Rozkład treści nauczania z historii dla klasy drugiej

Transkrypt

Rozkład treści nauczania z historii dla klasy drugiej
Rozkład treści nauczania z historii dla klasy drugiej
Lp.
Temat i treść
1
Lekcja organizacyjna, tematy spotkań
przedmiotowych
Wyprawy krzyżowe
1. Przyczyny, przebieg i skutki wypraw
krzyżowych
2. Powstanie zakonów rycerskich
3. Udział książąt piastowskich w
krucjatach
Polska w okresie rozbicia dzielnicowego
1. Odstąpienie od zasady senioratu
2. Rozdrobnienie dzielnicowe i
rywalizacja między książętami
piastowskimi
3. Skutki rozbicia dzielnicowego
4. Przemiany gospodarcze na ziemiach
polskich w XIII w.
Mongołowie i ich podboje
(zagrożenie mongolskie dl Europy)
1. Czyngis – han i jego podboje
2. Budowa imperium mongolskiego
3. Mongołowie w Europie – najazd na
Polskę
4. Kres imperium – przyczyny
Sprowadzenie Krzyżaków do Polski
1. Północno – wschodni sąsiedzi Polski
w XIII w.
2. Krzyżacy w Prusach, budowa potęgi
zakonu
Daty, pojęcia, postaci
Uwagi
SEMESTR PIERWSZY
2
3
4
5

Materiał wykraczający poza
podstawowy program
Temat może być realizowany na
dwóch lekcjach
1095, Urban II, Krucjaty, Krzyżowcy, Lewant, Synod,
Zakony rycerskie

1180, 1227, Statut senior princips, Władysław
Wygnaniec, Kazimierz Sprawiedliwy, Bolesław
Kędzierzawy, Prusowie, Jaćwingowie


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Polska dzielnicowa i zjednoczona”
A. Gieysztor
1241, Temudżyn, Czyngis – Chan, Henryk Pobożny, Marco
Polo, jarłyk, haracz, chan, Tatarzy


Temat z podstawy programowej
Lektury uzupełniające
1. „Przerwany hejnał”
T. Jasiński
2. „Imperium mongolskie”
S. Kałużyński
1226, Krzyżacy, Wielki Mistrz, Prusowie, Konrad
Mazowiecki, Komturie, kolonizacja

Temat z podstawy programowej
6
7
8
9
10
3. Malbork – stolica państwa
krzyżackiego
Zjednoczenie państwa polskiego
1. Pierwsze próby jednoczenia ziem
polskich
2. Zjednoczenie ziem polskich przez
Władysława Łokietka
3. Koronacja Łokietka
4. Konflikt Łokietka z Krzyżakami
Państwo Kazimierza Wielkiego – polityka
wewnętrzna króla
1. Odbudowa królestwa polskiego
przez Kazimierza Wielkiego
2. Reformy gospodarcze króla
(prawna, monetarna, skarbowa)
3. Założenie Akademii Krakowskiej
Państwo Kazimierza Wielkiego – polityka
zagraniczna władcy
1. Dyplomatyczne rozwiązanie
konfliktów z Krzyżakami i Czechami
2. Podbój Rusi Halickiej
3. Śmierć Kazimierza Wielkiego –
koniec dynastii Piastów
Jak wyglądał piastowski orzeł?
1. Legendy związane z pochodzeniem
godła polskiego
2. Wizerunki orła na monetach książąt
piastowskich
3. Rozpowszechnianie znaku orła w
czasach Władysława Łokietka i
Kazimierza Wielkiego
Powtórzenie wiadomości – Polska i świat w
XII – XIV w.
1295, 1300, 1320, 1331, Henryk Probus, Przemysł II,
Wacław II, Władysław Łokietek, grosz praski, starosta,
szczerbiec


