Practical English-integrated skills

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych
Kierunek studiów: Filologia
Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: FIL
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
Filologia angielska-język angielski w biznesie
Filologia angielska - specialność translatorska
Filologia angielska z elementami języka chińskiego w komunikacji biznesowej
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Practical English-integrated skills
Kod przedmiotu
WPINH FILA1S A2 14/15
Kategoria przedmiotu
Przedmioty podstawowe
Liczba punktów ECTS
14
Język wykładowy
angielski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
3
4
5
6
W
0
0
0
0
C
30
30
60
60
K
0
0
0
0
S
0
0
0
0
L
0
0
0
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatyI — Inne, Praktyki
I
0
0
0
0
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Poszerzenie wiedzy i umiejętności z zakresu języka angielskiego, a także wiedzy ogólnej poprzez medium języka
angielskiego, nabranie biegłości w wypowiadaniu się w mowie i piśmie, rozwinięcie umiejętności swobodnego
posługiwania się językiem angielskim w mowie i piśmie na poziomie zbliżonym do C1 wg ESOPJ,
Cel 2 zwrócenie uwagi na konieczność poprawnego i kulturalnego wypowiadania sie zgodnie z przyjętymi normami
w Europie
4
Wymagania wstępne
1 zaliczenie wszystkich przedmiotów z grupy Practical English w semestrze I i II
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 student, który zaliczył przedmiot posiada wiedzę z zakresu gramatyki języka angielskiego, rozpoznaje typy
i formę tekstów pisanych i mówionych na poziomie C1, zna szerokie słownictwo w zakresie tematyki objętej
programem
MU2 student, który zaliczył przedmiot posługuje się biegle różnymi typami słowników i tezaurusów w fromie książkowej i elektronicznej, wyszukuje w różnych źródłach informacje dotyczące tematów omawianych na zajęciach
i zadanych jako praca własna, prezentuje opracowane przez siebie tematy, interpretuje teksty rozumiejąc intencję autora, potrafi napisać rozprawkę przedstawiającą opinię własną, esej, wypowiada się płynnie na tematy
związane z omawianym zagadnieniem,
MU3 potrafi wyrażać swoje myśli w sposób przejrzysty i zrozumiały w formie ustnej i pisemnej
MK4 student, który zaliczył przedmiot wykazuje dbałość o sposób wypowiadania się, prawidłową wymowę i właściwy
dobór słów, bierze udział dyskusji z zachowaniem norm poprawności politycznej uznanych w Europie, potrafi
pracować w zespole dla osiągniecia założonego celu.
6
Treści programowe
Lp
C1
C2
C3
C4
C5
C6
Ćwiczenia/języki
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Moduł I: About English Quiz about English Prof Crystal,s lecture (recording)
From Old English to Chaucer (listening)
Moduł II: .Cities Reading and Listening: describing aspects of city life.
Extra:jig-saw reading Samba in Rio reading and film about Venice
Grammar:Perfect aspect, binomials Writing: description of a place (Evans adv)
Moduł III: Culture and identity Reading and listening: society, national and
individual identity, British culture, stereotypes Extra: listening: Bryson on
Europe, reading: Edinburgh, film: Scotland Writing: Opinion essay (Evans)
Grammar: revision of tenses (Vince)
Module IV: Relationships Test in tenses Reading and listening: Marriage and
divorce, lifestyle Extras: role-play: ice-breaking party (judging personalities,
developing relationships), four texts about married couples (Express Prof)
Grammar: modal verbs (Express or Vince) Writing: changing roles in modern
family
Module V: .Politics Reading and Listening: Electoral system, Gvt proposals
Grammar: Conditionals (what would you do game) Film Yes, PM Review 1
Moduł VI:Entertainment Reading and listening: What’s on guide, Book clubs
Grammar: Noun phrases Extra: What’s on in Cracow Writing: Film review (SB
03, Evans) Shakepeare: text (sentence constructin), Hamlet (cartoon and
Zefirelli’s film - fragment)
Strona 2/5
Liczba godzin
4
8
8
10
8
12
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lp
C7
C8
C9
C10
C11
C12
C13
C14
C15
C16
C17
C18
C19
C20
Ćwiczenia/języki
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Moduł VII: Conflict Presentation of the favourite author Reading and listening:
