plik pdf

POLE PROSTOKĄTA I KWADRATU
Na lekcję uczniowie przynoszą metry krawieckie, taśmy miernicze, itp. Prosimy o powtórzenie wiadomości
z klasy czwartej na temat obliczania pól prostokątów.
Cele operacyjne
Uczeń:
• wykonuje pomiary przedmiotów, posługując się metrem krawieckim lub taśmą mierniczą,
• oblicza pole prostokąta.
Materiały
•
•
•
•
Podręcznik str. 175–179,
Zeszyt ćwiczeń str. 46–47,
szary papier,
mazaki.
Czas zajęć
1 godzina lekcyjna.
Struktura i opis lekcji
Zaangażowanie (10 min)
1. Uczniowie indywidualnie rozwiązują w Zeszycie ćwiczeń ćwiczenia 1, 2, 3 ze str. 46–47.
3. Omawiamy wykonane ćwiczenia, przypominamy podstawowe pojęcia związane z polem prostokąta
i kwadratu.
Badanie, przekształcanie (20 min)
1. Nauczyciel dzieli klasę na kilkuosobowe grupy. Każda z nich ma za zadanie zmierzyć dwa prostokątne
obiekty, a następnie obliczyć ich pola. Grupy losują obiekty do mierzenia z przygotowanej przez nauczyciela
listy. Może ona zawierać następujące elementy: blat nauczycielskiego biurka, stolika uczniowskiego, drzwi
klasy, podłoga w sali, okno, okładka zeszytu, książki, tablica, boisko szkolne, ściana akwarium, ekran
komputera itp. Przy sporządzaniu listy nauczyciel bierze pod uwagę warunki w szkole i bezpieczeństwo
uczniów. Zwraca uwagę również na to, aby uczniowie mogli otrzymać wyniki w różnych jednostkach.
2. Wyniki pomiarów sprawozdawca nanosi na przygotowany wcześniej arkusz szarego papieru do tabeli
według wzoru:
nazwa obiektu
długość
szerokość
pole
w cm2
w dm2
w m2
Uczeń sam wybiera rubrykę, do której wpisuje pole, zależnie od jednostki pomiaru. Nauczyciel zapowiada, że
reszta tabeli zostanie uzupełniona na następnej lekcji.
Prezentacja, refleksja (15 min)
1. Nauczyciel prosi uczniów o wyjaśnienie, w jakich jednostkach mierzyli poszczególne przedmioty i dlaczego.
2. Każda grupa opracowuje w punktach odpowiedź na pytanie: w jakim celu mierzymy pola różnych
obiektów?
3. Grupy omawiają kolejno wyniki swojej pracy, pomijając pomysły przedstawione wcześniej.
Zadanie domowe
• Podręcznik zadania 6, 7, 8 str. 178,
• dla chętnych zadania 10, 13 str. 179 oraz Superzagadka.