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca
„Łokietkowe czasy”
H. Samsonowicz
1333, 1364, przywilej składu, prawo przymusu
drogowego, myto, poradlne, Akademia, statut, Mikołaj
Wierzynek, orle gniazda, Jan z Czarnkowa


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Kazimierz Wielki”
J. Wyrozumski
1335, 1343, 1348, 1370, dyplomacja

Temat z podstawy programowej
Heraldyka, 1295, denar

Temat wykraczający poza
podstawę programową
11
12
13
14
15
16
Sprawdzian wiadomości – Polska i świat w
XII – XIV w.
Seniorowie i ich wasale – narodziny systemu
feudalnego
1. Społeczeństwo feudalne – drabina
feudalna
2. Podział społeczeństwa na stany
3. Kultura rycerska
4. Narodziny monarchii stanowej w
Europie i w Polsce
Życie w średniowiecznej wsi
1. Wsie służebne, zakładanie nowych
wsi, istota kolonizacji na prawie
niemieckim
2. Pochodzenie nazw miejscowości
3. Życie codzienne mieszkańców
średniowiecznej wsi.
Życie w średniowiecznym mieście
1. Grody, podgrodzia, miasta
lokowane na prawie magdeburskim
Lubeckim
2. Mieszczanie i ich codzienne zajęcia
3. Cechy – organizacje rzemieślników
Jak wyglądało średniowieczne miasto?
1. Źródła historyczne wykorzystane w
badaniach nad średniowiecznymi
miastami
2. Rola wykopalisk archeologicznych
3. Znaczenie tzw. Warstwy kulturowej
4. Pochodzenie średniowiecznych
nazw ulic
Kościół w średniowieczu
1. Zróżnicowanie stanu duchownego
1320, senior, wasal, suweren, lenno, hołd lenny, drabina
feudalna, feudalizm, stany, kmiecie, herb, renta feudalna,
rycerz, giermek, monarchia patrymonialna, monarchia
stanowa


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Rycerze i rycerstwo w
średniowieczu”
J.Flori
Wieś służebna, kolonizacja, lokacja, zasadźca, sołtys,
wolnizna, lokaj na prawie niemieckim, dwupolówka,
trójpolówka, typy wsi: okolnice, owalnice, łańcuchówki


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Od Polski drewnianej do
murowanej”
M. Cetwiński, B. Kasza
Lokaj na prawie magdeburskim, patrycjat, pospólstwo,
plebs, cechy, burmistrz, mistrz, czeladnik


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Życie miasta średniowiecznego”
H. Samsonowicz
Archeologia, warstwa kulturowa

Temat wykraczający poza
podstawę programową
Opactwo, cysterci, benedyktyni, skryba, heretyk,
albigensi, waldensi, niewola awiniońska, sobór,

Temat z podstawy programowej
17
18
19
20
21
2. Wpływ kościoła na średniowieczną
kulturę
3. Średniowieczne zakony, klasztory
4. Kryzys moralny kościoła – narodziny
ruchów heretyckich
5. Papiestwo – od potęgi do kryzysu
Kultura i nauka w średniowieczu
1. Uniwersalny charakter kultury
średnich wieków – jedność w
różnorodności
2. Średniowieczne wzorce osobowe:
asceta, rycerz, władca
3. Średniowieczne damy i święte
4. Edukacja i uniwersytety w
średniowieczu
5. Rola łaciny
W cieniu średniowiecznych kościołów i
zamków – styl romański
1. Cechy architektury romańskiej
2. Ważniejsze zabytki romańskie w
Polsce i Europie
3. Średniowieczne zamki
4. Budowle romańskie w naszej okolicy
W cieniu średniowiecznych kościołów i
zamków – styl gotycki
1. Cechy architektury gotyckiej
2. Ważniejsze zabytki gotyckie w
Polsce i Europie
3. Średniowieczne zdobnictwo
4. Symbolika średniowiecznych katedr
Powtórzenie wiadomości – społeczeństwo
średniowiecza.
Sprawdzian wiadomości – społeczeństwo
ekskomunika, zakony żebracze, św. Franciszek z Asyżu,
św. Dominik Guzman, św. Benedykt z Nursji,
benedyktyńska praca, 1414-1418
Kultura, asceta, edukacja uniwersalna, kultura
średniowiecza, pustelnik, turniej rycerski, uniwersytet,
żak, scholastyka, sztuki wyzwolone, rektor, Eleonora
Akwitańska, Jadwiga śląska, Roland, Karol Wielki


