Muchomorki – Maj

Transkrypt

Muchomorki – Maj
Muchomorki – Maj
Bloki tematyczne:
1. Sztuka bycia mądrym
2. Łąka wiosna
3. Aktywnie, zdrowo, rodzinnie
4. Dzieci Świata
W maju Muchomorki dowiedziały się jakie cechy
charakteru
i działania
sprzyjają pogłębianiu wiedzy.
Dostrzegały i odczytywały mądrość przysłów oraz potrafiły
wskazać różne źródła wiedzy i sposoby ich wykorzystywania.
Starszaki poznały także korzyści i zagrożenia wynikające z
korzystania z telewizji i komputera.
Mogły
dostrzec
znaczenie
planowania
zakupów
oraz
wykształcić u siebie krytyczny stosunek do reklam. Uczyły
się wymiany żetonów na towar w sytuacji kupna – sprzedaży.
Poznały zasady niektórych gier, w których wykorzystuje
się logiczne myślenie ( warcaby, szachy ).
Wiosna
w
pełni
przybliżała
dzieciom
poznanie
różnorodnych owadów mieszkających na łące. Muchomorki
wykonywały liczne prace plastyczne związane z tematyką
owadów. Podczas zajęć matematycznych posługiwały się
liczmanami biedronek, motyli czy żuczków. Ćwiczyły pamięć
wzrokową i słuchową, odnajdywały ukryte owady z sali
stosując do określeń stosunki przestrzenne .
Kolejnym wydarzeniem w grupie Muchomorków był wyjazd
autobusem do Biblioteki w Bolszewie na spotkanie autorskie
z panem Andrzejem Grabowskim. Tam oglądały pacynki ,
które grały główne role w programach telewizyjnych takich
jak: Kulfon i Monika, Zając Poziomka, Kot Budzik. Spotkanie
z aktorem dzieciom bardzo się spodobało i z wielką ochotą
oczekują następnych takich spotkań.
W oczekiwaniu na bardzo ważne święto – Dzień Mamy,
dzieci wzmacniały więź emocjonalną
z rodziną oraz
wykazywały zainteresowanie pracą zawodową
najbliższych
członków rodziny. Dostrzegły znaczenie wybranych zawodów
oraz
wzbogaciły
wiedzę
dotyczącą
narzędzi
pracy,
elementów ubioru, wykonywanych czynności. Spotęgowały u
siebie
potrzebę
rodzinnych
celebrowania
oraz
świąt
przyjemność
niespodzianek dla najbliższych.
i
uroczystości
przygotowywania
Dowiedziały się jakie
czynniki mają wpływ na nastrój i atmosferę w domu.
Odgrywały
scenki
konfliktów
i
sytuacyjne
budowanie
ukazujące
pozytywnych
łagodzenie
relacji
między
rodzeństwem.
Kolejny tydzień wprowadzał wiedzę dotyczącą pojęcia
Unii Europejskiej oraz jej symboli. Dzieci mogły dowiedzieć
się
różnych
ciekawych
rzeczy
o
niektórych
krajach
europejskich. Dostrzegały różnice między ludźmi dotyczące
języka, kultury, zwyczajów, folkloru i warunków życia.
Kształciły uczucie tolerancji i otwartości wobec ludzi innych
krajów i narodowości. Zrozumiały, że wszystkie dzieci mają
podobne potrzeby, uczucia i powinny mieć równe prawa.
Podczas
wirtualnego wyjazdu do Indii i Japonii dzieci
próbowały lotu dywanem i uczyły się rytuału zaparzania
herbaty.
Pod koniec maja
dzieci zaprosiły na uroczystość z
okazji Dnia Mamy i Taty swoich
rodziców, na której
zaprezentowały program artystyczny oraz wręczyły upominki
samodzielnie przygotowane.
POZNANE PIOSENKI
„TATA JEST POTRZEBNY”
Tata jest potrzebny, żeby przybić gwóźdź
Tata jest potrzebny, by na spacer pójść
Tata jest potrzebny a ja kocham go
I czuję się bezpieczny gdy obok idzie on.
Ref. Bo tata, tata, tata potrzebny bardzo jest
Gdy kiedyś spotkam lwa to on uratuje mnie.
Tata jest potrzebny, żeby w piłkę grać
Tata jest potrzebny, by na lody dać
Tata jest potrzebny a ja kocham go
I czuję się bezpieczny gdy obok idzie on.
„DLA CIEBIE MAMO”
Co dzień głaszcze mnie czule po głowie
i przytula, gdy smutno i źle.
Uśmiech jej jest jaśniejszy od słońca,
dłonie ciepłe i dobre jak sen.
Ref. Mamo, jak ci dziękować za miłość twą?
Mamo, jak ci dziękować za ciepło twoich rąk?
Mamo, jak ci dziękować za serce twe?
Mamo, kocham cię.
Dziś, gdy święto twe, tato kochana,
podaruję ci serduszko swe
i przytulę się mocno do ciebie,
szepnę cichutko, że kocham cię.
„MOJA MAMA PRACUJE JAK PSZCZÓŁKA”
Moja Mama pracuje jak pszczółka,
ale czasem idziemy na spacer.
Bo wspaniała jest z niej przyjaciółka,
choć przeze mnie czasem cicho płacze.
Ref.: W dzień majowy w lesie zbiorą się rusałki
i zatańczą dla mamusi leśny taniec.
W dzień majowy w lesie znikną smutki,
a świat zrobi się malutki,
tylko dla mnie i tylko dla Niej.
Opracowała mgr Aleksandra Ruth – wychowawca grupy Muchomorków