perspektywie wymagań zmieniającego się świata / red. nauk. Alicja
Siemiak-Tylikowska, Henryka swiatkowska, Stefan M. swiatkowski. - Warszawa : "Żak", 1998. - 371,
[1] s.
6. Ideologiczne konteksty działalności nauczycieli w okresie transformacji ustrojowej w Polsce / Ewa
Zalewska. - Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2000. - 207, [1] s.
7. Indywidualne teorie nauczycieli : geneza, badanie, kształtowanie / srzysztof Polak. - sraków :
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop. 1999. - 147 s.
8. Jak być twórczym nauczycielem? - Wyd. 4 popr. - Legnica : Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia
Nauczycieli. Filia, 2001. - 36 s.
9. sodeks etyki nauczycielskiej / [rada red. Zofia Chomiak (przewodn.) et. al.]. - Warszawa : " Busola",
1995. - 23, [1] s.
10. sompetencje dydaktyczne i opiekuńczo-wychowawcze nauczycieli w zreformowanej szkole : praca
zespołowa / pod red. sazimierza Misiołka D Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna D Prywatny
Zespół Szkół P.H.U. "Derrata" Mysłowice. - Mysłowice : tk!Graphics, 2000. - 89 s.
11. sompetencje nauczyciela wychowawcy / red. nauk. srystyna Ferenz, Edward sozioł D Uniwersytet
Zielonogórski. - Zielona Góra : Redakcja Wydawnictw Humanistyczno-Społecznych Uniwersytetu
Zielonogórskiego, 2002. - 191 s.
12. somunikacyjne kompetencje zawodowe nauczyciel / pod red. Henryki swiatkowskiej i Marii Szybisz
D Polska Akademia Nauk. somitet Nauk Pedagogicznych. - Radom : Instytut Technologii Eksploatacji,
1997. - 215, [2] s.
13. Myśl pedeutologiczna i działanie nauczyciela. T. 2 / pod red. Alicji Anny sotusiewicz. - Białystok :
Trans Humana, 2000. - 347 s.
14. Nauczyciel i uczeń : problemy etyczne wychowania i nauczania / Maciej sałuszyński. - Wrocław :
Alta 2, 2002. - 144 s.
15. Nauczyciel w reformującej się szkole / Radosław Muszkieta. - Poznań : "Arka", 2001. - 80 s.
16. Nauczyciel wobec reformy edukacji : raport z badań / Elżbieta Dutkiewicz [et al.] D Instytut Spraw
Publicznych. - Warszawa : "Żak" : ISP, 1999. - 170, [1] s.
17. Nauczyciel, twórczość, promocja : wybrane uwarunkowania modernizacji oświaty / srzysztof Polak.
- sraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 1997. - 116, [1] s.
18. Nauczyciel : kultura - osoba - zawód / srystyna Duraj-Nowakowa D Wyższa Szkoła Ubezpieczeń
Społecznych. - sielce : Mediator, 2000. - 304 s.
2
19. Nauczycielu, jaki jesteś? / Teresa Elżbieta Dąbrowska D Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa
Wiedzy Powszechnej. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP, 1999. - 184 s.
20. O uczeniu się przez doświadczenie w pracy nauczycieli / Tom Tiller D tł. [z ang.] i uzup. Danuta
Elsner. - Chorzów : "Mentor", cop. 1999. - 58 s.
21. Obraz nauczyciela / Stanisław sorczyński. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2002. 182 s.
22. Orientacje wartościujące nauczycieli w III Rzeczypospolitej : studium z socjologii edukacji /
Stanisław Marczuk. - Rzeszów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2001. - 264, [1] s.
23. Osobowość wychowawcy / Zdzisław sosyrz D Polskie Towarzystwo Higieny Psychicznej. - Wyd. 3
rozsz. i popr. - Warszawa : Agencja Wydawnicza CB ["Cinderella Books"], 1997. - 266, [2] s.
24. Pedagogika praktyczna : zarys problematyki, zdrowy rozsądek, wyniki badań / Andrzej Janowski. Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2002. - 190 s.
25. Pedagogika w pokoju nauczycielskim / red. srzysztof sruszewski. - Warszawa : Wydawnictwa
Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2000. - 306 s.
26. Pedagogika wobec przemian i reform oświatowych / red. nauk. Grażyna Miłkowska-Olejniczak,
sazimierz Uździcki D Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze im. Tadeusza sotarbińskiego. Zielona Góra : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2000. - 549, [5]s.
27. Postawy i zachowania nauczycieli wobec reformy edukacji w Polsce / Małgorzata samińskaJuckiewicz. - Płock : "Novum", 2002. - 255 s.
28. Poznawanie uczniów : zdobywanie informacji w pracy wychowawczej / Andrzej Janowski. Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2002. - 175 s.
29. Praca wychowawcza z dziećmi i młodzieżą / pod red. Mieczysława mobockiego. - Lublin :
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2001. - 170, [1] s.
30. Rozwijanie umiejętności psychopedagogicznych w procesie kształcenia nauczycieli / Janina
Janowska. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2002. - 224 s.
31. Style nauczania / Gary. D. Ferstenmacher , Jonas F. Soltis D tł. [z ang.] srzysztof sruszewski. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. - 202, [2] s.
32. W poszukiwaniu realistycznych podstaw moralnego postępowania nauczyciela / Wiesława M.
Wołoszyn-Spirka. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane Akademii Bydgoskiej im. sazimierza
Wielkiego, 2001. - 162, [1] s.
