Elektryfikacja podziemi kopalń
Transkrypt
Elektryfikacja podziemi kopalń
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu ELEKTROTECHNIKA (Nazwa kierunku studiów) Przedmiot: Elektryfikacja podziemi kopalń Typ przedmiotu/modułu: Rok: trzeci Kod przedmiotu: E30_1/3_D, E30_2/3_D obowiązkowy Semestr: piąty, szósty obieralny X Nazwa specjalności: Automatyzacja i elektryfikacja podziemi kopalń Studia stacjonarne X Studia niestacjonarne Rodzaj zajęć: Liczba godzin: Wykład 30 Ćwiczenia Laboratorium 30 Projekt Liczba punktów ECTS: 4 C1 C2 C3 Cel przedmiotu Poznanie struktury i specyfiki elektroenergetycznych sieci kopalnianych Poznanie typowej aparatury kopalnianej Uzyskanie umiejętności doboru zabezpieczeń oraz podstawowych zasad projektowania sieci 1 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji Podstawowe wiadomości i umiejętności z zakresu Teorii obwodów. EK1 EK2 EK3 EK4 EK5 EK6 EK7 Efekty kształcenia W zakresie wiedzy: zna problematykę bezpiecznego użytkowania i eksploatowania energii elektrycznej oraz ochrony przeciwporażeniowej w kopalni zna zasadę działania kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz znaczenie poszczególnych jego elementów składowych ma wiedzę związaną z bezpieczeństwem kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz zjawisk w nim zachodzących, potrafi zaprojektować urządzenia zabezpieczające i sterującego jego pracą W zakresie umiejętności: potrafi przeprowadzić badania metodami analitycznymi, symulacyjnymi i eksperymentalnymi, których celem jest ocena funkcjonowania górniczych urządzeń elektrycznych i elektronicznych potrafi pracować indywidualnie i w zespole; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów W zakresie kompetencji społecznych: ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania ma świadomość wagi zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej; prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera elektryka Treści programowe przedmiotu Forma zajęć – wykłady Treści programowe: W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 W9 W10 W11 W12 W13 W14 W15 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 1 2 F1 F2 P1 P2 Charakterystyka kopalń jako odbiorów energii elektrycznej Ogólne wymagania i zasady budowy urządzeń elektrycznych Ochrona przed porażeniem prądem elektrycznym Kopalniane linie elektroenergetyczne Charakterystyka zabezpieczeń sieci elektroenergetycznych Zintegrowane zabezpieczenia elektroniczne Analiza zabezpieczeń odbiorników w zależności od lokalizacji i warunków Rozdzielnice i łączniki kopalniane Układy transformatorów górniczych Charakterystyka urządzeń górniczych ze względu na ich sposób zasilania Oświetlenie elektryczne wyrobisk podziemnych Przykłady rozwiązań konstrukcyjnych lamp górniczych Zasady projektowania sieci niskonapięciowej Przykłady obliczeń doboru urządzeń, aparatury i zabezpieczeń Ocena różnych rozwiązań elektroenergetycznej sieci kopalnianej Suma godzin: Forma zajęć – laboratorium Treści programowe: Zajęcia wprowadzające, przepisy BHP i zasady ratowania porażonych Stacje transformatorowe i ich zabezpieczenia Identyfikacja uszkodzeń i błędnych nastaw stacji transformatorowych Badanie własności wyłączników stycznikowych Uruchamianie i testowania różnych nastaw wyłączników stycznikowych w zależności od rodzaju odbiorów Badanie kopalnianych zespołów wiertarkowych Wymagania i własności oświetlenia w kopalni Modelowanie kopalnianych sieci kablowych i badania symulacyjne Wspomagane komputerowo dobory nastaw zabezpieczeń sieci kopalnianej Analiza uzyskanych wyników, zajęcia odrobkowe i podsumowujące Suma godzin: Narzędzia dydaktyczne Wykład z prezentacjami multimedialnymi Ćwiczenia laboratoryjne. Sposoby oceny Ocena formująca: Krótkie pytania sprawdzające podczas prowadzenia zajęć. Dyskusja na temat zagadnień laboratoryjnych. Ocena podsumowująca: Zaliczenie tematyki wykładu. Średnia ocen cząstkowych z poszczególnych laboratoriów. Liczba godzin: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 Liczba godzin: 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 Obciążenie pracą studenta Forma aktywności Średnia liczba godzin na realizowanie aktywności Godziny kontaktowe z wykładowcą, realizowane w formie zajęć dydaktycznych – łączna liczba 60 godzin w semestrze Godziny kontaktowe z wykładowcą realizowane w 5 formie (np. konsultacji) – łączna liczba godzin w semestrze Przygotowanie się do zajęć – łączna liczba godzin 35 w semestrze Suma 100 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4 1 2 Literatura podstawowa i uzupełniająca F. Krasucki. Elektryfikacja podziemnych zakładów górniczych. Wyd. P. Śl. Gliwice 1998 P. Gawor. Zbiór zadań z kopalnianych sieci elektroenergetycznych. Wyd. P. Śl. 2006 Efekt kształcenia Macierz efektów kształcenia Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) EK1 E1A_W09 EK2 E1A_W15 EK3 E1A_W19 EK4 EK5 E1A_U06 E1A_U20 EK6 E1A_K03 EK7 E1A_K04 Stopień w jakim efekty kształcenia związane są z przedmiotem +++ ++ ++ Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposoby oceny C1,C2 W1 – W15 1 F1, P1 C1,C2 W1-W15 1 F1, P1 1 F1, P1 2 2 F2, P2 F2, P2 1, 2 F1, F2, P1, P2 2 F2, P2 C3 + ++ ++ C1-C3 C1-C3 ++ C3 C3 W1,W2,W3, W14,W15 L1-L10 L1-L10 W1,W15, L1L10 L1-L10 Formy oceny - szczegóły EK1 EK2 EK3 Na ocenę 2 (ndst) EK4 EK5 EK6 EK7 Nie zna problematyki bezpiecznego użytkowania i eksploatowania energii