Przedmiotowy System Oceniania z Wychowania Fizycznego w

Przedmiotowy System Oceniania
z Wychowania Fizycznego
w klasach sportowych o profilu – piłka siatkowa
I. Założenia ogólne
1. Celem głównym jest wszechstronny rozwój fizyczny.
2. Obszary oceniania

frekwencja i punktualność

aktywność i zaangażowanie

stosunek do przedmiotu

godne reprezentowanie szkoły i środowiska, oraz aktywna działalność na rzecz dyscypliny – piłka siatkowa

poziom umiejętności
II. Kryteria szczegółowe
1. Frekwencja
 100% obecności na lekcjach – podwyższenie oceny rocznej o jeden stopień
 pojedyncze usprawiedliwienia, zwolnienia od rodziców ( opiekunów ), traktowane są jako nieobecność
usprawiedliwiona
 50% nieobecności na lekcjach jest podstawą do nieklasyfikowania
2. Aktywność i zaangażowanie
- uczeń wykonuje wszystkie polecenia w sposób świadomy, rzetelny, zgodny z poleceniem
3. Stosunek do przedmiotu

warunkiem uczestniczenia w lekcji jest posiadanie aktualnych badań lekarskich

uczniowie wraz z nauczycielem przygotowują salę zgodnie z założeniami lekcji

troska i dbałość o sprzęt sportowy, salę, szatnie i powierzony sprzęt osobisty

uczeń posiada prawidłowy strój sportowy tj. biała koszulka, ciemne spodenki, białe skarpetki bawełniane,
obuwie o jasnej podeszwie. W przypadku uczennic brak biżuterii, włosy związane.
4. Uczeń ma możliwość:
a.
Reprezentowania Szkoły w rozgrywkach piłki siatkowej.
b.
Reprezentowania Uczniowskiego Klubu Sportowego w rozgrywkach piłki siatkowej
c.
Pomocy w organizowaniu imprez sportowych
Poziom umiejętności
1.
a. Decydujący wpływ na ocenę mają wszystkie wymienione wcześniej obszary
( frekwencja, aktywność i zaangażowanie, stosunek do przedmiotu, możliwość reprezentowania
Szkoły i Uczniowskiego Klubu Sportowego w rozgrywkach piłki siatkowej).
b. Uczeń jest oceniany na podstawie postępów jakie poczynił w ciągu semestru/roku szkolnego w
zakresie techniki i taktyki nauczanych dyscyplin sportowych z uwzględnieniem autorskiego
programu nauczania.
Wymagania na poszczególne oceny
Ocena celująca
- ocenę celującą otrzymuje uczeń za całoroczną aktywną i nienaganną postawę.
- aktywny udział we wszystkich lekcjach wychowania fizycznego, oraz w zajęciach pozalekcyjnych
- godne reprezentowanie szkoły i środowiska na zawodach sportowych
- wyraźny wzrost umiejętności w zakresie nauczanych dyscyplin sportowych
Ocena bardzo dobra
- aktywny udział we wszystkich lekcjach
- pomoc w organizacji imprez sportowych
- wyraźny wzrost umiejętności w zakresie nauczanych dyscyplin sportowych
Ocena dobra
- niesystematyczne zaangażowanie na lekcjach wychowania fizycznego
- pojedyncze nieobecności i spóźnienia
- zadawalający wzrost umiejętności w zakresie nauczanych dyscyplin sportowych
Ocena dostateczna
- niezadawalające zaangażowanie na lekcjach wychowania fizycznego
- częste nieobecności i spóźnienia
- brak znaczących postępów w zakresie nauczanych dyscyplin sportowych
Ocena dopuszczająca
- brak zaangażowania i dyscypliny na lekcjach wychowania fizycznego
- lekceważący stosunek do przedmiotu
- bardzo częste nieobecności i liczne spóźnienia
- brak postępów w zakresie nauczanych dyscyplin sportowych
Ocena niedostateczna
- brak zaangażowania i dyscypliny na lekcjach wychowania fizycznego
- lekceważący stosunek do przedmiotu
- rzadka obecność na lekcjach i bardzo częste spóźnienia
- brak postępów w zakresie nauczanych dyscyplin sportowych
W celu pobudzenia świadomości ucznia stosuje się następujące kryteria:
- ocenę można podwyższyć o jeden stopień w przypadku

100% frekwencji na lekcjach

100% przygotowanie do lekcji ( posiadanie wymaganego stroju).

Podwyższenie oceny dotyczy ocen od 1 - 4
- ocenę można obniżyć o jeden stopień jeżeli uczeń ma:

3 nieobecności nieusprawiedliwione

3 razy brak stroju
III. Postanowienia końcowe
1. Uczeń w ciągu roku podlega systematycznej i obiektywnej ocenie zgodnie z jego indywidualnymi
możliwościami.
2. Oceny są jawne dla uczniów i rodziców.
3. Przy ocenianiu nauczyciel bierze pod uwagę wysiłek podejmowany przez ucznia wynikający ze specyfiki
tych zajęć.
4. Na początku roku szkolnego nauczyciel informuje uczniów o wymaganiach wynikających z
realizowanego przez siebie autorskiego programu nauczania, oraz sprawdzania osiągnięć edukacyjnych.
5. W uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony z wychowania fizycznego na czas określony.
Decyzję podejmuje dyrektor szkoły na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach, wydanej przez
lekarza.