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Rycerze i rycerskość”
R. Barber
Styl romański, portal, prezbiterium, absydy, twierdza,
fortyfikacje, fasada


Temat z posdtawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„W średniowiecznym zamku”
R. Perneud
Styl gotycki, inicjał, fundator, witraże, katedra, miniatury

Temat z podstawy programowej
22
23
24
25
26
średniowiecza
Obok orła znak Pogoni – unia Polski z Litwą
1. Rządy Andegawenów w Polsce
2. Przyczyny zawarcia unii polsko –
litewskiej oraz jej postanowienia
3. Trudna współpraca – unie w Wilnie i
Horodle
Walka zbrojna z Zakonem Krzyżackim
1. Przyczyny konfliktu
2. Bitwa pod Grunwaldem i jej
znaczenie na arenie
międzynarodowej
3. Pokój toruński z 1411r i skutki
wielkiej wojny z Krzyżakami
4. Polacy na soborze w Konstancji
Jan Matejko i jego „Bitwa pod Grunwaldem”
1. Przygotowanie miasta do
wykonania swego dzieła
malarskiego.
2. Symbole widoczne na płótnie
3. Wojenne losy obrazu
Europa zachodnia w XIV i XV w.
1. Epidemie dżumy w XIV wiecznej
Europie
2. Wojna stuletnia i jej skutki
3. Ruchy heretyckie i ich
przedstawiciele
Nowe potęgi w Europie Wschodniej
1. Turcy osmańscy i ich podboje
Europy ( upadek Konstantynopola)
2. Rozwój terytorialny Polski i Litwy
3. Wzrost znaczenia Moskwy
1339, 1374, 1385 – 1401, 1413, Ludwik Andegaweński,
Jadwiga, Jagiełło, Witold, przywilej, unia personalna,
bojarzy, Jagiellonowie, Pogoń, Mendog,


15 VII 1410, 1411, 1414- 1418, Urlich von Jungingen,
Zawisza Czarny, Mikołaj Trąba, Paweł Włodkowic, Książę
Witold, chorągiew, sobór, sojusznik, okup, przyłbica,
kopia, zbroja, puginał


Władysław Woyda, symbol

Materiał wykraczający poza
podstawę programową
1337-1453, dżuma, ospa, epidemia, heretycy, husytyzm,
tabor, konklawe, żakeria, Joanna D’arc, Jan Mus, John
Ball, Walt Tyler, John Wiklef, Jan Żiżka

Materiał wyk raczący poza
podstawę programową
1444, 1453, Włodzimierz Warneńczyk, Osman I, Jan
Hunyad, Dymitr Doński, Iwan Groźny, sułtan, janczarzy,
Turcy osmańscy, Stambuł, car, spahisowie

Temat z podstawy programowej
Temat z podstawy programowej
Lektury uzupełniające:
1. „Król Jagiełło”
S.M. Kuczyński
2. „Wielka wojna z Zakonem
Krzyżackim”
S.M. Kuczyński
Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Dzieje Zakonu Krzyżackiego w
Prusach”
M.Biskup, G. Łabucha
27
28
29
30
31
Powrót Polski nad Bałtyk (Wojna
trzynastoletnia z Zakonem Krzyżackim)
1. Przyczyny i przebieg wojny
2. Postanowienia drugiego pokoju
toruńskiego
3. Skutki wojny trzynastoletniej dla
Polaków
Jak wyglądały działania średniowiecznych
szpiegów?
1. Średniowieczni szpiedzy
2. Sposób zdobywania wiadomości
3. Polscy agenci
Kultura późnego średniowiecza w Polsce
1. Rozkwit polskiej kultury – złota
jesień polskiego średniowiecza
2. Twórczość rzeźbiarska Wita Stwosza
3. Wybitni polscy uczeni średniowiecza
i ich dokonania
4. Kultura stanowa w Polsce
Powtórzenie wiadomości – U schyłku
średniowiecza
Sprawdzian wiadomości – U schyłku
średniowiecza
1440, 1454, 1466, Jan Bazyński, Piotr Dunin, Kazimierz
Jagiellończyk, sta szlachecki, armia zaciężna, związek
pruski, Prusy Królewskie, Prusy Zakonne


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Wojna trzynastoletnia z zakonem
krzyżackim”
M.Biskup
Szpieg, wywiad, agent, Mikołaj z Pilewic, szyfry

Materiał wykraczający poza
podstawę programową
Wit Stwosz, Marcin Król, Wojciech z Brudzewa, Mikołaj
Kopernik, Paweł Włodkowic, Jan Ostroróg, Jan Długosz,
pieta, barbakan, kultura stanowa, ratusz, dwory Artusa


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Turniej rycerski w królestwie
polskim”
B.Brzustowicz
Ameryka przed Kolumbem
1. Cywilizacje Ameryki
prekolumbijskiej
2. Ważniejsze osiągnięcia naukowo –
techniczne ludów prekolumbijskich
Ku nowym światom – Czasy wielkich odkryć
geograficznych
1. Spory o kształt Ziemi
2. Przyczyny wielkich odkryć
Cywilizacja, Aztekowie, Majowie, Inkowie, ludy
prekolumbijskie, Machu Picchu , Inka, kipu


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Aztekowie i tajemnica kalendarza”
J. Walczak
1498, 1492, 1519-1522, Henryk Żeglarz, Bartłomiej Diaz,
Vasco da Gama, Krzysztof Kolumb, Ferdynand Magellan,
Amerigo Vespucci, karawela, kompas, busola,
astrolabium


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Historia odkryć geograficznych”
W. Kramer
SEMESTR DRUGI
32
33
34
35
36
37
38
3. Wielcy odkrywcy i ich podróże
Skutki wielkich odkryć geograficznych
1. Konkwistadorzy w Ameryce
2. Podbój i niszczenie osiągnięć ludów
prekolumbijskich
3. Skutki odkryć geograficznych
Gospodarka w epoce kolonialnej
1. Powstanie kolonii – niewolnictwo i
jego rola w gospodarce kolonialnej
2. Kampanie handlowe i ich walka w
XVII/XVIII w.
3. Powstanie nowych form produkcji i
nowych środków płatniczych
4. Zmiany an wsi
W stronę piękna i spraw człowieka – kultura
renesansowej Europy
1. Zmiany w nauce i technice
2. Rola Włoch w powstaniu i rozwoju
renesansu
3. Humanizm i jego wizja świata
4. Wielcy twórcy renesansu
europejskiego i ich dzieła
5. Architektura renesansu
Reformacja – powstanie nowych wyznań w
Europie
1. Przejawy kryzysu w Europie
2. Martin Luter i jego wystąpienie
3. Odłamy reformacji w państwach
europejskich
4. Skutki reformacji
Katolicy kontra protestanci –
kontrreformacja
1. Sobór w Trydencie – zmiany w
Ferdynand Cortez, Francisco Pizarro, Montezuma,
konkwistador, kolonia, złoty trójkąt, faktoria, Indianie

Temat z podstawy programowej
Kampania handlowa, korsarz, monopol, manufaktura,
kapitalizm, weksel, banknot, praca nakładcza

Temat z podstawy programowej
Mikołaj Kopernik, Leonardo da Vinci, Galileusz, Giordano
Bruno, Michał Anioł, Erazm z Rotterdamu, Jan Gutenberg,
renesans, odrodzenie, humanizm, mecenas


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Kultura odrodzenia we Włoszech”
J. Burckhardt
1517, 1555, 1534, Reformacja, Marcin Luter, Tomasz
Munzer, Jan Kalwin, Henryk VIII, luteranizm, symonia,
nepotyzm, odpust, protestanci, zbór, kalwinizm,
predestynacja, arianie, hugenoci

Temat z podstawy programowej
Inkwizycja, Jezuici, 1545, 1648, Ignacy Loyola, Grzegorz
XIII, kongregacje, sobór, kontrreformacja


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Inkwizycja hiszpańska”
39
40
41
42
43
44
45
kościele katolickim
2. Cele i sposób działania Jezuitów
3. Wojna trzydziestoletnia
Powtórzenie wiadomości – narodziny
nowożytnego świata
Sprawdzian wiadomości – narodziny
nowożytnego świata
Początki demokracji szlacheckiej
1. Przywileje szlacheckie
2. Pozycja polskiej szlachty
Jak obradowano na sejmikach i sejmach?
1. Instytucje demokracji szlacheckiej –
sejmiki i sejm walny
2. Sukcesy demokracji szlacheckiej
ruch egzekucyjny
Rozwój gospodarczy Polski w XVI w.
1. Rola Wisły i Gdańska w rozwoju
gospodarczym Królestwa Polskiego
2. Folwark pańszczyźniany podstawą
gospodarki rolnej
3. Życie codzienne mieszkańców
polskiej wsi
Czasy Zygmunta Starego
1. Państwa Jagiellonów – polityka
dynastyczna
2. Panowanie Zygmunta Starego
3. Przyczyny i znaczenie hołdu
pruskiego
4. Konflikt z Moskwą
Powstanie Rzeczpospolitej Obojga Narodów
1. Zygmunt August i czas ego
H. Rowkings
Szlachta, magnaci, przywilej, demokracja szlachecka,
1374, 1493, sejmik, sejm, rada królewska, posłowie, sejm
wolny, parlamentaryzm, „veto”, kanclerz, podskarbi, Jan
Olbracht, hetman, królewszczyzny, ruch egzekucyjny,
wojsko kwarciane
Patrz lekcja poprzednia!

Temat z podstawy programowej


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Szlachta polska XVI w.”
A. Wyczański
Złoty Wiek, folwark pańszczyźniany, pańszczyzna, Jan z
Ludziska


Temat z podstawy programowej
Lektury uzupełniające:
„Żyć w dawnym Gdańsku”
M. Bogucka
Zygmunt Stary, Maksymilian I Habsburg, Albrecht
Hohenzollern, 1515, 1525, 1514, Jagiellonowie, Prusy
książęce, hołd pruski


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Hołd Pruski”
M. Bogucka
Inflanty, unia, Korona vivente rege, Kurlandia, unia
realna, Gotard Kottler, Zygmunt II August, 1569


