Wykaz lektur szkolnych

WYKAZ LEKTUR SZKOLNYCH
WEDŁUG NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa 1



Wł. Bełza - ,,Kto Ty jesteś ? Polak mały”
J. Brzechwa - wybrane wiersze – ,,Na straganie”, ,,Hipopotam”, ,,Tańcowała igła z
nitką”
C. Janczarski - „Jak Wojtek został strażakiem”
Klasa 2




"Baśnie” (Pastuszek) – J. i W. Grimm
„Wars i Sawa” – W. Chotomska
„Kubuś Puchatek” – A.A. Milne –fragmenty
„Szewczyk Dratewka” – J. Porazińska
Klasa 3















D. Wawiłow -„Ja chcę mieć przyjaciela”
„Czarownica znad Bełdan” - Legenda
H. Ch. Andersen - „Księżniczka na ziarnku grochu”
W. Markowska, A. Milska -„Kto jest najpotężniejszy na świecie”
T. Jansson- „Muminki”
L.J. Kern- „Ferdynand Wspaniały”
Alina i Czesław Centkiewiczowie - "Anaruk, chłopiec z Grenlandii"
Hans Christian Andersen - "Baśnie" (do wyboru przez n-la)
Roman Pisarski - "O psie, który jeździł koleją"
J. Grabowski, „ Puc, Bursztyn i goście”
Mira Jaworczakowa - "Oto jest Kasia"
ks. Jan Twardowski - Patyki i patyczki
Joanna Kulmowa - "Wybór wierszy dla dzieci"
R. Gościnny, J.-J.Sempe,- „ Mikołajek i inne chłopaki” lub inna część
Astrid Lindgren - "Dzieci z Bullerbyn"
KLASY 4-6
Teksty kultury poznawane w całości – nie mniej niż 4 pozycje książkowe w roku szkolnym
oraz wybrane przez nauczyciela teksty o mniejszej objętości:
Frances Hodgson Burnett – „Tajemniczy ogród”.
Jan Brzechwa – „ Akademia Pana Kleksa”.
Carlo Collodi – „Pinokio”.
Roald Dahl – „Charlie i fabryka czekolady”.
Antonina Domańska- „Historia żółtej ciżemki”.
Irena Jurgielewiczowa – „Ten obcy”
Stanisław Lem –„Bajki robotów”.
Clive Staples Lewis –„Lew, Czarownica i stara szafa”.
Astrid Lindgren - „Bracia Lwie Serce”.
Kornel Makuszyński – „Szatan z siódmej klasy”.
Aleksander Minkowski - „Dolina Światła”.
Ferenc Molnár – „Chłopcy z Placu Broni”.
Lucy Maud Montgomery –„ Ania z Zielonego Wzgórza”.
Edmund Niziurski – wybrana powieść (np. „ Niewiarygodne przygody Marka Piegusa”,
„Sposób na Alcybiadesa”).
Joanna Olech- „Dynastia Miziołków”.
Joanna Onichimowska – wybrana powieść(np. „Duch starej kamienicy”, „Daleki rejs”);
René Goscinny, Jean-Jacques Sempé - „Mikołajek” (wybór opowiadań z dowolnego tomu);
Henryk Sienkiewicz – „W pustyni i w puszczy”.
Alfred Szklarski – wybrana powieść (np. „Tomek w krainie kangurów”);
Dorota Terakowska -„Władca Lewawu”.
Mark Twain- „Przygody Tomka Sawyera”.
John Ronald Reuel Tolkien –„ Hobbit, czyli tam i z powrotem”.
Juliusz Verne – „W 80 dni dookoła świata”.
Moony Witcher- „Dziewczynka z szóstego księżyca”.
Wybór mitów greckich, baśni i legend; wybór kolęd; wybór pieśni patriotycznych; wybór
poezji, w tym utwory dla dzieci i młodzieży; film i widowisko teatralne z repertuaru
dziecięcego; wybrane programy telewizyjne.
Lektury obowiązkowe
Klasa 4
1. J. Brzechwa- „Akademia pana Kleksa”
2. C. Collodi- „Pinokio”
3. C.S. Lewis- „Opowieści z Narnii- Lew, czarownica i stara szafa”.
4. J-J Sempe- „Mikołajek i inne chłopaki”.
Klasa 5
1. H. Sienkiewicz- „W pustyni i w puszczy”.
2. M. Twain- „ Przygody Tomka Sawyera”.
3. F. Molnar- „Chłopcy z Placu Broni” .
4. A. Lindgren- „Bracia Lwie Serce”.
Klasa 6
1. I. Jurgielewiczowa- „Ten obcy” .
2. K. Makuszyński- „Szatan z siódmej klasy”.
3. F. H. Burnet- „Tajemniczy ogród”.
4. J. R. R Tolkien- „ Hobbit, czyli tam i z powrotem”.
Lektury uzupełniające:
(do wyboru przynajmniej jedna pozycja w danym roku szkolnym)
1. R. Dahl- „Charlie i fabryka czekolady”.
2. A. Domańska- „Historia żółtej ciżemki”.
3. I. Jurgielewiczowa- „Inna”.
4. S. Lem- „Bajki robotów”.
5. A. Minkowski- „Dolina Światła”.
6. L. M. Montgomery- „Ania z Zielonego Wzgórza”.
7. E. Niziurski- wybrana powieść, (np. „Niewiarygodne przygody Marka Piegusa”, „Sposób
na Alcybiadesa”).
8. J. Olech- „Dynastia Niziołków”.
9. J. Onichimowska- wybrana powieść (np. „Duch starej kamienicy”, „Daleki rejs”).
10. J-J Sempe- „Mikołajek” -wybór opowiadań z dowolnego tomu.
11. A. Szklarski- wybrana powieść dla młodzieży.
12. D. Terakowska- „Władca Lewawu”.
13. J. Verne- „W 80 dni dookoła świata”.
14. M. Witcher- „Dziewczynka z szóstego księżyca”.
15. Wybrane mity greckie, baśnie lub legendy (nieomawiane na lekcjach).
Kolejność omawiania lektur ustala każdorazowo nauczyciel języka polskiego na początku
nowego roku szkolnego.