Temat dnia: „Państwo, prawo, społeczeństwo

Scenariusz debaty uczniowskiej dla uczniów klas I
Co wiemy o naszej Ojczyźnie?
Temat dnia: „Państwo, prawo, społeczeństwo”.
Cele ogólne:
● doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
● wdrażanie do poprawnego formułowania zdań
● bogacenie słownictwa związanego z wyrażaniem uczuć do kraju
ojczystego
● pobudzanie i rozwijanie aktywności twórczej
Cele szczegółowe:
● rozwiąże poprawnie krzyżówkę, plątaninkę, wykreślanki,
● odczyta hasło
● głośno i wyraziście przeczyta wiersz
● odpowie na pytania dotyczące treści wierszy
● wymieni barwy znajdujące się na polskiej fladze
● powie jak wygląda godło naszego kraju
● zaśpiewa hymn narodowy
● pokoloruje flagę i godło Polski odpowiednimi kolorami
● ułoży puzzle mapy Polski
● wykona pracę plastyczną
Cele operacyjne:
● 90% uczniów pokoloruje flagę, godło i ułoży mapę Polski
Metody:
● słowne: rozmowa, praca z tekstem
● oglądowe: obserwacja pokaz
● praktyczne działanie
● aktywizująca – burza mózgów
Formy pracy:
● zbiorowa
● grupowa jednolita i zróżnicowana
● indywidualna jednolita
Środki dydaktyczne:
Karty pracy z, plątaninką, wykreślanką, mapa Polski, kolorowanka
flagi i godła Polski, puzzle mapy, płyta z hymnem, tekst wierszy
Przebieg zajęć:
I ● Rozwiązanie przez dzieci, plątaninki, wykreślanki, - praca w
grupach. Odczytanie wspólnego hasła.
● Czytanie i omówienie wierszy „W domu ojczystym” Krystyny
Parnowskiej oraz „Barwy ojczyste” Czesława Janczarskiego.
● kierowane wypowiedzi na temat flagi, godła, hymnu, stolicy, rzek,
● Kolorowanie godła i flagi Polski.
● Przerwa śródlekcyjna
● Układanie mapy z pociętych puzzli. Naklejenie ich na kartę pracy.
● Ocena pracy dzieci
III Wyklejenie kolorowym papierem pracy plastycznej dotyczącej
tematu lekcji.
● Ocena i wystawka prac dzieci
Zapis do dziennika: Swobodne i kierowane wypowiedzi uczniów na
temat Ojczyzny na podstawie wierszy „W domu ojczystym”, „Barwy
ojczyste” oraz zdobytych wiadomości. Wspólne redagowanie zdań o
Ojczyźnie, wykonanie kart pracy. Praca plastyczna wyklejenie
papierem kolorowym pracy plastycznej dotyczącej tematu lekcji.
Opracowała Elżbieta Rakowska-Kiliszek