Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci
Dwa tygodnie temu Biblioteka Narodowa udostępniła wyniki badania1 stanu czytelnictwa w
Polsce za rok 2015. Aż 63% z badanych osób, a byli to Polacy, którzy ukończyli
przynajmniej 15 lat zadeklarowało iż nie przeczytało w minionym roku ani jednej książki…
Cóż, warunki życia współczesnej rodziny sprawiają, że coraz mniej czasu rodzice i dzieci
spędzają razem przy wspólnej zabawie. Wydaje się, że w wielu rodzinach telewizor i
komputer traktowany jest jak niania. Faktem jest, iż multimedia zastąpiły jeden z najbardziej
cennych sposobów spędzania czasu, jakim jest czytanie dzieciom książek. Jednak
przeprowadzone badania wykazały2, że dzieci które zbyt długo czasu spędzają przed ekranem
telewizora lub monitorem rozwijają się dużo wolniej. Później uczą się mówić, a co za tym
idzie ogólnie posiadają mniejszy zasób słów. Również później niż rówieśnicy mający
ograniczony dostęp do mediów nabywają umiejętność czytania i pisania. Zachowują się
agresywnie i bardzo często nie potrafią odróżnić świata fikcji od rzeczywistości. Występują
także trudności w przyswajaniu norm oraz w realnej ocenie, co jest dobre a co złe. A przecież
wspólne spędzanie czasu przy lekturze umacnia więzi rodziców z dzieckiem.
Kiedy zacząć czytać? – jak najwcześniej. I nie przestawać, gdy dziecko rozpocznie naukę
czytania samodzielnego! Należy pamiętać, aby we wstępnej fazie zapoznawania z książką
wykształcić u dzieci umiejętność słuchania. Dlatego też książki powinny być czytane na głos,
z odpowiednią intonacją, czasami nie doczytywane do końca. Wtedy mamy duże szanse
,,zarażenia dzieci czytaniem”. Pamiętać należy o tym, żeby czytanie było dla dziecka przede
wszystkim źródłem przyjemności i formą rozrywki-nigdy karą. To rodzic powinien zachęcić
dziecko do sięgnięcia po książkę i zainicjować zabawę z książką, powinien pokazać jej
atrakcyjność, umacniać w przekonaniu, że książka będzie towarzyszyć mu przez całe życie. A
z czytania dzieciom - same „plusy”, przede wszystkim należy podkreślić: doskonalenie
1
Artykuł pod adresem http://www.bn.org.pl/aktualnosci/1093-podstawowe-wyniki-badan-czytelnictwa-za-rok2015.html
2
http://www.saferinternet.pl/pl/kampanie-medialne/mama-tata-tablet
umiejętności językowych, wzrost rozumienia tekstów i poleceń, rozwój myślenia i wyobraźni,
ale także poprawa koncentracji uwagi.
2 kwietnia ( dzień urodzin duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena) to właśnie
Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci, obchodzony jest już od 1967r. Jego celem jest
przede wszystkim zachęcanie do czytania dzieciom oraz uświadomienie opiekunom jak
ważne jest ono pod względem rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i społecznego
dziecka. Podkreślę tu, iż należy wybierać książki ciekawe i emocjonujące dla dziecka,
dostosowane do jego wieku, dojrzałości psychicznej i umysłowej oraz do zainteresowań;
pisane z myślą o małym odbiorcy. Optymalnym byłoby czytać codziennie przez co najmniej
20 minut (istotny jest codzienny rytuał czytania). Ważne, by czytanie zawsze kojarzyło się
dziecku z radością, nigdy z przymusem, czy nudą. Unikajmy stereotypowych podziałów na
książki dla chłopców i dla dziewcząt. Jeśli dziecko ma na to ochotę- wielokrotnie czytajmy tę
samą
książkę
lub
wiersz,
cierpliwie
odpowiadajmy
na
pytania.
Jak powiedziała W. Szymborska: „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie
ludzkość wymyśliła”.
Więcej informacji dla rodziców, nauczycieli znaleźć można pod podanymi adresami stron:
http://www.calapolskaczytadzieciom.pl/
http://www.rodzinneczytanie.pl/do-czytania-dzieciom
http://czytamsobie.pl/tworczosc_art03.php
http://dadada.pl/bajki-i-basnie,c10516
oprac. A. Siwińska-Iwańczyk