Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie „Mechatronika jako

Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie
„Mechatronika jako praktyczne zastosowanie
innowacyjnej myśli i działań uczniów gimnazjów dla
edukacji i budowy przyszłych kadr inżynieryjnotechnicznych”
1.
2.
3.
4.
§1
Informacja o projekcie
Projekt „Mechatronika jako praktyczne zastosowanie innowacyjnej myśli i działań uczniów gimnazjów
dla edukacji i budowy przyszłych kadr inżynieryjno-technicznych” realizowany jest przez „Europejskie
Towarzystwo Inicjatyw Obywatelskich” z siedzibą w Toruniu, w ramach Priorytetu III Wysoka jakość
systemu oświaty, Działanie 3.3 Poprawa jakości kształcenia, Poddziałanie 3.3.4 Modernizacja treści
i metod kształcenia – projekty konkursowe Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowany
ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Projekt obejmuje swoim zasięgiem cztery województwa: mazowieckie, kujawsko-pomorskie, łódzkie
i wielkopolskie.
Biuro projektu znajduje się pod adresem: Klonowiec Stary 47, 99-306 Łanięta.
Okres realizacji projektu: 01.01.2013r.-31.08.2015r.
§2
Cel projektu
Głównym celem projektu jest wzrost jakości nauczania oraz zainteresowania uczniów w zakresie przedmiotów
matematyczno-przyrodniczych i technicznych poprzez opracowanie i wdrożenie dwóch innowacyjnych
programów w 32 gimnazjach województwa mazowieckiego, kujawsko-pomorskiego, łódzkiego
i wielkopolskiego w okresie I 2013-VIII 2015.
1.
2.
3.
4.
§3
Działania realizowane w ramach projektu
Opracowanie dwóch innowacyjnych programów: "zajęcia techniczne i implementacją mechatroniki"
(w oparciu o istniejącą podstawę programową do zajęć technicznych) oraz „mechatronika”(do tego
opracowanie nowej podstawy programowej ze względu na całkiem nowy przedmiot). Oba programy
otrzymują niezależne recenzje/opinie i rekomendacje autorytetów i specjalistów w tych dziedzinach,
a następnie dopuszczenia do użytku szkolnego przez dyrektorów gimnazjów uczestniczących
w projekcie. Innowacyjne programy nauczania "zajęcia techniczne i implementacją mechatroniki"
i „mechatronika” opracowane są w formule interdyscyplinarnej, zawierają treści nauczania
i zagadnienia głównie z fizyki, matematyki, informatyki i zajęć technicznych (zgodne z ich podstawą
programową), opis ich realizacji, praktyczne wskazówki dla stosujących je nauczycieli.
Opracowanie materiałów i pomocy dydaktycznych dla nauczycieli i uczniów do wykorzystania przez
nauczycieli do prowadzenia zajęć wg 2 innowacyjnych programów (komponenty I, II, III) oraz dla
uczniów do wykorzystania na zajęciach i utrwalania wiedzy poza godzinach nauki.
Zaj. w obu programach realiz. są z wykorzystaniem takich samych eduk. zestawów mechatronicznych
mobilnych (przenośnych)jako wyposażenie pracowni mechatronicznych, współprac. na bazie szkolnych
pracowni komp.
Testowanie i wdrażanie w gimnazjach dwóch innowacyjnych programów: "zajęcia techniczne
z implementacją mechatroniki" i "mechatronika".
Przewidziane jest elastyczne, wszechstronne testowanie oraz wdrażanie w 3 komponentach jako:

obowiązkowe zajęcia edukacyjne – „Zajęcia techniczne z implementacją mechatroniki” –
komponent I
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego


dodatkowe zajęcia edukacyjne jako eksperyment z nowym przedmiotem – „Mechatronika” –
komponent II (W przypadku wprowadzenia w szkole dodatkowych zajęć edukacyjnych do
szkolnego planu nauczania, udział uczniów w tych zajęciach jest obowiązkowy – zgodnie
z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012r. w sprawie ramowych
planów nauczania w szkołach publicznych)
dodatkowe nadobowiązkowe zajęcia edukacyjne oparte na mechatronice jako Młodzieżowe
Kluby Techniki – komponent III
Każdy komponent stanowi 60 godz. lekcyjnych i przeznaczony jest dla odpowiednich grup uczniów ze
szczególnymi potrzebami edukacyjnymi.
W trakcie zajęć prowadzonych w gr. śr. 12 os. uczniowie samodzielnie konstruują, montują roboty
mobilne i inne urządzenia, modyfikują je i programują, zarządzają i kontrolują ich zadaniami (misjami).
Jako narzędzie wspomagające wdrażanie programu szkolne drużyny (3ucz.+1nauczyciel) wezmą udział
w zawodach robotów org. przez np. Politechnikę Warszawską/Poznańską/Łódzką. Kryteria rekrutacji
uczniów na zawody robotów: największa frekwencja, największa aktywność w trakcie zajęć, najlepsze
wyniki w obu testowanych i wdrażanych programach - komp. I, II lub III, zamiłowanie do działań
mechatronicznych.
W proj. są 4 seminaria badawczo-upowszechniające (1 co semestr okr. pilotaż.), które analizują,
oceniają przebieg wdrażania obu programów innowacyjnych w różnych komponentach i warunkach,
korygują i modyfikują ich treści.
§4
Beneficjenci Ostateczni projektu
Grupę docelową bezpośrednią projektu stanowią 32 gimnazja z terenu woj. mazowieckiego, kujawskopomorskiego, łódzkiego i wielkopolskiego.
Kryteria doboru gimnazjów w województwie: min. 6 szkół: po 3 gimnazja na obszarach wiejskich (1 gimnazjum
w gminie wiejskiej, 1 w gminie miejsko-wiejskiej, 1 w mieście do 20tys.) oraz po 1 gimnazjum w miastach do
50tys, do 100tys i powyżej 100tys. mieszkańców. Liczba gimnazjów w poszczególnych województwach została
ustalona proporcjonalnie do liczby wszystkich gimnazjów w danym województwie. W projekcie na 32 szkoły po
6 szkół jest więc z woj. kujawsko-pomorskim i łódzkim, 8 szkół z województwa wielkopolskiego i 12 szkół
z województwa mazowieckiego.
Pośrednimi grupami docelowymi są: 2688 uczniów tych gimnazjów (1300dz. i 1388chł.) oraz 64 nauczycieli
przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i technicznych.
1.
2.
3.
4.
5.
§5
Rekrutacja do projektu
Rekrutacja gimnazjów do projektu trwać będzie do 30.06.2013r.
Rekrutacja nauczycieli do treningu na trenerów metodą ToT trwać będzie do 31.07.2013r.
Nabór uczennic i uczniów do testowania i wdrażania obu innowacyjnych programów trwać będzie do
30.09.2013r.
Zgłoszenia szkół zainteresowanych udziałem w projekcie przyjmowane będą osobiście w biurze
projektu Klonowiec Stary 47, 99-306 Łanięta oraz drogą pocztową pod tym samym adresem.
Formularze zgłoszeniowe dla BO dostępne będą w wersji papierowej w biurze projektu: Klonowiec
Stary 47, 99-306 Łanięta oraz w szkołach zakwalifikowanych do projektu.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
§6
Warunki przyjęcia
1.
2.
Przyjmowane będą jedynie kompletne, poprawie wypełnione zgłoszenia na właściwym formularzu
zgłoszeniowym, opatrzone podpisem potencjalnego uczestnika projektu wraz z niezbędnymi
załącznikami.
W przypadku komponentu III zgłoszenia, które wpłyną po zamknięciu listy uczestników będą
rejestrowane na liście rezerwowej.
§7
Kwalifikacja uczestników zajęć
1. Do analizy formularzy rekrutacyjnych oraz potwierdzenia listy uczestników zajęć zostanie powołana
komisja rekrutacyjna, w której skład wejdą: Koordynator projektu oraz Specjalista ds. obsługi
logistyczno-administracyjnej projektu oraz osoba z zarządu Stowarzyszenia. Komisja rekrutacyjna
będzie sprawdzała fakt:
- złożenia wymaganych dokumentów,
- poprawnego wypełnienia formularza rekrutacyjnego,
- spełnienia kryteriów wymienionych w § 4 niniejszego regulaminu;
Rekrutacja w projekcie będzie następująca:
a) Gimnazja - Kryteria preferencyjne.: gimnazja z obszarów wiejskich, o najsłabszych wynikach
z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i technicznych, o najmniejszej liczbie absolwentów (w
tym absolwentek) wybierających szkoły ponadgimnazjalne techniczne.
b) Uczniowie
Testowanie programów: Kryteria rekrutacji do poszczególnych komponentów w każdej szkole
*komp. I – śr. 12 uczniów tj. jedna grupa w każdej z 32 szkół, łącznie 32 grupy - 384 uczniów - uczniowie
o najniższych wynikach z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i technicznych z I klasy o najniższych
wynikach z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i technicznych.
*komp. II – śr. 24 uczniów tj. 2 grupy (po śr. 12 osób) w każdej z 32 szkół, łącznie 64 grupy - 768 uczniów uczniowie stanowiący całą klasę wskazaną przez dyrekcję z preferencją wyników z przedmiotów
matematyczno-przyrodniczych i technicznych poniżej średniej w danej szkole.
Wdrażanie programów: Kryteria rekrutacji do poszczególnych komponentów w każdej szkole (grupa = średnio
12 osób):
*komp. I (zajęcia techniczne z implementacją mechatroniki) – śr. 24 uczniów stanowiących całą klasę wskazaną
przez dyrekcję szkoły. Preferowana klasa o wynikach uczniów poniżej średniej z przedmiotów matematycznoprzyrodniczych i technicznych (32 szkoły x 2 grupy tj. 24 os. wg GUS 2011) - łącznie 768 uczniów,
*komp. II (mechatronika) – śr. 48 uczniów stanowiących dwie całe klasy wskazane przez dyrekcję szkoły (32
szkoły x 4 grupy tj. 48 os.) - łącznie 1536 osób,
*komp. III - utworzenie 1 grupy w każdej z 32 szkół - łącznie 384 osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
tj. szczególnymi uzdolnieniami, zainteresowanych mechatroniką, automatyką, robotyką, o dobrych i bardzo
dobrych wynikach z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i technicznych, uczestnicy
konkursów/olimpiad w tych dziedzinach. Wśród nich pierwszeństwo będą mieli uczniowie niepełnosprawni
i/lub z trudnościami środowiskowo-bytowymi.
c) Nauczyciele - Kryteria rekrutacji: ukończone kierunki inż.-techn., osobiste zainteresowania mechatroniką, co
najmniej roczna praktyka prowadzenia zajęć matematyczno-przyrodniczych/technicznych.
W przypadku uczestnictwa w proj. uczniów niepełnoletnich wymagana jest zgoda rodziców/opiekunów
prawnych.
2. Szkoły, nauczyciele i uczniowie zakwalifikowani do udziału w projekcie zostaną poinformowani o tym
fakcie i zaproszeni do podpisania niezbędnych dokumentów (deklaracja uczestnictwa w projekcie,
oświadczenie uczestnika projektu).
3. Stworzone zostaną listy rezerwowe gwarantujące utrzymanie liczebności grup, a jednocześnie
osiągnięcie celów i rezultatów projektu.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego