Kółko polonistyczne i komputerowe "W świecie teatru, muzyki i filmu"

Transkrypt

Kółko polonistyczne i komputerowe "W świecie teatru, muzyki i filmu"
Publiczne Gimnazjum nr 1 im. M. Kopernika w Grodkowie
Kółko polonistyczne i komputerowe "W świecie teatru, muzyki i filmu"
Autor: Rafał Pałka
08.02.2008.
Zmieniony 08.02.2008.
CELE: wdrażanie do współdziałania w grupie rówieśników i
społecznej w zgodzie z normami
społecznymi,dostrzeganie wpływu kultury i sztuki na rozwój
osobowości,dbanie o kulturę
języka,uczenie dokonywania wyboru właściwych form
spędzania wolnego czasu,wyrabianie potrzeby i
nawyku obcowania ze sztuką,uczenie wyrażania w sposób otwarty oczekiwań i
potrzeb –
kultura dyskusji,aktywowanie uczniów do samodzielnego poszukiwania
twórczego działania i
poszerzania
swoich wiadomości oraz umiejętności w zakresie wykorzystania środków
multimedialnych,kształcenie umiejętności prezentowania własnych
osiągnięć poprzez przygotowanie
sprawozdania i prezentacji multimedialnej.
TERMIN: 10.09 – 14.12.2007r. ILOŚĆ
UCZESTNIKÓW: 44 PROWADZĄCY: mgr Elżbieta Sarabon-Pałka, mgr Teresa Basiura, mgr Jolanta
Potoczna
REALIZACJA DZIAŁAŃ:
W ramach programu pt. „W świecie teatru, filmu, muzyki”
zorganizowano: zajęcia w szkole, które odbywały się raz w tygodniu w trzech grupach, dwa wyjścia na
koncerty w ramach festiwalu „Józef Elsner i jego uczniowie”, dwa koncerty
umuzykalniające, wyjazd do Filharmonii Opolskiej, Teatru Muzycznego „Capitol” we
Wrocławiu i Teatru im. Jana Kochanowskiego w Opolu. Zajęcia tak zaplanowano, aby uczniowie byli
dobrze przygotowani do odbioru filmu, spektaklu czy koncertu, w którym mieli uczestniczyć. Dlatego też
odbywały się one w czterech cyklach tematycznych:
- W teatrze dramatycznym.
- W teatrze muzycznym.
- Uczestniczymy w koncercie muzyki poważnej.
- Film, czyli świat przedstawiony, skondensowany.
Na zajęciach uczniowie zapoznali się z
zagadnieniami dotyczącymi wiedzy o teatrze. Poznali słownictwo typowe dla tego rodzaju sztuki, uczyli
się norm zachowań przyjętych w teatrze – etykiety. Tworzyli słownik pojęć teatralnych.
Dowiedzieli się, co to jest program teatralny, afisz, plakat, repertuar. Projektowali własne programy
teatralne. Zapoznali się ze specyfiką teatru muzycznego. Zgłębili cechy gatunkowe opery, operetki,
baletu, musicalu. Tworzyli słownik muzyczny. Zapoznali się z cechami muzyki poważnej, największymi
kompozytorami i ich dziełami. Poznali różne gatunki filmowe. Stworzyli słowniczek filmowy. Zbierali
materiały o Józefie Elsnerze, Filharmonii Opolskiej, Teatrze im. J. Kochanowskiego w Opolu i Teatrze
„Capitol” we Wrocławiu. Uczniowie byli motywowani do samodzielnego poszukiwania,
twórczego działania i poszerzania swoich wiadomości oraz umiejętności w zakresie wykorzystania
środków multimedialnych. Część zajęć odbywała się w pracowni informatycznej oraz w centrum
multimedialnym działającym przy bibliotece szkolnej. Młodzież brała udział w koncertach muzycznych
organizowanych w ramach festiwalu „Chopin i jego nauczyciel Elsner” oraz w koncertach
umuzykalniających „Niezapomniany Nat King Coll” i „Muzyka na Boże
Narodzenie”. Miała możliwość zwiedzenia Filharmonii Opolskiej oraz wysłuchania koncertu w
ramach Międzynarodowego Festiwalu Perkusyjnego. Obejrzała balet „Eurazja” w Teatrze
Muzycznym „Capitol” we Wrocławiu oraz spektakl teatralny pt. „Bardzo prosta
historia” w Teatrze Jana Kochanowskiego w Opolu. Zwiedziła również kulisy teatru opolskiego. Po
każdym koncercie i spektaklu uczniowie dyskutowali, dzielili się przeżyciami i refleksjami, redagowali
sprawozdania i recenzje. Młodzież obejrzała również filmy pt. „Krzyżacy” i „Pan
Tadeusz”. Po projekcji, w ramach Dyskusyjnego Klubu Filmowego, rozmawiano o tworzywie
filmowym, twórcach filmu, efektach specjalnych, grze aktorskiej. Redagowano recenzje filmowe. Na
zakończenie programu uczniowie wykonali prezentację multimedialną ukazującą całość działań w ramach
programu.
http://www.wodip.opole.pl/~g1grodkow
Kreator PDF
Utworzono 3 March, 2017, 12:49

Podobne dokumenty