adaptacja dziecka w przedszkolu

ADAPTACJA DZIECKA W PRZEDSZKOLU
Każdy z nas, a szczególnie małe dzieci, potrzebują czasu, by dostosować się do wszelkich
nowych sytuacji, warunków, miejsca, nowego środowiska lokalnego czy społecznego.
To tak zwany okres adaptacyjny.
Pierwszy dzień w przedszkolu to jeden z najważniejszych momentów w życiu dziecka.
Również rodzice z niepokojem myślą o pierwszych dniach września.
To wielkie wydarzenie dla całej rodziny!
Nasze pociechy poznają nowe miejsca, nawiązują kontakty z rówieśnikami, muszą
przystosować się do nowego środowisko, warunków, reguł i zasad panujących w przedszkolu.
Nie wszystkie dzieci potrafią radzić sobie z tą sytuacją. Część dzieci przystosowuje się
dość szybko, , inne natomiast bardzo przeżywają rozstanie z bliskimi, pomimo wszelkich umów
i zapewnień ze strony mamy czy taty. Introwertyczny dzieciak, który do tej pory przebywał całe
dnie z rodzicami, może potrzebować więcej czasu na adaptację niż towarzyski trzylatek, który
uczęszczał już do żłobka. Małe dziecko, które do tej pory było otoczone troską, miłością i uwagą
rodziny, nagle znajduje się w miejscu, gdzie nie zna osób, przedmiotów, rytmu dnia.
Poczucie bezpieczeństwa dziecka zostaje w ten sposób mocno zachwiane. Również rodzice mogą
mieć wiele wątpliwości, czy i jak pociecha da sobie radę, jak będzie funkcjonowało w przedszkolu.
Zadają sobie pytania: czy dziecko poradzi sobie w łazience, kto pomoże przy posiłku, kto przytuli,
kiedy będzie płakało ???..itp.
Ważne jest przede wszystkim wzajemne zaufanie pomiędzy rodzicami, a osobami
opiekującymi się dziećmi, podczas pobytu w przedszkolu. Nauczyciel, pomoc nauczyciela, czy inni
pracownicy obsługi zadbają o wszystkie potrzeby maluszków, otoczą troską, uwagą, zapewnią
potrzebne im poczucie bezpieczeństwa. Potrzebne jest zawierzenie rodziców i umożliwienie im
przeprowadzenie dzieci przez trudny dla nich czas, czas adaptacji do społeczności przedszkolnej.
Waszym pociechom nie dzieje się krzywda, a Wasza decyzja była słuszna !
Pragnąc maksymalnie zmniejszyć trudności adaptacyjne w przedszkolu, warto dostatecznie
wcześniej przygotować do nowej sytuacji dzieci i rodziców.
Przedszkole na kilka miesięcy przed przyjęciem małego przedszkolaka, powinno
rozpocząć z nim współpracę. Dzieci wraz z rodzicami zapraszani są na tzw. „Dni Otwarte”.
Wspólne zajęcia i zabawy dają
możliwość poznania nowego środowiska. Dzieci zwiedzają
przedszkole, sale, plac zabaw, nawiązują kontakty z dziećmi i nauczycielami. Spotkania takie
pomogą nam zminimalizować stres dzieci i rodziców w pierwszych dniach w przedszkolu.
We wrześniu dla maluchów nie wszystko będzie nowością, znane będą twarze pracowników
przedszkola, otoczenie a nawet niektórzy rówieśnicy, z którymi warto nawiązać kontakty w czasie
wakacji.
Pamiętajmy, w lepszej adaptacji pomoże nam atmosfera zaufania, zrozumienia i akceptacji.
Oto kilka wskazówek dla rodziców, by pomóc maluchowi przystosować się do nowej sytuacji:
 W okresie adaptacji staraj się nie wprowadzać dodatkowo dużych zmian w życiu rodziny.
 Ważne jest pozytywne nastawienie do przedszkola i personelu.
 Nie strasz dziecko przedszkolem lub paniami.
 Nie wywieraj na dziecko nacisku, by szybciej się przystosowało. Nie porównuj do innych
dzieci. Nie krytykuj jego uczuć.
 Postaraj się przychodzić po dziecko wtedy, kiedy się dobrze bawi, początkowo mogą to być
nawet tylko dwie godziny.
 Stopniowo, wraz z rosnącą gotowością dziecka do pozostawania w przedszkolu, przedłużaj
jego czas pobytu w placówce.
 Określ, kiedy przyjdziesz po dziecko. Nie mów: „kiedy skończę pracę”, ponieważ dziecko
nie wie, o której to będzie. Powiedz, że odbierzesz go po posiłku, lub po leżakowaniu –
najważniejsze, by dotrzymać słowa.
 Nie przeciągaj pożegnania z maluchem w szatni i rozstania w sali.
 Nie wymykaj się po cichu, gdy dziecko cię nie widzi.
 Nie zabieraj dziecka do domu, kiedy płacze przy rozstaniu. Kiedy to zrobisz, będzie ono
wiedziało, że łzami można wszystko wymusić.
 Nie wymuszaj na dziecku, żeby zaraz po przyjściu do domu opowiedziało, co wydarzyło się
w przedszkolu – to powoduje niepotrzebny stres.
 Jeśli dziecko przy pożegnaniu płacze, postaraj się, żeby przez kilka dni odprowadzał je do
przedszkola tata lub inna osoba, którą dziecko zna.
 Nie okazuj negatywnych emocji, nie płacz, nie wracaj pod drzwi, gdy słyszysz, że dziecko
płacze. Takie zachowania są u dzieci rozpoczynające funkcjonowanie poza środowiskiem
rodzinnym zupełnie normalne! Jednak kiedy zobaczy, że rodzic czuje się niepewnie,
będzie miało wrażenie, że dzieje się coś złego.
 Każde dziecko uspakaja się w zasadzie bardzo szybko, absorbują je nowi koledzy, wielość
zabawek, a życzliwa i uśmiechnięta pani zawsze dziecko przytuli, uspokoi, zajmując uwagę
dziecka czymś miłym.
 Adaptację utrudnia postawa nadopiekuńcza rodzica, staraj się nie wyręczać dziecka
podczas czynności związanych z samoobsługą.
 Tłumacz dziecku, że reguły obowiązujące w przedszkolu są dobre. Dzieci lubią, gdy świat
jest uporządkowany. Brak zasad i wymogów ze strony nauczyciela sprawia, że dziecko
traci poczucie stabilności i bezpieczeństwa.
 Wszelkie wątpliwości lub pytania kieruj do nauczyciela. To osoba, która spędza z dzieckiem
większą
część
dnia.
Na
pewno
uzyskasz
pomoc
i
osiągniesz
porozumienie.
Dziecko widząc, że rodzice rozmawiają z nauczycielem, czuje się bezpiecznie.
PAMIĘTAJ !
ŻEGNAJ I WITAJ SWOJE DZIECKO ZAWSZE Z UŚMIECHEM !
BIBLIOGRAFIA:

„Przedszkolak” – magazyn dla rodziców; Nr16 Jesień 2015

Strona internetowa: www.wikom.pl/pm133lodz/strona25.htm

Strona internetowa: przedszkolepodklonem.pl/adaptacja.html
Opracowała: nauczyciel Przedszkola w Poraju
mgr Dorota Szulc