Wyniki ankiety – streszczenie - Strona Rady Rodziców SP34 Kraków

Wyniki ankiety Rady Rodziców 2015
Streszczenie raportu
1. Cele przeprowadzenia ankiety
Na przełomie października i listopada 2015 roku, przez Radę Rodziców SP 34 w
Krakowie, została przeprowadzona ankieta dotycząca opinii i oczekiwań co do
pracy Rady Rodziców, podejmowanych działań, sposobów wydatkowania
składek oraz rożnych aspektów funkcjonowania szkoły.
Ankieta skierowana była do par rodzicielskich/opiekunów. Celem ankiety było
zebranie opinii rodziców w celu sporządzenia wytycznych co do pracy Rady
Rodziców na najbliższy okres.
Najważniejsze kwestie, które chciano poznać to: przyczyny wpływu zbyt małej
ilości składek, przyczyny niskiego zaangażowania rodziców w prace Rady
Rodziców oraz oczekiwań rodziców co do sposobu wydatkowania składek po
to aby dysponować posiadanym budżetem zgodnie z oczekiwaniami
rodziców.
Ponieważ do Rady Rodziców wpływa wiele różnorodnych i czasem sprzecznych
uwag, próźb i oczekiwań, aby wyłonić kwestie najistotniejsze dla rodziców
podjęto decyzję zawarcia w ankiecie pytań na temat wielu różnych aspektów
funkcjonowania szkoły. Po skonsultowaniu projektu ankiety z członkami Rady
Rodziców, ostateczny kwestionariusz ankiety zawierał 39 pytań w 6 blokach
tematycznych.
Ankieta zawierała pytania zamknięte, jednak przy większości pytań była
możliwość wpisania dodatkowych uwag, które stały się źródłem poznania
bardziej szczegółowych opinii i oczekiwań rodziców.
1
2. Sposób przeprowadzenia ankiety
Ankietę przeprowadzono docierając do rodziców za pośrednictwem trójek
klasowych. Reprezentanci klas drogami możliwie bezpośrednimi, rozdawali
wydrukowany kwestionariusz ankiety rodzicom w swoich klasach z prośbą o
wypełnienie. Ankieta była anonimowa. Po wypełnieniu, rodzice kwestionariusze
kierowali z powrotem do trójek klasowych. Wyniki w poszczególnych klasach
zliczane były wg podanej instrukcji przez przedstawicieli klas, a następnie
przekazywane do jednej osoby zliczającej i opracowującej całość.
3. Frekwencja
Ankietę
skierowano
do
279
par
rodziców/opiekunów.
Zwrócono
193
wypełnione ankiety, co daje frekwencję 69,2%.
4. Podsumowanie wyników
Ogólnie Rodzice wypowiadają się pozytywnie na temat funkcjonowania szkoły
w wielu jego aspektach i nie odnotowano obszarów, w których szkoła
oceniana byłaby jako funkcjonująca źle lub bardzo źle. Jednocześnie pomimo
pozytywnej oceny rodzice wnoszą wiele powtarzających się uwag co do
funkcjonowania różnych aspektów działania szkoły i oczekiwaliby ich poprawy.
Są to m.in.
poprawa stanu łazienek,
osuszenie i remont szatni,
poprawa klimatyzacji na stołówce,
poprawa organizacji pracy świetlicy,
zainstalowanie ławek na boisku szkolnym.
W kwestii usprawnień rodzice jednoznacznie wskazują następujące potrzeby:
wprowadzenie możliwości opłaty za obiady przelewem,
wdrożenie dziennika elektronicznego,
poprawę organizacji parkingu przed szkołą.
2
W zakresie zajęć dodatkowych płatnych, część rodziców oczekuje zwiększenia
oferty. Najczęściej wskazywanymi dodatkowymi zajęciami są kolejno:
basen,
robotyka,
taniec,
język angielski.
W zakresie działalności Rady Rodziców, rodzice dają pozytywne oceny. Także
dość wysoko rodzice oceniają własną aktywność na rzecz szkoły: 31%
ankietowanych rodziców deklaruje swoją aktywność 5 i więcej razy w roku
szkolnym. 29% procent ankietowanych otwarcie przyznaje się do swojego braku
aktywności, jako podstawowy powód podając brak czasu oraz brak okazji.
53% ankietowanych rodziców deklaruje płacenie składek (poziom ten jest
daleki od stanu faktycznego), 36% rodziców otwarcie przyznaje, że nie płaci.
Jako najczęstszy powód nie płacenia składek, ankietowani rodzice wskazują:
wątpliwości co do sposobu wydatkowania składek (34%) oraz trudności
finansowe (19%), jedynie 2% ankietowanych wskazuje brak informacji i
przypomnień o składkach, jako główną przyczynę nie uiszczania składek. 52%
rodziców jest zdania, że obecna wysokość składki jest odpowiednia, 42%
uważa, że jest ona za wysoka – średnia wysokość składki proponowana przez tę
grupę wynosi 45 zł/dziecko (lub sumarycznie za rodzeństwo), czyli dwukrotnie
mniej niż obecnie.
Rodzice dość jednoznacznie wypowiadają się co do preferowanych kierunków
wydatkowania składek. Są to następujące cele, w kolejności:
na nagrody/dyplomy w szkolnych konkursach: 41% - zdecydowanie tak,
39% - raczej tak,
na
zakup
wyposażenia,
sprzętu
i
pomocy
naukowych:
51%
-
zdecydowanie tak, 25% - raczej tak,
na nagrody/dyplomy dla najzdolniejszych uczniów: 41% - zdecydowanie
tak, 39% - raczej tak,
na dofinansowanie wyjść i wycieczek klasowych: 39% - zdecydowanie
tak, 30% -raczej tak,
3
na pomoc najuboższym uczniom: 32% - zdecydowanie tak, 34%- raczej
tak,
na dofinansowanie świetlicy: 28% - zdecydowanie tak, 32% - raczej tak,
na dofinansowanie akademii/dyskotek: 21% - zdecydowanie tak, 38% raczej tak,
na realizację wewnątrzszkolnych kampanii: 21% - zdecydowanie tak, 34%
- raczej tak.
Większość rodziców nie chce wydatkowania składek na:
dofinansowanie papieru i tonera: 24% - zdecydowanie nie, 36% - raczej
nie,
na okazjonalne kwiaty, upominki i poczęstunki dla kadry nauczycielskiej:
32% - zdecydowanie nie, 24% - raczej nie,
na remonty: 32% - zdecydowanie nie, 24% - raczej nie.
5. Pozostałe wyniki
Przeważająca ilość rodziców (88%) pozytywnie ocenia poziom nauczania w
szkole: 63% - raczej dobrze, 25% - zdecydowanie dobrze.
Przeważająca
ilość
rodziców
(84%)
pozytywnie
ocenia
przygotowanie
merytoryczne nauczycieli: zdecydowanie dobrze – 33%, raczej dobrze – 51%.
Większość rodziców (75%) pozytywnie ocenia stosowany przez nauczycieli
system motywacji i zachęt do nauki: 28% - zdecydowanie dobrze, 47% - raczej
dobrze.
Większość ankietowanych rodziców (72%) pozytywnie ocenia przygotowanie
wychowawcze nauczycieli: 20% - zdecydowanie dobrze, 52% - raczej dobrze.
Przeważająca ilość ankietowanych rodziców pozytywnie ocenia stawianie
wymagań wobec uczniów i dostosowanie przekazywanej wiedzy do możliwości
uczniów: 24% zdecydowanie dobrze, 54% - raczej dobrze.
4
Większość rodziców (78%) pozytywnie postrzega sprawiedliwość w ocenianiu:
21% zdecydowanie dobrze, 57% - raczej dobrze.
Większość rodziców (73%) pozytywnie ocenia organizację zadań domowych:
17% - zdecydowanie dobrze, 56% - raczej dobrze.
Większość rodziców (66%) pozytywnie ocenia uczestnictwo dziecka w kulturze
za pośrednictwem szkoły: 25% - zdecydowanie dobrze, 41% - raczej dobrze.
Nieco ponad połowa (52%) ankietowanych rodziców pozytywnie ocenia
pozaszkolną aktywność szkoły: 8% - zdecydowanie dobrze, 44% - raczej
dobrze. 24% rodziców ocenia jako – raczej źle, 7% - bardzo źle. 17% rodziców
nie udzieliło odpowiedzi.
Większość rodziców (72%) pozytywnie ocenia organizację wydarzeń szkolnych:
13% - zdecydowanie dobrze, 59% - raczej dobrze.
Zdecydowana większość rodziców (83%) pozytywnie ocenia komunikację i
współpracę nauczyciele – rodzice w szkole: 31% - zdecydowanie dobrze, 52% raczej dobrze. Tylko 12% ocenia tę współpracę raczej źle a mały odsetek 2%
wskazuje ją jako bardzo złą. Tylko 3% rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to
pytanie.
Nieco ponad połowa (52%) ankietowanych rodziców pozytywnie ocenia
komunikację i współpracę dyrekcja – rodzice w szkole: 11% - zdecydowanie
dobrze, 41% - raczej dobrze. 21% rodziców ocenia tę współpracę raczej źle
a16% - bardzo źle. 11% rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie.
Zdecydowanie przeważająca ilość ankietowanych rodziców (91%) pozytywnie
ocenia komunikację i współpracę ze swoją trójką klasową: aż 49% rodziców
ocenia ją zdecydowanie dobrze, 42% - raczej dobrze, jedynie 4% ocenia ją
raczej źle, nikt z ankietowanych nie ocenia tej współpracy bardzo źle i tylko 5%
rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Przy tym pytaniu brak jest
jakichkolwiek negatywnych uwag od rodziców.
Większość ankietowanych rodziców (86%) pozytywnie ocenia dostęp do
informacji w szkole: 21% - bardzo dobrze, 65% - raczej dobrze. 12% rodziców
5
ocenia ją raczej źle, nikt z rodziców nie ocenia bardzo źle a jedynie 2% osób nie
udzieliło odpowiedzi na to pytanie.
Większość ankietowanych rodziców (85%) pozytywnie ocenia działanie
sekretariatu w szkole: 21% - bardzo dobrze, 64% - raczej dobrze. Jedynie 6%
ocenia raczej źle, nikt nie ocenia bardzo źle a 9% osób nie udzieliło odpowiedzi
na to pytanie.
Większość rodziców (61%) pozytywnie ocenia funkcjonowanie sklepiku w szkole:
12% - bardzo dobrze, 49% - raczej dobrze. 16% ocenia raczej źle, 3% - bardzo źle
a aż 20% rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie.
Większość rodziców (63%) pozytywnie ocenia funkcjonowanie świetlicy w
szkole: 26% - bardzo dobrze, 37% - raczej dobrze. 14% ocenia raczej źle, 1% bardzo źle a 22% osób nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Pomimo
przewagi pozytywnych ocen rodzice kierują długą listę uwag odnośnie pracy
świetlicy.
Zdecydowana większość rodziców (81%) pozytywnie ocenia funkcjonowanie
stołówki w szkole: 29% - bardzo dobrze, 52% - raczej dobrze. Jedynie 6% ocenia
raczej źle, 4% -bardzo źle a 9% nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie.
Niemal wszyscy ankietowani rodzice (93%) pozytywnie oceniają działanie szatni
w szkole: aż 54% rodziców ocenia działanie szatni bardzo dobrze a 39% - raczej
dobrze. Tylko 4% rodziców ocenia raczej źle a nikły odsetek 1% - bardzo źle.
Jedynie 2% osób nie udziela odpowiedzi na to pytanie.
Niemal wszyscy ankietowani rodzice (95%) pozytywnie oceniają działanie
biblioteki w szkole: aż 67% rodziców ocenia funkcjonowanie bibliotek bardzo
dobrze a 28% - raczej dobrze. Jedynie 1% ocenia raczej źle, nikt nie ocenia
bardzo źle, a 4% osób nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie.
Ankietowani rodzice niemal po równo oceniają funkcjonowanie toalet w szkole,
pozytywnie i negatywnie:
pozytywnie 46% w tym: 7% bardzo dobrze i 39% raczej dobrze,
negatywnie 46% w tym: 32% raczej źle i 14% bardzo źle,
6
8% rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie.
Zdecydowana większość ankietowanych rodziców (89%) pozytywnie ocenia
utrzymanie czystości w szkole: 23% - bardzo dobrze, 66% - raczej dobrze. Tylko
7% pytanych ocenia raczej źle, nikt nie ocenia bardzo źle, a jedynie 4% nie
udzieliło odpowiedzi.
Niemal
całość
ankietowanych
rodziców
(99%)
pozytywnie
ocenia
bezpieczeństwo swojego dziecka podczas zajęć obowiązkowych oraz przerw:
33% - bardzo dobrze, 57% - raczej dobrze. Tylko 6% ankietowanych rodziców
ocenia raczej źle, nikt nie ocenia bardzo źle, a 4% rodziców nie udzieliło
odpowiedzi na to pytanie.
Większość rodziców (71%) pozytywnie ocenia bezpieczeństwo swojego dziecka
również podczas pobytu na świetlicy: 32% - bardzo dobrze, 39% - raczej dobrze.
Raczej źle i bardzo źle po 4 %. 21% rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to
pytanie. Pomimo większości pozytywnych opinii, rodzice podają szereg uwag
dotyczących bezpieczeństwa na świetlicy.
Większość ankietowanych rodziców (61%) pozytywnie ocenia bezpieczeństwo
swojego dziecka podczas zajęć dodatkowych płatnych: 25% - bardzo dobrze,
36% - raczej dobrze. Jedynie 7% ocenia raczej źle, nikt nie ocenia bardzo źle,
32% ankietowanych rodziców nie udzieliła odpowiedzi na to pytanie. Rodzice
nie podają żadnych uwag dotyczących bezpieczeństwa podczas zajęć
dodatkowych.
Pomimo ogólnie pozytywnych ocen rodzice przy większości pytań wnoszą
szereg własnych uwag dotyczących m.in.: organizacji parkingu przed szkołą,
poprawy pracy świetlicy, potrzeb remontowych, czystości i stanu łazienek i in.
6. Wytyczne dla Rady Rodziców
dawanie
rodzicom
okazji
do
zaangażowania
i
informowanie
o
potrzebach w tym zakresie,
podjęcie dyskusji nt. szans i zagrożeń obniżenia składek o około 25%, w
kolejnym roku,
7
wydatkowanie składek zgodnie z kierunkami wskazywanymi przez
rodziców w ankiecie,
informowanie o aktualnych potrzebach w szkole, przyjętych priorytetach
finansowych i sposobach wydatkowania składek.
Wraz z władzami szkoły podejmowanie działań w kierunku:
wdrożenia dziennika elektronicznego,
umożliwienia płatności za obiady przelewem,
sprawdzenia możliwości wprowadzenia drugiego języka w ramach zajęć
obowiązkowych,
poprawy organizacji i stanu parkingu przed szkołą,
pozyskania funduszy na konieczne remonty,
pozyskania funduszy na ławki przy boisku,
poszerzenia oferty zajęć dodatkowych płatnych w szczególności o
zajęcia wskazywane przez rodziców najczęściej: basen, taniec i
robotykę,
poprawie funkcjonowania świetlicy.
Mamy nadzieję, wyniki naszej pracy i wysiłek włożony w przeprowadzenie
ankiety zostaną uznane za pozytywny wkład w funkcjonowanie szkoły, i że
wspólnie
z
Dyrekcją,
Gronem
Pedagogicznym
oraz
pozostałymi
pracownikami szkoły uda się doprowadzić do poprawy tych aspektów
funkcjonowania szkoły, które większość ankietowanych wskazuje jako warte
poprawy.
Rada Rodziców SP 34 w Krakowie
8