Reconciliation Commission, Disputes in the news Grammar: I wish Writing (02)
Expressing opinion (SB and Evans)
Moduł VIII Science and Research Reading and listening: Truth and ststistics,
News stories about science. Film: Landing on Titan Writing a news story about
a discovery (based on Focus)
Moduł IX: . Nature Reading and listening: Endangered species, A lecture by
a linguist Grammar: Auxiliaries Extra: geography quiz, Three islands - jig-saw
reading,Film: TheBlue Planet Review 02
Moduł X: Jobs Reading and listening: The Living Dead, Unemployment
Grammar: continuous aspect Extra: Guess my profession, Short story: The
Butler, DVD Butlers school. Employment Tribunal, listening to case of Stella
Liebeck Writing: CV and profle
Moduł XI: Health Reading and listening: Medical conditions, Two surgical
procedures Grammar: Modal verbs Project: Plastic surgery (film, text from
Newsweek, flistening - Fiona)DVD: Plastic surgery Extra: health vocabulary
Wordbuilder Writing: Describing process (SB04)
Moduł XII: Play Reading and listening: Not Just a Childs Play, Sports success
and failure Extra: sports idioms Extra: Role play: Pop festival Grammar:
linking words
Moduł XII: . History Reading and listening: Ancient history, Recent historical
milestones Extra: Lost civilisations (Explorer 5), Headway intro to unit 6, and
What if... DVD: In Memoriam Grammar: Inversion
Moduł XIII: Life goes on Film When will time end? - cloze on script Reading
and writing: A day in the life of... Radio programme on Lourdes Discussion:
science vs religion
Art: Leonardo da Vinci, reading (Explorer 5), film about Mona Lisa, Listening
about Burn-Jones (M-class Prof), film about the picture King Cophetua
Students’ presentations of artists
Students’ presentations of scientific inventions
Project WATER
Project TRAVEL AGENCY
Tests
Razem
7
Metody dydaktyczne
M5.
M8.
M9.
M10.
M11.
Dyskusja
Praca w grupach
Praca z podręcznikiem
Prezentacje multimedialne
Projekty
Strona 3/5
Liczba godzin
8
10
12
8
12
8
12
12
8
8
8
6
6
12
180
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
180
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
140
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
30
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
350
całego nakładu pracy studenta
14
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
brak
Ocena podsumowująca
P1.
P3.
P8.
P11.
P5.
Egzamin pisemny
Egzamin ustny
Zaliczenie pisemne
Aktywność na zajęciach
Referat
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 aktywny udział w zajęciach, zdanie wszystkich testów i egzaminu końcowego po roku III
2 obecność na 80% zajęć
Kryteria oceny
Na
Na
Na
Na
Na
10
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
3
3.5
4
4.5
5
zaliczenie testów na minimum 60 procent
71 - 75%
76 - 80%
86 - 90%
91 100%
Macierz realizacji przedmiotu
Strona 4/5
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
MW1
K_W02
MU1
K_U16, K_U17
MU2
K_U16
MK1
K_K03, K_K05
11
Treści programowe
C1, C2, C3, C4, C5,
C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14,
C15
C1, C2, C3, C4, C5,
C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14,
C15
C1, C2, C3, C4, C5,
C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14
C1, C2, C3, C4, C5,
C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14,
C15
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
M5, M8, M9,
M10, M11
P1, P3, P8, P11
M5, M8, M9,
M10, M11
P1, P3, P8, P11
M5, M8, M9,
M10, M11
P1, P3, P8, P11
M5, M8, M9,
M10, M11
P1, P3, P8, P11
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1]
[2]
[3]
[4]
Dellar H. Walkley .A — Outcomes Advanced, Wielka Brytania, 2012, Heinle
P.May — Towards Proficiency, Oxford, 2002, OUP
Bell, Gower — Advanced Matters, Edinburgh, 1999, Longman
Evans,V — Successful Writing, Swansee, 1997, Express Publishing
Literatura uzupełniająca:
[1]
[2]
[3]
[4]
12
Vince,M — Advanced Language Practice, Oxford, 2003, Macmillan
Side, Wellman — Grammar and Vocabulary for CAE and CPE, Harlow, 2003, Longman
Wellman — Wordbuilder, England, 2002, Heinemann
Soars — Headway Advanced, England, 2003, OUP
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr Ewa Krysakowska-Budny (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
mgr Ewa Krysakowska-Budny (kontakt: [email protected])
Strona 5/5