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
46
47
48
49
panowania
2. Wojna o Inflanty
3. Przyczyny i skutki zawarcia uni
realnej polko – litewskiej w Lublinie
Kultura polskiego Odrodzenia
1. Wpływ sytuacji gospodarczej na
rozwój polskiej kultury i sztuki w XVI
w.
2. Oddziaływanie włoskiego renesansu
na rozwój odrodzenia na terenach
Rzeczypospolitej
3. Rozwój nauki, oświaty i literatury
4. Wawel centrum polskiej kultury
5. Renesansowe budownictwo na
ziemiach Rzeczypospolitej
Rzeczpospolita – krajem wielu wyznań
1. Rozwój protestantyzmu w
Rzeczpospolitej Obojga Narodów.
2. Konfederacja Warszawska i jej
znaczenie.
3. Wpływ reformacji na kulturę.
4. Realizacja uchwał soboru
trydenckiego w Rzeczypospolitej –
kontrreformacja.
Rzeczpospolita w okresie pierwszych królów
elekcyjnych.
1. Pierwsze bezkrólewie – przebieg i
skutki.
2. Elekcja i ucieczka Henryka
Walezego.
3. Rządy Stefana Batorego.
4. Wojna o Inflanty.
Rzeczpospolita w XVI w – powtórzenie
„Polska w Europie XVI stulecia”
A. Wyczański
Złoty Wiek, kodeks, akademia, układ geocentryczny,
układ heliocentryczny, arrasy, Baltazar Behem, Bona,
Zygmunt Stary, Mikołaj Kopernik, Marcin Kromer, Maciej
z Miechowa, Attyki, Jan Kochanowski, Mikołaj Rej,
Andrzej Frycz-Modrzewski,


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
„Bona Sforza”
M. Bogucka
1573, 1569, unitarianie, konfederacja, grekokatolicy, unia
Brzeska, Jan Łaski, Stanisław Hozjusz, Piotr Skarga


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
S. Wrzesiński „Inkwizycja na
ziemiach Polskich”
1572, 1573, 1575, 1577, 1582, Jakub Uchański, Henryk
Walezy, Anna Jagiellonka, Stefan Batory, Jan Zamoyski,
konfederacja interreks, sejm konwokacyjny, sejm
elekcyjny, artykuły henrykowskie, pacta conwenta,
piechota wybraniecka


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
D. Kupisz „Psków 1581-1582”
50
51
52
53
54
wiadomości
Rzeczpospolita w XVI w – sprawdzian
wiadomości
Anglia monarchią parlamentarną.
1. Przyczyny i przebieg konfliktu
między angielskim królem a
parlamentem.
2. Rola Olivera Cromwella w polityce
republiki angielskiej.
3. Powrót Stuart’ów na tron.
Monarcha absolutna we Francji
1. Rola kardynała Richelleu w
kształtowaniu monarchii absolutnej.
2. Rządy absolutne Ludwika XIV.
3. Merkantylizm i jego znaczenie dla
gospodarki Francji.
4. Wpływ władzy absolutnej na rozwój
nauki, kultury i architektury.
Wazowie na tronie Rzeczypospolitej –
początki rządów.
1. Podwójna elekcja, panowanie
Zygmunta III Wazy.
a) Polityka wewnętrzna
b) Polityka zagraniczna
2. Wojny polsko-szwedzkie w I
połowie XVII w.
3. Rola husarii w wojnach w XVII w.
Konflikty Rzeczypospolitej z Rosją I Turcją w
I połwie XVII w.
1. Walki o tron w Rosji.
2. Wojna z Rosją.
3. Sytuacja na Zaporożu i Kozaczyźnie.
4. Wojny z Turcją.
1649, 1660, 1679, monarcha parlamentarna, gentry,
purytanie, rojaliści, restauracja monarchii, egzekucja,
Habeas Corpus Act, Henryk VIII, Elżbieta I, Karol I, Oliver
Cromwell, Karol II Stuart, Wilhelm Orański


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
S. Grzybowski „Elżbieta Wielka”
Ludwik XIV, Armand Richelleu, Jean Baptiste Colbert,
Molier, Pierre Corneille, Jean Baptiste Racine, monarchia
absolutna, merkantylizm


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
P. Miguel “W czasach
muszkieterów”
1605, 1627, 1629, Zygmunt III Waza, Mikołaj
Zebrzydowski, Jan Karol Chodkiewicz, Stanisław
Koniecpolski, Rokosz, husaria


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
H. Wisner „Zygmunt III Waza”
1610, 1612, 1634, 1620, Borys Godunow, Wasyl Szujski,
Stanisław Żółkiewski, Jan Karol Chodkiewicz, dymitriady,
Dzikie Pola, porohy, Zaporoże, Kozacy, Kozaczyzna,
ataman, sicz, czajki


