Kółko polonistyczne i komputerowe "W świecie teatru, muzyki i filmu"
Transkrypt
Kółko polonistyczne i komputerowe "W świecie teatru, muzyki i filmu"
Publiczne Gimnazjum nr 1 im. M. Kopernika w Grodkowie Kółko polonistyczne i komputerowe "W świecie teatru, muzyki i filmu" Autor: Rafał Pałka 08.02.2008. Zmieniony 08.02.2008. CELE: wdrażanie do współdziałania w grupie rówieśników i społecznej w zgodzie z normami społecznymi,dostrzeganie wpływu kultury i sztuki na rozwój osobowości,dbanie o kulturę języka,uczenie dokonywania wyboru właściwych form spędzania wolnego czasu,wyrabianie potrzeby i nawyku obcowania ze sztuką,uczenie wyrażania w sposób otwarty oczekiwań i potrzeb – kultura dyskusji,aktywowanie uczniów do samodzielnego poszukiwania twórczego działania i poszerzania swoich wiadomości oraz umiejętności w zakresie wykorzystania środków multimedialnych,kształcenie umiejętności prezentowania własnych osiągnięć poprzez przygotowanie sprawozdania i prezentacji multimedialnej. TERMIN: 10.09 – 14.12.2007r. ILOŚĆ UCZESTNIKÓW: 44 PROWADZĄCY: mgr Elżbieta Sarabon-Pałka, mgr Teresa Basiura, mgr Jolanta Potoczna REALIZACJA DZIAŁAŃ: W ramach programu pt. „W świecie teatru, filmu, muzyki” zorganizowano: zajęcia w szkole, które odbywały się raz w tygodniu w trzech grupach, dwa wyjścia na koncerty w ramach festiwalu „Józef Elsner i jego uczniowie”, dwa koncerty umuzykalniające, wyjazd do Filharmonii Opolskiej, Teatru Muzycznego „Capitol” we Wrocławiu i Teatru im. Jana Kochanowskiego w Opolu. Zajęcia tak zaplanowano, aby uczniowie byli dobrze przygotowani do odbioru filmu, spektaklu czy koncertu, w którym mieli uczestniczyć. Dlatego też odbywały się one w czterech cyklach tematycznych: - W teatrze dramatycznym. - W teatrze muzycznym. - Uczestniczymy w koncercie muzyki poważnej. - Film, czyli świat przedstawiony, skondensowany. Na zajęciach uczniowie zapoznali się z zagadnieniami dotyczącymi wiedzy o teatrze. Poznali słownictwo typowe dla tego rodzaju sztuki, uczyli się norm zachowań przyjętych w teatrze – etykiety. Tworzyli słownik pojęć teatralnych. Dowiedzieli się, co to jest program teatralny, afisz, plakat, repertuar. Projektowali własne programy teatralne. Zapoznali się ze specyfiką teatru muzycznego. Zgłębili cechy gatunkowe opery, operetki, baletu, musicalu. Tworzyli słownik muzyczny. Zapoznali się z cechami muzyki poważnej, największymi kompozytorami i ich dziełami. Poznali różne gatunki filmowe. Stworzyli słowniczek filmowy. Zbierali materiały o Józefie Elsnerze, Filharmonii Opolskiej, Teatrze im. J. Kochanowskiego w Opolu i Teatrze „Capitol” we Wrocławiu. Uczniowie byli motywowani do samodzielnego poszukiwania, twórczego działania i poszerzania swoich wiadomości oraz umiejętności w zakresie wykorzystania środków multimedialnych. Część zajęć odbywała się w pracowni informatycznej oraz w centrum multimedialnym działającym przy bibliotece szkolnej. Młodzież brała udział w koncertach muzycznych organizowanych w ramach festiwalu „Chopin i jego nauczyciel Elsner” oraz w koncertach umuzykalniających „Niezapomniany Nat King Coll” i „Muzyka na Boże Narodzenie”. Miała możliwość zwiedzenia Filharmonii Opolskiej oraz wysłuchania koncertu w ramach Międzynarodowego Festiwalu Perkusyjnego. Obejrzała balet „Eurazja” w Teatrze Muzycznym „Capitol” we Wrocławiu oraz spektakl teatralny pt. „Bardzo prosta historia” w Teatrze Jana Kochanowskiego w Opolu. Zwiedziła również kulisy teatru opolskiego. Po każdym koncercie i spektaklu uczniowie dyskutowali, dzielili się przeżyciami i refleksjami, redagowali sprawozdania i recenzje. Młodzież obejrzała również filmy pt. „Krzyżacy” i „Pan Tadeusz”. Po projekcji, w ramach Dyskusyjnego Klubu Filmowego, rozmawiano o tworzywie filmowym, twórcach filmu, efektach specjalnych, grze aktorskiej. Redagowano recenzje filmowe. Na zakończenie programu uczniowie wykonali prezentację multimedialną ukazującą całość działań w ramach programu. http://www.wodip.opole.pl/~g1grodkow Kreator PDF Utworzono 3 March, 2017, 12:49