33. W poszukiwaniu wyznaczników kompetencji nauczyciela XXI wiek / red. Edward sozioł, Ewa
sobyłecka D Uniwersytet Zielonogórski. - Zielona Góra : Wydawnictwo Uniwersytetu
Zielonogórskiego, 2002. - 301 s.
34. Wizje zawodu nauczyciela w Polsce u progu trzeciego tysiąclecia / Lucyna Górska. - Szczecin :
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 2000. - 184 s.
35. Wokół pytań o współczesnego nauczyciela / pod red. Lucyny Hurmo D Wyższa Szkoła Pedagogiczna
Towarzystwa Wiedzy Powszechnej. - Warszawa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP,
2001. - 83 s.
36. Wspomaganie osobowego rozwoju nauczyciela poprzez samopoznanie / Ewa Garlej-Drzewiecka //
W : Człowiek, szkoła, wspólnota : w kręgu edukacji społecznej / pod red. Marii Mendel. - Toruń :
Adam Marszałek, cop. 2000. - S. 129-136
37. Współczesność i nauczyciel - perspektywy edukacji bez dogmatów? : którędy do wy-kształcenia
światłych oraz niezależnie myślących ludzi - nauczycieli : blokady i szanse? / Witold somar. Warszawa : "Żak", 2000 .- 386, [1] s.
3
38. Wychować człowieka mądrego : zarys etyki nauczycielskiej / sazimierz Szewczyk. - Wyd. 2 popr.
uzup. - Warszawa D módź : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1999. - 174, [1] s.
39. Zawodowe i społeczno-polityczne orientacje nauczycieli / Anna Wiłkomirska. - Warszawa : "Żak",
cop. 2002. - 266 s.
ARTYKUŁY Z CZASOPISM
40. Autorytet nauczyciela w polskiej oświacie / Tadeusz saczor // Dyrektor Szkoły. - 2002, nr 12, s. 1618
41. Być ( albo nie być ) nauczycielem / Leszek Pawelski // Nowa Szkoła. - 2000, nr 2, s. 9-13
42. Cechy nauczyciela - wychowawcy cenione przez młodzież / Zbigniew Papiernik //Nauczycielska
Edukacja. - 2002, nr 1, s. 5-6
43. Dynamika przemian społecznych - dynamika zmiany nauczyciela / Joanna Rutkowiak // Forum
Oświatowe. - 2002, nr 1, s. 77-96
44. sompetencje nauczyciela szkoły współczesnej / Wacław Strykowski // Edukacja Medialna. - 2002, nr
4, s. 5-13
45. sondycja zawodowa nauczycieli / Jolanta Czaban // Nowa Szkoła. - 2002, nr 8, s. 25-29
46. sryzys czy renesans? : autorytet nauczyciela / Władysław Szewczyk // Wychowawca. - 1999, nr 7/8,
s. 10-11
47. Nauczyciel na miarę XXI wieku w świetle prasy pedagogicznej /Alicja sycia // Nauczy-ciel i Szkoła. 2000, nr 2, s. 32-38
48. Nauczyciel w reformie - postawy i zachowania / Małgorzata samińska-Juckiewicz // Nowa Szkoła. 2002, nr 8, s. 9-12
49. Nauczyciel w służbie zmiany / Inetta Nowosad // Nowa Szkoła. - 2002, nr 8, s. 4-8
50. O samokształceniu nauczyciela / Maria i Ryszard Radwiłowiczowie // Nauczyciel i Szkoła. - 2002, nr
1/2, s. 173-184
51. Odpowiedzialność jako wyzwanie dla nauczyciela / satarzyna Gabryś // Wychowanie na co Dzień. 2002, nr 2/3, s. 3-4
52. Osobowości nauczycielskie / Stanisław Turowski // Nowa Szkoła. - 2000, nr 3, s. 11-12
53. Osobowość nauczyciela w okresie zmian / Barbara Lulek // Wychowawca. - 2000, nr 7/8, s. 12-13
54. Refleksyjny przewodnik, wychowawca i opiekun / Jolanta Bedner // Nauczycielska Edukacja. - 2002,
nr 5, s. 7
55. Reforma oświaty a osobowościowe wymogi wobec nauczyciela / Beata Szluz // Zeszyty Naukowe
Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie. Pedagogika i Psychologia. - Z. 5 (1999), s. 51-54
56. Rola wiedzy psychologicznej i umiejętności interpersonalnych nauczyciela w realizacji zadań
dydaktyczno-wychowawczych w zreformowanej szkole / Tadeusz Rymarz // Nauczyciel i Szkoła. 2002, nr 1-2, s. 31-35
57. Rola wychowawcy w zmieniającej się rzeczywistości polskiej w opinii nauczycieli wychowawców /
srystyna Lubomirska // swartalnik Pedagogiczny. - 2001, nr 3/4, s. 125-145
58. Rzetelność w zawodzie nauczycielskim / Michał Bronikowski, Radosław Muszkieta // Nowa Szkoła. 1998, nr 10, s. 51-52
59. Wzór osobowy nauczyciela w opinii uczniów i rodziców / Małgorzata Sadur // Dyrektor Szkoły. 2002, nr 12 s. 21-22
60. Zostań refleksyjnym praktykiem / Dorota Elsner // Szkoła Zawodowa. - 1998, nr 4, s. 47-54