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
W. A. Serczyk „Na dalekiej
Ukrainie. Dzieje Kozaczyzny do
1846”
Materiał może być realizowany na


2 lekcjach
Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
W. A. Serczyk „Na płonącej
Ukrainie. Dzieje Kozaczyzny 164851”
Film „Ogniem i Mieczem”
Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
L. Podhorodecki „Hetman Stefan
Czarniecki”
Film „Potop”
1658, 1652, 1660, Jerzy Lubomirski, Michał Korybut
Wiśniowiecki, Władysław Siciński, abdykacja, Liberum
Veto, elekcja, vivente rege

Temat z podstawy programowej
1673, 1683, 1699, Jan III Sobieski, Maria Kazimiera, Kara
Mustafa, odsiecz wiedeńska, Święta Liga, wezyr


Temat z podstawy programowej
Lektura uzupełniająca:
M. Rożek „Zwycięstwo Jana III
Sobieskiego pod Wiedniem”
Kalembarg, Mikołaj Dyakowski, Jerzy Franciszek Kulczycki

Materiał wykraczający poza
podstawę programową
Barok, makaronizmy, portret trumienny, sarmatyzm,
żupan, kontusz, kołpak, Jan Sebastian Bach, Jerzy


Temat z podstawy programowej
Temat może być realizowany na 2
55
Powstanie Kozackie.
1. Pozycja Kozaków w Rzeczypospolitej
2. Powstanie Chmielnickiego.
3. Interwencja rosyjska na Ukrainie.
4. Skutki wojny domowej na Ukrainie.
1648, 1651, 1654, 1658, 1667, 1686, Władysław IV, Jan
Kazimierz, Bohdan Chmielnicki, Tuchaj-bej, Jeremi
Wiśniowiecki, rejestr, buława, osełedec
56
Szwedzi w Rzeczypospolitej – Potop
szwedzki.
1. Przyczyny i przebieg wojny ze
Szwecją.
2. Śluby Lwowskie Jana Kazimierza.
3. Uniezależnienie Prus.
4. Skutki wojny – pokój w Oliwie.
Kryzys Rzeczypospolitej w II połowie XVII w.
1. Wojna domowa.
2. Oznaki kryzysu ustroju państwa.
3. Wygnanie Arian.
Panowanie Jana III Sobieskiego.
1. Konflikt polsko-turecki w II połowie
XVII w.
2. Polityka Jana III Sobieskiego.
3. Odsiecz Wiedeńska.
4. Lipa „Marysieńka” w Dobczycach –
legenda, czy prawda historyczna?
Kto zwyciężył pod Wiedniem – spór
austriacko-polski.
1. Na ratunek cesarstwu.
2. Zwycięski dowódca spod Wiednia.
3. Echa zwycięstwa w Polsce i Europie.
4. Nieznany zwycięzca spod Wiednia.
Kultura baroku i sarmatyzmu.
1. Barok, idee kultury barokowej.
1655, 1656, 1657, 1660, Karol Gustaw, Hieronim
Radziejowski, Janusz Radziwiłł, Augustyn Kordecki, Stefan
Czarniecki, Jerzy Rakoczy
57
58
59
60





61
62
2. Barok w Polsce.
a) Sztuka
b) literatura
3. Elementy kultury sarmackiej
Siedemnaste stulecie wiekiem wojen
sąsiadów z Rzeczpospolitą – powtórzenie
wiadomości.
Siedemnaste stulecie wiekiem wojen
sąsiadów z Rzeczpospolitą – sprawdzian
wiadomości.
Fryderyk Haendl, Antonio Vivaldi, Mikołaj Sęp-Szarzyński,
Jan Andrzej Morsztyn, Jan Chryzostom Pasek, Wespazjan
Kochowski, Wacław Potocki
jednostkach lekcyjnych