elektrycznej oraz ochrony przeciwporażeniowej w kopalni. Nie zna zasady działania kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz znaczenia poszczególnych jego elementów składowych. Nie ma wiedzy związanej z bezpieczeństwem kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz zjawisk w nim zachodzących, nie potrafi zaprojektować urządzeń zabezpieczających i sterujących jego pracą. Nie potrafi przeprowadzić badań, których celem jest ocena funkcjonowania górniczych urządzeń elektrycznych i elektronicznych. Nie potrafi pracować indywidualnie i w zespole; nie potrafi opracować i realizować harmonogramu prac zapewniającego dotrzymanie terminów. Nie ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz nie jest gotowy podporządkować się zasadom pracy w zespole i ponosić odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania. Nie ma świadomość wagi zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej. EK1 EK2 EK3 Na ocenę 3 (dst) EK4 EK5 EK6 EK7 Na ocenę 3+ (dst+) EK1 EK2 EK3 EK4 EK5 EK6 EK7 EK1 EK2 EK3 Na ocenę 4 (db) EK4 EK5 EK6 EK7 Na ocenę 4+ (db+) EK1 EK2 EK3 EK4 EK5 EK6 EK7 EK1 EK2 Na ocenę 5 (bdb) EK3 EK4 EK5 Potrafi pobieżnie omówić problematykę bezpiecznego użytkowania i eksploatowania energii elektrycznej oraz ochrony przeciwporażeniowej w kopalni Potrafi przedstawić podstawy działania kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz znaczenie poszczególnych jego elementów składowych Potrafi pobieżnie omówić bezpieczeństwo kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz zjawiska w nim zachodzące oraz z pomocą zaprojektować urządzenia zabezpieczające i sterującego jego pracą. Potrafi, zgodnie z dostarczonym schematem, przeprowadzić badania, których celem jest ocena funkcjonowania górniczych urządzeń elektrycznych i elektronicznych. Potrafi pracować indywidualnie i w zespole; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów. Potrafi współpracować w grupie. Ma świadomość wagi zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej; prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera elektryka. Poziom wiadomości pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4 Poziom wiadomości pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4 Poziom wiadomości pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4 Poziom umiejętności pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4 Poziom umiejętności pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4 Poziom kompetencji pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4 Poziom kompetencji pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4 Potrafi omówić problematykę bezpiecznego użytkowania i eksploatowania energii elektrycznej oraz ochrony przeciwporażeniowej w kopalni Potrafi przedstawić działanie kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz znaczenie poszczególnych jego elementów składowych Potrafi omówić bezpieczeństwo kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz zjawiska w nim zachodzące oraz zaprojektować urządzenia zabezpieczające i sterującego jego pracą. Potrafi przeprowadzić badania, których celem jest ocena funkcjonowania górniczych urządzeń elektrycznych i elektronicznych. Potrafi pracować indywidualnie i w zespole przyjmując w nim różne role; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów. Potrafi współpracować w grupie przyjmując w niej różne role, ale nie radzi sobie w roli lidera. Ma świadomość wagi zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej; prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera elektryka - podczas pracy dba o zachowanie właściwych reguł. Poziom wiadomości pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5 Poziom wiadomości pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5 Poziom wiadomości pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5 Poziom umiejętności pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5 Poziom umiejętności pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5 Poziom kompetencji pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5 Poziom kompetencji pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5 Potrafi szczegółowo omówić problematykę bezpiecznego użytkowania i eksploatowania energii elektrycznej oraz ochrony przeciwporażeniowej w kopalni Potrafi szczegółowo przedstawić działanie kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz znaczenie poszczególnych jego elementów składowych Potrafi szczegółowo omówić bezpieczeństwo kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz zjawiska w nim zachodzące oraz zaprojektować urządzenia zabezpieczające i sterującego jego pracą. Potrafi przeprowadzić badania, których celem jest ocena funkcjonowania górniczych urządzeń elektrycznych i elektronicznych. Potrafi pracować indywidualnie i w zespole przyjmując w nim różne role; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów oraz modyfikować go w zależności od warunków. EK6 EK7 Potrafi współpracować w grupie przyjmując w niej różne role. Ma świadomość wagi zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej; prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera elektryka - podczas pracy dba o zachowanie właściwych reguł, przypomina o nich innym. Prowadzący zajęcia: Jednostka organizacyjna: Robert Jędrychowski Instytut Nauk Technicznych i Lotnictwa Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie